學校作風建設(shè)實施方案

學校作風建設(shè)實施方案

今年我校被衢州市教育局審批為六年制完全中學，根據(jù)市委、市政府“十不準、五禁止”要求，全面加強校風、教風、學風、領(lǐng)導作風建設(shè)，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題，切實破解影響我校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素，進一步加強學校校風、教師教風、學生學風和管理作風。為扎實開展好此項活動，根據(jù)上級部署，結(jié)合我校實際，特制定實施方案。一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣教育局關(guān)于開展“作風建設(shè)年”的工作目標和工作思路，堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學�！钡霓k學理念；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖。大力倡導勤奮好學、嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風氣，以增強履職盡責能力、提高教育教學質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風、教風、學風為重點；以學�，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，營造校風正，教風硬，學風濃，教育管理干部作風勤思善行，求真務實，團結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析

1.校風建設(shè)方面存在的主要問題：有的師生集體觀念不強，整體意識差，個人主義嚴重等問題。

2.教師教風存在的主要問題：一少部分教師出現(xiàn)了敬業(yè)精神差，學習風氣不濃，不執(zhí)行教學常規(guī)，不以工作大局為重，不遵守作息時間，個別人在工作時間干與工作無關(guān)的事情（玩游戲），不求進取，得過且過，敷衍塞責，消極懈怠，出勤不出力，只要組織照顧不要組織紀律，工作責任心和事業(yè)心不強，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。還有的極個別教師體罰或變相體罰學生；不及時批改作業(yè)。

3.學生學風存在的主要問題：訓練積極性不高，學習興趣不高，學習習慣較差；文明禮儀行為不強，家校溝通不及時的問題。4.管理作風存在的主要問題：對學校布置的工作落實不力，不以身作責，管理無原則，管理無方法，工作不主動，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)�責任。遇到問題上推，進取精神不強，推一推，動一動。缺乏學習，不會管理，無管理一招鮮，無創(chuàng)新能力，墨守成規(guī)，瞻前顧后，見利行事的不良風氣。三、目標要求

圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強思想作風建設(shè)，著力解決思想性、進步性和紀律性不強等問題；進一步加強師德師風建設(shè)，著力解決事業(yè)心和責任心不強，影響全局性、整體性工作的問題。進一步加強工作作風建設(shè)，著力解決工作不落實、落實不得力等問題；進一步加強管理作風建設(shè)，著力解決作風浮夸、工作浮淺等問題；進一步加強生活作風建設(shè)，著力解決奢侈浪費、有令不止等問題；進一步加強學習作風建設(shè)，著力解決無現(xiàn)實性、無發(fā)展性、無計劃性等問題。

1.校風建設(shè)。要根據(jù)學校新學期的工作目標，制定并落實各項管理措施，形成團結(jié)奮進，甘于奉獻，團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，力爭一流的校風，教風，學風，教育教學質(zhì)量一流的良好氛圍，力爭成為衢州地區(qū)最好的少體校。創(chuàng)建平安和諧校園，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育形式，把校園安全穩(wěn)定工作落到實處。

2.教風建設(shè)。堅定不移地堅持對教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提升兩手抓，突出新教師的使用和骨干教師培養(yǎng)兩個重點。加強師德師風建設(shè)，履職盡責，甘于奉獻，為人師表，培樹正反兩方面的典型，進一步開展“一帶一”活動，搭建學習提升發(fā)展平臺，完善教師考核評價機制，通過專題講座，名師引領(lǐng)，理論學習、教學實踐、校本教研等多個環(huán)節(jié)，采取“一帶一”“新老結(jié)合”等形式，著力提升教師的專業(yè)素質(zhì)，努力造就一支“理念新、勤學習、講奉獻、能吃苦、善合作、、爭一流”的教師隊伍群體。

3.學風建設(shè)。繼續(xù)開展以文明禮儀系列教育、自我養(yǎng)成教育為主題的素質(zhì)提升活動，強化日常學習行為養(yǎng)成教育，讓學生在接受學科知識、提高學科能力的同時，形成健全的人格，養(yǎng)成良好習慣，努力形成學生自主管理、自主教育的管理模式。4.管理干部作風。進一步樹立“管理即服務”的理念，以增強服務意識、大局意識，密切干群關(guān)系，辦人民滿意的教育為目的，力求在解放思想上有新的突破，在轉(zhuǎn)變職能上有新舉措，在服務上有新提高，在工作作風上有新改進，形成勤政高效的作風。各層次管理人員要積極進取，真務實，履職盡責，淡泊名利，加強學習，團結(jié)協(xié)作，增強服務意識和工作能力，學會管理，善于管理，敢于管理，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。深入教學一線，走近教師，走近課堂,掌握具體情況，把握全局，推動工作，全心全意為教育教學、為師生服務。與教師一起進步，與學生共同發(fā)展，與家長形成共識，形成一種民主、平等、和諧的干群關(guān)系。

四、學校“作風建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組組長：周福田副組長：黃水明

成員：王中海葉彩鳳趙珂欣何建中職責：具體負責活動的組織領(lǐng)導五、階段安排

1.第一階段：學習教育階段（9月1日10月15日）出臺學校作風建設(shè)年活動實施方案。

召開“作風建設(shè)年”活動動員大會，學習上級文件，領(lǐng)會上級精神，加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，提高認識，通過各種形式宣傳作風建設(shè)的重要性和必要性，使全體教職工充分認識開展作風建設(shè)，強化管理和監(jiān)督力度，是全面提高教育教學質(zhì)量的具體舉措。要充分利用各種宣傳陣地，加強對活動的宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣，為作風建設(shè)年活動的深入開展營造良好的外部環(huán)境。要進一步增強各層次管理人員的效率意識和服務意識，增強全體教師對抓好作風建設(shè)年的自覺性和責任感。

2.第二階段：查擺問題階段：（10月16日12月底）每位教師、各層次管理人員結(jié)合實際從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風、服務質(zhì)量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注重解決影響我校教育教學質(zhì)量提升、阻礙學校發(fā)展的問題。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。要召開民主評議活動，開展嚴肅的與自我批評，每位教師和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，明確努力方向。要對學校管理、教育教學、教師素質(zhì)提升、學生管理等方方面面進行民主評議，廣泛征求意見和建議。要從大處著眼，從細處入手，找準學校在作風建設(shè)中存在的重點問題、突出問題，對存在的問題按照“重點找原因、關(guān)鍵查主觀、深入找問題、確實去落實”，要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。管理干部和黨員教師要以身作則，嚴以律己，作好表率。

開展六查活動：

一查校風是否端正，學校自己的的各項管理規(guī)章制度是否嚴格落實；二查教師師德師風建設(shè)，業(yè)務素質(zhì)是否過硬，是否勝任學校領(lǐng)導交辦的工作任務，師生的教師面貌是否奮發(fā)向上；

三查學校管理是否真正做到規(guī)范化、精細化。

四查學風，看是否存在不認真學習，不按規(guī)定學習時間學習，為應付檢查虛假學習等情況；

五查工作作風，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏協(xié)作、不遵章守紀，自由主義等問題；

六查領(lǐng)導管理作風，看是否存在官僚主義、自律不強不作為，亂作為等行為。

3、第三階段：集中整改階段：（201*月1月1日1月底）要從提高教學質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升管理水平為出發(fā)點，堅持邊總結(jié)邊邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動實際工作。以解決問題為著眼點，確定內(nèi)容，明確責任、保障措施，力爭做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進步”。要針對查擺出的共性問題，認真梳理匯總，在充分發(fā)揚民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反三，完善制度，加強過程管理，抓重點、攻難點，認真整改，處理存在問題，提升水平。同時，要認真總結(jié)活動經(jīng)驗，鞏固和擴大活動成果，并建立健全作風建設(shè)的長效機制，把作風建設(shè)活動轉(zhuǎn)入經(jīng)�；�、制度化軌道，持之以恒，抓好落實，切實將工作做的更細、更實、更長。

擴展閱讀：學校作風建設(shè)實施方案

西安市中學關(guān)于開展

“加強作風建設(shè)推動跨越發(fā)展辦人民滿意教育”

活動的實施方案

新學年新氣象，推舉措促發(fā)展。為貫徹落實全市作風建設(shè)會議精神及我校本學期工作計劃，立足學校實際，以全面加強校風、教風、學風、領(lǐng)導作風建設(shè)，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣為目標，著力解決當前校風、教風、學風、作風存在的突出問題，切實破解影響我校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素，以加強管理，注重實效，提升教學質(zhì)量，提升師生的整體素質(zhì)，提升學校品位為辦學方向，實現(xiàn)學校各項工作的全面新發(fā)展，根據(jù)上級部署，結(jié)合我校的實際，特制定本實施方案。

一、活動指導思想

1、以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，以辦好讓黨放心、人民滿意學校為目標，緊緊圍繞市教育局關(guān)于開展"堅持辦學方向，服務全面育人，推動科學發(fā)展"為載體的作風建設(shè)活動的工作目標和工作思路；全面貫徹教育方針，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖。

2、大力倡導勤奮好學、嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風氣，以增強履職盡責能力、提高教育教學質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風、教風、學風為重點；以學�，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口。營造校風正，教風硬，學風濃，勤思善行，求真務實，團結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。二、作風建設(shè)重點：

1、強化校紀校風。樹立學校的管理紀律和制度是干好各項工作的前提和保證！要求全校教職工能自覺遵守黨紀國法和工作紀律。嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，完善學�？记谥贫�。嚴禁參與黃、賭、毒；嚴禁遲到早退，嚴禁中途離校，嚴禁“跑教”，嚴禁工作期間在網(wǎng)上聊天、玩游戲，出工不出力；嚴禁在上課期間會客或接打電話等影響教學工作的行為發(fā)生。

2、規(guī)范教學行為。要求教書育人，為人師表，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心學生，愛崗敬業(yè)，勤奮學習，鉆研業(yè)務，治學嚴謹，精益求精。

糾正教師責任心不強，師風不正，教學觀念滯后，教學方法不當，業(yè)務能力不強，教學成績不佳的現(xiàn)象；嚴禁教師固步自封，不思進取，得過且過，誤人子弟；嚴禁向?qū)W生推銷學習資料或商品；嚴禁教師教育方法簡單粗暴，對學生進行體罰、變相體罰或侮辱學生人格，引發(fā)師生矛盾、家校矛盾，造成不良影響；嚴禁訓斥、諷刺、挖苦學生家長。嚴禁不及時批改作業(yè)，甚至讓學生代批作業(yè)，

3、改進工作作風。在教師隊伍中存在工作不務實，教學方法陳舊，教育觀念滯后，缺乏再學習、再提高的意識。更有甚者職稱評定待遇通過后，不是更加努力工作，而是拈輕怕重，工作乏力，體現(xiàn)在對學生不負責，對工作敷衍了事。進一步加強干部隊伍的思想作風建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部隊伍作風，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任務不講報酬，落實任務不要督辦，完成任務不拖時間”的“三不”原則，確保政令暢通，努力提高單位任務執(zhí)行力；反對形式主義和享樂主義，嚴禁思想懶散，工作敷衍，不求上進，搞形式，走過場，不見實效。4、大興學習之風。全力打造學習型學校和學習型教師。進一步落實學習制度，加強校本培訓，定期組織集中培訓學習。堅持每周的政治業(yè)務學習制度。廣大教師要樹立并實踐“工作必須學習”，“工作就是學習”的哲學工作思想，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，保證以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務學習筆記，校級領(lǐng)導個人學習筆記不少于5000字，黨員教師不得少于3000字，心得體會文章1篇，提倡廣大教師閱讀人文、歷史、地理等經(jīng)典著作，了解中華民族傳統(tǒng)文化，提升教師個人素養(yǎng)和知識內(nèi)涵，使先進的教育教學思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學底蘊，更有效地指導自己的教學實踐。

5、弘揚師德師風。大力倡導依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風范。弘揚奉獻精神，營造廉潔從教，以德立教的清風正氣。要堅守崗位，履職盡責，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，遵章守紀，規(guī)范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。各層次管理人員要堅持以人為本、重在激勵的管理方法，堅持思想先行，管人先管心，把思想作風建設(shè)擺在首位，，既要完善各項管理規(guī)章制度，又要作好政治思想工作，工作主導重在激勵。深入開展“做人民滿意教師”師德師風教育，廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念，嚴禁體罰或變相體罰學生；要下大氣力解決教師課堂教學不規(guī)范形象，提高教學效率。進一步嚴明會議紀律，嚴

禁遲到早退，隨意曠會，對遲到、早退、曠會等對象視情給予通報，并按教師績效考核扣罰。三、活動目標

1、全面推進我校干部教師隊伍思想作風建設(shè)。

加強廣大教職員工作風、學風、教風、領(lǐng)導作風和生活作風建設(shè)，努力建設(shè)善于領(lǐng)導科學發(fā)展觀、奮發(fā)有為、堪當重任的領(lǐng)導班子，建設(shè)政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的黨員干部隊伍。結(jié)合我校實際重點解決以下四個方面的問題：一是加強領(lǐng)導干部的政治意識、大局意識、宗旨意識、服務意識。確實能做到政治上敏感，工作上能顧全全局，能做到立黨為公、執(zhí)政為民，切實以群眾利益為出發(fā)點，堅持以人為本。二是努力解放思想、改革創(chuàng)新意識。面對新的辦學環(huán)境、新的教育情境、新的教學理念、新課標的開展，我校黨員干部教師要解放思想，真抓實干，創(chuàng)新新思路、新方法、新舉措。進一步挖掘探索突出我校五個辦學特色的途徑和方法，營造我校全方位的育人環(huán)境。三是樹立“優(yōu)質(zhì)教育”理念。堅持“以人為本，立德樹人，文化育人，細化管理，和諧發(fā)展”的工作原則，進一步加強和創(chuàng)新學校德育工作和學生管理工作，營造和諧向上的人文環(huán)境，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。四、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，認真落實六個堅持。在實際工作中認真落實“六個堅持”，即堅持以人為本，堅持以教學為中心，堅持務實求實，堅持工作創(chuàng)新，堅持科學發(fā)展，堅持領(lǐng)導干部率先垂范。

2、全面優(yōu)化我校的辦學環(huán)境和教育氛圍。本學期，我校將在以“陽光教育”為主題的校園文化建設(shè)活動中注重“重在落實、和諧發(fā)展”的理念思想。（1）切實加強教師隊伍建設(shè)。突出科研工作的基礎(chǔ)性和先導性地位，深化和細化教學系統(tǒng)的管理，努力建成一支理念先進、成績卓著的骨干教師隊伍和朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的青年教師隊伍。

（2）推進教學創(chuàng)新深入發(fā)展。以新課改為契機，在全校教師中大力普及新課程理念和現(xiàn)代教育觀念，以各種有效的方式促進教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升。聘請專家在課堂教學操作層面上給予教師具體指導，通過說課、評課、研討等方式，引導教師把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W行為。

（3）堅持居安思危勤儉辦學。面對周圍兄弟學校的快速進展，我校更要居安思

危，在學校發(fā)展的問題上既要抓教學管理的軟件，也要重視教學環(huán)境的硬件

建設(shè)，堅持“兩條腿”走路的辦校理念。在學校建設(shè)方面，要厲行節(jié)約，反對浪費，科學安排學校各項開支，在保證正常辦公經(jīng)費和人員開支的前提下，認真規(guī)劃開支和開工項目，確保資金的使用效益。

（4）切實提高完善后勤服務意識，保障教育教學工作順利開展。后勤處全體職工要牢固樹立并始終堅持“師生需要就是總務工作目標”的理念，工作中始終堅持一個“實”字，工作計劃要務實，工作態(tài)度要踏實，工作安排要切實，工作檢查要落實，工作效果要求實。

（5）做好校務公開陽光收費。實行收費公示制度，向?qū)W生收取的費用都有收費文件作依據(jù)，都進行了公開公示，真正做到公開、公正、透明，不亂收學生一分錢。

（6）堅持校務公開制度和教職工代表大會制度，學校的重大事務全部公開，學

校對每年的經(jīng)費收支情況都要在教工大會上做經(jīng)費收支報告，廣泛聽取教職工意見和建議。接受廣大教職工的監(jiān)督。四、階段安排

第一階段：學習教育，查擺問題（2月9日2月28日）

1、學習教育階段。迅速出臺學校作風建設(shè)活動實施方案。及時召開作風建設(shè)活動動員大會，學習上級文件，領(lǐng)會上級精神，加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，提高認識，通過各種形式宣傳作風建設(shè)的重要性和必要性，使全體教職工充分認識開展作風建設(shè)，強化管理和監(jiān)督力度，是全面提高教育教學質(zhì)量的重大舉措。增強全體教師對抓好作風建設(shè)年的自覺性和責任感。要求全體教職工認真作好學習筆記，學校領(lǐng)導小組將定期抽查并記錄。

2、征求民意階段。通過發(fā)放意見征求表、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放問卷、召開座談會、走訪家長、學生等形式，廣泛征求對學校領(lǐng)導班子和教師隊伍作風建設(shè)的意見和建議。重視開學初的家長會活動效果。

3、聽取民聲階段。要求學校領(lǐng)導和廣大教師、教師和教師之間就學校目前的現(xiàn)狀及發(fā)展，深入開展談心活動，聽取意見、溝通思想，增進了解和團結(jié)。

第二階段：全面展開，整體推進：（3月1日4月15日）1、開展“三紀”自查活動。

進行自查自糾，學校組織全體教師學習并對照胡錦濤總書記提出的“八個方面的良好風氣”及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《教師職

業(yè)道德規(guī)范》和本次的思想作風建設(shè)重點內(nèi)容，進行認真徹底的自我檢查，找準自己身上存在的問題并采取措施立即改正，學校領(lǐng)導班子要圍繞辦學理念創(chuàng)新、教育五個工程的推進、精細化管理水平、提高教育質(zhì)量、規(guī)范辦學行為等方面查找問題，深刻剖析存在問題的根源并制定整改方案，將自查材料及整改方案于4月15日前報送教育局黨政辦。

各部門負責、管理人員結(jié)合實際從思想作風、教師教風、學生學風、學習作風、工作效率、管理作風、服務質(zhì)量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，什么問題難解決就專門解決該問題，尤其要注重解決影響我校教育教學質(zhì)量提升、阻礙學校發(fā)展的問題。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。開展嚴肅的批評與自我批評，每位教師和各層次的管理干部都要認真查找自己的不足和差距，明確努力方向。要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。

2、開展“雙述雙評”活動。學校領(lǐng)導班子要向教育局領(lǐng)導班子匯報履行工作職責、轉(zhuǎn)變工作作風、創(chuàng)新工作方式、完成任務情況，由教育局領(lǐng)導班子進行點評。

3、開展“月讀一書”活動。根據(jù)作風建設(shè)活動要求，結(jié)合自身工作特點，圍繞提升廣大干部教師理論素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和學習能力，積極開展“月讀一書”活動。

4、開展“六查六看”活動。學校從提高教學質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升管理水平為出發(fā)點，堅持邊總結(jié)邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動實際工作。

（1）查校風是否端正。學校自己的的各項管理規(guī)章制度是否嚴格落實；（2）查師德師風建設(shè)。業(yè)務素質(zhì)是否過硬，是否勝任學校領(lǐng)導交辦的工作

任務，師生的教師面貌是否奮發(fā)向上；（3）查管理是否精細。

（4）查學風是否扎實，看是否存在不認真學習，不按規(guī)定學習時間學習，為

應付檢查虛假學習等情況；

(5)查工作作風�？词欠翊嬖谟辛畈恍小⒂薪�不止，缺乏協(xié)作、不遵章守紀，自由主義等問題；

（6）查領(lǐng)導管理作風�？词欠翊嬖诠倭胖髁x、自律不強不作為，亂作為等

行為。

以解決問題為著眼點，確定內(nèi)容，明確責任、保障措施，力爭做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進步”。針對查擺出的共性問題，認真梳理匯總，在充分發(fā)揚民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反三，完善制度，加強過程管理，抓重點、攻難點，認真整改，處理存在問題，提升水平。該階段要求全體教職工本著實事求是的原則進行批評與自我批評，并撰寫自查自糾報告上交學校作風建設(shè)活動領(lǐng)導小組。要求全體教職工撰寫學習心得體會文章上交學校。

第三階段：全面總結(jié)，深化拓展:(4月月16日5月15日)

在平時考查的基礎(chǔ)上，對此項活動進行專項考查，充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等作用。

1、教育局在4月底要對學校關(guān)于“三紀”教育活動整改效果進行問卷調(diào)查；2、黨員干部、教師要結(jié)合自己各自的工作實際撰寫一篇有深度的理論文章。并將總結(jié)報告上交學校。

五、成立領(lǐng)導機構(gòu)。為了確�；顒尤〉贸尚�，成立學校開展作風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，負責學校教職工作風建設(shè)活動的組織領(lǐng)導工作，切實履行領(lǐng)導職責。形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。六、幾點活動要求

1、政風行風建設(shè)活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。希望全體黨員教師能夠?qū)Υ隧椆ぷ鹘o予足夠的思想重視。

2、處理好過本職工作和作風建設(shè)活動的關(guān)系，按時參加相關(guān)活動、完成相關(guān)資料并按時上交。

3、在活動開展過程中，對于好的建議及意見能夠及時給領(lǐng)導小組匯報，促進該活動取得更好的效果。

西安市中學關(guān)于開展

“加強作風建設(shè)推動跨越發(fā)展辦人民滿意教育”

活動的實施方案

西安市中學

201*年2月25日

友情提示：本文中關(guān)于《學校作風建設(shè)實施方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學校作風建設(shè)實施方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學校作風建設(shè)實施方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/567068.html

• 上一篇：機關(guān)作風和效能建設(shè)工作計劃
• 下一篇：學校作風建設(shè)年活動實施方案