王桂良高二上學(xué)期工作總結(jié)

201*--201*教學(xué)工作總結(jié)

物理組王桂良

從本學(xué)期開始，我們已進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，高二1班是理科重點(diǎn)班，同時(shí)也是有高考任務(wù)的，必需重點(diǎn)落在這里，2班是文科重點(diǎn)班，雖沒有高考任務(wù)，但會(huì)考也同樣重要，同時(shí)還有通用技術(shù)的教學(xué)，為了進(jìn)一步提高自己的整體教學(xué)水平，在本學(xué)期初我就下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向各位教師請(qǐng)教，多聽課。針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，開展教學(xué)工作，為了使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟進(jìn)行。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期實(shí)踐，我對(duì)教學(xué)工作有了如下感想：

一、真正的做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與集體備課，做到既備學(xué)生又備教材與備教法。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程和教學(xué)計(jì)劃，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié)，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。

二、積極響應(yīng)學(xué)校提出的指標(biāo)，增強(qiáng)“高效課堂”駕馭技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每名教師不斷努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化；努力做到知識(shí)線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。通過學(xué)生的評(píng)估反饋信息可知，一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量精些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力達(dá)到“底起點(diǎn)，多落點(diǎn)，高終點(diǎn)”。

三、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問。

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，利用集體備課機(jī)會(huì)，多向備課組征求意見，改進(jìn)教學(xué)工作中的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置精巧作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，并分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)評(píng)講，并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺的工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極為班主任服務(wù)，全面的培養(yǎng)學(xué)生。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了協(xié)助班主任做好學(xué)生能力的培養(yǎng)工作，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。經(jīng)過幾次考試，我班的成績(jī)已有上升。

七、積極為年青教師服務(wù)，當(dāng)好培養(yǎng)年青教師參謀。

還是剛來學(xué)校時(shí)，學(xué)校安排了拜師會(huì)，新參加工作的有王濤和慶濤，今年又來了馬雪。學(xué)校讓慶濤當(dāng)我的徒弟，其實(shí)就是創(chuàng)造了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，年青人有年青人的優(yōu)勢(shì)，思維敏捷、工作熱情高，積極認(rèn)真。缺少些工作經(jīng)驗(yàn)、但經(jīng)驗(yàn)也是相對(duì)的，工作能力是第一位的，今年給了慶濤兩個(gè)班教學(xué)任務(wù)，又當(dāng)班任、一個(gè)學(xué)期過去了，我們之間互助聽課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，王慶濤的成績(jī)進(jìn)步非常大，已成了平行班的佼佼者。我非常高興，能為他們做點(diǎn)事當(dāng)好參謀，現(xiàn)已經(jīng)成了我工作的一部分。

然而，在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是膚淺的，在教學(xué)中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學(xué)中，我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，可有的學(xué)生不積極討論，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言。合作探究學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實(shí)施。有的孩子假期利用的不好，完成定時(shí)作業(yè)情況很差。

以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn)，以便盡快地提高自己的教學(xué)水平，為暫新的外國(guó)語學(xué)校助力。為我們孩子、為我們社會(huì)、為我們下一代而努力工作。

擴(kuò)展閱讀：那倫片區(qū)201*年終肺結(jié)核防治工作總結(jié)

那倫片區(qū)201*年年終肺結(jié)核防治

工作總結(jié)

那倫片區(qū)201*年年終肺結(jié)核病防治工作，是根據(jù)廣南縣衛(wèi)生局考核方案的分解，在主管業(yè)務(wù)部門技術(shù)指導(dǎo)下，結(jié)合本片區(qū)的實(shí)情，以人為本。動(dòng)員群眾參與，是消除傳染病的發(fā)生與流行，現(xiàn)將具體措施總結(jié)如下：

一、組織措施

根據(jù)201*年廣南衛(wèi)生局考核目標(biāo)的分解，本片區(qū)在年初以院長(zhǎng)為主導(dǎo)，副院長(zhǎng)劉涼凱擔(dān)任結(jié)防組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)陸光青，成員：張成宇院辦主任，岳俊成治療組科主任，陸曉麗護(hù)士長(zhǎng)，陸翠香保健，黃仕田防保等7人組成督導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在防疫組，由張成宇，陸光青負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

二、宣傳活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門的有關(guān)肺結(jié)核病宣傳文件精神的要求，積極開展結(jié)防工作，動(dòng)員群眾參與，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療；開展3：24宣傳活動(dòng)，并采取多種形式以那倫街、那朵街、端鳩街為主導(dǎo)，發(fā)放宣傳單300張，畫報(bào)20張，并有專題小結(jié)，出刊14季度，五個(gè)村衛(wèi)生室同時(shí)出刊黑板報(bào)宣傳4期：1、全球結(jié)核病緊急狀態(tài)宣言。2、結(jié)核病是怎樣傳染的？3、防治肺結(jié)核，健康你我他。4、結(jié)核病與青壯年。

三、業(yè)務(wù)情況

201*年元月23日鄉(xiāng)醫(yī)專題結(jié)核病培訓(xùn)一次，培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)核病康復(fù)之路為教材。1、結(jié)核病的概念。2、什么是結(jié)核病。3、世界防治結(jié)核病日怎么來的。4、結(jié)核病流行有哪些基本環(huán)節(jié)。5、結(jié)核病的傳染途徑有哪些？并以會(huì)代培訓(xùn)鄉(xiāng)醫(yī)6次共計(jì)78人次參加。

積極宣傳動(dòng)員肺結(jié)核病疑似癥者及時(shí)轉(zhuǎn)診到縣疾控中心結(jié)防科就診，確診免費(fèi)治療。

開展疑似結(jié)核病實(shí)行歸口管理，設(shè)有傳染病報(bào)告登記本，門診日志出入院登記本，監(jiān)督及執(zhí)法檢查，屋屋抓落實(shí)，屋屋有人管，對(duì)于201*年一年來共發(fā)病10例，其中：王正若女24歲，老龍2組人；農(nóng)廷貴男34歲，坡孟村人；王應(yīng)勇男23歲，那朵村人；何加柳男那朵7組人；陸會(huì)英女60歲那榔一組人；儂國(guó)仙女55歲那朵本委會(huì)那兜人；楊運(yùn)恒男58歲那榔人；王桂良女33歲木忙村人；陸永寬男31歲碗廠人；王丕龍男47歲那省小組人。等患肺結(jié)核病人，巡回督導(dǎo)，隨訪等進(jìn)行化療藥品管理的病人登記以達(dá)到國(guó)家免費(fèi)治療，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)廣大人民群眾的關(guān)懷。

經(jīng)上述201*年111月份宣傳防治肺結(jié)核病工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的起動(dòng)和大家共同努力工作下，取得一定的成績(jī)，但是我們并不滿足于現(xiàn)狀，在今后的工作中，努力加強(qiáng)宣傳肺結(jié)核病防治及承包訪等工作。

廣南縣蓮城鎮(zhèn)那倫片區(qū)防疫組201*年12月1日

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