中心學校創(chuàng)建文明單位工作總結

中心學校創(chuàng)建文明單位工作總結近幾年，我校在規(guī)范學校管理、文明單位創(chuàng)建上狠下

功夫，取得一些較好的成績�，F(xiàn)總結一．領導班子精誠團結，堅強有力

學校領導班子能認真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人，一直非常重視“兩個文明”建設，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設顯得更為重要。我們年年把精神文明建設的納入學�？傮w規(guī)劃，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領導小組，明確了創(chuàng)建責任目標。為此，我們從領導班子做起工作上團結奮進，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴于律己。如學校堅持每周一晚上召開行政例會，總結五周工作，布置下周工作，上下一致，重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。二．狠抓教師隊伍改革，積極推行素質教育

1、學校實行教職工聘任制，全面實行“五定”。即定崗、定員、定目標、定獎懲、層層簽定工作目標責任合同書。實行“效果考核制”和“工資、績效結構制”，學校每年從教職工套改工資中拿出30%作為“浮動工資”，徹底改變了過去干好干壞一個樣，極大地調動了全體教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、在教學上積極推行素質教育，通過多種途徑，多種形式發(fā)揮學生個性特長，培養(yǎng)學生綜合素質。在業(yè)務上開展了學“三新”、練“五功”、講“六”

多渠道地籌措資金改善辦學條件，在投資方向上一是保證校舍建設資金到位、校容校貌改觀。計劃在二○一二年增添重新更換微機，增添部分實驗儀器，向國家一級實驗室標準邁進。三是在抓辦學條件改善的同時，我們在教學上大膽推行教育改革，順應時代潮流，積極推行素質教育，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，并認真開展好各種興趣小組活動。

3．狠抓師生的思想道德教育，營造良好的育人環(huán)境。我們將在黨員干部中認真扎實地開展關于江總書記的“三個代表”的學習；將在教師當中開展學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、教師職業(yè)道德等活動；在學生當中開展以“中小學德育教育”為綱、以愛國主義教育為主旋律、以行為養(yǎng)成教育為本、以創(chuàng)“五文明”為榮的各項活動，引導學生做“四有”新人。

4．廣泛開展法制宣傳，增強師生的遵紀守法的意識。學校計劃利用寒暑教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》、《湖北省計劃生育管理條例》、《治安管理條例》等有關法律法規(guī)，每學期聘請司法干部對師生作法制報告。

5．高標準嚴要求的搞好創(chuàng)建檔案建設。我們將設專人負責檔案建設，按照檔案管理的要求收集齊全、科學分類，裝訂規(guī)范。

四．創(chuàng)建途徑。

我們將通過下列途徑具體地開展創(chuàng)建活動：1.進行文明單位的“細胞”建設。在教師當中開展創(chuàng)“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”等活動；在學生當中開展創(chuàng)“文明班級”、“文明教室”、“十星級學生”等活動。2.定期舉行“五四”、“元旦”文藝晚會、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”的“國慶”演講比賽，春秋運動會。3.通過“文明街道”共建“扶貧助殘”等活動塑造文明單位形象，提高我校創(chuàng)建“文明單位”的社會影響。五．創(chuàng)建的總結。

針對創(chuàng)建中取得的經驗進行總結、推廣，對存在的問題及時分析原因，妥善地作好處理，確保創(chuàng)建工作順利進行。

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打造校園文化創(chuàng)建文明學校靈沼街道中心學校創(chuàng)建文明單位工作匯報

201*年1月9日

打造校園文化創(chuàng)建文明學校

靈沼街道中心學校創(chuàng)建文明單位工作匯報

我們靈沼街道中心小學地處街道辦所在地，這里是靈沼政治、經濟、文化、教育的中心，東鄰靈沼中學，教育教學氛圍濃厚。多年來，我校單就受到區(qū)文明委掛牌表彰4次，能始終站在文明單位的行列。現(xiàn)匯報如下：

自今年年初提出“創(chuàng)建文明單位”申報以來，師生齊努力殊榮接二連三：今年2月，長安區(qū)教育局授予我校“長安區(qū)青少年活動中心二級基層活動站”榮譽；今年4月，我校榮獲“第七屆書信文化活動優(yōu)秀組織獎”；今年5月，我校又獲得市級“德育工作先進集體”。我校成績顯赫，得到領導重視。今年“六.一節(jié)”由區(qū)委四大班子領導出席的“長安區(qū)六一國際兒童節(jié)慰問活動”放在我校舉行。領導關心現(xiàn)場辦公，財政撥款340萬元為我校打造了仿真草坪、新型塑膠運動場。

我校以德育為首學科滲透來加強精神文明建設，以關注學生個性發(fā)展為前提，創(chuàng)“合格+特長”的辦學特色。自201*去年年底，在教育教學上還取得了如下顯著的成績：201*201*年，連續(xù)5年獲鄉(xiāng)教育教學“先進集體”；201*年獲區(qū)教育教學評估“先進單位”等榮譽稱號；201*年元月區(qū)教育局、環(huán)保局授予“長安區(qū)綠色學�！狈Q號；201*年9月獲區(qū)教育局、“明榮知恥，唱響我心中的歌謠”教育活動優(yōu)秀組織獎；201*年3月中共長安區(qū)委、區(qū)政府授予“201*－201*年度文明校園”稱號；201*年7月被評為靈沼鄉(xiāng)“先進黨支部”；201*年12月長安區(qū)教育局授予“201*年中小學德育工作先進學校”稱號；在201*年3月“長安區(qū)中小學素質教育百校行”活動中獲斗門片區(qū)第一名；201*年4月榮獲第三屆書信大賽優(yōu)秀組織獎；201*年12月榮獲西安市第二十二屆小學生三跳比賽團體總分第七名；少先大隊部被評為“西安市標兵紅旗大隊”；“陜西省紅旗大隊”；201*年10月又被評為“長安區(qū)標兵紅旗大隊”；201*年11月獲得區(qū)級“標準化學�！保�201*年3月獲得區(qū)第六屆全國青少年書信文化活動長安賽區(qū)優(yōu)秀組織單位；201*年“慶祝建黨90周年師生書畫展”優(yōu)秀組織獎；201*年被評為“316工

程”優(yōu)秀學校。如此顯赫的成績不是從天上掉下來的。而是有一個愛崗敬業(yè)、有著強烈事業(yè)心的創(chuàng)建精神文明領導班子團隊。

（一）加強組織領導，不斷完善機構建設

這個創(chuàng)建精神文明團隊是以閆軍民（校長）為組長的創(chuàng)建領導小組，組員有：馮升琦（副校長）、王穎娟（教導主任）、高成剛（教導主任）、王敏毅（大隊輔導員）、卓恒高（總務處）、各班主任（兼中隊輔導員）。領導職能是：黨政工團隊協(xié)作，樹立“人人都是德育工作者”的思想。營造“以人格塑造人格，以品德培養(yǎng)品德，以素質提高素質”的育人氛圍。制定精神文明創(chuàng)建工作實施方案，寫計劃，作總結。定期召開班主任工作會議、班隊干部會議。倡導各科教師在教學活動中，注重德育滲透。同時，領導分工、明確職責、工作到位，各方協(xié)調實施。一級抓一級，一環(huán)扣一環(huán)，有力的保證文明單位創(chuàng)建活動的順利進行。

(二)建立管理機制，保障校園文明建設

為推進文明單位創(chuàng)建活動，我校在原有各項制度的基礎上又特別制定《文明單位創(chuàng)建長期規(guī)劃》、《文明單位創(chuàng)建考評細則》、《文明教師、文明學生、文明班組評比條件》等一系列制度措施。學校每年組織一次文明教師、文明學生、文明班組評選活動，每年組織一次師生以“文明伴我行”為主題的知識競賽，以增強師生的文明意識，使文明創(chuàng)建活動在我校得以向縱深發(fā)展。

實行“校務公開、民主管理”是學校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經過教代會民主協(xié)商決定。正是因為學校充分尊重了教職工的民主權利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識，愛校如家。

（三）提高業(yè)務能力，打造專業(yè)化教師隊伍

我校要加強師德師風建設，組織教職工認真學習黨的“十八大”重要文獻、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習《中國師德手冊》，牢記“師德八條”，引導廣大教師牢固樹立育人為本的思想，開展“學雷鋒、比奉獻”等活動，扎實開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)教師具有崇高的思想品德、科學的教育思想、先進的教育觀念和愛崗敬業(yè)的奉獻精神，形成人人都是德育工

作者的觀念，切實履行好自己的責任和義務，以高尚的品行、誠信的作風教育和影響學生。

教師采用集中學習與自學相結合的方法，提高自身理論修養(yǎng)。3月20-30日和10月15-25日，學校組織兩次教學評優(yōu)活動。通過互聽互評，教師們提升了教育理念，學到了教學方法，提高了現(xiàn)代教學技術的使用水平。教師人人成為校本培訓、校本教研的真正參與者和組織者，帶動了我校教科研工作的開展。

（四）深化德育工作，促進學生文明養(yǎng)成

德育工作是素質教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號。我校堅持以“愛國主義、集體主義”教育為主題，以落實《小學生日常規(guī)范》和《小學生守則》為重點，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為內容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子。

3月6日我校組織師生在充氣流動影院里觀看《美麗的姑娘》、11月27日有觀看了《雜技小精靈》，開展愛國影評活動，；3月7日，在抓“工作規(guī)范年”主題教育中，我校開展“工作規(guī)范年大家談”得到了《長安電視臺》的報道；3月12日，我校高年級246名少先隊員，在靈秦路，進行“愛綠護綠在行動”刷樹活動；4月18日，我校與西安小學舉辦第四屆“手拉手書信交友”活動，城鄉(xiāng)師生零距離接觸，開展社會實踐活動；5月我校新增圖書3000余冊，開展了“書香校園悅讀活動”；7月2日，我校班主任及科任教師，深入村組進行“大家訪”；9月3日，我校組織學生觀看央視《開學第一課》“美在你身邊”；10月22日，我校利用多媒體對全街道科技小制作骨干，進行了一次培訓；12月3日，有家長參加的“感恩我們要行動”大型演講報告會在我校塑膠運動場舉行;12月21日，我校“大學區(qū)教職工趣味運動會”在我校塑膠運動場冒雪舉行;12月28日，我校召開“元旦茶話會”。不斷拓寬德育教育渠道，充實德育教育內容。通過主題活動、讀書活動、實踐體驗及各種競賽活動為全校學生搭建勤奮學習，健康成長，快樂生活的成長平臺。

（五）豐富活動內容，校園文化生活活躍

活躍豐富的文化生活不僅是藝術教育的有力措施，也是推

動學校文明建設的有效手段。我�！伴L安區(qū)青少年活動中心靈沼基層站”6月18日召開暑期動員會、7月8日召開校外活動開班典禮、11月20日舉辦師生書畫展示活動。扎實地開展教師五項基本功訓練（兩筆字、簡筆畫、課件制作等）得以總結性提高，為各種藝術特長班的學生也提供了豐富的文化生活空間。自活動站前年成立以來，有80多人次在各項比賽中獲獎，更重要的是通過開展活動，豐富了校園文化生活。藝術的魅力啟迪了學生的心靈，凈化了學生的精神世界，加強了校園的文明建設。

利用重大節(jié)日和紀念日，開展演講比賽、古詩詞朗誦比賽、重大節(jié)日征文比賽等活動，對學生進行思想引導教育。3月是學雷鋒活動月，3月5日我校組織學生走出校園，走向社會做好事，去馬路邊撿垃圾，舉辦環(huán)保征文比賽；“清明節(jié)”前夕，我校組織師生觀看黨史教育片《革命將士張周勤》，3月31日，組織師生代表178人，列隊徒步前往烈士陵墓舉行祭奠活動；4月20-23日“安全教育周”，我校集會宣傳、舉辦專欄、橫幅簽名、國旗下宣誓等對學生進行安全教育；“十.一”組織“慶十一朗誦”活動；10月12日，我校召開“紅領巾心向黨感受你的愛”全國主題隊日演講會。真正把品德教育融入到各項活動之中。大、中隊的隊會活動，主題也非常突出、鮮明。根據(jù)當前形勢確定主題，如“改陋習樹立新風”、“做文明小公民”、“愛我家鄉(xiāng)從我做起”、“五講、五做、五德”、“注意安全，珍愛生命”、“熱愛勞動我能行”、“保護環(huán)境愛我家鄉(xiāng)”等等。

（六）重視法治建設，提高教師法律意識

我校在創(chuàng)建文明單位過程中，利用學習日集中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，極為重視對教職工進行遵紀守法教育。12月4日，我校組織教職工參加陜西省教育系統(tǒng)法律知識答卷，增強了教職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的職工隊伍。多年來始終堅持對領導干部和管理干部進行廉政教育、警示教育、法制教育，確保校園平安。

（七）、注重環(huán)境美化，努力營造文明氛圍

我校注重校園文化氛圍對學生的熏陶和感染，始終把文明

和諧校園建設作為一項重要的工作來抓。12月26日，我校邀請教育局“校園文化建設專家委員會”張民生局長、董占峰科長，邀請專家學者、老前輩宋耀輝主任、王作兆主任、葛仲卿老師、魏興利經理等，來校園進行專業(yè)指導、座談商討、獻計獻策。并發(fā)動全校教職工積極參與，集思廣益，使校園文化建設活動能長遠規(guī)劃，穩(wěn)步推進。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化，營造文明氛圍。

（1）硬化環(huán)境:我校在經費緊張的情況下，學校領導多方努力，更換了體育器材，尤其是201*年在上級領導的關懷下以及學校領導的努力下，我校的塑膠操場已建成并投入使用，這為我校師生開展體育活動創(chuàng)造了優(yōu)質環(huán)境，已成為我街道乃至全區(qū)學校的一到靚麗的風景線。201*年新建集體備課室、電子備課室、網(wǎng)絡計算機教室、舞蹈室、多功能教室、少先隊大隊部；更換了前院的宣傳櫥窗。整個校園布局科學，規(guī)范合理。

（2）凈化環(huán)境:潔凈的校園使人心曠神怡,學習愜意，工作舒暢。學校從上至下，從教師到學生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學校對此制定了嚴格的管理制度，各班均有衛(wèi)生分擔區(qū)。每天早晨值周教師、堅持經常對各班衛(wèi)生進行檢查，評比周衛(wèi)生流動紅旗。學校還階段性的進行衛(wèi)生大掃除，各中隊長在校長的親自帶領下對各班衛(wèi)生嚴格檢查，評出學校衛(wèi)生紅旗班。這項工作納入班級管理考核范圍。嚴格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。

（3）美化環(huán)境:為了美化校園，學校修建了兩個花架“青竹道”和“紫藤廊”；規(guī)定每個備課室、每個班級都要養(yǎng)盆花。盛開的鮮花讓人永遠感受著春的氣息，充滿了勃勃的生機，洋溢著無限情趣。學校對班級的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學生服飾要得體。各班把學校的統(tǒng)一要求與本班的特點相結合，布置出了一個優(yōu)雅文明的學習環(huán)境。

（4）優(yōu)化環(huán)境:優(yōu)雅的教學環(huán)境更應賦予它深刻的教育內容。學校充分利用各種空間把教學樓布置成一本教科書，讓每一面墻會說話。201*年維修后，樓內墻壁用玻璃鏡框替代了呆

板的宣傳板。并新建兩個玻璃櫥窗張貼著學校各項活動的照片以及師生參加各項大賽的榮譽。這些都對學生身心健康成長具有促進、導向、約束、規(guī)范和自我教育的功能。

通過全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實、奮進的校園文化氛圍已經形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學生心靈，陶冶學生情操，促進學生身心健康全面發(fā)展，積極推進了學校的文明建設。

（八）創(chuàng)建的主要成果

（1）教師整體素質大幅提高

教職工能模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹立了“扶危濟困、德行并重、發(fā)展自己、服務社會”的行業(yè)觀念。把為學困生無償補習作為自己的責任。幾年來，教師們向紅十字會、地震災區(qū)、貧困學生等捐款捐物累計超過萬余元。此外，教師們還積極參加城鎮(zhèn)環(huán)境建設，用飽滿的精神面貌面對社會、面對群眾，得到家長的一致好評。

教師們愛崗敬業(yè)，愛生如子。4月26日，我校六（1）班同學親自動手，在一起吃了一頓“體驗生活，快樂成長”美味午餐餃子宴；六（2）班同學又吃了一頓飯“展示勤巧手”涼菜拼盤畢業(yè)宴。老師們把自己所有的時間與精力都無私地獻給了教育事業(yè)。孫瑞老師被評為201*年年度“市級優(yōu)秀少先隊中隊輔導員”。全校輔導員們樹立了樸實無華、勤奮肯干的工作作風。

（2）教師專業(yè)業(yè)務水平增強

近年來，我校教師有近100余篇教師論文和課件獲得縣、地、省、國家的獎勵。一大批中青年教師在教科研活動中快速成長起來。課堂教學的個性、課堂教學的風格、課堂教學的藝術性，均有普遍提高。何雷、楊敏老師在全區(qū)舉辦的賽教活動中多次榮獲一二等獎。學校的教學質量也在不斷提高。

總之：我校以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育教育模式，力爭使德育工作形成我校一大特色。使我�！拔拿鲉挝弧惫ぷ髟偕闲屡_階。

靈沼街道中心學校

201*年1月9日

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