靈秀社區(qū)廉政文化建設工作方案

靈秀社區(qū)廉政文化建設工作方案

社區(qū)的廉政文化建設工作在鎮(zhèn)黨委的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實際科學發(fā)展觀，按照黨的十七大、十七屆五中、六中全會、十七屆中央紀委三次全會和省、州、市黨委、紀委全會及鎮(zhèn)黨代會的安排部署，充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉工作中的重要作用，以改革創(chuàng)新精神按照鹿黨發(fā)[201*]4、8、11號文件的要求，深入推進廉政文化進社區(qū)建設，現(xiàn)結合社區(qū)的特點和實際，特制定以下方案。

一、工作目標

通過建設廉政文化長廊、設立廉政文化宣傳欄，邀請專家進社區(qū)宣講、設立社區(qū)廉政文化圖書室、創(chuàng)辦廉政文化活動簡訊等，推動廉政文化進社區(qū)。做到廉政教育融入社區(qū)干部、居民文化活動之中，使居民和黨員干部在活動中受到教育，進一步使社區(qū)干部增強廉政觀念，居民參與到廉政監(jiān)督，形成崇尚清廉的社會氛圍和環(huán)境，貼近居民生活，創(chuàng)新活動載體，做到兩者有機結合，以達到廉政文化進社區(qū)的實際目的和良好效果，在社區(qū)營造濃厚的崇廉倡廉氛圍，優(yōu)化反腐倡廉人文環(huán)境。

二、工作方式和內(nèi)容

1、完善社區(qū)廉政文化設施。一設置黨員活動室、黨員電教室、圖書閱覽室，有固定的活動場所，組織黨員干部居民參加各種學習培訓活動，方便黨員干部居民參與廉政文化進社區(qū)的活動載體。二是安裝購置黨員遠程教育設施、照相機、電腦等設備，方便黨員干部居民學習。三是拍攝社區(qū)黨員干部居民風廉政建設專題照片、制作社區(qū)廉政文化展板、宣傳欄。展現(xiàn)在社區(qū)醒目位置設立廉政警示公益廣告欄等、廉政文化走廊、懸掛廉政警示，擴大廉政宣傳效果，營造良好的宣傳氛圍。

2、組建社區(qū)廉政文化隊伍。充分利用社區(qū)轄區(qū)單位、商住小區(qū)住戶、學校等文化資源，發(fā)揮社區(qū)文娛骨干的作用，組建各類舞蹈、花燈、歌唱等業(yè)余文藝隊伍，謳歌廉政勤政的先進典型，宣傳黨的有關政策和黨紀法規(guī)知識，使廉政文化宣傳教育貼近實際，貼近群眾，貼近生活，寓教于樂，富有成效，讓廣大干部群眾樹立廉政文化從我作起、從身邊作起的意識，增強黨風廉政教育得滲透力和影響力，營造以廉為榮、以貪為恥的良好社會氛圍。

3、拓展廉政文化宣傳陣地。依托社區(qū)黨員活動室、黨員電教室、圖書閱覽室等活動載體、組織黨員參加“三會一課”，社區(qū)干部居民參加學習培訓。以黨員干部遠程教育為平臺，開展黨風廉政建設專題教育活動，組織社區(qū)黨員干部到州、市鎮(zhèn)反腐倡廉的警示教育基地參觀，觀看反腐倡廉警示教育電教片，閱讀反腐倡廉刊物，組織集體學習、聽專題報告等多種形式，加強社區(qū)黨員干部黨風廉政宣傳教育，通過黨總支理論學習，領導班子建設和干部隊伍作風紀律整頓建設活動，教育黨員干部自覺遵守《廉政準則》及其他廉潔自律制度、規(guī)定。

4、整合資源，通過“三亮四進”開展共住共建活動,整合社區(qū)與轄區(qū)企事業(yè)單位、商住小區(qū)、學校文化文藝資源，發(fā)揮業(yè)余宣傳隊作用，將社區(qū)黨風廉政建設與居民日常生活有機結合。制作社區(qū)廉政簡報、開展義務勞動、關愛孤寡老人、文藝演出等活動,進一步深化廉政文化進社區(qū)活動內(nèi)容，打造社區(qū)黨風廉政建設理論成果轉化試點建設和廉政文化品牌。

靈秀社區(qū)黨總支201*年4月15日

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楊集初中廉政文化建設工作方案

黨風廉政建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，是黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內(nèi)容。對于教育事業(yè)而言，實踐證明，加強黨風廉政建設能夠有效地促進學校整體工作科學、健康、穩(wěn)步向前發(fā)展。為了認真貫徹執(zhí)行黨的十六屆四中、五中全會精神，以服務學校教育改革與發(fā)展為根本宗旨，以科學發(fā)展觀和正確政績觀統(tǒng)領學校工作的全局，大力弘揚廉政文化，標本兼治，綜合治理，積極探索從源頭上預防和治理腐敗現(xiàn)象的有效途徑和辦法，使學校黨風廉政建設取得明顯成效，特制定榮成市實驗小學廉政文化建設工作規(guī)劃，促進學校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。一、固本清源：讓廉政成為一種內(nèi)在需求。

1．大力弘揚民族精神，讓社會主義榮辱觀根植師生的心靈。胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精辟地概括和闡明了社會主義榮辱觀的核心內(nèi)容，對于我們加強黨風廉政建設、全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)中國特色的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有重要的指導意義。為把社會主義榮辱觀教育活動落到實處，要通過強調(diào)“五個結合”，即與弘揚和培育民族精神教育相結合，培養(yǎng)學生的愛國情操；與誠信教育相結合，培養(yǎng)學生誠實守信的品格；與養(yǎng)成教育相結合，培養(yǎng)學生團結互助、服務人民、辛勤勞動、艱苦奮斗的習慣；與法制教育相結合，培養(yǎng)學生遵紀守法的習慣；與科技教育相結合，培養(yǎng)學生崇尚科學的習慣。努力提高社會主義榮辱觀教育活動的針對性。通過構筑“四大平臺”，即充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，讓教育活動進班級、進課堂、進教材、進網(wǎng)絡、進活動，使社會主義榮辱觀教育入眼、入耳、入腦、入心；充分發(fā)揮校園文化的作用，讓校園的每一個教室、每一面墻壁、每一個角落都體現(xiàn)道德教育的意義，讓高尚文化浸染師生的心靈；充分發(fā)揮社會實踐活動的作用，力求做到“貼近生活、貼近實際、貼近學生”的“三貼近”要求，讓學生在體驗中養(yǎng)成品質(zhì)；充分發(fā)揮教師的示范作用，不搞“一刀切”，不搞一陣風，用榜樣感染學生，不斷提高社會主義榮辱觀教育活動的實效性。

2．以先進性教育為契機，永葆共產(chǎn)黨員的先進本色。保持黨員隊伍的先進性是廉政建設成功的關鍵。我校按照上級統(tǒng)一部署，扎扎實實地開展先進性教育活動。要繼續(xù)組織全體黨員進行黨的系統(tǒng)理論知識學習，夯實黨員教師的理論基礎；組織“優(yōu)秀黨員事跡報告會”，要求全體黨員學身邊的好典型，做新時期的好教師；邀請老紅軍講述在艱苦的歲月中不屈不撓、積極向上的奮斗歷程，邀請學校退休教師講述老一輩實小人勤勤懇懇、無私奉獻的感人事跡；組織黨員觀看《光輝歷程》、《任長霞》、《為民書記鄭培民》和《扭曲的人生李真犯罪紀實》等影像資料，增強黨員教師的“尚廉”、“崇潔”意識，有力推進我校黨風廉政建設工作。二、文化浸潤：讓廉政成為一種校園精神。

廉政作為一個人立身立世的精神品質(zhì)，既需要全社會每一位公民從主觀上認識它、接受它，并努力踐行；更需要客觀環(huán)境營造的廉政氛圍，使之以文化的方式滋養(yǎng)每一位公民。校園廉政文化的建構者是教師和學生，廉政教育的內(nèi)容實質(zhì)是使全體師生具備尊廉崇潔的可貴品質(zhì)，并使之孕育巨大影響力向全社會輻射。為把這一項利在當代、功在千秋的系統(tǒng)工程抓好、抓實，我校根據(jù)反腐倡廉工作的總體要求，通過師德建設、學科滲透、主題活動等形式，積極開展全方位、多層次、寬領域的廉政文化建設活動，引導全體師生樹立尊廉崇潔、積極向上的理想情操和養(yǎng)成富有社會責任感的良好品行，從而實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育目的。

1、把黨風廉政建設滲透到教育教學和管理過程當中。黨風廉政建設不能霧里看花，水中望月，它應體現(xiàn)在學校正常的教育教學和管理過程當中。我校從服務大局出發(fā)，把廉政建設的各項要求滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到全校每一位干部、每一位教職工員工的一言一行中去，使黨風廉政建設與教育教學工作融為一體，相互促進，共同發(fā)展。

2、在行之有效的學習和活動中提升全體教師的素養(yǎng)。利用班子的民主生活會、黨員學習與教職工政治學習等時間；利用學校網(wǎng)絡、工會小報、黑板報、櫥窗等校內(nèi)宣傳媒體，并通過舉辦專題會、座談會、報告會等多種形式，認真學習，提升全體教職工的素養(yǎng)。組織老黨員與青年黨團員座談，使青年黨團員在黨組織的關懷下不斷成長；讓黨員們聆聽前輩們?yōu)楣伯a(chǎn)主義理想奮斗的故事，學習前輩們?yōu)辄h為人民，不計個人得失、無私奉獻的精神，使教職員工們在追憶前輩的豐功偉績的同時，學習和體驗了新時代黨員的奉獻精神，喚起他們的責任感和使命感。

三、制度約束：讓廉政成為一種生存方式。

增強工作實效性，不斷增強管黨意識，狠抓黨風廉政建設工作的制度建設與落實，形成一套行之有效的管黨工作制度，如《黨風廉政建設制度》、《行風建設制度》、《教（職）代會制度》、《校務公開制度》等，對社會進行“師德師風十項承諾”、設立“行風建設意見箱”，以此進一步端正教育行風。這些制度和措施涵蓋了學校黨務、行政工作的方方面面，對學校工作起到了較好的規(guī)范和促進作用。為了切實執(zhí)行好各項制度，把教職工最為關心、社會普遍關注的熱點問題作為重點內(nèi)容，緊緊抓住不放，并采取切實有效的措施，規(guī)范運作程序，杜絕“暗箱”操作，確保各項工作的透明度。

構筑黨風廉政建設的穩(wěn)固基石是一項長期而艱巨的任務，需要全體黨員、全體教職員工的共同努力。我們要在鞏固已有成果的基礎上，進一步完善提高，堅持不懈地把黨風廉政建設不斷引向深入，為構建和諧社會、把我校建設成高品位、高標準、高質(zhì)量的江蘇省示范初中作出應有的貢獻！

楊集初中廉政文化建設工作實施意見

一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中共中央有關會議精神，按照云浮市廉政文化建設要求，緊密結合學校教育工作實際，讓廉潔文化進校園，廉潔教育進課堂。以師德行風建設位抓手，以德育教育為載體，通過切實可行的各項活動，形成誠心做人，遵紀守法、廉潔奉公的良好道德意識，為我校創(chuàng)建文明，構建和諧社會目標提供強有力的政治保證。二、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結合；2、歷史與現(xiàn)實相結合；3、正面教育與反面教育相教育；4、課堂教育與社會教育相結合；5、教育與活動相結合。三、內(nèi)容要求

1、統(tǒng)一思想，深刻認識“廉潔文化進校園”的重要性緊迫性。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“清正廉潔”成為中華民族興國興邦之源。另外，教育具有雙向性，孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產(chǎn)生組織和社會力量所難以企及的影響。

我校將積極開展“廉潔文化進校園”系列活動，首先在教師群體中掀起一股學習“清正廉潔”之風。在活動過程中積極發(fā)揮學生的主動性，組織學生一起搜索古今中外廉潔奉公、潔身自好的正面故事，尋找因貪污受賄而淪為階下囚的反面故事，使學生在尋找故事的過程中，充分認識“清正廉潔”的重要性，進而使廣大學生深深體會到學校開展“廉潔文化進校園”活動的重要性和緊迫性。在思想認識上使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，幫助青少年樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，樹立從小學做人，學做堂堂正正的人，學做清清白白的人的意識，使之成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

2、突出重點，把“廉潔文化進校園”滲透到教育教學的全過程。我校將“廉潔教育”作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去。在開展“廉潔文化進校園”活動中，我們選取適合于青少年的教育內(nèi)容，充分利用少先隊的宣傳陣地，通過紅領巾廣播立站為學生宣傳廉潔光榮、腐敗可恥，在學生的日常生活中加以滲透。對學生進行專題的教育，讓廉潔文化進入課堂，讓廣大青少年在學習故事的過程中受到潛移默化、循序漸進的教育和熏陶。幫助學生領略清正廉潔的榜樣人物的風采，了解一些不能潔身自好而遭人蔑視的反面典型，從中學習做人的道理。使廣大青少年從敬重有操守、中重清廉的人開始；從崇尚有正氣、重氣節(jié)的人開始；從正確對待財物、對待朋友開始，學習做人，學做真人。

3、形成合力，實現(xiàn)“廉潔文化進校園”的社會效應。

在開展“廉潔文化進校園”的過程中，我們同時將優(yōu)化環(huán)境氛圍，著力營造良好的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，積極動員廣大師生全員參與，人人重視。

學校教師將做好表率作用，嚴格遵守《中小學教師規(guī)范》。在校園內(nèi)逐步形成：黨員干部爭當廉潔自律的表率，教師爭當廉潔從教的楷模，學生爭當清廉正氣的小公民。我們將充分發(fā)揮學校教育的主陣地，在校內(nèi)廣泛開展教育實踐活動，加大正面引導力度，用健康向上的、先進的廉潔文化占領思想陣地，進一步筑牢教師的思想道德防線，提高拒腐防變能力。五、工作安排:

1、制定活動計劃，統(tǒng)一思想認識，建立組織協(xié)調(diào)機構和領導機構。開好校領導、教師和團組織動員會，傳達上級部門的工作精神，開展反腐倡廉的學習教育，提高認識，打好思想基礎。

2、各班開一次以廉政文化為內(nèi)容班會，做好宣傳工作，繼續(xù)堅持學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業(yè)道德建設，營造氛圍。

3、制作一批廉政警句宣傳牌，樹立在學生經(jīng)�；顒拥牡胤�，做到廉政文化和校園文化的有機結合。

4、組織各班班主任老師，語文教師，聯(lián)手向?qū)W生推薦一批以廉政文化為主題的適合各年級學生閱讀的課外書籍。內(nèi)容包括歷史上名人清官的故事、廉政警句、廉政諺語等。

5、根據(jù)各年級特點，舉辦一次以廉政文化為主題的征文比賽等活動，增強活動的吸引力和感染力。

6、進入總結提高階段，在活動中遇到的新問題、新情況要不斷解決，不斷改進工作方法，不斷充實豐富活動內(nèi)容，認真做好工作經(jīng)驗的書面總結。

楊集初中

201*年“廉政文化建設”活動

年度工作計劃

一、指導思想

為貫徹落實市和市教育局《關于進一步推進來廉政文化進校園工作的意見》，有序、有效地開展好“廉潔文化進校園”活動，增強干部教師的反腐倡廉自覺性，培養(yǎng)全校師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個個以貪為恥的輿論氛圍。根據(jù)上級文件精神，結合本校實際，制訂本方案。二、總體目標

1.在干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、率先垂范”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2.在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。3.在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣四項主要內(nèi)容，一是以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以親情、誠信、責任為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；三是以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；四是感恩教育。三、組織管理

1.學校成立領導小組，全面負責廉政文化進校園活動。通過全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，以確保該項活動的順利開展。

組長：李東海副組長：殷文勇張明波

成員：吳安林杜令波寇勁松金永平各班班主任2.責任落實：

黨支部、校長室抓好第一層面黨員領導干部“廉潔從政、率先垂范”主題教育活動，制訂工作計劃并組織實施，重點是組織好每月一次的校學習活動；教導處抓好第二層面教職員工“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。重點是貫徹“八榮八恥”精神，抓好師德師風建設，堅持把廉潔教育與日常管理工作相結合，與平時的教育教學相結合，組織開展“教師教育教學月評”活動。團支部重點抓好第三層面學生“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，把“敬廉崇潔”為主題教育活動納入未成年人思想道德建設體系，與學校傳統(tǒng)德育工作有機結合起來，與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和感恩教育有機結合起來。學校注意收集信息，通報學校“廉潔文化進校園”教育活動開展情況，及時向上級反饋信息。

三、實施步驟

第一階段：部署準備階段（3月份）

1.統(tǒng)一思想，提高認識。通過校長辦公會議、教職工例會、國旗下講話、“敬業(yè)愛崗、廉潔從教”倡議等形式，切實做好開展“廉潔文化進校園”主題活動的宣傳發(fā)動工作，使廣大師生深刻領會“廉潔文化進校園”的重要性和緊迫性。2.精心部署，明確職責。通過精心策劃，認真設計，制定符合學校實際的活動方案，使“廉潔文化進校園”活動在各個層面的針對性和實效性都得到保證，分工落實，責任明確，確保活動的順利、有效開展。

3.提前準備，落實資源。根據(jù)三個不同層面的教育對象、教育內(nèi)容、教育目標，提前準備相關教育材料，落實相關領導講座、電教片源等。

第二階段：組織實施階段（4-10月份）

1.組織全體中層以上領導班子、黨員教師加強理論學習，領會精神實質(zhì)，提高理論水平和理論修養(yǎng)，與黨員的先進性教育活動結合起來，以勤政廉政、提高效率、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展為主要內(nèi)容，以強化思想教育、加強制度建設、嚴格考核獎懲為主要手段，通過整合管理資源、優(yōu)化管理要素、規(guī)范管理行為、改善運營方式，切實解決實際工作中存在的突出問題，提高工作效率，以自己的實際行動率先垂范。認真開展好“七個一”活動：學一篇廉政建設文章；看一部反腐倡廉影片；上一堂黨風廉政教育課；立一句廉政警句格言；寫一篇廉政體會文章；組織一次學習兩個《條例》競賽；進行一次廉政承諾。

2.組織全體教職員工認真學習“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“社會主義榮辱觀教育”，以廉潔從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務為主要內(nèi)容，在教師隊伍建設中，樹“三觀"(人生觀、世界觀、價值觀)，揚“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力)，開展好“五個一”活動（學一篇廉政建設文章；看一部反腐倡廉影片；舉行一次觀后感座談活動；聽一堂黨風廉政教育課；參加一次“廉潔從教”警句格言征集活動），弘揚“八種精神”（忠誠教育的執(zhí)著精神，甘于奉獻的服務精神，領先時代的科學精神，精益求精的敬業(yè)精神，協(xié)作進取的團隊精神，公道正派的求真精神，嚴于律己的自律精神，以苦為榮的探索精神），為全面落實“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃，爭創(chuàng)教育強市做出應有貢獻。3.在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”主題教育活動。在教育教學中滲透教育內(nèi)容，利用語文、思品、地方課程、綜合實踐等教材中豐富的廉潔教育內(nèi)容，通過晨會、班隊活動、墻報、國旗下講話等豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，增強全體學生“敬廉崇潔”、“誠信守法”的意識。

（1）在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育。寓“敬廉崇潔”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流、討論等方式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的認識。在班隊課、晨會課、思想品德課、升旗儀式等教育教學活動中滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。在閱讀中領悟“敬廉崇潔”教育。各班利用故事、詩歌朗誦、小品、相聲、辯論、寫觀后感等形式深刻領會敬廉崇潔。

（2）在活動中熏陶“敬廉崇潔”教育。結合感恩教育活動，增強學生的感恩意識，努力做知恩圖報，心存博愛的人，重點抓好“五個一”：◆組織“崇廉思正”讀書活動，積極向?qū)W生推薦優(yōu)秀書目，撰寫心得體會；

◆舉行“廉政伴我行”主題演講比賽，讓學生在辯論中深化理解廉政的精髓。

◆組織以廉政為題材的書畫作品比賽；

◆以大帶小，組織高年級同學為低年級同學講廉政故事；◆開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格；4.多方聯(lián)系，形成合力。

學校要充分利用家長學校、家長開放周、家長會等時機，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，在互動教育中放大“廉潔文化進校園”的社會效應。

（1）開展“小手牽大手，廉潔進我家”活動，倡導學生開展“三個一”活動，即：給父母贈送一句廉政格言警句；為父母制作一份廉政禮物；參加一次廉政文化義務宣傳活動。

（2）組織本校每一位黨員教師進社區(qū)，為社區(qū)服務（可以開講座、出墻報等）。

（3）發(fā)動家長積極參與“小學教師教育教學雙月評活動”，不斷增強我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，廉潔從教的意識，做一名讓學生喜歡、讓家長稱心、讓社會滿意的教師。

（4）聘請一批“黨風、校風、師風、學風”監(jiān)督員，建立起社會監(jiān)督網(wǎng)絡體系，切實推進我校黨風廉政建設，進一步提高社會滿意度。

第三階段：總結考核驗收階段（11-12）

在開展“廉潔文化進校園”活動中，我們要注意原始資料的保存、積累；要注意邊開展活動，邊總結經(jīng)驗教訓，以推動“廉潔文化進校園”活動的深入、健康開展；要注意不斷完善各項制度和機制。同時，對本次活動，認真做好書面總結，對在活動中出現(xiàn)的好載體、好方法、好經(jīng)驗、好典型要及時表彰獎勵。

楊集初中201*年下學期“廉政文化建設”工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個思想本質(zhì)，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規(guī)劃，循序漸進，教趣結合，在校園中形成“廉潔、誠信”的濃厚氛圍。二、總體目標

1、在干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉政文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過學科中統(tǒng)整、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉潔文化的熏陶。三、強化管理

為切實加強我校“廉政文化進校園”工作的領導，特成立以下領導小組：組長：李東海副組長：殷文勇張明波

成員：吳安林杜令波寇勁松金永平各班班主任

我�！傲�政文化進校園”工作將堅持“四全”，即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校黨支部進行監(jiān)督評估，保證工作的落實。

四、主要內(nèi)容

1、讓“廉政文化”浸潤校園環(huán)境，制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到“潤物細無聲”的教育效果。

2、師德建設：①開展“廉潔從教服務學生”的主題教育活動；②進行校級優(yōu)秀班主任評比活動。

3、未成年人思想道德建設：①“雛鷹爭星”活動；②“文明禮儀伴我行”活動；③“中國.驕傲”讀書活動；④“廉潔誠信節(jié)約”學生征文活動；⑤用好《廉潔教育讀本》；⑥“我看廉潔”凡人名言征集活動；⑦“節(jié)儉，從我做起”主題班隊活動；⑧課堂教學滲透。4、校園文化建設：①班級環(huán)境布置評比活動；②美術書法作品展覽上墻；③校園環(huán)境衛(wèi)生檢查活動；④櫥窗展示“廉潔格言錄”；⑤進行“廉潔誠信節(jié)約”黑板報聯(lián)展。

楊集初中黨風廉政建設責任制

一、思想原則

1、為了加強黨風廉政建設，明確黨政領導班子和領導干部對黨風廉政建設應負的責任，保證黨中央、國務院關于廉政建設的決策和部署的貫徹落實，維護學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，根據(jù)中共中央、國務院的《通知》制定本校黨風廉政建設責任制。

2、以“三個代表”重要思想為指導，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，貫徹執(zhí)行上級關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一系列指示，構筑防腐敗防線。

3、堅持支部統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，部門各負其責，依靠群眾的支持與參與。把黨風廉政建設納入黨政領導班子、領導干部目標管理與教育教學、精神文明建設和其他業(yè)務工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

4、堅持從嚴治黨、依法治校；立足教育，著眼防范；集體領導與個人分工負責相結合；誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實。二、責任內(nèi)容

1．黨政及黨政職能部門領導班子的正職對職責范圍范圍內(nèi)的黨風廉政建設負總責；領導班子其他成員根據(jù)工作分工，對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設負直接領導責任。

2、黨政及黨政職能部門的領導班子、領導干部在黨風廉政建設中承擔以下責任：

⑴貫徹落實上級關于黨風廉政建設的部署和要求，分析研究職責范圍內(nèi)的黨風廉政狀況，研究制定黨風廉政建設工作計劃并組織實施。⑵完善管理機制、監(jiān)督機制，從源頭上預防和治理腐敗。

⑶組織黨員、干部學習關于黨風廉政建設的理論，學習黨風廉政法規(guī)，進行黨性黨風黨紀和廉政教育。⑷貫徹落實黨和國家黨風廉政法規(guī)制度，結合本處室具體情況，制定本部門的黨風廉政制度，并組織實施。

⑸履行監(jiān)督職責，對本部門的黨風廉政建設情況進行監(jiān)督、檢查和考核。

⑹嚴格按照規(guī)定選拔任用干部，防止和糾正用人上的不正之風。⑺執(zhí)行黨務、校務公開制度。黨務公開包括：黨支部年度工作計劃與總結；入黨積極分子與發(fā)展新黨員情況；黨支部年度工作目標責任制；民主評議黨員及黨員的獎懲情況；黨費收繳情況；團委會年度工作計劃與總結。校務公開包括：政務公開與財務公開。黨務公開由黨支部、政務公開由校長室、財務公開由總務處組織實施。三、責任考核

3、支部負責領導、組織對黨政領導班子和領導干部黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況的考核�？己斯ぷ饕�與領導班子和干部考核、工作目標考核、年度考核等結合進行。對考核中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時研究解決。年終，支部應將貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況列入年度總結，并報上級黨委。

4、黨風廉政建設責任制的執(zhí)行和考核，應與民主評議、民主測評領導干部相結合，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾的意見。考核結果，作為領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處的重要依據(jù)。

5、執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況，列為民主生活會和述職報告的一項重要內(nèi)容。

6、紀檢委員負責對黨風廉政建設責任制執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。四、責任追究

1、對違反黨風、廉政建設責任制而造成惡劣影響或嚴重后果的，按中共中央、國務院《通知》的有關規(guī)定處理。

2、實行責任追究，要實事求是，分清集體責任與個人責任，主要領導責任與重要領導責任。

楊集初中黨支部、校委會

楊集初中201*年黨風廉政建設工作總結

一年來，在上級的正確領導下，我校領導班子團結協(xié)作，銳意進取、埋頭苦

干，廉潔奉公，較為出色地完成了上級交給的各項工作任務�，F(xiàn)將一年來的工作

做如下匯報：

一、加強領導班子自身建設

我校黨支部始終把加強班子建設作為支部工作的頭等大事。我們始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標來建設領導班子。認真抓班子學習。堅持雙周一次的班子學習制度。通過學習黨的十七大精神，學新黨章及與教育相關的法律法規(guī)；學先進的教育理論和經(jīng)驗，對班子成員進行黨風黨紀教育，理想信念教育、廉潔奉公教育。從而使班子成員的政治、業(yè)務素質(zhì)不斷提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。

工作中堅持民主集中制。凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會討論通過方可執(zhí)行。我們經(jīng)常深入群眾，傾聽群眾的意見要求，每學期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進工作。另外學校還制定了黨政班子議事規(guī)則，加強了制度保證，這些都促進了民主集中制的有效實施。加強對黨員的教育和管理。堅持“三會一課”制度。認真對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，使黨員在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

二、抓教師隊伍建設。

我們深知要辦出一流的學校首先要有一流的教師隊伍。我們首先抓了教師隊伍的政治思想建設。我們堅持雙周一次政治學習制度，組織教師學習政治理論，學習黨的十七大精神，使教師提高了思想政治覺悟和理論水平，增強了教師貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性。為了使學校做到依法治校，教師做到依法執(zhí)教，我們先后組織教工學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》。按照中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》、《中共湖北省委、湖北省人民政府關于實行黨風廉政建設責任制的實施辦法》的要求，班子成員學習了中共中央下發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，以及中央紀委第三次全體會議強調(diào)的四大紀律和八項注意。通過學習，加強了黨員干部尤其是領導干部的黨性修養(yǎng)，使他們常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接受在市場經(jīng)濟條件下長期執(zhí)政的考驗。黨政一把手做到“心地清凈，正道直行”，為全面落實黨風廉政建設責任營造了良好氛圍。

在職工中開展職業(yè)道德，社會公德，家庭美德教育，進行集體主義，遵紀守法教育，開展師德師風論壇和表彰是的標兵活動�，F(xiàn)在教師隊伍的師德水平迅速提高。我們狠抓了糾風治亂工作。我們及時傳達上級有關糾風治亂的文件，經(jīng)常在重大節(jié)日前對教師進行行風教育，教育教師不接受學生家長吃請，廉潔從教。開展了禁止有償補課、禁止體罰和變相體罰學生、禁止教師參與有償招生等專項行動，收到了良好的社會效果。我們以教師崗位培訓為載體，注重抓了教師的校本培訓。教師以集中、自學、看空中課堂等方式學習，較為系統(tǒng)地學習了《走進新課程》，《小學新課程教學設計》，《素質(zhì)教育觀念與基礎教育課堂改革綱要學習讀本》等，使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學新路。選送了30多名教師參加各級各類培訓學習。為了博采眾長，我們實行聽課周制度，選擇教改步子大的教師上教學研討課、示范課，領導帶頭參加講課、聽課、評課，引導教師拓展教學新思路，新方法。另外，各學校都廣泛推進遠程教育資源利用，實現(xiàn)了人人爭相使用多媒體教學的大好局面，促進教師教學水平的提高。積極開展思想政治工作。平時我們能做到有針對性地開展思想政治工作。今年學校多次組織師生座談，找有關同志談心，積極化解矛盾，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)，確保學校安定團結的政治局面。

充分發(fā)揮群眾團組織作用做好工作。我校工會較好地發(fā)揮了工會的各項職能，積極參政議政，組織教師提合理化建議，參與學校的民主管理。積極組織教職工開展文體活動，活躍職工生活。如組織教工新年聯(lián)歡、舉辦三八節(jié)女教師基本功大賽、重陽節(jié)舉行退休教師座談會、舉行了教師運動會。三、堅持以教學為中心，教育教學成效顯著。

突出抓了教學質(zhì)量的提高和學生能力的培養(yǎng)。學校對語、數(shù)、外三科進行月質(zhì)量監(jiān)測。每月由學校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一批卷。學校還開展了豐富多彩的教學競賽，如閱讀、作文、英語、書信、語數(shù)兩科競賽，豐富了孩子們的學習生活，促進教學質(zhì)量的提高。四、多種措施確保廉潔。

1、科學決策、提高民主意識。我們堅持民主科學決策，強調(diào)任何人不能憑興趣喜好決策，拍腦門子決策，小圈子小團體決策。凡涉及學校發(fā)展的重大問題，比如學校重大建設項目的招標，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“主流民意”，公開事項，公開過程，公開結果。集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應民心，合乎民意。遵循了“民主產(chǎn)生、民主選舉、民主管理、民主監(jiān)督”的管理原則。

2、依法治校、增強法制意識。學校認真組織進行普法教育，加強對教職工進行職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的教育。根據(jù)國家的有關法律法規(guī)結合實際我校的實際制定了《黨風廉政建設目標責任制》，在工作過程中以法律為準繩，遵紀守法，廉潔奉公，時時刻刻嚴格要求自己，學校形成了“以法治教、依法治校、以德治�！钡牧己镁置�。

3、構筑規(guī)范的管理機制。一是機構全。要建立健全黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀檢監(jiān)察部門及相關工作部門各負其責，廣大干部師生共同參與的領導體制和工作機制。立足學校實際，成立由校長、黨支部書記組成的廉政建設領導小組，定期專門研究校園廉政文化建設。二是制度硬。要把校園廉政文化建設納入學校制度建設的重要內(nèi)容，與學校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設相結合，同教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核。強化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保校園廉政文化建設與學校其他工作同步發(fā)展，相互促進。三是方法新。要堅持與時俱進，求真務實，按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，體現(xiàn)正面引導、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設的方式方法，促進校園廉政文化建設的深入和長效。

4、熱心服務、加強公仆意識。立黨為公，執(zhí)政為民，牢固樹立“領導就是服務，領導就是公仆”的思想，處處寬以待人、身先士卒。校長每周召開一次行政例會，堅持始終，雷打不動。學校領導班子除抓好分管工作外，均擔任年級、部門蹲點工作，與廣大教師保持著密切的聯(lián)系。目前我校班子成員都能自覺尊遵章守紀、為政清廉。

5、創(chuàng)設環(huán)境、強化廉潔意識。一是創(chuàng)設廉潔的文化環(huán)境。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學家、學者、廉官的畫像，著名的治學、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進的廉政標語等。二是創(chuàng)設優(yōu)雅的校園環(huán)境。如對學校道路、文化活動場所以及綠化區(qū)要進行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。三是創(chuàng)設健康的外部環(huán)境。加強對學校周邊環(huán)境的治理，對學校200米以內(nèi)的網(wǎng)吧、賭博機進行了治理整頓。

在廣大黨員中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個黨員都形成尊廉崇廉的共識，進而引導黨員做有正氣，重氣節(jié)的人。以廉政文化宣傳標語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。設立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標牌”，大力宣傳廉政文化。

6、強化監(jiān)督、切實做好源頭治理。學校領導班子認真開好民主生活會，通過批評與自我批評、對群眾反映的問題和發(fā)現(xiàn)的苗頭及時打招呼等手段加強班子內(nèi)部監(jiān)督；不定期對各學校的工作進行檢查；認真開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，堅持每周一的集會時間向全校教職工通報學校工作，做好述廉和評廉工作，加強群眾監(jiān)督；進一步規(guī)范黨員干部的廉潔行為，嚴禁黨員干部收受禮品、禮金，讓黨員干部用自身的廉潔自律形象影響和帶動群眾，從而促進學校的黨風廉政建設。

7、嚴格招生制度和收費制度，加強行風建設。學校制定了嚴格明確的招生紀律和招生程序，成立了招生工作領導小組、工作小組和監(jiān)察小組，嚴格落實上級指示，嚴禁有償招生和買賣招生。

8、嚴格執(zhí)行市物價局規(guī)定，按照物價管理部門設立的收費項目和收費標準統(tǒng)一收費，并在收費處和櫥窗內(nèi)張貼市物價局關于收費的有關規(guī)定文件，做到收費項目、收費標準公開、透明。各中學和中心小學都簽訂了承諾書，凡出現(xiàn)違規(guī)收費的就地免職。由于領導重視，措施得力，班子成員中未發(fā)生一起利用職權為己謀利的現(xiàn)象。存在的不足：

教師的思想覺悟、理論水平、個人修養(yǎng)還有待于提高。教師自身政治學習抓得還不緊，特別是師德師風建設還需進一步加強。今后我們要不斷發(fā)揚成績，克服不足，更加努力工作，使工作再上新臺階。

楊集初中

廉政文化建設監(jiān)督考核評價制度

為落實我校廉政文化進校園的實施規(guī)劃，提高我校師生的廉政文化意識，對全校師生的廉政文化情況進行客觀評價，現(xiàn)制定《廉政文化建設監(jiān)督考評制度》：

一、廉政文化建設督查考評主體及對象：

1、考評主體（廉政文化建設工作督查考評領導小組成員）2、考評對象：全體教職員工

一、廉政文化建設督查考評目標與人員：（一）遵紀守法，依法執(zhí)教

1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國家的法律法規(guī)；2、積極參加政治學習，自覺遵守學校各項規(guī)章制度；3、宣傳普及科學知識，自覺抵制封建迷信活動�？荚u人員：張明波

（二）尊重學生，熱愛學生

1、面向全體學生，尊重學生人格，積極轉變后進生；2、教書育人，關心學生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)；

3、保護學生合法權益，注重學生人身安全，無任何體罰和變相體罰學生現(xiàn)象；考評人員：張明波

（三）忠于職守，愛崗敬業(yè)

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，職業(yè)信念不動搖；

2、認真履行教師職責，積極主動承擔教學任務，認真落實教學各個環(huán)節(jié)；3、按時作息，守時守崗，自覺遵守學校工作紀律�？荚u人員：張明波

（四）嚴謹治學，求真務實

1、轉變教育觀念，更新教育知識，積極參加業(yè)務培訓，爭做學者型、創(chuàng)新型教師；

2、治學嚴謹，精益求精，不斷改進教學方法，提高教學水平；3、善于總結教學經(jīng)驗，積極參加教改實驗。考評人員：范志龍吳安林龍艷

（五）關心集體，團結協(xié)作

1、團結同志，樂于助人，謙虛謹慎，敢于批評與自我批評，師生關系融治，同事關系良好；

2、自覺維護集體利益和榮譽，積極參加各種公益活動，不做損公利己之事；3、服從學校工作安排，勇挑重擔�？荚u人員：張明波

（六）廉潔從教，樂于奉獻

1、堅持高尚情操，發(fā)揮奉獻精神，不向家長索要錢物；2、不亂訂購學生學習資料，不向?qū)W生亂發(fā)復習資料；3、不從事有償家教；

4、不從事第二職業(yè)或校外兼課活動；5、不惡語傷人，不打架鬧事；

6、不制造不和諧人際關系，不搞小團體、小集團，不誹謗誣蔑他人；考評人員：張明波

（七）以身作則，為人師表

1、遵守社會公德，語言規(guī)范，舉止文明，穿著大方，嚴于律己，作風樸實正派；

2、遵守教學紀律，課前不飲酒，上課不做與教學無關的事；3、上課期間不使用通訊工具，上班時間不上網(wǎng)玩游戲、聊天；4、自覺遵守各種考試紀律，認真履行監(jiān)考教師職責，不徇私舞弊�？荚u人員：范志龍張明波

（八）誠實守信，尊重家長

1、主動與學生家長聯(lián)系，積極宣傳科學的教育思想，教給家長科學的教育方法；

2、尊重學生家長，虛心聽取學生家長的意見和建議；不訓斥、不指責、不刁難學生家長，不推卸應承擔的教育責任；

3、充分利用社會、家庭、學校等教育資源，形成教育合力、共同教育學生。考評人員：范志龍張明波

二、廉政文化建設考核獎懲措施1、明確督查考評的時間。

堅持客觀、公正、公開的原則，根據(jù)教師年度考核的程序同時進行；2、明確督查考評的方法。

主要通過教師大會發(fā)放評議卡，向家長發(fā)反饋表的方法進行，然后由項目考評人員打分，進行全面的、系統(tǒng)的督查考評；3、明確督查考評的獎懲措施。

對督查考評的結果及時進行匯總，并把它列入個人的年度綜合考核內(nèi)容�？己丝偡衷�90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽稱號的評選�？己丝偡衷�70分以下者，年度考核不能定為稱職，且不能參加教師職務晉升和工資檔次晉升。考核總分在60分以下者，未構成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降職、待崗等處分。對督查考評中成績優(yōu)異的，要及時進行表揚，并作為職務晉升和評定年度先進的依據(jù)；

4、明確督查考評的相關責任。

按照廉政文化進校園人員、時間、內(nèi)容、效果四落實的要求，制定具體詳細的要求，落實到每個責任人，確保整個廉政文化進校園活動有序健康進行。

友情提示：本文中關于《靈秀社區(qū)廉政文化建設工作方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，靈秀社區(qū)廉政文化建設工作方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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