學校同社區(qū)活動總結(jié)

為有效推動文明城區(qū)和學習型社區(qū)建設(shè)，我校與全鄉(xiāng)16個村街本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則，于去年底分別簽定了社區(qū)、學校共建協(xié)議書，一年來，結(jié)合我校的實際，開展了一系列社區(qū)與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區(qū)精神文明建設(shè)成效顯著，區(qū)校共建取得了雙贏的良好效果�，F(xiàn)將我校與社區(qū)共建一年來的工作總結(jié)如下：

一、具體工作及成效：1、領(lǐng)導重視，健全機構(gòu)。

學校非常重視結(jié)對共建活動，領(lǐng)導充分認識到，結(jié)對共建活動是文明創(chuàng)建工作中的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性工作。我校立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動與社區(qū)居委會共同開展文明創(chuàng)建工作。為此，學校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團委書記等為相關(guān)人員為組員的共建活動領(lǐng)導小組，定期召開聯(lián)席會，與所結(jié)對共建居委會分管領(lǐng)導共商結(jié)對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創(chuàng)建工作提供積極有效的幫助。目前，結(jié)對共建活動已成為學校的常規(guī)工作，我校與所在社區(qū)居委會建立了良好的共建合作關(guān)系。

2、廣泛參與，注重成效。

在共建活動中，學校注意調(diào)動廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學生在共建活動中與社區(qū)居民的互動，共同受到教育。學校主動征求結(jié)對社區(qū)的建設(shè)性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學期向社區(qū)提供一次學生思想、學習狀況和德育教育計劃，以便于社區(qū)能夠有針對性地開展服務活動；同時學校將共建活動作為學生走出校園、關(guān)注自身生活環(huán)境、了解社會的重要載體。學校經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假等，帶領(lǐng)學生走進社區(qū)，與社區(qū)居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區(qū)出謀劃策”、“社區(qū)綠色行動”另外，每學期學校還利用團隊日活動，分主題邀請社區(qū)校外輔導員到學校進行每月一次的愛國主義、革命傳統(tǒng)、法制案例宣傳和聯(lián)誼活動。

這些活動的開展，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使我校學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在社區(qū)做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應盡的義務和責任。廣大學生的“共愛社區(qū)，爭做文明居民”實踐行動，也帶動了社區(qū)內(nèi)廣大家長、居民，不少居民主動和學生一起參加文明創(chuàng)建活動，積極為學生活動提供方便，共同解決活動中遇到的難題，共同為社區(qū)文明進步作出努力。

3、立足實際，突出特色。

學校將自身置于社區(qū)大教育網(wǎng)絡(luò)之中，加強學校家庭社會的聯(lián)系，在共建活動中突出了大教育的特色。教育不再僅僅是學校內(nèi)部的事情，學校一方面積極爭取社區(qū)居委會等部門的支持，共同為學生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。每學期，學校與社區(qū)有關(guān)負責同志組成的共建領(lǐng)導小組都會就某些專項工作進行協(xié)商，形成工作合力，如學校的周邊環(huán)境治理問題，學校就積極取得社區(qū)共建單位支持，現(xiàn)場辦公、集中整治，成效明顯。另一方面，學校也積極開放內(nèi)部教育資源，讓社區(qū)了解學校教育活動，如學校組織的“課堂教學評比月”，就對社區(qū)居民實行全面開放，使學校教育活動成為社區(qū)教育活動的有機組成部分；學校還捐建社區(qū)圖書室，積極開放部分教育活動場所，將其納入社區(qū)教育資源，為社區(qū)活動提供便利，逐步實現(xiàn)校內(nèi)、校外教育資源共享。

同時，我校積極開展青年志愿者服務社區(qū)活動，使學校與社會有機接軌，在中學生與社會之間架起溝通橋梁，為中學生了解社會、服務社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊的天地。

社區(qū)建設(shè)和服務是一個大課堂，在這個課堂中，學生的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為方式等都會受到鍛煉和提高。讓學生積極參與社區(qū)建設(shè)和服務，做一些力所能及的事情，如我校定期組織學生到社區(qū)幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區(qū)衛(wèi)生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發(fā)和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應該把愛奉獻給社會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規(guī)范。同時，還培養(yǎng)了他們的社會服務能力。學生在服務過程中，不僅從服務對象身上汲取了思想營養(yǎng)，而且還學習了各種知識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應該具有而獨生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時，學生素質(zhì)的提高和積極參與社區(qū)服務，也有力推進了社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。實踐證明，凡是學生參與社區(qū)服務活動經(jīng)�；�、規(guī)范化的社區(qū)，該社區(qū)的各項建設(shè)工作都顯得格外活躍和富有生氣。

4、強化監(jiān)督，注重實效。

為確保協(xié)議雙方責任義務的全面落實，牽頭成立了由有關(guān)單位負責人、社區(qū)居民代表、老干部、老黨員、學生代表等組成的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)監(jiān)督員隊伍，年底對“區(qū)校共建”工作進行一次全面檢查并召開一次專題評議會，由結(jié)對社區(qū)和學�？偨Y(jié)匯報結(jié)對服務工作并接受監(jiān)督員評議，同時將檢查評議結(jié)果列入年度社區(qū)、學校工作考核內(nèi)容中去，從而保證了結(jié)對服務活動切實發(fā)揮作用，取得實實在在的效果。

二、今后的努力方向：

1、讓社區(qū)、家庭參與學校辦學目標決策。

社區(qū)與家長是現(xiàn)代學校辦學的一大資源，現(xiàn)代學校不應自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機會，而通過家長委員會、社區(qū)委員會以及有家長代表和社區(qū)代表參加的理事會共同來管理我校、發(fā)展我�？梢允且粋�很好的途徑。引入社區(qū)、家長的參與和監(jiān)督，學校將更加主動，首要的是實行校務公開，我校將定期向師生、社區(qū)、家長報告學校發(fā)展規(guī)劃和教育改革計劃的實施情況；定期接受全面評估。同時，為進一步提高家長對學校教育的知曉率達到逐步提高對我校的支持率的目的，學校將會最大限度地讓家長參與學校的活動：開放課堂，家長可以隨時聽課；開放活動，讓家長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權(quán)選擇教師，期末家長有權(quán)評判教師；參與監(jiān)督，設(shè)立校長信箱、公布舉報電話、建立家長督查委員會，公布服務育人承諾書，教書育人服務標準，讓家長參與到學校管理的方方面面。

2、學校將主動為社區(qū)服務，促進社區(qū)發(fā)展。

我校將在原有的基礎(chǔ)之上進一步主動向居民開放設(shè)施和場地，用于舉辦成人夜校和各類培訓班，供成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。學校和街道共同建立居民學校，派出教師講授時事政治、法律法規(guī)、家庭科普、國防知識、人口理論、文明新風、防病保健、老年天地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。我校將準備選派優(yōu)秀教師參與到社區(qū)建設(shè)工作中去，積極為社區(qū)培養(yǎng)人才，為社區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作貢獻。

3、進一步引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)和社會化水平。

學校將進一步結(jié)合學生和社區(qū)實際，組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。學校將進一步與社區(qū)組織聯(lián)合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年素質(zhì)等活動；三是積極引導學生參加星期六科技學�；顒�，到武警軍營參加軍事訓練，擔任小交警，到較大型企業(yè)參觀和參加勞動，讓學生學到許多在學校里學不到的知識。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領(lǐng)域和空間，實現(xiàn)社區(qū)、學校和家庭教育資源、設(shè)施、場所的共享，構(gòu)筑起加強未成年人思想道德建設(shè)的多功能實踐平臺。

學校同社區(qū)活動總結(jié)

高村初級中學201*、

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傅家埠小學與社區(qū)共建活動總結(jié)

在學校社區(qū)共建工作工作領(lǐng)導小組積極努力下，我校的學校社區(qū)共建工作取得了顯著的成績，以家校共建為主體的學校社區(qū)共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區(qū)共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為慶安地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用，特作總結(jié)如下：

一、村校共建工作取得突破

1、村校雙方領(lǐng)導高度重視，村校共建達成共識。我校一直把創(chuàng)建文明學校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養(yǎng)優(yōu)秀人才結(jié)合起來，連續(xù)兩年“六、一”、教師節(jié)社區(qū)內(nèi)各單位都來我校和師生一起聯(lián)歡。鎮(zhèn)派出所在學校周邊環(huán)境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創(chuàng)造了一個良好的教學環(huán)境。我們邀請派出所的指導員到學校為師生作“關(guān)愛教育”報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規(guī)知識，開展了各種形式的普法教育活動。

二、家校共建工作深得民心

家校共建是學校社區(qū)共建的重要組成部分，是密切學校與家長關(guān)系、形成家校育人的重要途徑。首先，我們努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。學校積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家

庭教育。家校共建工作開展的扎實有效，家長和社會對這項工作給予了很高的評價。

其次，積極組織家長會，提升了家庭教育能力。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長出外打工或忙于自己的工作，無暇顧及對子女的教育現(xiàn)狀，各班主任精心準備講話資料，密切聯(lián)系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫助他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。解開了部分家長在家庭教育中的死結(jié)，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。

學校社區(qū)共建工程是一項長期而艱巨的任務，雖然我們在過去取得了一點成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區(qū)共建工作領(lǐng)導小組的職能作用，開展更加扎實有效的工作，取得更加理想的成績。

傅家埠小學與社區(qū)共建活動總結(jié)

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