學(xué)校減負工作計劃

學(xué)校減負工作計劃

落實科學(xué)發(fā)展觀，推進教育改革發(fā)展，遵循教育發(fā)展規(guī)律，切實推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強現(xiàn)代學(xué)校管理，辦人民滿意教育，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。為認真貫徹落實上級有關(guān)指示，本學(xué)期我校將繼續(xù)開展好減負工作，在認真分析工作要點的基礎(chǔ)上，特制定出我校減負工作計劃：一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹教育局教育工作會議精神，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，推進教育綜合改革，實現(xiàn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，促進素質(zhì)教育全面開展。

二、“減負”采取的具體措施

1、制定出我校相應(yīng)的減負計劃和措施，確保本次減負落到實處，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增強學(xué)生的體質(zhì)。具體做到以下幾點：（1）、課程設(shè)置方面，嚴格按照教育局課程設(shè)置及課時標準安排進行，開齊開足各類課程，保證學(xué)生在校活動量，開展多種形式的體育鍛煉活動，保證學(xué)生每天放學(xué)后有1個小時的集體體育鍛煉時間。

（2）、課外作業(yè)量方面，嚴格按照規(guī)定布置學(xué)生的課外作業(yè)，要求全體教師要做到：作業(yè)布置以中等學(xué)生為標準，要做到精講精練，分層設(shè)計作業(yè)，學(xué)校將每周對上一周的學(xué)生作業(yè)量進行檢查，并做好作業(yè)檢查評價記錄。

（3）、學(xué)習(xí)評價方面，嚴格執(zhí)行“全省普通中小學(xué)校，每學(xué)期舉行一次月考、一次期中考、一次期末考”的規(guī)定，嚴禁科任教師考試次數(shù)過頻的現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生考試成績不得排名，學(xué)業(yè)成績采取等級評定的方式。

（4）、教輔材料方面，統(tǒng)一使用國家免費提供的練習(xí)，嚴禁教師為學(xué)生購買或暗示學(xué)生購買其它教輔資料的現(xiàn)象發(fā)生。

（5）、教學(xué)進度方面，要求任課教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教科中心的指導(dǎo)意見合理安排教學(xué)進度，嚴禁趕超或拖延教學(xué)進度，提高教學(xué)難度及要求，從而實現(xiàn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的目標。

（6）、導(dǎo)優(yōu)輔差方面，要求任課教師要充分認識到減輕學(xué)生負擔(dān)，不等于降低教學(xué)質(zhì)量，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，又要特別重視對部分“學(xué)困生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。

2、認真開展好學(xué)校教研活動，做到減負不減質(zhì)。要使減負工作真正落到實處，而又能提高教學(xué)質(zhì)量，唯一的辦法就是教師素質(zhì)的提高，為保證我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校將認真開展好校本教研活動，由教研組長和分校主任共同策劃好每一次教研，要求教師要努力提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校教研組將加大檢查監(jiān)督的力度，從以下幾方面指導(dǎo)和促進課堂教學(xué)的優(yōu)化：

（1）檢查教案是否做到了精備，是否有參考，是否有自己的個性，各個教學(xué)環(huán)節(jié)是否科學(xué)合理。

（2）、檢查作業(yè)布置是否做到了精練，是否有練的價值，是否符合教學(xué)目標，批改是否及時。（3）、檢查教師輔導(dǎo)記錄是否能在認真分析的基礎(chǔ)上開展有針對性的輔導(dǎo)，質(zhì)量是否高，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有提高。

（4）、檢查教師的課堂教學(xué)組織是否有待于進一步改進，是否做到了精講多練，是否有啟發(fā)性和探索性�？傊�，在教學(xué)方面既要嚴格執(zhí)行減負的規(guī)定，又不能降低教學(xué)質(zhì)量，真正做到“紅線決不跨越，質(zhì)量決不降低”。

德惠市第十七中學(xué)201*年3月

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小學(xué)減負工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、具體措施：

（一）進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)�體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題�！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。（二）自覺從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。

欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

（三）加強德育管理，提高育德效益。

在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。（四）加強“減負”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。

1、成立學(xué)校“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴格要求、嚴格管理。組長：李金璽

成員：李金鉤李秀鉛李梅雀李錦霜

2、召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

3、學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。

4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本。嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育。

6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔(dān)。7、嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，

學(xué)校和班主任應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9、除學(xué)校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學(xué)組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。

學(xué)校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負”落到實處。

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