學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動總結(jié)

一、活動名稱：學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)“雷鋒活動月”團(tuán)日活動總結(jié)二、活動前準(zhǔn)備：

（1）提前告訴同學(xué)們活動主題和辯論題目，即“做好事該不該留名”

（2）將班級同學(xué)以抽簽方式分為A、B兩組，A組同學(xué)的論點(diǎn)為“做好事該留名”，B組同學(xué)的論點(diǎn)為“做好事不應(yīng)該留名”

（3）要求同學(xué)們積極準(zhǔn)備，看書或者上網(wǎng)查資料，尋找搜集各種有用的論據(jù)，例如雷鋒事跡和感動中國十大人物等三、活動開始：

團(tuán)委及班委同學(xué)幫忙將中間桌椅拉開圍成圓形，按以分的組合A組同學(xué)坐一邊，B組同學(xué)坐另一邊，人員到齊后，由主持人宣布辯論賽開始四、活動過程：（一）第一環(huán)節(jié)

規(guī)則：在這一環(huán)節(jié)中要求每位同學(xué)必須發(fā)言闡明自己觀點(diǎn)，即A組一位同學(xué)講完后B組同學(xué)發(fā)言再A組，依次循環(huán)直至所有同學(xué)，主持人總結(jié)雙法主要觀點(diǎn)后宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束。在辯論過程中，當(dāng)一方辯友述說自己觀點(diǎn)時(shí)另一方必須保持安靜不得反駁，說完后其他成員可加以補(bǔ)充。在第一輪中：

A組張賀同學(xué)提出做好事應(yīng)該留名，她認(rèn)為：

（1）當(dāng)今社會需要宣傳，做好事留名后能夠更加激勵(lì)自己和別人做更好多的好事，更能夠促進(jìn)社會的進(jìn)步，思想道德的提高，特別是那些有號召力的明星，如姚明獻(xiàn)骨髓，不僅自己聲譽(yù)提高還能感染更多的人，這是一種雙贏；

（2）我們需要張揚(yáng)自己的性格，一味的謙虛并不符合社會的發(fā)展，而且做好事實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值留名后也并不影響。

B組王曉鳳同學(xué)提出做好事不應(yīng)該留名，她認(rèn)為：

（1）做好事不是為了留名，這是中國的傳統(tǒng)道德思想，做了好事就留名是為了炫耀、表現(xiàn)，心思不純失去了學(xué)雷鋒做好事真正的意義;

（2）做了好事但不留名更顯得偉大無私，讓人感動，也就更能號召更多的人，別人的眼睛是雪亮的，不需要留名別人也能看見。

第一輪辯論結(jié)束后，雙方都開始激動起來，各組成員都踴躍發(fā)言A組杜倩提出觀點(diǎn)：

（1）如今是現(xiàn)代社會，對于傳統(tǒng)我們不能一味繼承應(yīng)當(dāng)加以改善，我們需要進(jìn)步需要發(fā)展，當(dāng)然這并不影響我們做好事的目的：

（2）人是現(xiàn)實(shí)的，我們沒有必要就一定記得做好事不留名的定律，雷鋒當(dāng)年的那句“我是解放軍，就住在中國”對當(dāng)今未必適合B組季夢菁同學(xué)獨(dú)出新幟，提出新的想法：

（1）我們作為幫助人也應(yīng)當(dāng)想想受助人，他們作為一種失意者的姿態(tài)肯定不愿意大肆宣揚(yáng)自己曾被人幫過，而且留名未必是好事很多幫助別人的人也未必愿意讓人知道，經(jīng)曝光后帶來很多不必要的麻煩和影響

（2）做好事只求對得起自己的良心，幫助別人是為了把幫助傳遞下去，留名也不能張揚(yáng)自己的個(gè)性

（3）許多傳統(tǒng)我們不僅現(xiàn)在需要繼承以后也應(yīng)該繼續(xù)，并不隨著時(shí)間的長

短和社會的進(jìn)步就輕易丟掉�！�………

辯論賽到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)充滿了火藥味，兩組成員都已經(jīng)發(fā)表完自己的觀點(diǎn)，主持人對剛剛的辯論作了總結(jié)，A組成員主要是兩個(gè)理由，即當(dāng)今社會需要宣傳張揚(yáng)自己性格做了好事留名能夠更好的鼓勵(lì)別人，其次現(xiàn)代社會不完全需要傳統(tǒng)我們應(yīng)該對它加以改善；B組主要有三個(gè)理由，做好事不留名是傳統(tǒng)而且不會隨著時(shí)間的改變而改變，站在失意者的角度也不希望被太多的人所知道，而且做好事為了對得起自己的良心把幫助傳遞下去。主持人總結(jié)完宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束第二環(huán)節(jié)：

為了緩解剛剛緊張的氣氛，請班上的文藝骨干顧陽、姚瑤、鄭靜三位同學(xué)為大家各唱一首歌，在歌聲中沒有了對手忘記了競爭，只是在欣賞，在陶醉，甚至兩組的同學(xué)還互相換位以示友好，正應(yīng)了那句“辯論第二，友誼第一”。因?yàn)槭抢卒h活動月，考慮到同學(xué)對去年的感動中國十大人物不熟，乘緩解氣氛的時(shí)間，由季夢菁同學(xué)在班上給同學(xué)中介紹了其中的幾位，如航天之父錢學(xué)森、英雄試飛員李劍飛、特別獎嫦娥一號工作者，流利的普通話使大家完全沉醉在感動中接受心靈的洗禮，材料如下：中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森

大千宇宙浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期頤回首望去，只付默默一笑中。

頒獎詞：在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。李劍英英雄試飛員

李劍英說過這樣的話：“老百姓對我們那么好，我們要常懷感恩之心。”正是軍人的沛然正氣與感恩之心，塑造了一位真正的英雄。

感動中國推選委員任衛(wèi)新，對李劍英這樣評價(jià)：生為國生，榮為國榮，碧空長劍，英雄不死。永恒的十六秒，他用軍人的生命譜寫了熱愛人民熾烈的壯歌。頒獎詞：煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向�！�……

由于時(shí)間限制不能一一介紹，主持人宣布第三環(huán)節(jié)開始第三環(huán)節(jié)：

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為自由辯論，一方提出觀點(diǎn)后對方可加以反駁

A組同學(xué)提出擇其善從之，其不善改之，我們做好事當(dāng)留名激勵(lì)別人做好事為社會能夠更快的進(jìn)步，而且如果做好事不留名雷鋒的故事大家怎么知道的呢？B組反駁激勵(lì)自己靠內(nèi)心源源不斷的愛和感恩，留名目的不單純，而雷鋒的故事是他的戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了他的日記，不是自己說出來的，我們應(yīng)該學(xué)雷鋒做好事不留名。

A組同學(xué)：當(dāng)今社會很多人做好事不留名，害得那些受助的人千山萬水的尋找，這樣不是增加了別人的負(fù)擔(dān)嗎？

B組同學(xué)：有心尋找就能找到，而且那些不留名的只是為了讓更多的人學(xué)習(xí)他們做好事，把雷鋒精神傳遞下去

……..

由于時(shí)間的限制，辯論賽持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，主持人針對雙方作了總結(jié)，宣布第三環(huán)節(jié)結(jié)束五、主持人總結(jié)：

雷鋒曾在日記里寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你僅是一個(gè)小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位？

這就是雷鋒精神，它不僅是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，更激勵(lì)著一代代的人做好事，樂于助人，只要懷著奉獻(xiàn)博愛的心。留不留名并不重要，重要的是我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

六、活動效果：

這次活動可以說達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們踴躍參加，活動氣氛濃厚，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，辯論激烈但又不失友誼第一的口號，在活動中大家學(xué)到的不僅僅是辯論，更多的是對雷鋒精神更深的理解，學(xué)雷鋒不只是三月我們也會在今后的時(shí)間里一如既往的堅(jiān)持我們的信念，把好的東西發(fā)揚(yáng)出去。當(dāng)然，這次活動也增強(qiáng)了班級的凝聚力和相互的理解，無論是辯論、同學(xué)表演、還是感動中國的那些人和事在同學(xué)們的心中一定留下了深刻的印象，也相信他們把本次活動主題繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

擴(kuò)展閱讀：11級經(jīng)濟(jì)10班“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題團(tuán)日活動總結(jié)

11級經(jīng)濟(jì)10班關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題

團(tuán)日的活動總結(jié)

趙紅達(dá)

今年是雷鋒同志逝世五十周年，為響應(yīng)學(xué)校號召，弘揚(yáng)雷鋒精神，我11級經(jīng)濟(jì)10班團(tuán)支部在學(xué)雷鋒活動的熱潮下，在系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，開展了為期一周的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動。具體內(nèi)容如下：一．主題班會

我班在3月5日開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會暨“雷鋒月”動儀式，班會第一環(huán)節(jié)，我班同學(xué)就雷鋒精神的意義進(jìn)行了深刻學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)年雷鋒同志是如何為人民服務(wù)的，同時(shí)我們認(rèn)識到了學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛心奉獻(xiàn)社會的奉獻(xiàn)精神。明白了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為全社會發(fā)揚(yáng)互助友愛精神的生動實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國的精神文明建設(shè)和良好社會道德風(fēng)尚的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。

第二環(huán)節(jié)，請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品，還有幾個(gè)宿舍的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》大合唱節(jié)目。這一環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)們在娛樂中生動理解雷鋒精神的內(nèi)涵。

第三環(huán)節(jié)就“我們身邊的雷鋒”進(jìn)行了踴躍發(fā)言，這期間說出了班級中很多不為人知的感人事跡，增進(jìn)了我們同學(xué)之間的感情，并深化了雷鋒精神在校園的意義。

第四環(huán)節(jié)，在班會的最后班委們向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家

學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華文化，為班級爭光，為校園添彩。

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰�雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。我們的班級，我們的社會有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動，用實(shí)際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。二．實(shí)踐活動

我班在3月14號積極參與了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，清潔校園我當(dāng)先”的衛(wèi)生打掃活動。早上9點(diǎn)在信士樓下集合，等人到齊之后大家一起拿著掃帚，垃圾桶，抹布在生活區(qū)進(jìn)行了為時(shí)2個(gè)小時(shí)的清掃。此次校園衛(wèi)生打掃活動掀起了我班同學(xué)們學(xué)雷鋒做好事的熱潮，成為坤輿校園亮麗的風(fēng)景線。此次活動大家更深刻的體會到了雷鋒精神與現(xiàn)代的結(jié)合。活動總結(jié)：

經(jīng)過這個(gè)月的學(xué)習(xí)雷鋒活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，十班團(tuán)支部自始自終地堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進(jìn)行，讓雷鋒精神永存。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精

神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，為社會、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/564975.html

• 上一篇：甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)�！皩W(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動總結(jié)
• 下一篇：學(xué)雷鋒月活動總結(jié)