郎堡小學“減負萬里行”工作匯報

郎堡小學“減負萬里行”工作匯報

為認真貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關(guān)于開展“減負萬里行”活動的有關(guān)文件精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育，積極營造有利于青少年健康和諧發(fā)展的良好教育環(huán)境，認真踐行我校“為每個孩子奠定幸福人生基礎(chǔ)”的辦學理念，我校結(jié)合實際，實行了科學減負，現(xiàn)將我校減負工作匯報如下：一、管理科學，辦學行為規(guī)范。

（一）規(guī)范招生入學和分班行為。每學年新生入學時,堅持就近免試入學原則，確保本學區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及分班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教育教學活動。按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。在日常教學中,要求教師嚴格按新課程標準要求進行教學，把握教學進度，不得隨意提高或降低教學難度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學，不隨意調(diào)課和擠占學科教學時間，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。

（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。

1、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。在校時間:上午8:00上課，

中午11:45放學，下午2:00上課，4:45放學，沒有超過6小時。保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。確保學生每日有10小時左右的充足睡眠時間。

2、嚴格控制作業(yè)量。我校三、四年級部超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。嚴格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。（五）規(guī)范教師行為。

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平。本學期學校重新制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學行為。2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、嚴格按上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習

資料，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學用具。學校在職教師沒有為學生有償補課現(xiàn)象。

4、學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉(zhuǎn)學或勒令退學，人為造成學生流失。學校制定了學困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象，并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄。二、提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔

立足課堂，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量，保證“減負”實效�！皽p負”的源頭在教師，重點在課堂。為了使學生學得輕松、愉快，我校一直都非常重視課堂教學。首先學校開齊開足課程，在我校課無主次，各科教學齊頭并進。其次，教師做到專業(yè)化，課堂高效化。要求教師鉆研教材，熟悉學生，深挖教育內(nèi)涵，鼓勵教師互相學習，積極進行教學研究，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。再之，教師實行集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，共同解決課堂教學中存在的問題，真正做到備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程；同時利用集體備課也可推動教師不斷進行課題研究，積極拓展教材內(nèi)容，開發(fā)校本教材，構(gòu)建高效的課堂教學模式。三、工作設(shè)想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學校”主題介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適

合孩子的學校就是最好的學�！钡恼�確觀念，理性安排子女就近入學。及時總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結(jié)交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。

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“減負萬里行”工作匯報

為認真貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關(guān)于開展“減負萬里行”活動的有關(guān)文件精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育，積極營造有利于青少年健康和諧發(fā)展的良好教育環(huán)境，認真踐行我校“為每個孩子奠定幸福人生基礎(chǔ)”的辦學理念，我校結(jié)合實際，實行了科學減負，現(xiàn)將我校減負工作匯報如下：一、管理科學，辦學行為規(guī)范。

（一）規(guī)范招生入學和分班行為。每學年新生入學時,堅持就近免試入學原則，確保本學區(qū)適齡兒童入校接受義務(wù)教育，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及分班過程做到公開、透明、規(guī)范。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

（二）規(guī)范教育教學活動。按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。在日常教學中,要求教師嚴格按新課程標準要求進行教學，把握教學進度，不得隨意提高或降低教學難度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學，不隨意調(diào)課和擠占學科教學時間，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。

（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。

1、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。在校時間:上午8:00上課，中午11:30放學，下午1:50上課，4:20放學，沒有超過6小時。保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。要求家長確保學生每日有9小時左右的充足睡眠時間。

2、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級部超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。

（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。嚴格規(guī)范日�？荚�。我校未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。（五）規(guī)范教師行為。

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專業(yè)化水平。本學期學校重新制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學行為。2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、嚴格按上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學用具。學校在職教師沒有為學生有償補課現(xiàn)象。

4、學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉(zhuǎn)學或勒令退學，人為造成學生流失。學校制定了學困生轉(zhuǎn)化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象，并做了轉(zhuǎn)化跟蹤記錄。二、提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔

立足課堂，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量，保證“減負”實效�！皽p負”的源頭在教師，重點在課堂。為了使學生學得輕松、愉快，我校一直都非常重視課堂教學。首先學校開齊開足課程，在我校課無主次，各科教學齊頭并進。其次，教師做到專業(yè)化，課堂高效化。要求教師鉆研教材，熟悉學生，深挖教育內(nèi)涵，鼓勵教師互相學習，積極進行教學研究，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。再之，教師實行集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，共同解決課堂教學中存在的問題，真正做到備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程；同時利用集體備課也可推動教師不斷進行課題研究，積極拓展教材內(nèi)容，開發(fā)校本教材，構(gòu)建高效的課堂教學模式。三、工作設(shè)想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學校”主題介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學�！钡恼�確觀念，理性安排子女就近入學。及時總結(jié)經(jīng)驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結(jié)交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。

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