凌工社區(qū)201*年文教工作計劃

凌工社區(qū)201*年文教工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以國家文化改革和大連市建設(shè)文化大連為契機，圍繞建設(shè)創(chuàng)新型特色強街的目標，全力推進凌工社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、管理，廣泛開展群眾性文化活動，著力打造凌工社區(qū)特色文化活動。

二、發(fā)展目標

加大力度，整合社區(qū)和轄區(qū)企業(yè)文化資源，高標準提升凌工社區(qū)特色文化活動，充分調(diào)動基層群眾的創(chuàng)造性和積極性，培育一批會表演、擅學(xué)習(xí)創(chuàng)作的基層文化隊伍和文化教育社團，以大力豐富社區(qū)居民的文化生活，提高轄區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，形成健康、快樂、平安、和諧的生活方式和社會風尚。

三、具體工作：（一）文化工作：

根據(jù)凌水街道工作思想，201*年為文化提升年，社區(qū)也將在現(xiàn)有的文化場地與設(shè)施上，加大培訓(xùn)與輔導(dǎo)，舉辦特色文化活動，以爭取培育出社區(qū)獨有的文化品牌，著力為201*年的第五屆文化體育節(jié)活動做好摸底和準備工作。

1、以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，加強社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施利用。街道已為社區(qū)配備了便攜式音箱，大大滿

足了社區(qū)廣場音響設(shè)備的需求，社區(qū)將加大音箱的利用率，讓其更好的發(fā)揮其利用效果；雖然社區(qū)辦公條件面積有限，但也不會影響社區(qū)平時的文化活動建設(shè)，根據(jù)現(xiàn)有的條件，加大對文化廣場的利用，平日下午3點組織凌工社區(qū)“太極拳”隊打拳1小時，晚上組織“中老年舞蹈隊”于6點跳廣場舞2個小時，現(xiàn)以形成慣例，將長期有效地開展下去，使得公共文化活動場所歌聲不斷，舞姿�，F(xiàn)，樂聲不絕，成為人們休閑娛樂的好去處，成為黨聯(lián)系群眾的好紐帶，活躍精神生活的好場所。

2、以發(fā)展經(jīng)濟，繁榮文化，增強合力為目標，開展參與面較廣的多種形式的文化活動，以大型文體活動，引帶群眾文化活動。社區(qū)將舉辦第二屆“鄰里周”活動，活動維期一周，每天一個主題思想，根據(jù)豐富的文化活動載體，吸引各色群體的居民參與進來；其次以“三八節(jié)”、“母親節(jié)”、“九九重陽節(jié)”為契機，舉辦社區(qū)獨有的特色活動，以全面做好豐富轄區(qū)百姓生活工作。

3、凌工社區(qū)根據(jù)所管轄理工大學(xué)退休教職工，中老年人居民居多的特點，現(xiàn)已組建了“中老年人舞蹈隊”、“太極拳隊”。以打造特色文化隊伍、特色文化品牌，日后會根據(jù)居民的需求組建其它特色文化品牌。

4、組織居民參加凌水街道開展的書畫、攝影展覽。根據(jù)活動主題，將轄區(qū)內(nèi)廣大書畫、美術(shù)、攝影愛好者的作品，

征集起來在街道進行展覽展示。

（二）體育工作：

讓人民群眾共享文化的春天，形成“生活奔小康，身體要健康”的體育鍛煉氛圍。

1、3月份參加凌水街道“小平島杯”乒乓球比賽；2、4月份參加凌水街道“河口杯”滾子大賽；3、5月份與理工大學(xué)長跑隊共同舉辦第四屆“徒步走”活動；

4、5月份參加“欒金村杯”春季登山比賽；5、夏季與理工大學(xué)聯(lián)合舉辦職工趣味運動會比賽；6、通過“第二屆鄰里周”活動，舉辦青少年趣味運動會；7、8月份組織文體隊伍參加高新區(qū)第四屆全民健身日展演活動；

（三）圖書管理工作：

1、加強圖書管理工作。圖書室按時開放，圖書管理員根據(jù)圖書種類和借閱人群進行分類記錄，著重在寒暑假期間，做好青少年借閱讀書的管理工作。

2、增加圖書藏量。社區(qū)圖書館共有圖書量達近600本，根據(jù)圖書種類和需求，增設(shè)不同各類的讀書，以滿足人們的需求。增加讀書交流，開展不同形式的讀書活動，讓更多的人熱愛閱讀。

（四）社區(qū)教育工作、青少年教育保護工作

1、開展形式多樣的關(guān)愛工作

1）建立社區(qū)青少年之家。在社區(qū)現(xiàn)有的圖書室，心理健康室，利用寒暑假、六一節(jié)，開展豐富多彩的青少年活動，做到活動有記錄，工作有痕跡�，F(xiàn)已與理工大學(xué)社團取得聯(lián)系，將逐步達成困難家庭義教服務(wù)，開展青少年社區(qū)實踐學(xué)分制活動，組織大家多參與社區(qū)實踐之中。

2）預(yù)防青少年違法犯罪。社區(qū)教育專干請來凌水派出所于君羊警官，現(xiàn)場為大家做了“未成年人安全教育講座”，通過案例生動地向大家講述了家居安全防范有關(guān)知識，包括家居、消防、交通、防騙防搶等相關(guān)知識，同學(xué)們聽得津津有味，深受教育。

3）為青少年提供維權(quán)與心理咨詢服務(wù)。提高法律意識，為成長發(fā)展過程中出現(xiàn)心理困惑、厭學(xué)情緒、心理不適應(yīng)等一般心理問題的學(xué)生開設(shè)了心理輔導(dǎo)室，它重在保障學(xué)生的心理安全，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的準則，用愛心、熱心、真心和耐心去感化學(xué)生的心靈；用尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生，為學(xué)生保密的原則去接納學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，陶冶學(xué)生。

4）努力建設(shè)“五老”隊伍。為做好關(guān)工委教育工作，進一步聯(lián)系為社區(qū)與居民在關(guān)愛下一代工作進展，社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)招募教育工作志愿者，增強居民與社區(qū)的互動，把志愿者隊伍擴大到黨員、學(xué)生、家長、退休教師和熱心居民中。

社區(qū)以自愿報名和組織動員相結(jié)合的方法，統(tǒng)計和匯總，爭取了更多居民群眾參與社區(qū)教育建設(shè)隊伍中來。

2、發(fā)揮“五老”作用，啟動愛心幫扶青少年

1）重視對青少年的思想教育工作。關(guān)工委利用寒暑假期組織五老對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育及法律法規(guī)知識培訓(xùn)等，為內(nèi)容的教育活動。提高了青少年的法律意識，為青少年的健康成長做出了應(yīng)有的貢獻。

2）網(wǎng)吧監(jiān)管工作。我社區(qū)內(nèi)有2家網(wǎng)吧，為了防止青少年沉迷網(wǎng)吧，五老網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員利用寒暑期，全組集中對我社區(qū)內(nèi)管轄的網(wǎng)吧進行監(jiān)督、巡視、記錄，隨時都與社區(qū)保持聯(lián)系，及時溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時對其進行教育，使之得到及時幫助解決。

凌工社區(qū)201*年2月14日

擴展閱讀：(文教)201*年文教科工作總結(jié)201*工作思路

201*年彭浦新村街道社區(qū)教育工作總結(jié)

文教科在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在兄弟科室的幫助支持下，團結(jié)一心，對照年初工作目標責任書，全年（110月）工作完成情況如下：

一、建造一批硬件設(shè)施，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境

一是改建“彭浦新村社區(qū)文化中心”，在區(qū)文明辦、區(qū)有關(guān)部門的大力支持下，文化中心的改建完成了方案的審定、報建、立項、批復(fù)上網(wǎng)招投標等工作，辦好了規(guī)劃施工許可證和建設(shè)許可證，現(xiàn)在已進入了項目施工階段。

二是積極爭取市、區(qū)體育局支持、新建兩片（兒童樂園門球館改建、彭浦高中旁邊籃球場）公共運動場，與物業(yè)公司聯(lián)系，認真、細致地做好居民思想工作，確保兩片公共運動場按期有序施工。目前兩

公共運動場已施工完畢，對社區(qū)居民開放，進入試運轉(zhuǎn)階段：三是挖掘人文資源，設(shè)立彭浦新村人文歷史展示廳，陳列室內(nèi)主要分為滄海桑田、崢嶸歲月、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、工業(yè)區(qū)建設(shè)、建置沿革、新村建設(shè)、新村新貌、精神文明、和諧社區(qū)、榮譽展示、人物精英、彭浦明天等12個大塊約70個單位，目前，圖片、文字資料收集工作已完成70%左右，搜集整理文字資料約5萬余字，圖片、照片1000多幅。

二、加強軟實力建設(shè)，提升社區(qū)居民文明素質(zhì)。（一）、社區(qū)教育工作

1、抓典型培育。根據(jù)新版文明社區(qū)標準，重新修訂了《學(xué)習(xí)型小區(qū)》、《學(xué)習(xí)型樓租》、《學(xué)習(xí)型家庭》標準，完善了《彭浦新村街道學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建手冊》，召開了“201*年文教工作會議”，下發(fā)了“201*年里弄文教工作意見”，通過本次會議，使全體里弄干部明

確了06年文教工作的目標、要求，確保今年文教工作順利，有序地進行。按照文明社區(qū)標準，各樓組、家庭按照2％推進的基礎(chǔ)上，通過居委申報，確定了601居委和三泉家園為今年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小區(qū)重點，對這兩個小區(qū)分別進行了專題調(diào)研和指導(dǎo)，幫助兩個小區(qū)確定創(chuàng)建目標，細化創(chuàng)建措施。

2、抓資源整合，為了進一步有序規(guī)范地開放學(xué)校教育資源，在逐一走訪、聽取校長意見的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校資源向社區(qū)開放過程中存在“安全”、“管理”、“物耗”三大問題，成為學(xué)校資源進一步向社會開放的三大瓶頸，特別是對老年人的意外事故和社區(qū)閑散青少年的治安問題，有很多擔憂和困惑，為此，今年三月，街道社教委召開了社區(qū)校園長會議，邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)、華師大專家、家長代表，居民代表共同參加，共同商討如何真正把資源開放這一工作做深做細，經(jīng)過討論，最終達成共識：即①加強管理，落實專人主要負責學(xué)校資源向社會開放有關(guān)工作。②簽訂校居共管協(xié)議。③制定了各開放場所相應(yīng)的規(guī)章制度。④加強對各團隊負責人的培訓(xùn)。⑤由街道給予放發(fā)學(xué)校一定的經(jīng)濟補償�？傊�，在整合教育資源這一工作中，將進一步把難點抓準，把工作做細，解決好經(jīng)費，落實好人員，保障好安全，增強開放的實效性。在教育硬件資源整合的同時，注重軟實力的開發(fā)，在今年中考、高考前夕，分別會同彭浦初級中學(xué)和彭浦高中舉行教育義務(wù)咨詢活動。活動以“教育資源進社區(qū)”為目標，分為心理健康、中考咨詢、高考咨詢、學(xué)科學(xué)習(xí)、家庭教育五個板塊，學(xué)習(xí)派出了最強的師資，認真細致地解答學(xué)生和家長的提問，受到到會學(xué)生和家長的好評，紛紛表示希望多舉辦類似活動，讓家長了解學(xué)校、了解教育。

3、抓系列活動：

以加強未成年人思想道德建設(shè)為主，圍繞“知榮辱，樹新風，美

家園”這一主題開展了系列活動。

（1）在學(xué)雷鋒的日子，組織轄區(qū)內(nèi)九所中學(xué)500余名學(xué)生到33個居民區(qū)開展“小手牽大手，清潔小區(qū)，美化家園”活動，配合物業(yè)、城管等部門集中整治居民區(qū)“六亂”現(xiàn)象，同時，為社區(qū)10多戶孤寡老人、部分勞模、殘疾人等家庭提供上門服務(wù)，開展清潔衛(wèi)生，聊家�；顒�。

（2）舉行了“知榮辱，樹新風，美家園”彭浦社區(qū)慶祝“六一”兒童節(jié)大會，社區(qū)九所小學(xué)圍繞“八榮八恥”內(nèi)容，自編、自創(chuàng)、自演，形式有情景劇、滬劇、說唱、舞蹈等，大力宣傳開展社會主義榮辱觀教育的意義，小演員們精彩表演受到轄區(qū)到會居民的一致好評，小朋友也紛紛表示過了一個有意義的“六一節(jié)”。

（3）開展“小手牽大手，做文明市民”給長輩寫一封信征文比賽。圍繞“知榮明恥，樹魂立根”的教育活動，我們在社區(qū)中小學(xué)生中發(fā)動了“小手牽大手，做文明市民”給家長寫一封信征文活動、征文通知一經(jīng)發(fā)出便得到了轄區(qū)中小學(xué)生的積極響應(yīng)，同學(xué)們踴躍投稿，通過篩選，評比出50余篇佳作，我們把這些文章匯編成冊并陸續(xù)在《彭浦社區(qū)》報上給予發(fā)表。開展“大手牽小手，共繪美好幸福家園”書法繪畫賽。組織彭浦書畫社的爺爺奶奶指導(dǎo)帶領(lǐng)社區(qū)內(nèi)愛好書法繪畫的小朋友共同創(chuàng)作。

（4）認真實施暑期工作計劃。今年，暑期工作按照區(qū)教育局的要求，以“文明、感恩、誠信”為主題，開展了讓家長放心，學(xué)生開心的90余項系列活動，吸引了萬余人次學(xué)生參加，具有一定的實效性。特別是高中生社會實踐活動，參加人數(shù)達797名學(xué)生，涉及到社會實踐崗位80個，同學(xué)們從不同的角度，如“我眼中的社區(qū)”“我喜愛的社會實踐崗位”寫了近千篇學(xué)習(xí)體會。舉辦了“知榮辱、學(xué)禮儀、踐行交通文明”專題辯論會，“中外青少年楊歌伴我快樂暑期行，風

彩展示”活動，獲閘北區(qū)暑期特色創(chuàng)新獎，街道被評為暑期工作先進集體。

（5）圓滿完成區(qū)教育局交辦我街道的“閘北區(qū)慶祝第22屆教師節(jié)暨終身教育節(jié)開幕式”活動任務(wù)。在開幕式上，我街道精心準備了串珠和書畫的現(xiàn)場秀以及五佳示范課之一“民俗剪紙”的展示，受到領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。在終身教育節(jié)期間，舉行了兩個主題活動，即“完善社區(qū)教育，提升人文素養(yǎng)，共建彭浦幸福家園”彭浦社區(qū)教育工作研討會，“學(xué)習(xí)使生活更美好”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織推進會，兩個主題活動的開展，既從理論上為彭浦社區(qū)教育工作指明了方向，又從實踐上夯實了基礎(chǔ)，推進了我街道社區(qū)教育工作進一步發(fā)展。

（6）精心策劃，組織“推普周”活動，圍繞“普通話情感的紐帶，溝通的橋梁”這一主題開展“四個一”系列活動，即搞好一次主題宣傳活動，出好一期宣傳版報，舉行一次自查自糾活動，寫好一份推普周通訊。以“啄木鳥行動”監(jiān)測轄區(qū)內(nèi)重要景觀道路規(guī)范用字情況，以“推普周”集中宣傳咨詢等方式，將“推普周”活動推向高潮，通過這次“推普周”活動，讓大家充分認識到說好普通話的重要性。

4、抓課題研究

去年由我街道承接《閘北區(qū)市民現(xiàn)代文明素質(zhì)培訓(xùn)工程》榮獲區(qū)社區(qū)教育十大實事項目成果獎。今年3月，閘北區(qū)召開了201*年社區(qū)教育工作，出席會議的由全國成教協(xié)會職成教處長、上海市教委職成教處主任及區(qū)社區(qū)教育專家組。會上我街道代表街道系統(tǒng)作了《培訓(xùn)社區(qū)教育品牌，提升居民文明素質(zhì)》的交流發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)與專家的一致好評。

今年對照上海市教委要求，我們積極認真地回顧總結(jié)了近年來我街道社區(qū)教育工作的優(yōu)勢和不足，經(jīng)街道黨政辦公會議討論通過，申

報完成了《上海市社區(qū)教育實驗街道》有關(guān)材料及《提升困難人群人文素養(yǎng)共建彭浦幸福家園的實驗研究》開題計劃。開題報告已通過市里的審核。

5、青保工作

落實調(diào)整“愛心志愿者”人員，對社區(qū)閑散青少年、九類學(xué)生建立動態(tài)檔案，落實幫教結(jié)對人員，從生活上學(xué)習(xí)上關(guān)心他們；為了讓轄區(qū)內(nèi)的特殊學(xué)生感受到社會的關(guān)愛，家的溫暖，我們組織轄區(qū)部分特殊學(xué)生相聚在牧羊人家火鍋城，舉行“喜迎新春歡樂大家庭年夜飯”，熱氣騰騰的火鍋溫暖了孩子們的心，開展幫困結(jié)對活動，對流浪兒童鄭德強落實幫教措施，加強對其監(jiān)護人進行教育，落實愛心志愿者上門，從生活上，學(xué)業(yè)上進行關(guān)心，目前該學(xué)生已能正常上學(xué)；召開街道、里弄、學(xué)校、警署等有關(guān)部門協(xié)調(diào)會，對行為偏差生魏峰進行幫教，落實跟蹤措施；協(xié)助教育局，三泉路小學(xué)做好金元星同學(xué)無人撫養(yǎng)的有關(guān)工作，落實好心人進行助養(yǎng)。

（二）社區(qū)文化工作

1、抓演出，促進社區(qū)文化蓬勃開展：一是積極開展“高雅藝術(shù)進社區(qū)”活動，在區(qū)文化局的支持下，引進上海音樂學(xué)院，舉辦四場音樂會，豐富了社區(qū)居民的文化生活，居民寫了表揚信，受到居民的贊揚。二是積極組隊參加市、區(qū)重大群眾性節(jié)慶活動，如在上海國際茶文化節(jié)活動中，我街道選派的中老年茶藝隊，在“石生杯”茶文化天天演。社區(qū)中老年茶藝比賽中獲二等獎，在閘北之春201*外語歌曲比賽中均有上乘表演。三是結(jié)合重大節(jié)慶活動，舉辦文藝演出，全年共舉辦文藝匯演9場，分別是“迎春書畫展”、“歡樂祥和鬧元宵”、“歡樂健康行”、“彭浦戲曲節(jié)”，“歌唱祖國，慶七一歌詠賽”“社區(qū)納涼晚會文藝演出”“平改坡綜合配套項目文藝演出”“歡

迎特奧運動員文藝演出”“慶國慶文藝演出”為彭浦社區(qū)文藝愛好者搭建了展示才藝的平臺。四是舉行“社區(qū)讀書節(jié)暨圖書宣傳活動”以“文明與我同行”文藝演出，“知識伴我成長”流動圖書室好書推薦兩塊內(nèi)容，在社區(qū)歷時兩個月，開展了13場巡回文藝演出，好書推薦活動，受益群眾達千余人。

2、抓創(chuàng)作，堅持本土創(chuàng)作源源不斷，為了做實做強創(chuàng)作工作，今年各里弄設(shè)立了素材收集員（文學(xué)愛好者）并進行了培訓(xùn)，在創(chuàng)作中堅持按照貼近實際，貼近群眾、貼近生活的“三貼近”要求，以節(jié)目的原創(chuàng)性，素材的群眾性、內(nèi)容的健康性，形式的新穎性為導(dǎo)向，組織編創(chuàng)人員深入社區(qū)采訪，共創(chuàng)作節(jié)目4個，分別是滬劇表演唱《歡樂祥和鬧元宵》、滬劇小戲《追悔莫及》、滬劇小品《知榮辱，講文明》、上海說唱《小手牽出新風尚》。在區(qū)華彩四季納涼文藝晚會演出中，除區(qū)里的節(jié)目外，街道系統(tǒng)就我們的滬劇小品《知榮辱，講文明》一個節(jié)目。

三、社區(qū)科普，體育工作

以科技周為載體，圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”這一主題，精心策劃，認真組織，開展“七個一”系列活動，即開展一次科普制作展示。進行一項科普知識競賽，舉辦一次綠色花卉評比，召開一次節(jié)約能源知識講座，征集一批節(jié)約型社會金點子，組織一次多媒體制作比賽，開展一次軍事科普進社區(qū)活動。社區(qū)33個居委會，3000余人參加了活動，組織社區(qū)科普志愿者舉辦科普講座10次，開展科普樓的自查工作，通過多種形式把科普知識送到千家萬戶。

精心組隊參加閘北區(qū)第八屆運動會，圍繞“人人運動計劃”，廣泛深入地發(fā)動社區(qū)居民參加第八屆運動會競賽項目。共組織19支隊伍參加18個項目體育競技，成功承辦了閘北區(qū)手杖操比賽。最終，

在全區(qū)137個參賽單位中，獲團體總分前八名，街道獲閘北區(qū)群眾體育先進集體、優(yōu)秀組織獎。對新組建的100人手杖操、100人彩巾操進行為期兩個月的培訓(xùn)，圓滿完成了區(qū)里的開幕式表演。組織手杖操排舞代表閘北區(qū)參加上海市第十三屆運動會比賽，手杖操獲乙組自選套路第二名，規(guī)定套路第三名。開展市民體能測試工作，免費為300名各年齡段的居民進行體測，開出健康處方。對33個健身苑（點）的體育器材進行了普查和維護，更新了兩個健身苑點設(shè)施（180弄，894弄）做好安全防范工作。

201*工作思路

一、指導(dǎo)思想

在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“構(gòu)建和諧社區(qū)、營造彭浦幸福家園”這一總體目標，以科普為先導(dǎo)，以教育為重點，以文化、體育為抓手，以社區(qū)學(xué)校為載體，廣泛深入開展群眾喜聞樂見的科教文體活動，有針對性的開設(shè)各類教育培訓(xùn)課程，逐步建立完善的社區(qū)教育運作機制，構(gòu)筑與社區(qū)建設(shè)同步發(fā)展的學(xué)習(xí)型社區(qū)新格局，為建設(shè)新閘北和彭浦幸福家園作出新貢獻。

二、重點工作

完善社區(qū)文化活動中心的功能布局，規(guī)范社區(qū)文化活動中心的運作。

三、特色工作

1、進一步以社區(qū)教育為抓手，加強對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單元的指導(dǎo)。

利用各種宣傳途徑加大宣傳力度，進一步引導(dǎo)居民樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要充分利用現(xiàn)有的教育資源，調(diào)動和發(fā)揮社區(qū)內(nèi)單位、樓組、家庭、個人參與社區(qū)教育活動的積極性，注意各層面典型的培育、扶持；進一步加強社區(qū)教育隊伍建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)居民人才作用，發(fā)展和壯大社區(qū)教育志愿者隊伍，舉辦形式新穎，內(nèi)容豐富的教師節(jié)慶�；顒樱�表彰先進，展示創(chuàng)建風貌；以“閑散青少年監(jiān)護人輔導(dǎo)站”為基地，開展形式多樣的教育活動，為閑散青少年成長創(chuàng)造條件。

2、進一步發(fā)展特色工作，堅持常抓不懈，常抓常新。以特級圖書館評審工作為契機，抓住機遇，建好街道圖書館、里弄圖書館，健立“一卡通”借書渠道，方便社區(qū)居民讀書需求。以“多買書、多讀書、讀好書”為主要內(nèi)容，積極開展全民讀書，讀書心得交流等活動，整合街道團隊力量，形成優(yōu)勢品牌，加強對里弄團隊的指導(dǎo)、培訓(xùn)和服務(wù)工作，提高團隊質(zhì)量，配合重大節(jié)慶活動，舉辦社區(qū)文藝演出。

3、進一步加強軟件、硬件建設(shè)，做到實事實辦。

普及科普知識覆蓋面，結(jié)合5月份“科技活動周”、“科技節(jié)”，開展與社區(qū)居民和生活密切相關(guān)的科普系列活動，形成科教興街的高潮，通過“四科并舉”進社區(qū)（科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法）開展“四個一”活動：即一次科普樓組交流、一次科普畫廊評比、一次科普小制作比賽、一次科學(xué)健身展示，引導(dǎo)社區(qū)居民增強科學(xué)意識和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習(xí)俗，建立科學(xué)文明的生活方式，提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量。加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)，舉辦“科學(xué)健身”培訓(xùn)班，加強培訓(xùn)管理工作，進一步增強社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)能力，發(fā)揮其健身指導(dǎo)作用。以體質(zhì)測試站和健身苑（點）為載體，組織“全民健身宣傳周”活動、開展小型多樣的健身體育競賽，提高生活質(zhì)量。

文教科

201*年10月18日

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