建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)總結(jié)

好讀書(shū)，讀好書(shū)

建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)校舉行的“書(shū)香校園”活動(dòng)中，我班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在班上開(kāi)展了“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。

隨著學(xué)校組織的書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)的推進(jìn)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生越來(lái)越深入每個(gè)人的內(nèi)心，讀好書(shū)也漸漸成為我班的一種氛圍。有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在進(jìn)行著，持續(xù)到今天。

在我班同學(xué)的不懈努力下，在書(shū)香校園這片熱土上，我們獲得了一定的收獲。使大家真正從書(shū)中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，提高了自身修養(yǎng)和自我素質(zhì)，陶冶了情操。

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創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)工作總結(jié)

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！多讀書(shū)，讀好書(shū)，就會(huì)增知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。為此，本學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了創(chuàng)建“書(shū)香校園”和“書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)，書(shū)的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書(shū)對(duì)老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事情，我們班也積極響應(yīng)，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，營(yíng)造濃郁的書(shū)香班級(jí)，我們班進(jìn)行了一系列的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，小結(jié)如下：

一、經(jīng)過(guò)發(fā)動(dòng)，學(xué)生積極地將家中的藏書(shū)有選擇性地帶到班級(jí)里來(lái)，還有的是家長(zhǎng)重新為孩子買的。每個(gè)孩子至少帶兩本，書(shū)架上的書(shū)共80余本。我們進(jìn)行了“好書(shū)交換看”的活動(dòng)，組織并鼓勵(lì)學(xué)生借閱書(shū)架上自己喜歡的圖書(shū)�？赐昕杉皶r(shí)更換或每周更換一次。二、創(chuàng)建“班級(jí)閱讀評(píng)比欄”，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

利用每周五班會(huì)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生每周的閱讀情況進(jìn)行記錄并評(píng)比。閱讀字?jǐn)?shù)最多的同學(xué)會(huì)得到一顆“你真棒”，并得到“本周閱讀星”的稱號(hào)。這使大部分同學(xué)都能積極主動(dòng)地進(jìn)行閱讀，喜歡閱讀。三、在短短三個(gè)多月的時(shí)間里，我班學(xué)生最多的閱讀字?jǐn)?shù)達(dá)1萬(wàn)多，這是一個(gè)多么可喜的數(shù)字啊！如果每個(gè)學(xué)生都能像這個(gè)同學(xué)一樣，那一年下來(lái)又會(huì)得出一個(gè)什么樣的數(shù)字？?jī)赡暌院�、三年以后呢？如果每個(gè)同學(xué)都能堅(jiān)持如一地這樣閱讀下去，相信每個(gè)同學(xué)所閱讀的字?jǐn)?shù)都是驚人的！他們所收獲的也并不僅僅是這些數(shù)字，而是取之不盡，用之不竭的智慧的源泉。四、除了學(xué)生自主的閱讀，我們還利用晨讀時(shí)間讓學(xué)生背誦《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》，真正地進(jìn)一步豐富了學(xué)生的知識(shí)面，體現(xiàn)了“與好書(shū)為伴讓智慧飛揚(yáng)”。

五、收獲：通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的發(fā)言更加積極了，造句更加豐富了，日記寫(xiě)得更加精彩了。比如我班俞越同學(xué)是一個(gè)比較愛(ài)看童話故事的小女孩，他的語(yǔ)言就總是充滿著童話的韻味。讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！書(shū)，永遠(yuǎn)是我們最好的朋友，讓淡淡的書(shū)香在教室里每一個(gè)角落飄溢、回蕩，讓孩子們背起快樂(lè)上學(xué)，享受書(shū)香童年，在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書(shū)香氛圍，每個(gè)同學(xué)都獲益非淺，愿學(xué)生們真正地能“進(jìn)入書(shū)的海洋，感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)”在書(shū)的海洋中自由地遨游。打造書(shū)香班級(jí)，是我們大家一個(gè)美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書(shū)海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。

201*.12.

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