八道灣街道綠洲社區(qū)矛盾糾紛調(diào)處工作計(jì)劃、總結(jié)

八道灣街道綠洲社區(qū)矛盾糾紛排查調(diào)處工

作計(jì)劃

積極做好了人民調(diào)解工作是維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，消除不穩(wěn)定因素的一項(xiàng)重要工作之一，我斜井東社區(qū)為了做好這項(xiàng)工作，消除不穩(wěn)定因素，特制定二00八年矛盾糾紛排查調(diào)處工作計(jì)劃：

一、積極做好人民調(diào)解工作的同時(shí)，宣傳國(guó)家的法律法規(guī)及政策。

二、對(duì)調(diào)解完的民間糾紛，即使定期進(jìn)行排查調(diào)處，并在半年內(nèi)對(duì)所調(diào)節(jié)的各類(lèi)糾紛進(jìn)行總結(jié)。

綠洲社區(qū)居委會(huì)201*年1月21日

八辦綠洲社區(qū)居民委員會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作總結(jié)

人民調(diào)解工作是關(guān)系到家庭幸福，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，我社區(qū)自201*年至201*調(diào)解工作明顯下降，現(xiàn)將今年的矛盾糾紛排查調(diào)出工作總結(jié)如下：

一、我社區(qū)調(diào)委會(huì)在工作當(dāng)中認(rèn)真宣傳了國(guó)家的法律、法規(guī)及政策，從而提高了他們法律意識(shí)，把矛盾解決在基層，消除在基層，預(yù)防了矛盾的轉(zhuǎn)化。

二、201*年我社區(qū)調(diào)解委員會(huì)，下社區(qū)進(jìn)行排查經(jīng)過(guò)多次回訪，排查至到目前未止，沒(méi)有反復(fù)性的糾紛，也沒(méi)有民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生，無(wú)一起矛盾糾紛我社區(qū)民間糾紛逐年下降，這不能不說(shuō)我社區(qū)在法制宣傳工作方面，取得的好成績(jī)，經(jīng)過(guò)多方面的宣傳教育工作，社區(qū)居民對(duì)法律、法規(guī)有了一定認(rèn)識(shí)。今后，我社區(qū)將不斷地開(kāi)展法制宣傳工作，是社區(qū)的各項(xiàng)工作，在穩(wěn)定環(huán)境中不斷得到發(fā)展。，

綠洲社區(qū)調(diào)節(jié)委員會(huì)

201*年10月15日

擴(kuò)展閱讀：8.5街道、社區(qū)

創(chuàng)建全國(guó)文明城市提名資格審查工作鐵東區(qū)實(shí)地考察部門(mén)責(zé)任分工

（街道、社區(qū)）

注：下劃線部分為新增加內(nèi)容

（第一部分文明城市測(cè)評(píng)體系）

Ⅲ-102）街道、社區(qū)居委會(huì)設(shè)有人民調(diào)解委員會(huì)；法律援助與服務(wù)Ⅲ-28市民教育Ⅲ-38公共圖書(shū)館Ⅲ-39群眾藝術(shù)館（文化館）、社區(qū)文化活動(dòng)場(chǎng)所Ⅲ-42科普設(shè)施、科普隊(duì)伍1）≥80%的街道建立市民學(xué)校，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)；3）全國(guó)文化信息資源共享工程街道基層服務(wù)點(diǎn)覆蓋率100%。3）每個(gè)街道都有綜合性多功能的室內(nèi)文化活動(dòng)場(chǎng)所，堅(jiān)持長(zhǎng)期向社區(qū)居民開(kāi)放，正常開(kāi)展活動(dòng)。2）街道、社區(qū)居委會(huì)設(shè)有人民調(diào)解委員會(huì)，有固定工作場(chǎng)所，有調(diào)解記錄。隨機(jī)抽查街道、社區(qū)。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。1）市民學(xué)校的制度健全，師資隊(duì)伍有保障，教育活動(dòng)形式多樣，有活動(dòng)記錄。隨機(jī)抽查街道市民學(xué)校。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。3）街道設(shè)立文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)，能登陸文化信息資源共享工程平臺(tái)。隨機(jī)抽查街道。均符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。3)街道有綜合性多功能的室內(nèi)文化活動(dòng)場(chǎng)所，長(zhǎng)期向社區(qū)居民開(kāi)放；堅(jiān)持公益性，無(wú)被擠占、挪用現(xiàn)象；正常開(kāi)展活動(dòng)，有活動(dòng)記錄各街道、社區(qū)各街道各街道各街道2）街道的科普活動(dòng)場(chǎng)所經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，有活動(dòng)計(jì)劃、活2）≥80%的街道有科普活動(dòng)場(chǎng)所，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)；動(dòng)日期和人次記錄。隨機(jī)抽查街道科普活動(dòng)場(chǎng)所。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。各街道

Ⅲ-44公共場(chǎng)所道德Ⅲ-46公共設(shè)施維護(hù)Ⅲ-47人際關(guān)系Ⅲ-65活動(dòng)陣地建設(shè)Ⅲ-91安全保障1）公共場(chǎng)所無(wú)亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵1）公共場(chǎng)所無(wú)亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、架、斗毆等不文明行為。吵架、斗毆等不文明行為；隨機(jī)從主要商業(yè)大街、非主干道、公園、大型公園綠地。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。1）已設(shè)的報(bào)欄、座椅、窨井蓋等公共設(shè)施得到精心維護(hù)，1）已設(shè)的報(bào)欄、座椅、窨井等公共設(shè)施無(wú)人為弄臟、無(wú)人為弄臟、損壞現(xiàn)象；損壞現(xiàn)象；2）以上公共設(shè)施功能完好，能正常使用。2）已設(shè)的公共設(shè)施功能完好，能正常使用。隨機(jī)抽查主要公園、商業(yè)大街、非主干道，步行500米。符合標(biāo)準(zhǔn)為A1）友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的詢(xún)問(wèn)。1）友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的詢(xún)問(wèn)；在居民區(qū)附近的2個(gè)路口問(wèn)路。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。1）中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、市級(jí)文明社區(qū)活動(dòng)中心建有面向未成年人的公益性電子閱覽室或綠色網(wǎng)吧。2）公益性電子閱覽室有明確的規(guī)章制度、開(kāi)放時(shí)間、管理員以及日常工作記錄。3）依托市級(jí)以上文明社區(qū)活動(dòng)中心建立公益性電子3）公益性電子閱覽室內(nèi)容健康，無(wú)危害國(guó)家安全、破壞閱覽室，堅(jiān)持規(guī)范管理，對(duì)未成年人開(kāi)放。民族團(tuán)結(jié)、破壞國(guó)家宗教政策、破壞社會(huì)穩(wěn)定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內(nèi)容。隨機(jī)抽查2處中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、2處小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、2處市級(jí)文明社區(qū)活動(dòng)中心。6處均符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合3）社區(qū)技防、物防、人防、消防符合安全要求：居住社區(qū)有門(mén)衛(wèi)值班或安全巡邏等防范制度；住宅樓有符合標(biāo)3）社會(huì)面、重點(diǎn)單位及社區(qū)物防、技防、人防、消準(zhǔn)的防盜、消防等設(shè)施；疏散通道、安全出口、樓道沒(méi)防水平符合安全要求；有被占用、堵塞現(xiàn)象。隨機(jī)抽查文明社區(qū)，一般社區(qū)。均符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。4）社區(qū)警務(wù)室和治安輔助力量配備到位，并充分發(fā)揮作4）社區(qū)警務(wù)室建設(shè)和治安輔助力量配備到位，并充用。分發(fā)揮作用。隨機(jī)抽查文明社區(qū)、一般社區(qū)。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。各街道、社區(qū)各街道、社區(qū)各街道、社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)

Ⅲ-98基層綜治工作1）社區(qū)居委會(huì)普遍建立治保會(huì)、調(diào)委會(huì)等群防群治隊(duì)伍，并充分發(fā)揮作用；2）扎實(shí)做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，集中排查整治治安重點(diǎn)地區(qū)和突出治安問(wèn)題；3）無(wú)影響較大的群體性事件發(fā)生。1）社區(qū)居委會(huì)建立治保會(huì)、調(diào)委會(huì)等群防群治隊(duì)伍，并充分發(fā)揮作用。要有隊(duì)伍成員名單及巡邏記錄。隨機(jī)抽查市級(jí)文明社區(qū)、區(qū)級(jí)文明社區(qū)、一般社區(qū)。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。2)列舉近兩年開(kāi)展的矛盾糾紛排查調(diào)處工作，集中排查整治治安重點(diǎn)地區(qū)和突出治安問(wèn)題的情況；3)由省文明辦組織征求省主管部門(mén)意見(jiàn)并作出評(píng)價(jià)。各社區(qū)各街道、社區(qū)各街道、社區(qū)Ⅲ-117創(chuàng)建文明社區(qū)Ⅲ-121創(chuàng)建工作氛圍Ⅲ-123以城帶鄉(xiāng)，聯(lián)動(dòng)發(fā)展特色指標(biāo)4城市整體形象1）社區(qū)開(kāi)展多種形式的鄰里互助、聯(lián)誼活動(dòng)，有相關(guān)（文2）扎實(shí)開(kāi)展多種形式的鄰里互助、社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，字、照片）資料。促進(jìn)社區(qū)和諧。隨機(jī)抽查市級(jí)文明社區(qū)、區(qū)級(jí)文明社區(qū)、一般社區(qū)。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。2）社區(qū)居委會(huì)的宣傳欄刊登精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，每季度更新一次宣傳內(nèi)容。2）街道、社區(qū)的宣傳欄定期刊登精神文明創(chuàng)建內(nèi)容。隨機(jī)抽查市級(jí)文明社區(qū)、區(qū)級(jí)文明社區(qū)、一般社區(qū)。符合上述標(biāo)準(zhǔn)為符合。5)說(shuō)明支持農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展文明村、文明戶(hù)、文明集市和1）在農(nóng)村地區(qū)廣泛開(kāi)展文明村、文明戶(hù)、文明集市文化廣場(chǎng)建設(shè)活動(dòng)的情況及取得的成效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境整潔，和文化廣場(chǎng)建設(shè)活動(dòng)，成效明顯。無(wú)垃圾亂倒、柴草亂垛、污水亂潑現(xiàn)象，河流、水塘清澈；秩序良好，無(wú)污言穢語(yǔ)、吵架斗毆現(xiàn)象。1）布局合理、配套完善、環(huán)境優(yōu)美，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實(shí)用，標(biāo)牌廣告用字規(guī)范，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受；建筑布局2）公園、綠地、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所氣氛祥和；市容環(huán)境3）街道、車(chē)站（火車(chē)站、長(zhǎng)途汽車(chē)站）和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等衛(wèi)社會(huì)氛圍生整潔有序；市民精神面貌4）市民為人和善，精神面貌良好。以上每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)0.3分，共1.2分。測(cè)評(píng)小組根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)集體討論打分。各社區(qū)各街道、社區(qū)了解即可各街道、社區(qū)

（第二部分未成年人思想道德測(cè)評(píng)體系）

3）通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)Ⅲ-12接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等方德育保證機(jī)制式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作Ⅲ-232）家長(zhǎng)學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃，并能正常開(kāi)展活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校1）城市的區(qū)、街道，農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建立由黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有關(guān)部門(mén)和群團(tuán)組織參加的社區(qū)教育委員會(huì)等相關(guān)組織，統(tǒng)籌指導(dǎo)轄區(qū)未成年人教育，做好未Ⅲ-27社區(qū)（村）未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生的勞動(dòng)技能培訓(xùn)成年教育協(xié)調(diào)2）社區(qū)（村）成立未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)組織，掌握了解轄區(qū)內(nèi)未成年人基本情況，組織未成組織年人開(kāi)展活動(dòng)3）社區(qū)（村）普遍建立共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)1）城市居委會(huì)、農(nóng)村村委會(huì)有負(fù)責(zé)未成年人教育工作的專(zhuān)兼職人員Ⅲ-28社區(qū)（村）未2）建立教師進(jìn)社區(qū)制度，城市有專(zhuān)門(mén)的社區(qū)教師，成年教育工作農(nóng)村中小學(xué)校指派專(zhuān)門(mén)教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)隊(duì)伍3）組建了來(lái)源多樣、專(zhuān)兼結(jié)合的未成年人教育工作隊(duì)伍Ⅲ29社區(qū)（村）活查看社區(qū)與學(xué)校聯(lián)系的主要方式并提供09、10年社區(qū)與學(xué)校聯(lián)系的工作記錄。隨機(jī)抽取學(xué)校、文明社區(qū)（村）中，查看2所家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，考核其主要內(nèi)容及活動(dòng)落實(shí)情況。（實(shí)地考察）查看社區(qū)教育委員會(huì)等相關(guān)組織的09、10年度工作計(jì)劃與總結(jié)，說(shuō)明社區(qū)教育委員會(huì)規(guī)章制度、成員構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、活動(dòng)內(nèi)容，并列舉在推動(dòng)初高中畢業(yè)生勞動(dòng)技能培訓(xùn)方面的主要措施和工作成效。對(duì)隨機(jī)抽取社區(qū)和村進(jìn)行材料審核，考核其建立未成年人思想道德建設(shè)工作協(xié)調(diào)組織以及工作情況，并查看所組織開(kāi)展的3次相關(guān)活動(dòng)的資料。（實(shí)地考察）對(duì)隨機(jī)抽取社區(qū)和村進(jìn)行材料審核，考核共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的建立情況以及所開(kāi)展的3次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的相關(guān)材料。（實(shí)地考察）對(duì)隨機(jī)抽取的社區(qū)和村進(jìn)行材料審核，考核其居委會(huì)或村委會(huì)職責(zé)分工中未成年人工作的內(nèi)容以及上一年度的負(fù)責(zé)人員的工作記錄。（實(shí)地考察）列舉落實(shí)教師進(jìn)社區(qū)制度的相關(guān)措施。對(duì)隨機(jī)抽取的社區(qū)和村進(jìn)行材料審核，審核社區(qū)和村是否有教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)材料（要求有方案、組織過(guò)程及相關(guān)宣傳報(bào)道材料）。對(duì)隨機(jī)抽取社區(qū)和村進(jìn)行材料審核，考核社區(qū)或村未成年人教育工作隊(duì)伍的人員來(lái)源及主要工作情況。（實(shí)地考察）各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)1）依托社區(qū)文化活動(dòng)中心（站、室）和村文化室等，1）社區(qū)、村文化活動(dòng)中心（站、室）等開(kāi)辟未成年人專(zhuān)屬或共享開(kāi)辟未成年人專(zhuān)屬或共享的活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)場(chǎng)所。

動(dòng)場(chǎng)所2）活動(dòng)場(chǎng)所有管理制度，有工作記錄，同時(shí)需提供未成年人在活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)的文字、圖片資料。對(duì)隨機(jī)抽取社區(qū)和建制村進(jìn)行實(shí)地考察。均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。（實(shí)地考察）3）活動(dòng)場(chǎng)所有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，保證未成年人能1）活動(dòng)場(chǎng)所有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，為未成年人放學(xué)后和節(jié)假日開(kāi)夠開(kāi)展活動(dòng)展活動(dòng)提供服務(wù)。2）有未成年人開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的圖片資料。對(duì)隨機(jī)抽取社區(qū)和村進(jìn)行實(shí)地考察。均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。（實(shí)地考察）對(duì)隨機(jī)抽取社區(qū)進(jìn)行材料審核，考核社區(qū)組織未成年人開(kāi)展文藝1）利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開(kāi)展文藝演演出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)活動(dòng)的相關(guān)材料（每項(xiàng)活出、體育比賽、科技制作、公益服務(wù)等活動(dòng)動(dòng)均要提供開(kāi)展活動(dòng)的方案、組織實(shí)施過(guò)程的文字、圖片材料）。若≥4次/年即為達(dá)標(biāo)。（實(shí)地考察）Ⅲ302）普遍建立多種形式的工作平臺(tái)（如“少年之家”、社區(qū)（村）至少建有一種形式的工作平臺(tái)（如“少年之家”、“兒社區(qū)（村）未“兒童俱樂(lè)部”等），解決學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前，童俱樂(lè)部”等），解決學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前以及節(jié)假日未成年成年人教育活以及節(jié)假日未成年人的失管失教問(wèn)題人的失管失教問(wèn)題。有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有工作制度、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。動(dòng)隨機(jī)抽取社區(qū)和建制村進(jìn)行實(shí)地考察。均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。（實(shí)地考察）3）社區(qū)與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，建立青少年參與活動(dòng)社區(qū)定期與中小學(xué)協(xié)調(diào)溝通，共同建立起中小學(xué)生參與社區(qū)未成的檔案資料，為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生提供依據(jù)年人教育活動(dòng)的檔案資料，為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生提供重要依據(jù)。隨機(jī)抽取社區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察。均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。（實(shí)地考察）1）城市社區(qū)設(shè)立心理咨詢(xún)室（心理輔導(dǎo)室），配有相對(duì)穩(wěn)定、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的心理健康輔導(dǎo)人員，有具體的工作制度和責(zé)任制度。其活動(dòng)記錄顯示前兩年度開(kāi)展心理健康教育和輔導(dǎo)活動(dòng)不少于4次。2）在城市社區(qū)、城區(qū)中小學(xué)校設(shè)立心理咨詢(xún)室（心Ⅲ342）城區(qū)學(xué)校設(shè)立心理咨詢(xún)室（心理輔導(dǎo)室），配有專(zhuān)兼職教師開(kāi)展理輔導(dǎo)室），利用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種方式進(jìn)心理健康輔導(dǎo)工作，有具體的工作制度和責(zé)任制度。其活動(dòng)記錄顯示前兩年度開(kāi)行心理健康教育和輔導(dǎo)展心理健康教育和輔導(dǎo)活動(dòng)不少于4次。對(duì)隨機(jī)抽取社區(qū)和學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。若全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。（實(shí)地考察）Ⅲ39網(wǎng)絡(luò)陣地1）依托中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書(shū)館、1）中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書(shū)館、青少年活動(dòng)中心青少年活動(dòng)中心等處的上網(wǎng)設(shè)施，建立面向未成年建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所和設(shè)施。（電腦）各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)各社區(qū)

人的公益性上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所，并有實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)營(yíng)、規(guī)范管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制2）公益性上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所有明確的規(guī)章制度、開(kāi)放時(shí)間、管理人員以及日常工作記錄。3）公益性上網(wǎng)內(nèi)容健康，無(wú)危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞國(guó)家宗教政策、破壞社會(huì)穩(wěn)定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內(nèi)容。隨機(jī)抽查中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、文明社區(qū)、公共圖書(shū)館和青少年活動(dòng)中心。5處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)。（實(shí)地考察）對(duì)隨機(jī)抽取的2個(gè)建制村的村委會(huì)進(jìn)行材料審核，查看轄區(qū)內(nèi)所有留守兒童及其監(jiān)護(hù)人的基本情況信息�？己舜逦瘯�(huì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)留守兒童開(kāi)展普查統(tǒng)計(jì)工作，以及依法督促家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任的相關(guān)材料。（實(shí)地考察）Ⅲ56黨政部門(mén)和群團(tuán)組織重視3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)掌握了解留守兒童及其監(jiān)護(hù)人的基本情況，定期組織開(kāi)展本轄區(qū)內(nèi)留守兒童的普查統(tǒng)計(jì)工作，依法督促家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任了解即可

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