創(chuàng)建平安文明和諧校園工作匯報材料

三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校

創(chuàng)建平安文明和諧校園工作匯報材料

為進一步加強學(xué)校安全工作，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長，前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校認真貫徹三臺縣教育體育局關(guān)于落實“平安、文明、和諧校園”的各項要求，將創(chuàng)建平安文明和諧校園工作列為學(xué)校的重要工作，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識、文明禮儀知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使學(xué)校創(chuàng)建平安文明和諧校園工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作情況作如下匯報。

一、學(xué)�；�本情況

三臺縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校是根據(jù)三臺縣委、縣人民府和縣教育局布局調(diào)整精神異地新建的一所九年一貫制學(xué)校，占地面積26畝，建筑面積4130平方米；總投資（含校舍、設(shè)備設(shè)施購置維修等）1023.93萬元，其中星島慈善基金通過苗圃行動捐助535.5萬元，其余為中央重建基金。學(xué)校前身是三臺縣前鋒初級中學(xué)校、三臺縣前鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)校。201*年5月，縣編委（三編發(fā)［201*］39號文件）發(fā)文撤銷前鋒鎮(zhèn)初級中學(xué)校，將原前鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)校更名為前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校，學(xué)校于201*1年12月6日搬進新校區(qū)（前鋒鎮(zhèn)二村七社），201*年通過縣發(fā)改局立項，中央、省財政投資將原小學(xué)改建成幼兒園。全�，F(xiàn)有14個教學(xué)班，其中２個幼兒班（學(xué)前教育）。在校學(xué)生536人，其中初中生187人，小學(xué)生287人，幼兒學(xué)生62人。教職工總數(shù)49人，其中工人2人、特崗教師10人、大專代課3人、借調(diào)出本校4人。

二、創(chuàng)建工作開展情況1.組織領(lǐng)導(dǎo)

我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，建立健全了“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以李云書校長為組長，閆俊副校長為副組長，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組，把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學(xué)校安全工作會議和創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建“平安文明和諧校園”目標分解到各條線、各年級，落實了各部門各年級責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實了具體分工，把學(xué)校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，建立責(zé)任追究和一票否決制，層層落實責(zé)任。為了確保學(xué)校各項工作的運轉(zhuǎn)暢通，學(xué)校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過，教師參政、議政的作用得到很好的發(fā)揮。充分利用集會、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實施方法，增強廣大師生的安全意識，了解掌握安全常識，提高自我保護能力，牢固樹立“安全第一”的思想，采取了“校長全面管理，部門分類管理，教師具體負責(zé)”的三級管理辦法，全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動。

2.全面落實學(xué)校安全制度，認真進行安全管理。

（1）解決落實“一崗雙責(zé)”和責(zé)任追究制。根據(jù)行政領(lǐng)導(dǎo)平時督察、巡查情況和學(xué)校安全管理制度、職責(zé)要求將各部門、各班級、各位教職工安全教育與管理工作列入教師期末考核內(nèi)容中。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：當(dāng)年不參加優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀班集體評選與優(yōu)秀班主任評選、同時視情節(jié)還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。

（2）層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各個部門、各類人員（行政領(lǐng)導(dǎo)、群團組織負責(zé)人、班主任、任課教師、門衛(wèi)、后勤管理人員等）簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生安全管理責(zé)任書、學(xué)生上放學(xué)交通安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。

（3）建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。如門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）建全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

（5）社會、學(xué)校及家長齊動員，做好群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極同本地政府相關(guān)部門、派出所、衛(wèi)生院、居委會等部門通力合作，加強了校園周邊環(huán)境的治理，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。聘請了派出所民警王菲為學(xué)校法制宣傳輔導(dǎo)員，每期舉辦了一次法制教育、安全教育專題講座。寒暑假、節(jié)假日前學(xué)校都要以《告家長書》或《致家長的公開來信》形式向家長印發(fā)學(xué)生假期安全管理要求。

（6）加強思想教育，提高自我保護能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月、寒暑假節(jié)假日放假前為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品衛(wèi)生、大型活動如（春游、慶六一、藝術(shù)節(jié)、體育運動會及各種演練）等的安全教育。夏季特別重視對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。各班通過討論、案例分析、觀看相關(guān)視頻等形式教育學(xué)生不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同時提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，并落實相關(guān)監(jiān)督和管理。

開展豐富多彩的教育活動。學(xué)校利用班會、隊會、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、等安全知識和技能教育。并且還利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護的能力。維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（7）強化安全檢查，及時整治整改。學(xué)校建立了值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、安全辦等人員和部門安全檢查制度，定期定時對校舍、周邊環(huán)境、學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、活動場所等進行安全檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好了隱患排查、整改記錄。

3.積極開展精神文明建設(shè)

（1）強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設(shè)。在學(xué)習(xí)上堅持做到定時間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)《名師講壇》中“今天我們怎樣當(dāng)老師”等名師的講話，努力幫助教師樹立“學(xué)高為師，身正為范”的師德觀念，抓好行政班子成員、黨員、教職員工的政治學(xué)習(xí)，同時開展每學(xué)年《師德標兵》評選活動，表揚老師“敬業(yè)、愛生”的道德風(fēng)尚，推動了我校的師德建設(shè)。

（2）重視師德建設(shè)，一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計劃，定期開展正行風(fēng)樹師德主題教育活動。

（3）建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系，每學(xué)期開展文明養(yǎng)成規(guī)范月主題教育活動，定期開展演講比賽、歌詠比賽、隊列比賽、升旗活動、科技教育活動、藝術(shù)節(jié)、觀看視頻德育教育活動等校園文化活動；采取有效措施和方法對問題學(xué)生的教育和培養(yǎng)取得了良好的效果；重視學(xué)生心理健康教育，201*年秋學(xué)校通過了縣教育體育局“心理健康教育”特色學(xué)校驗收。

三、工作成效

1.師生員工安全意識明顯提高，學(xué)校各項工作順利進行。自開展創(chuàng)建工作以來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。校園周邊環(huán)境良好，沒有影響、妨礙學(xué)校正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象發(fā)生。師生心情舒暢、學(xué)習(xí)工作愉快。

2.經(jīng)過學(xué)校系列規(guī)范的文明禮儀教育，學(xué)生文明守紀，幾年來沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，每學(xué)年度學(xué)生違反校紀校規(guī)并受學(xué)校處分的人數(shù)也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風(fēng)氣濃厚。

3.學(xué)校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推銷教輔資料，沒有接受或索要學(xué)生家長財物等違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》現(xiàn)象，學(xué)生、家長對教師的工作情況滿意度很高，受到社會廣發(fā)好評并把學(xué)校教師“愛崗樂業(yè)、勇爭一流”的精神稱為“前鋒精神”。

4.師生關(guān)系、干群關(guān)系和諧融洽，領(lǐng)導(dǎo)與職工建立起了兄弟姐妹般式的感情，老師與學(xué)生之間既有朋友式的友誼又有父母與子女式的情感。

擴展閱讀：創(chuàng)建平安和諧校園工作總結(jié)

創(chuàng)建平安和諧校園工作小結(jié)

根據(jù)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建平安和諧校園的要求，為進一步加強學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，現(xiàn)將工作作如下小結(jié)。

（一）堅決落實“一崗雙責(zé)”制度和事故追究制度，學(xué)校召開了校委會、德育工作者會，各部門召開了專題工作會，布置安全專項整治活動，落實工作任務(wù)和責(zé)任。學(xué)校成立了安全專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)安全整治的領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)和協(xié)調(diào)，并再次重申，班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，年級主任是年級安全第一責(zé)任人，各部門負責(zé)人是部門安全工作第一責(zé)任人。層層簽訂安全責(zé)任書。

（二）開展了以“加強安全整治、營造備考環(huán)境”為主題的安全整治、校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境的治理活動。學(xué)校以處室為單位，針對各處室分工管理的事務(wù)進行整治，清除安全隱患，杜絕安全漏洞。

（三）學(xué)�？倓�(wù)處組織力量，迅速對損壞的學(xué)生床鋪、寢教門窗、校園水電、體育設(shè)施進行更換和維修，對食堂、門店的食品和飲水進行全面檢查，嚴防飲食安全事故的發(fā)生。

（四）學(xué)校教務(wù)處進一步強化了上課、上操紀律，加強了對兩課兩操的管理，嚴格上課紀律和上操秩序，加強檢查督導(dǎo)，對違規(guī)停課、上課隨意安排的教師進行批評教育和嚴肅處理。

（五）學(xué)校政教處組織對班主任和學(xué)生進行全面的安全教育，強化安全意識。進一步規(guī)范了走讀生的管理。實行安全隱患日排查制度。尤其是注重了對學(xué)生安全出行、集會、參加大型活動、課余、就寢的檢查管理，嚴防學(xué)生不假外出、集會擁擠踩踏、聚眾鬧事、夜不歸寢等。每次學(xué)校放假都要進行交通安全教育，針對流行病易于爆發(fā)的特點，加強對學(xué)生寢室、教室、環(huán)境衛(wèi)生管理與檢查整改，對衛(wèi)生死角進行徹底清理。

一個學(xué)校，除了搞好教育教學(xué)外，最令人擔(dān)心的還是師生的安全工作。在這方面，白廟河中學(xué)今年秋季為了做到防患于未然，學(xué)校采取多舉措落實安全工作。

一、加大安全工作投入，做到“人防、物防、技防”三落實。學(xué)校制定了門衛(wèi)、宿舍管理員職責(zé)和管理制度、考評細則。學(xué)校嚴格內(nèi)保人員的管理，實行績效工資制。

學(xué)校還準備為內(nèi)保配備對講機、警棍、橡膠棒、頭盔等警用器械設(shè)備。在門崗、教學(xué)區(qū)、住宿區(qū)等重點部位都安裝了攝像頭，實行全方位監(jiān)控。

二、加大安全工作的檢查力度，建立防范安全事故的預(yù)警機制。1、分工明細，各司其責(zé)、層層簽訂安全責(zé)任書。

學(xué)校成立了安全檢查組，開學(xué)對涉及安全工作的規(guī)章制度進行了一次認真的清理檢查，落實了門衛(wèi)、宿管員、年級主任、班主任、科任教師、食堂工作人員、實驗員等安全責(zé)任制。采取"分層管理，目標明確，各司其責(zé)"的辦法，凡沒有建章立制的，責(zé)成迅速制定；凡規(guī)章制度不健全的，要求盡快補充完善。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法規(guī)和學(xué)校實際，白廟河中學(xué)制定了《白廟河中學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制度》，具體指導(dǎo)我校的安全教育工作。學(xué)校安全檢查組要求各部門要認真落實值班、防火、防盜等規(guī)章制度，從而使學(xué)校安全工作有章可循。

2、加強安全隱患排查。每天門衛(wèi)、班主任和宿舍管理員等管理人員采取一天一報告制度；每周學(xué)校安全檢查組組織一次大檢查，對學(xué)校宿舍、教室、食堂、鍋爐、供電設(shè)施、實驗室、會議室等人口密集場所或可能造成安全事故的場所進行了全面細致的拉網(wǎng)式檢查，尤其對校園內(nèi)的電網(wǎng)線路、亂拉私接電線、易燃化學(xué)物品等進行重點排查，不留“死角”。對發(fā)現(xiàn)的問題，總務(wù)處立即落實整改措施。同時，宿舍樓、實驗樓、辦公樓制定了安全制度和操作規(guī)程，設(shè)置了安全疏散標志，確保疏散通道、安全出口暢通。

三、加強宣傳教育，營造“人人講安全”的良好氛圍。學(xué)生是學(xué)校安全管理的重點，在學(xué)生中加強安全意識宣傳和教育，從主觀上加強學(xué)生自身的安全防范意識是學(xué)校的根本工作。在日常教育活動中，學(xué)校十分重視對學(xué)生進行安全法制教育。學(xué)校組織教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)法制安全教育的文件，做到在教職工大會、學(xué)生集會上講法制和安全；在黑板報上宣傳法制和安全工作，在思想上敲響警鐘。學(xué)校在樓道醒目處張貼了"安全三字經(jīng)"、“安全提示”等標語。每周班團活動、晨會課各班都要對學(xué)生進行法制安全教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育。要求各班認真組織學(xué)習(xí)“安全防范須知”，普及安全知識，增強安全防范意識，提高自我教育、自我管理能力，并要求學(xué)生不準在各樓層護欄上攀坐、不準跳墻出入、不準接待陌生人來訪、不準私自在校外住宿等。四、積極采取切實有效措施，防止樓道擁擠事故的發(fā)生。學(xué)校嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師帶班值班制度，做到凡有學(xué)生在校，就有老師管理。每周學(xué)校組織總務(wù)人員對樓道及照明設(shè)施進行檢查，對損壞的樓道及設(shè)施迅速維修，消除隱患；上課、下課、集會等上下樓活動中，有統(tǒng)一的安全要求；放學(xué)各年級適當(dāng)錯開時間，避免了擁擠，有效防止了樓道傷亡事故的發(fā)生。

五、積極開展學(xué)生逃生自救演練,針對地震、雷擊、火災(zāi)等自然災(zāi)害，白廟河中學(xué)成功進行了學(xué)生逃生自救演練。

六、實行量化考核，獎罰分明，調(diào)動教職工積極參與安全管理的積極性。學(xué)校定期組織班主任學(xué)習(xí)法制安全教育知識，提高安全防范意識，加強法律知識修養(yǎng)。只有教師率先垂范，以身作則，才會促進學(xué)生安全意識的提高。學(xué)校把安全教育及管理工作納入班主任的考核中，與班主任簽訂安全管理目標責(zé)任書，實行班級安全管理班主任責(zé)任制，要求班主任深入宣傳安全防范知識并落實到行動上，按照“責(zé)任明確，教管結(jié)合，預(yù)防為主，處理妥善”的原則，切實做好安全防范工作。期末學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組對各部門的安全指標進行量化考核，考核結(jié)果與責(zé)任人的評優(yōu)、職務(wù)晉升及獎金掛鉤，班級安全管理與文明班級、班主任評優(yōu)相結(jié)合，從而調(diào)動了全體教職工做好安全工作的積極性。

七、就當(dāng)前穩(wěn)定工作，堅持一把手負總責(zé)，各分管校長分組，其他校委會成員包保責(zé)任制。堅持責(zé)任追究制原則，對因工作不積極、不主動、不調(diào)研、不關(guān)心和工作延誤而造成不穩(wěn)定的相關(guān)責(zé)任人將追究責(zé)任。堅持信訪問題解釋口徑一致性原則，所有信訪問題的解釋口徑以穩(wěn)定工作的會議精神為基準。實行包保責(zé)任制，各位成員通力合作，加強溝通，做細做實影響我校穩(wěn)定的對象的工作。

有領(lǐng)導(dǎo)重視，各項規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，防范措施嚴格，繼續(xù)深化“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，完善機制、強化責(zé)任、落實措施，創(chuàng)建安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學(xué)環(huán)境，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊社會問題，學(xué)校秩序井然。通過開展和諧校園創(chuàng)建活動，使我校安全工作明顯加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，為全體師生營造了一個安寧穩(wěn)定的校園環(huán)境，確保了學(xué)生健康成長。

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