龍坑小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

龍坑小學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

黃杏出綠樹(shù)，麥浪翻滾六月天。本學(xué)期我校在縣教科局、龍坑鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)”的工作思路，教師們以良好的師德、廣博的知識(shí)、敬業(yè)的作風(fēng)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持德育為先，推動(dòng)了管理規(guī)范化建設(shè)。

學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬業(yè)愛(ài)崗，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)化對(duì)師德師愛(ài)的理解，尊重、信任和包容學(xué)生。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)注重師德評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。

3、狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就把抓學(xué)生的養(yǎng)成納入了教學(xué)檢查的內(nèi)容中，在班級(jí)中開(kāi)展了誦讀三字經(jīng)活動(dòng)，下學(xué)期學(xué)校將在此項(xiàng)工作上再加大力度，力爭(zhēng)使學(xué)生的養(yǎng)成達(dá)到普遍提高的目的。

4、注重了六年級(jí)的教學(xué)工作。一方面定期組織六年級(jí)教師階段總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真分析成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)，尋找學(xué)科差距，明確指標(biāo)，加強(qiáng)了優(yōu)等生與學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，講求實(shí)效；一方面及時(shí)匯總了學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等方面存在的問(wèn)題，商討解決的辦法，部署了“各個(gè)擊破”復(fù)習(xí)階段的任務(wù)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三、狠抓安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。

1、強(qiáng)化安全教育，提高師生安全意識(shí)。學(xué)校在期初與每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。開(kāi)展安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，我們通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、注重安全檢查整改，確保學(xué)校平安。⑴安全檢查常態(tài)化。一方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的不定期安全檢查，一方面堅(jiān)持每周一次對(duì)學(xué)生管制刀具的清繳，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。⑵注重安全檢查檔案管理。如：學(xué)校安全工作教育專(zhuān)項(xiàng)記錄、學(xué)生晨檢記錄、學(xué)生缺勤調(diào)查登記記錄等。務(wù)實(shí)的工作，確保了本學(xué)期校園安全穩(wěn)定。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶祝或教育活動(dòng)，例如，清明節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行了祭奠革命烈士的掃墓活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，六一節(jié)組織學(xué)生參加了全鎮(zhèn)的“六一”文藝活動(dòng);學(xué)校還開(kāi)展了法制宣傳日教育活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)等。

五、校園建設(shè)方面

學(xué)校加大了對(duì)校園綠化的管理，并成功申請(qǐng)了縣級(jí)綠色學(xué)校創(chuàng)建。加強(qiáng)學(xué)校安全與衛(wèi)生工作，不斷完善安全、衛(wèi)生管理制度，努力創(chuàng)建平安和諧校園。六、財(cái)務(wù)管理方面

本著“以收定支，量入為出”的原則在期初認(rèn)真編制預(yù)算報(bào)表，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，積極落實(shí)義務(wù)教育界經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費(fèi)。

七、教師繼續(xù)教育方面

在整個(gè)學(xué)年中學(xué)校開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如何提高課堂效率》、《新課程理念下如何評(píng)課》等主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開(kāi)展一些討論、交流、研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和時(shí)間，在教師相互切磋的同時(shí)，相互提高。八、其他工作

在期初制定了切實(shí)可行的普實(shí)、圖書(shū)、遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展工作并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、圖書(shū)借閱率、遠(yuǎn)教室上課率均達(dá)到既定的目標(biāo)。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。過(guò)去的一年成績(jī)不少，但是，也存在著不足，今后，我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，“好風(fēng)憑借力”，相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下，我們龍坑小學(xué)的教育會(huì)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！再創(chuàng)佳績(jī)。

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晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)201*201*年度第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期在炎熱的夏季結(jié)束了，半年來(lái)通過(guò)全體教師的努力，上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心，我校在校園建設(shè)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)生教育教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處。為了今后的工作能有經(jīng)驗(yàn)可循，在此對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)：

一、基本情況簡(jiǎn)介:

我校地處晴隆縣紫馬鄉(xiāng)南端的大山之中，交通、信息不便。學(xué)校服務(wù)龍頭村上下捧碧、上下花貢、雨布、高爐、新寨、山背后共八個(gè)村民組3000余人。學(xué)校現(xiàn)有在校生230人、開(kāi)設(shè)六級(jí)六班，有教師8人（其中事業(yè)編制5人、特崗教師2人、臨時(shí)代課教師1人。）。

二、德育工作

（一）建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確立德育目標(biāo)，擬訂了工作計(jì)劃、制度，并按計(jì)劃、制度開(kāi)展了德育工作，注重檢查督促，收集了很多資料。以教師十二五繼續(xù)教育為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)了新《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《晴隆縣作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好校風(fēng)、校紀(jì)，培養(yǎng)了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。通過(guò)各種途徑使師生樹(shù)立了“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，提高了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）狠抓師生養(yǎng)成教育，全體師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但檢查督導(dǎo)體系不健全，對(duì)師生養(yǎng)成教育沒(méi)有一個(gè)合理的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，

（三）利用升降旗儀式和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)生了解了現(xiàn)在美好的生活來(lái)之不易，要好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。

（四）結(jié)合“國(guó)際六一兒童節(jié)”活動(dòng)、“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”活動(dòng)、創(chuàng)建五好小公民活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，并把德育教育滲透于學(xué)科知識(shí)傳授中。（五）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科滲透法制教育，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教研教改中去，讓學(xué)生了解法律、認(rèn)識(shí)法律的約束性，教育學(xué)生力爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生。

二、安全工作

（一）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了細(xì)致的分工，明確了工作職責(zé)。學(xué)校安全工作實(shí)行層層包保負(fù)責(zé)制，做到了安全無(wú)小事，事事有人管，事事有人問(wèn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全的每一份文件，力爭(zhēng)將上級(jí)的每一份文件精神落到實(shí)處。

（三）安全教育、宣傳。

1、我校每星期一次或多次在課間操對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓學(xué)生了解本地易發(fā)生的安全事故，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、學(xué)校編排安全教育課程。要求班主任每星期必須進(jìn)行有主題、有針對(duì)的安全課。

3、要求教師將安全知識(shí)貫穿于教學(xué)之中，根據(jù)科目自身的特點(diǎn)提高學(xué)生的安全意識(shí)。

（四）安全預(yù)案的制定和演練

學(xué)校根據(jù)不同的季節(jié)，可能發(fā)生的安全突發(fā)事件的處理進(jìn)行了預(yù)案演練。三月進(jìn)行了消防演練、四月進(jìn)行了地質(zhì)災(zāi)害演練、五月進(jìn)行了傳染病暴發(fā)處演練。通過(guò)演練讓學(xué)生對(duì)一些安全突發(fā)事件有了一定的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了當(dāng)安事件突然來(lái)臨時(shí)怎樣最大程度的保護(hù)自己。

（五）食品安全工作。

我校食品安全工作主要是針對(duì)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐食堂及校外小攤點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐食堂制定了嚴(yán)格的進(jìn)貨、進(jìn)貨驗(yàn)收、庫(kù)存管理、食品加工、用具消毒等制度，使得吃進(jìn)學(xué)生嘴里的營(yíng)養(yǎng)餐食品是絕對(duì)安全可靠的。校外攤點(diǎn)的管理主要是聯(lián)合鄉(xiāng)防衛(wèi)組對(duì)其食品進(jìn)行檢查，同時(shí)教育學(xué)生不能購(gòu)買(mǎi)腐敗變質(zhì)的食品。

通過(guò)門(mén)衛(wèi)制度防止學(xué)生外出購(gòu)買(mǎi)零食。（六）傳染病的防治工作。

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度，對(duì)因病請(qǐng)假的學(xué)生實(shí)行跟蹤調(diào)查，做到了早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告，防止了傳染病在校園內(nèi)的爆發(fā)。

2.加強(qiáng)學(xué)校水源、食品、餐具的規(guī)范管理，防止病從口入。3.定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)染病知識(shí)教育，讓學(xué)生了解傳染病的有關(guān)知識(shí)從而做好自我保護(hù)。

（七）校園安全隱患及周邊環(huán)境的排查工作。

1、學(xué)校制定人員分管此項(xiàng)工作，每月組織教師對(duì)校園內(nèi)的附屬設(shè)施、體育設(shè)施、食堂設(shè)備、教學(xué)樓、其他建筑物進(jìn)行排查，并做好記錄，對(duì)于存在的安全隱患通過(guò)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)，校長(zhǎng)針對(duì)實(shí)際情況在校務(wù)會(huì)上進(jìn)行討論，力爭(zhēng)在第一時(shí)間內(nèi)排查隱患。

2、學(xué)校讓班主任及科任教師對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)、對(duì)學(xué)生上下學(xué)沿途進(jìn)行安全隱患和環(huán)境排查，防止了學(xué)生在上下學(xué)時(shí)發(fā)生意外。

（八）校園安全工作。

1、進(jìn)行安全教育，把安全放在學(xué)校工作重之重，防止任何安全事故在課堂、課間發(fā)生。

2、學(xué)校每星期對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具收繳，將攜帶的管制刀具沒(méi)收，防止了打架斗毆事件在校園內(nèi)發(fā)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，將學(xué)生之間的矛盾及時(shí)化解，防止學(xué)生因小事引發(fā)斗毆。

3、在體育課時(shí)要求教師嚴(yán)格按照程序進(jìn)行教學(xué)防止意外發(fā)生，本學(xué)期未有一列課堂安全意外事故發(fā)生。

4、課間及午休時(shí)間要求值周教師、值周學(xué)生進(jìn)行巡視，對(duì)學(xué)生所做有危險(xiǎn)的行為及時(shí)禁止。5、針對(duì)近期來(lái)天氣炎熱頻頻發(fā)生學(xué)生游泳溺水事件，我校及時(shí)對(duì)學(xué)生通報(bào)近期我縣及其他省、市發(fā)生的溺水事故，讓學(xué)生了解發(fā)生溺水事故的直接原因就是私自下水游泳、到危險(xiǎn)水域游泳、在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的情況下游泳。造成群體性溺水事件的原因是不懂水性，救援同伴導(dǎo)致連續(xù)溺水。從而要求學(xué)生做到六個(gè)“不”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)不熟水性的學(xué)生擅自下水施救。

5、加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度堅(jiān)決做到與學(xué)校無(wú)關(guān)的人員、車(chē)輛禁止入內(nèi)，防止了意外事故的發(fā)生。

（九）交通安全。

我校地處邊遠(yuǎn)山區(qū)車(chē)輛較少。學(xué)校只對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)宣傳，提高了學(xué)生交通安全意識(shí)。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)。

（一）由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加之學(xué)校教師少任務(wù)重，肩上壓力是很大的，我通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。

（二）本期來(lái)，全體教師團(tuán)結(jié)一致。期初，各位教師深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本期來(lái)，大家的努力下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。（三）教師有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，新教師萬(wàn)正輝、楊梅、陳旅鋒、李嫻嫻，代課教師湯川艷不計(jì)個(gè)人得失以工作為重，把各自分管的工作管理得井井有條。學(xué)校教師凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

（五）結(jié)合十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃，對(duì)我校教師進(jìn)行師德師風(fēng)、新技術(shù)、新教學(xué)手段、新教學(xué)理念、新教學(xué)方法進(jìn)行培訓(xùn)，半年來(lái)共有教師參加各級(jí)培訓(xùn)5人次以上100余學(xué)時(shí)。使得我校教師教學(xué)理念更新，教學(xué)方法得到改進(jìn)，并把所學(xué)用于工作實(shí)踐中。

五、學(xué)校日常管理

（一）本學(xué)期我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議、文件精神結(jié)合我校實(shí)際完善了學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，使得學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。從制度上改變教師工作態(tài)度。

規(guī)范了我校教學(xué)秩序，通過(guò)我校全體教師不懈的努力，期末統(tǒng)測(cè)又創(chuàng)佳績(jī)：一至五年級(jí)多科成績(jī)名列全鄉(xiāng)前列，六年級(jí)小升初全縣統(tǒng)測(cè)較上年有所上升。

結(jié)合省、州、縣、鄉(xiāng)關(guān)于教師隊(duì)伍作風(fēng)整頓工作對(duì)我校教師工作作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行自查、整改，狠抓教職工的“玩風(fēng)”“賭風(fēng)”“酒風(fēng)”“懶風(fēng)”。廣大教職工工作作風(fēng)得到改觀，常見(jiàn)的工作陋習(xí)得到有效遏制，從而把時(shí)間精力放到學(xué)習(xí)、工作中來(lái)，大大提高了工作效率。（二）對(duì)學(xué)生的管理學(xué)校采取班級(jí)管理為主、少先隊(duì)管理為輔。班級(jí)是學(xué)校的有效教育單元，能很好的進(jìn)行學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生樹(shù)立理想“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力”。

（三）對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。

1、配合縣局審計(jì)中心順利完成了校財(cái)局管工作。

2、召開(kāi)校務(wù)會(huì)對(duì)我校經(jīng)費(fèi)進(jìn)行了預(yù)算，是我校有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮了最大的作用。一學(xué)期以來(lái)我校對(duì)學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)劃，節(jié)約出了一萬(wàn)多元對(duì)學(xué)生課桌凳進(jìn)行更換。

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)是專(zhuān)項(xiàng)資金，每人三元一餐，相對(duì)我校偏遠(yuǎn)山區(qū)來(lái)說(shuō)是很緊張的，我校采取集中采購(gòu)、集中運(yùn)輸?shù)绒k法，在保質(zhì)保量的情況下最大限度的降低了營(yíng)養(yǎng)餐運(yùn)行成本。使補(bǔ)助給學(xué)生的三元營(yíng)養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)得到有效利用。

3、我校加強(qiáng)了對(duì)物資的管理。期初制定了李嫻嫻為我校物資管理員，要求其對(duì)學(xué)校的圖書(shū)、儀器、設(shè)備、耗材等進(jìn)行了借支登記制度，倡導(dǎo)師生力行節(jié)約環(huán)保，樹(shù)立綠色辦公理念。

六、第二輪崗位競(jìng)聘工作。

此項(xiàng)工作本是去年秋季學(xué)期就應(yīng)該完成的工作，但應(yīng)種種原因推遲到本學(xué)期。通過(guò)崗位設(shè)、制定競(jìng)聘方案、實(shí)施競(jìng)聘、資料收集、申請(qǐng)驗(yàn)收等程序完此項(xiàng)工作，做到了公平、公開(kāi)、公正原則。

七、教研教改工作。

（一）．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃地。完成了教研工作。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

（二）．積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開(kāi)展“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們努力配合年級(jí)組做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。

（三）、切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)的同時(shí)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，各年級(jí)教師進(jìn)行討論，在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每個(gè)月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

（四）、精心組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)建平臺(tái)。在4月學(xué)校組織了教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，并推薦出了李嫻嫻（語(yǔ)文科）、陳旅鋒（數(shù)學(xué)科）到中心校參加鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并得到我鄉(xiāng)教學(xué)精英們的一致好評(píng)。

八、少先隊(duì)工作（一）注重行為習(xí)慣，開(kāi)展養(yǎng)成教育，促進(jìn)隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊(duì)會(huì)、午會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，學(xué)會(huì)自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級(jí)學(xué)校的管理，能及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到周周檢查評(píng)比。同時(shí)健全少先隊(duì)工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮了他們小主人精神。

3、結(jié)合文明中隊(duì)的考評(píng)，繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)：每天對(duì)每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴等情況等進(jìn)行檢查、公布、評(píng)比。通過(guò)自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評(píng)比等方式，力爭(zhēng)客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競(jìng)賽激發(fā)隊(duì)員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，保障少先隊(duì)工作順利開(kāi)展。1、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)。

（1）健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。

大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，通過(guò)中隊(duì)推薦、崗位競(jìng)聘，選拔出官發(fā)發(fā)等一批有責(zé)任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，同時(shí)，設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進(jìn)一步鞏固了少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。（2）加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開(kāi)展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

（四）認(rèn)真策劃和組織豐富的活動(dòng)

五月開(kāi)展了“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”紅歌演唱競(jìng)賽、并評(píng)選出了五年級(jí)的《歌唱祖國(guó)》到縣參加評(píng)選。

六月開(kāi)展了豐富的六一慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)分為文藝匯演和游戲兩個(gè)篇章。在活動(dòng)上學(xué)生展示了自身的才藝，他們的個(gè)性得到發(fā)展。使學(xué)生過(guò)了個(gè)豐富多彩而有意義的六一節(jié)。得到了中心校及廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

九、控輟保學(xué)工作。

1、對(duì)留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，了解留守兒童的基本情況，幫助有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)兒童應(yīng)貧困而失學(xué)。

2、下村入戶(hù)到村民家中對(duì)適齡兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，大力宣傳“9+3”工程，勸說(shuō)適齡少年到縣職教培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。

3、本學(xué)期我校根據(jù)中心校安排對(duì)下學(xué)期一年級(jí)適齡學(xué)生進(jìn)行了登記造冊(cè)，為下學(xué)期新生入學(xué)做好了準(zhǔn)備。

十、繼續(xù)教育工作。

根據(jù)有關(guān)文件精神我校完成了對(duì)教師的繼續(xù)教育登記，并根據(jù)有關(guān)文件做好了暑假教師集中培訓(xùn)安排。

十一、工作中的不足

1、部分教師思想觀念沒(méi)有改變，得過(guò)且過(guò)、工作效率差。2、部分教師個(gè)人思想突出。

3、對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，并存在體罰學(xué)生現(xiàn)象。

晴隆縣紫馬鄉(xiāng)龍頭小學(xué)

201*年7月2日

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