大水井鄉(xiāng)團(tuán)委201*年少先隊(duì)工作總結(jié)

大水井鄉(xiāng)團(tuán)委201*年少先隊(duì)工作總

結(jié)

一年來(lái)，我鄉(xiāng)少先隊(duì)組織在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在相關(guān)單位的密切配合下，在全鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，深入貫徹全國(guó)第五次少代會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，嚴(yán)格按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的要求，緊密圍繞勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的宗旨，發(fā)揮少先隊(duì)的自身優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)好廣大少年兒童，緊扣創(chuàng)新拓展主題，優(yōu)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育，有序推進(jìn)少先隊(duì)制度建設(shè)和相關(guān)機(jī)制建設(shè)，突出少先隊(duì)文化內(nèi)涵，促進(jìn)少先隊(duì)教育社會(huì)化進(jìn)程，較好地完成了鄉(xiāng)五次少代會(huì)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，全鄉(xiāng)少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展�，F(xiàn)將201*年工作回顧總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)中央文件精神，不斷加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)。

中央文件要求少先隊(duì)要充分發(fā)揮在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，這為少先隊(duì)在新世紀(jì)新階段的新發(fā)展指明了方向，提供了重要的政策保證和良好的工作氛圍。鄉(xiāng)少工委堅(jiān)持以人為本，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展了一系列內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。

1、以建隊(duì)六十周年為契機(jī)，以少先隊(duì)發(fā)展歷程為主題，組織各校開(kāi)展了各色活動(dòng)，使少先隊(duì)文化得到了有效地傳播，使愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)隊(duì)思想深入少年兒童心中。全方位、多角度展示少先隊(duì)組織的特色和魅力，體驗(yàn)身為少先隊(duì)員的強(qiáng)大光榮感和責(zé)任感。

2、為了充分發(fā)揮家庭在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用，鄉(xiāng)婦聯(lián)、鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合在全鄉(xiāng)開(kāi)展了以“大小手相拉、親子間互動(dòng)”為主要形式，以自主參與、自我教育、親子互動(dòng)、共同提高為特征的“以德育人大家談”網(wǎng)上論壇活動(dòng)，在我鄉(xiāng)年輕家庭中大力宣傳“大水井鄉(xiāng)十佳以德育子家庭”的成功家教經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)大討論，大宣傳、大教育，形成全社會(huì)關(guān)心家庭教育的良好氛圍。

二、緊扣創(chuàng)新拓展主題，以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)少年兒童快樂(lè)參與，健康成長(zhǎng)。

1、伙伴計(jì)劃貫穿始終。我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，一方有難、八方支援，是中華民族的美德，我鄉(xiāng)又是處于外出人口多、留守少年兒童教育困難的階段，因此，我鄉(xiāng)各級(jí)少先隊(duì)組織很重視貧困兒童、留守兒童的問(wèn)題，伙伴計(jì)劃這個(gè)品牌活動(dòng)成了我們?nèi)�年工作的重點(diǎn)。

全年，鄉(xiāng)團(tuán)委、鄉(xiāng)教管會(huì)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)聯(lián)合開(kāi)展了“伙伴計(jì)劃攜手共成長(zhǎng)”愛(ài)心行動(dòng)。活動(dòng)圍繞學(xué)校軟、硬件設(shè)施陳舊落后、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展滯后、家庭教育匱乏、學(xué)生心理問(wèn)題嚴(yán)重等突出問(wèn)題，以志愿輔導(dǎo)隊(duì)、手拉手、一助一等形式，策劃了鍛煉項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)類項(xiàng)目、科技輔導(dǎo)和技能培訓(xùn)項(xiàng)目、心理咨詢和權(quán)益維護(hù)類項(xiàng)目、文化輔導(dǎo)類項(xiàng)目、外出務(wù)工人員子女助學(xué)項(xiàng)目等六個(gè)類別的活動(dòng)。全鄉(xiāng)各機(jī)關(guān)、學(xué)校和有關(guān)社會(huì)部門積極響應(yīng)，活動(dòng)為本地兒童搭起了溝通的橋梁，使他們?cè)隗w驗(yàn)生活的過(guò)程中互相學(xué)習(xí)、互相了解、互相幫助。暑假前夕，團(tuán)鄉(xiāng)委組織全鄉(xiāng)各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織在全鄉(xiāng)流動(dòng)少年兒童教育點(diǎn)集中開(kāi)展了一次暑期自護(hù)知識(shí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、小冊(cè)子、志愿者現(xiàn)場(chǎng)宣講等形式，把交通安全知識(shí)、防火自救知識(shí)、衛(wèi)生小常識(shí)、水電小常識(shí)傳播到了流動(dòng)少年兒童的心中。

年終，開(kāi)展紅領(lǐng)巾暖冬行動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展聯(lián)通歡樂(lè)行冬令營(yíng)、留守兒童相聚等豐富多彩的活動(dòng)，把暖意、愛(ài)心送給了貧困少年和留守兒童。

2、國(guó)防教育試點(diǎn)成功。為了“擁政愛(ài)民”、“雙帶雙扶”，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的國(guó)防意識(shí)教育，結(jié)合伙伴計(jì)劃的開(kāi)展，鄉(xiāng)少工委以全鄉(xiāng)留守兒童友誼教育為試點(diǎn)，開(kāi)展伙伴心、國(guó)防教育和大行動(dòng)，通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防意識(shí)教育、軍訓(xùn)等形式，豐富了外來(lái)留守兒童的文化、體育、身心健康、權(quán)益維護(hù)知識(shí)，試點(diǎn)工作取得了成功。

3、少先隊(duì)常項(xiàng)活動(dòng)新穎別致。夏令營(yíng)、冬令營(yíng)是每年的常規(guī)性項(xiàng)目，今年，我們?cè)诔浞终{(diào)研后，策劃了夏令營(yíng)活動(dòng)，新穎別致的活動(dòng)取得了很好的效果，這為如何創(chuàng)新拓展少先隊(duì)活動(dòng)指明了方向�；顒�(dòng)加深了少年兒童的友誼，豐富了大家對(duì)歷史、地理、人物、風(fēng)情的認(rèn)識(shí)和了解。三、以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為動(dòng)力，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的自身建設(shè)。

1、不斷擴(kuò)大少先隊(duì)組織的覆蓋面。今年，鄉(xiāng)少工委建立了第一個(gè)村級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)，其他各村少工委也相繼進(jìn)入籌建狀態(tài)。同時(shí)隨著中學(xué)少先隊(duì)組織的逐步建立，我鄉(xiāng)少先隊(duì)的組織建置在不斷的健全，少先隊(duì)工作的資源整合機(jī)制不斷完善。

2、進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。針對(duì)新時(shí)期教育改革和發(fā)展的要求及少先隊(duì)工作的新情況新特點(diǎn)，鄉(xiāng)團(tuán)委、鄉(xiāng)教管會(huì)、鄉(xiāng)少工委就少先隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔、聘任、考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)等工作進(jìn)行了認(rèn)真地研究，依據(jù)過(guò)去的精神，今年重新聘任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員。鄉(xiāng)少工委還根據(jù)全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃的要求，對(duì)新任輔導(dǎo)員進(jìn)行了少先隊(duì)的基本知識(shí)、基本理論、基本禮儀、基本技能和工作方

法等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中注重少先隊(duì)特有文化的營(yíng)造及少先隊(duì)特有標(biāo)志的運(yùn)用，這加快少先隊(duì)教育社會(huì)化進(jìn)程。3、進(jìn)一步完善少先隊(duì)評(píng)優(yōu)激勵(lì)體系。為了在全鄉(xiāng)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員中樹(shù)立典型，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，每年鄉(xiāng)少工委都會(huì)聯(lián)合有關(guān)單位開(kāi)展了優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員表彰活動(dòng)。今年少工委制定了考核辦法，減少了名額設(shè)置，使評(píng)選更為嚴(yán)格、規(guī)范，只有工作扎實(shí)有效、成績(jī)顯著的少先隊(duì)輔導(dǎo)員才能得到榮譽(yù)，這代表著評(píng)選的走向了嚴(yán)肅性、科學(xué)性、規(guī)范性的道路。

在今年的工作中，取得了一定的成績(jī)，但在回顧成績(jī)的同時(shí)我們也看到了不足。一是鄉(xiāng)少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展不均衡,有些村的少先隊(duì)活動(dòng)還很貧乏，有待推廣、深入。二是輔導(dǎo)員的培訓(xùn)及學(xué)校對(duì)輔導(dǎo)的培養(yǎng)和待遇等方面還要加強(qiáng)。三是少先隊(duì)的意識(shí)化、社會(huì)化有待提高。這些不足之處必須在今后的工作中努力加以解決。

大水井鄉(xiāng)團(tuán)委201*年12月25日

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徐城中學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

少先隊(duì)作為初中少年兒童的主體組織，如何在新形勢(shì)下緊扣時(shí)代，深化改革，不斷為處在這一特定年齡段的少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)揮積極的教育功效，成為了當(dāng)前少先隊(duì)工作一個(gè)嚴(yán)峻的課題。本學(xué)期，我校作為全國(guó)少先隊(duì)基層工作試點(diǎn)單位，本著“隊(duì)為主體，團(tuán)為核心，團(tuán)隊(duì)共興”的指導(dǎo)思想，把“加強(qiáng)初中少先隊(duì)工作，探索團(tuán)隊(duì)銜接一體化”作為校少先隊(duì)工作的重中之重，開(kāi)展了積極的探索與實(shí)踐，做到夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造氛圍，精彩活動(dòng)，打造品牌。本學(xué)期少先隊(duì)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和兩支隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的活力。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織輔導(dǎo)員報(bào)名參加團(tuán)省委的輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。目前我們初一、初二年級(jí)的所有輔導(dǎo)員均已通過(guò)團(tuán)省委的輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，另外三位年段長(zhǎng)以及我和校團(tuán)委書(shū)記通過(guò)了團(tuán)中央的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并已拿到了合格證書(shū)。通過(guò)培訓(xùn)以及少先隊(duì)活動(dòng)，輔導(dǎo)員們的觀念和意識(shí)也開(kāi)始發(fā)生了轉(zhuǎn)變，已經(jīng)形成了相對(duì)獨(dú)立的少先隊(duì)工作的思維模式。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)員干部隊(duì)伍建設(shè)。為提高學(xué)生干部的工作能力，對(duì)全體少先隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，介紹中學(xué)少先隊(duì)干部的工作特點(diǎn)、職責(zé)、要求，并請(qǐng)老團(tuán)干部介紹工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，并將兩委會(huì)干部與初一隊(duì)干部一一結(jié)成對(duì)子，以老帶新，幫助隊(duì)干部開(kāi)展活動(dòng)。使隊(duì)干部盡快適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)入新角色，開(kāi)展新工作，引導(dǎo)隊(duì)干部從品質(zhì)作風(fēng)、知識(shí)能力、工作技巧方式上加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為隊(duì)員擁戴的合格的隊(duì)干部。形成“大、中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)少先隊(duì)中、小隊(duì)干部”三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，努力形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的良好工作局面。建立并完善團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，使少先隊(duì)員們加深少先隊(duì)組織意識(shí)，滲透共青團(tuán)知識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)隊(duì)員向團(tuán)員的思想銜接。

二、建立少先隊(duì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)行思想道德教育、組織關(guān)系教育、活動(dòng)體驗(yàn)教育、心理發(fā)展教育，以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效銜接。

（一）思想道德教育

（1）為讓學(xué)生感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)隊(duì)員、團(tuán)員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)，逐步樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)，以便進(jìn)一步做好和諧校園建設(shè)。結(jié)合我校實(shí)際，制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。由校少先隊(duì)、團(tuán)委會(huì)會(huì)向全體團(tuán)隊(duì)員們發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的元洪人”的倡議，組織主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：利用團(tuán)、隊(duì)會(huì)課，全校各班分年段進(jìn)行活動(dòng)，通過(guò)歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會(huì)、詩(shī)歌朗誦等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼，并在初一、初二、初三年段各抽選一個(gè)班級(jí)舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題的團(tuán)隊(duì)會(huì)課觀摩活動(dòng)。

（2）初一年級(jí)舉行“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中，少先隊(duì)員代表講述“我與紅領(lǐng)巾的故事”，團(tuán)員代表講述自己的少先隊(duì)生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，增強(qiáng)了廣大少先隊(duì)員的組織意識(shí)，對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往，全面提升隊(duì)員的國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。

（二）組織關(guān)系教育

（1）做好以團(tuán)帶隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)手拉手。組織初三團(tuán)干部與初一的隊(duì)干部結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)工作，介紹經(jīng)驗(yàn)心得。創(chuàng)建“共青團(tuán)知識(shí)角”，利用主題中隊(duì)會(huì)為初一年級(jí)學(xué)生初步講解共青團(tuán)知識(shí)。

（2）開(kāi)辦少年團(tuán)校。加強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)隊(duì)員們加入團(tuán)組織的愿望和決心。團(tuán)課分階段進(jìn)行，第一階段聘請(qǐng)我校年輕黨員教師和優(yōu)秀的共青團(tuán)學(xué)生為隊(duì)員們講課，并爭(zhēng)取創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容（學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員事跡，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史；了解國(guó)家、家鄉(xiāng)在改革開(kāi)放三十年中的變遷，感受祖國(guó)的日益強(qiáng)大；以國(guó)家發(fā)生的大事要事為契機(jī)，感受十三億人民的凝聚力）。第二階段以課題小組的形式展開(kāi)自主研究探討，內(nèi)容涉及學(xué)生心理健康、社會(huì)道德、法律等領(lǐng)域，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和合作探究能力。第三階段由學(xué)生自學(xué)團(tuán)章，進(jìn)行自評(píng)和中隊(duì)評(píng)分，并通過(guò)團(tuán)知識(shí)考試，獲得校團(tuán)委頒發(fā)的《團(tuán)校結(jié)業(yè)證書(shū)》。

（3）開(kāi)展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。少先隊(duì)在全面強(qiáng)隊(duì)，特別是隊(duì)干部建設(shè)的基礎(chǔ)上推優(yōu)入團(tuán)。初一發(fā)展優(yōu)秀少先隊(duì)骨干入團(tuán)，建立年級(jí)團(tuán)支部，各中隊(duì)成立團(tuán)小組，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)隊(duì)建團(tuán)”的目標(biāo)；初二全面活躍隊(duì)生活，普及團(tuán)知識(shí)教育，加大“推優(yōu)入團(tuán)”力度，組建中隊(duì)團(tuán)支部，實(shí)現(xiàn)“建團(tuán)強(qiáng)隊(duì)”的目標(biāo)；初三延伸少先隊(duì)的建設(shè)與教育，協(xié)同進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育，加快“推優(yōu)入團(tuán)”，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)團(tuán)帶隊(duì)”的目標(biāo)。各年級(jí)未超齡的入團(tuán)隊(duì)員均保留隊(duì)籍，留隊(duì)帶隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)的核心示范作用，肩負(fù)團(tuán)結(jié)教育全體初中少先隊(duì)員的責(zé)任，真正達(dá)到全程銜接、團(tuán)隊(duì)共興的目標(biāo)。

（三）活動(dòng)體驗(yàn)教育

（1）以“入團(tuán)積極分子”和社團(tuán)成員來(lái)達(dá)到對(duì)已退隊(duì)學(xué)生的最大覆蓋。大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)組織。依托學(xué)生會(huì)已組建的社團(tuán)（象棋社、攝影社、漫畫(huà)社等），將原先只招收高中生成員的范圍擴(kuò)大到全校，并開(kāi)展適合初中少先隊(duì)員的形式多樣的課外活動(dòng)，讓團(tuán)員、隊(duì)員在群體互動(dòng)中，共同成長(zhǎng)。

（2）組織少先隊(duì)員（紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)）和共青團(tuán)員（青年志愿隊(duì)）進(jìn)行志愿者活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、街道，宣傳環(huán)保、保護(hù)環(huán)境、慰問(wèn)孤寡老人，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂(lè)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)旗共同飄揚(yáng)的神圣感。

（3）為了更好地推進(jìn)學(xué)學(xué)校的素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，少先隊(duì)、團(tuán)委聯(lián)合校政教處開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”歌詠活動(dòng)，活動(dòng)以慶祝新中國(guó)成立60周年，歌頌黨、歌頌祖國(guó)；教育青少年學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國(guó)。使歌詠活動(dòng)成為對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育的過(guò)程，充分展示我校師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)湛江、愛(ài)家鄉(xiāng)的火熱情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。

（四）心理發(fā)展教育

（1）我校相對(duì)留守孩較多，相對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)比較富裕，而地處位置比較特殊（城鄉(xiāng)結(jié)合部），即是有農(nóng)村孩子性格特點(diǎn)，又有城市娛樂(lè)的環(huán)境氛圍。留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，家庭教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛(ài)，思想道德得不到正確熏陶，行為舉止得不到正確引導(dǎo)，在安全、健康、品德、學(xué)習(xí)及心理素質(zhì)等方面普遍存在許多隱憂，不僅影響他們的健康成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提高，還有可能帶來(lái)嚴(yán)重的家庭和社會(huì)問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)狀，我校團(tuán)委少先隊(duì)聯(lián)合其它部門，組織開(kāi)展“六個(gè)一”志愿服務(wù)活動(dòng)：即優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員與留守兒童一對(duì)一結(jié)對(duì)子；到留守兒童家中走訪一次；與留守兒童深談一次心；為留守兒童推薦一本好書(shū)；讓留守兒童給父母寫(xiě)一封信；為留守兒童建立一份關(guān)愛(ài)檔案。努力構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體學(xué)習(xí)模式。

（2）開(kāi)展系列快樂(lè)成長(zhǎng)專題教育。針對(duì)初一年段隊(duì)員的心理特點(diǎn)，抓住中小學(xué)轉(zhuǎn)型期隊(duì)員的心理變化，開(kāi)展“邁好中學(xué)第一步”“熱愛(ài)少先隊(duì)，向往共青團(tuán)”“優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)習(xí)方法介紹會(huì)”等活動(dòng)，使初一隊(duì)員適應(yīng)這種變化，強(qiáng)化對(duì)隊(duì)組織的認(rèn)同感和對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)感。針對(duì)初二年段隊(duì)員的心理特點(diǎn)，開(kāi)展“邁好青春第一步”“做最棒的我”等活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)隊(duì)組織的歸屬感和加入共青團(tuán)的光榮感。針對(duì)初三年段團(tuán)隊(duì)員的特點(diǎn)，開(kāi)展“360行”理想大討論等活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)員隊(duì)少先隊(duì)和共青團(tuán)組織的責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生價(jià)值。

徐聞縣徐城中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

201*年9月

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