黨原中學(xué)書(shū)香校園優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)方案
黨原中學(xué)書(shū)香校園優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)方案
為推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè),提高全體師生的讀書(shū)質(zhì)量和寫(xiě)作水平,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,經(jīng)教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組研究決定,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一:活動(dòng)內(nèi)容
在全校范圍內(nèi)開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),各班組織對(duì)學(xué)生讀書(shū)筆記進(jìn)行初評(píng),學(xué)校組成由教師與學(xué)生代表參加的評(píng)委會(huì),根據(jù)初評(píng)結(jié)果,將入選學(xué)生的讀書(shū)筆記采取學(xué)生點(diǎn)評(píng)與教師評(píng)審相結(jié)合的方式確定獎(jiǎng)項(xiàng),并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
二:活動(dòng)安排
1、3月10日前,各班組織對(duì)學(xué)生讀書(shū)筆記進(jìn)行初評(píng),每班評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)筆記5本,并將入選學(xué)生的名單和讀書(shū)筆記上交教導(dǎo)處。
2、3月12日,評(píng)委會(huì)對(duì)入選的讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)審,公開(kāi)評(píng)審結(jié)果,表彰獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3、3月13日,各班組織學(xué)生在會(huì)議室參觀獲獎(jiǎng)讀書(shū)筆記。三:評(píng)比表彰
本次評(píng)選活動(dòng)共設(shè):一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名;優(yōu)秀班集體5個(gè)。
四、評(píng)委組成
全體語(yǔ)文教師及各班語(yǔ)文課代表。
附:優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比表。
教導(dǎo)處語(yǔ)文教研組
201*年3月3日
黨原中學(xué)優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比表
評(píng)比教師:簿本保管10分篇數(shù)(字?jǐn)?shù)不少于1萬(wàn)字)15分姓名班級(jí)筆記內(nèi)容書(shū)寫(xiě)字跡版面設(shè)計(jì)教師查閱總分名次25分20分20分10分
擴(kuò)展閱讀:書(shū)香校園活動(dòng)方案
麻武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新課堂教學(xué)模式的形式下,我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍,推出“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng),力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng),增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書(shū)香社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo):圍繞建設(shè)“書(shū)香校園”這一主題,有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2.具體目標(biāo):
①通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),大幅度提高學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提高興趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
③通過(guò)活動(dòng),師生一起體驗(yàn)生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的“書(shū)香校園”特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)主題:
書(shū)香潤(rùn)澤校園閱讀提升思想我閱讀我快樂(lè)我成長(zhǎng)四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):靳金成
副組長(zhǎng):于瑞鋒馬旺盛組員:各班班主任、語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)對(duì)象:
全校教師、學(xué)生并輻射延伸至家長(zhǎng)。六、本學(xué)期的工作要點(diǎn):(一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍
閱讀需要氛圍,這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:
1.校園掛條幅,在校園、班級(jí)等張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng);多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香校園”等。
2.各班在11月中旬以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。
3.各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“圖書(shū)角”,由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4.加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧,全天向?qū)W生開(kāi)放,每天安排一個(gè)年級(jí),由圖書(shū)管理員做好管理工作,保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
(三)明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍,努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。
(四)開(kāi)展閱讀活動(dòng)1.學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(1)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上,舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。
(2)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。
(3)每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上,教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇,語(yǔ)文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
(4)開(kāi)展課前35分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提儀語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,靈活安排,推廣此活動(dòng)。
(5)周末、十一、寒假等長(zhǎng)假期間,鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū),寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室,圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目,向?qū)W生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生,把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中,要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū),閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如:詩(shī)歌朗誦比賽,“讀書(shū)改變了我”征文比賽,“享受讀書(shū)之樂(lè)趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,國(guó)旗下的演講,詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,講故事比賽,讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比,“捐贈(zèng)一本書(shū),感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
2.教師讀書(shū)活動(dòng)
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。(1)要求教師讀好四類(lèi)書(shū):讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專(zhuān)著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍,豐富閱覽室的藏書(shū),全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀書(shū)心得。
(3)定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室,教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué);蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
(4)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。
3.家庭親子共讀:
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則,不沉迷于麻將等活動(dòng),主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣。
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書(shū),談?wù)劯髯缘母邢搿#?)建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會(huì)。(3)向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合中學(xué)生的書(shū)籍、刊物,如《中學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。
七、具體實(shí)施辦法:
1、評(píng)選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級(jí)”。
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生,并授以“書(shū)香小明星”,同時(shí),每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。通過(guò)評(píng)比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近,形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。
2、建立好書(shū)交換站
為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽,把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們。或手工抄寫(xiě),或電腦打印;或個(gè)人獨(dú)辦,或分工合作。使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚。
5、組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)會(huì)。
定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍,要寫(xiě)出內(nèi)容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。
附本學(xué)期活動(dòng)安排:十一月份
1.制定學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)方案。2.書(shū)香校園建設(shè)啟動(dòng)儀式。3.建設(shè)校園陽(yáng)光書(shū)吧。
4.建立班級(jí)圖書(shū)角,制定班級(jí)必讀書(shū)目。十二月份
1.學(xué)生自備必讀書(shū)籍,開(kāi)展好書(shū)交流看活動(dòng)。2.班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)觀摩活動(dòng)。3.師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆
一月份
1.讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)與交流。2.師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆
3.評(píng)選“書(shū)香小明星”“書(shū)香班級(jí)”“
201*.9.
麻武鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”
活動(dòng)方案
201*.9.1
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