全面建設(shè)小康社會(huì)之——在校生使用手機(jī)價(jià)格區(qū)間的調(diào)查報(bào)告總結(jié)

全面建設(shè)小康社會(huì)之在校生使用手機(jī)價(jià)格區(qū)間

的調(diào)查報(bào)告總結(jié)

隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，高新科技產(chǎn)品成為消費(fèi)熱點(diǎn)，手機(jī)作為其代表之一，而大學(xué)生也作為一

個(gè)潛在的消費(fèi)群體，兩者越來越多的受到關(guān)注。

還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而如今隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴(kuò)張。無論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍，但是，價(jià)格卻成反比，這對消費(fèi)者來說無疑是一個(gè)買機(jī)好時(shí)期，所以不少人趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機(jī)，而全面

建設(shè)小康社會(huì)作為一種全面、整體和可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，最重要的是體現(xiàn)在人的健康發(fā)展上。人的全面素質(zhì)的提升既是全面建設(shè)小康社會(huì)的動(dòng)力和保障，更是全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)容和目的。全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)際上是通過全面的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)環(huán)境等的建設(shè)而實(shí)現(xiàn)人的全面自身建設(shè)。而這次我們調(diào)查的是全面建設(shè)小康社

會(huì)之在校生使用手機(jī)價(jià)格區(qū)間，想通過大學(xué)生為調(diào)查對象的這個(gè)調(diào)查了解到現(xiàn)在小康社會(huì)的情況，這并不代表整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)情況。

本次調(diào)查采用了實(shí)際派發(fā)問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查者兩種方法。發(fā)放問卷50份，收回40份，回收率80%，其中有效問卷35份。（實(shí)際派發(fā)30份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查70份）大學(xué)生購買手機(jī)的動(dòng)機(jī)

考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確，消費(fèi)欲望強(qiáng)化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動(dòng)機(jī)。大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為一下幾種：

1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí)，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：多數(shù)的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有部分的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。

2、求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí)，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。

3、求方便的購買動(dòng)機(jī)。調(diào)查得知絕大部分的大學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。

4、求價(jià)格廉價(jià)的購買動(dòng)機(jī)。當(dāng)價(jià)格在他們能夠接受的范圍內(nèi)，他們會(huì)選擇購買他們中意的新款手機(jī)。

全面建設(shè)小康社會(huì)之在校生使用手機(jī)價(jià)格區(qū)間的調(diào)查數(shù)字表明64%的大學(xué)生的價(jià)格區(qū)間在1000201*元之間，11%的大學(xué)生的價(jià)格在

1000元以下，16%的大學(xué)生的價(jià)格區(qū)間在201*3000元的手機(jī)，其余9%則的大學(xué)生的價(jià)格在更高的區(qū)間。以上數(shù)據(jù)表示，大學(xué)生普遍接受的價(jià)格區(qū)間為1000201*元。四、大學(xué)生手中手機(jī)的樣式選擇的標(biāo)準(zhǔn)

問卷結(jié)果顯示，59%被調(diào)查者使用的手機(jī)是直板機(jī)，27%使用的是滑蓋機(jī)，14%使用翻蓋機(jī)。主要原因是，在同一檔次上，直板機(jī)相對要便宜100~300余元，這是影響被調(diào)查者購買此種手機(jī)的主要原因。此外，各大手機(jī)廠商都把低端機(jī)型做成直板機(jī)，并且此種手機(jī)外觀簡潔，外表美觀，功能實(shí)用。作為還沒有收入的大學(xué)生，直板機(jī)自然是首選。75%的被調(diào)查者使用手機(jī)的是彩屏，15%被調(diào)查者使用手機(jī)的是灰度屏，5%的是黑白屏。

五、大學(xué)生對主流手機(jī)功能期望

對未來手機(jī)功能的期望中，MP4播放功能當(dāng)之無愧的位列首位，比例為36％。分析被調(diào)查者對這項(xiàng)問題的回答可以發(fā)現(xiàn)，他們對未來手機(jī)應(yīng)增加哪些功能好像并不十分感興趣。此外對手機(jī)增加游戲功能期望達(dá)20%、照明功能為16％、語音撥號占12%。六、其他數(shù)據(jù)

在手機(jī)使用調(diào)查中，73%的同學(xué)使用手機(jī)的主要用途是發(fā)短信，21%的同學(xué)用于打電話。由于手機(jī)更新快，追求時(shí)髦的人總會(huì)頻頻更換手機(jī)。在對我校同學(xué)的調(diào)查中，多數(shù)同學(xué)更換手機(jī)都在一年以上，只有13%的同學(xué)一年換一次。80%的同學(xué)選擇移動(dòng)，其中30%的同學(xué)開通GPRS。七、結(jié)論與建議

根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出我校目前大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場的一些基本特征，如下所示：1、大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)仍在以跳躍式的曲線增長，消費(fèi)量趨向在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)有較大幅度的增加。2、在未來的手機(jī)消費(fèi)中，性別、年級之間的差距會(huì)逐漸縮小。

3、手機(jī)消費(fèi)仍以外國產(chǎn)品為主導(dǎo)，國內(nèi)手機(jī)還有待于進(jìn)一步的改進(jìn)與提高，服務(wù)有待于改善。4、品牌手機(jī)在大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場中占據(jù)有一定的優(yōu)勢。

由此可見，當(dāng)代大學(xué)生對科技產(chǎn)品的認(rèn)識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認(rèn)識的加深，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機(jī)這一科技產(chǎn)品在實(shí)踐中得到人們的認(rèn)可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是質(zhì)量與信譽(yù)的結(jié)合。大學(xué)生屬于純消費(fèi)群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機(jī)的購買與消費(fèi)。矛盾是發(fā)展的動(dòng)力，由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升，使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品，手機(jī)的功能，外觀在不斷的完善。大學(xué)生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高，為適應(yīng)社會(huì)主流，科技不斷向前發(fā)展，手機(jī)的使用不再是單單的打電話，90年代的手機(jī)已經(jīng)被人們所遺忘。社會(huì)發(fā)展著進(jìn)步著，實(shí)踐證明了手機(jī)這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用，并將隨著社會(huì)進(jìn)步而前進(jìn)。

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關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)的調(diào)查報(bào)告

前言

為更深入的了解中國國情，關(guān)心社會(huì)。在四川外語學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部的組織帶領(lǐng)下，由201*級國際商學(xué)院金融系的5名同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組于本月4日、5日通過問卷調(diào)查和在線訪談這兩種主要方式對全面建設(shè)小康社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)水平中的大學(xué)入學(xué)率，計(jì)算機(jī)普及率進(jìn)行了調(diào)研。現(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：

一、調(diào)查對象與方法

此次我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就全面建設(shè)小康社會(huì)中的幾個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查。首先，就是我們非常關(guān)心的大學(xué)入學(xué)率問題。近年來，我國高等教育招生數(shù)和在校生規(guī)模持續(xù)增加，創(chuàng)新人才培養(yǎng)日趨活躍，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況漸漸向好。我們就此問題展開了問卷調(diào)查以及電話訪談。

其次，隨著科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)逐步進(jìn)入信息時(shí)代。各種通信，交流，教學(xué)以及交易都將通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)。計(jì)算機(jī)將成為不可或缺的工具，所以計(jì)算機(jī)的普及成為衡量社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，我們就網(wǎng)上的青年網(wǎng)友，通過問卷調(diào)查差的形式做出了相應(yīng)的調(diào)查，也同以前高中的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了交流。

二、調(diào)查和訪談內(nèi)容的分析

我們都知道，全面建設(shè)小康社會(huì)的基本標(biāo)準(zhǔn)包括了這樣十個(gè)方面：一是人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過3000美元。這是建成全面小康社會(huì)的根本標(biāo)志。二是城鎮(zhèn)居民人均可支配收入1.8萬元。三是農(nóng)村居民家庭人均純收入8000元。四是恩格爾系數(shù)低于40%。五是城鎮(zhèn)人均住房建筑面積30平方米。六是城鎮(zhèn)化率達(dá)到50%。七是居民家庭計(jì)算機(jī)普及率20%。八是大學(xué)入學(xué)率20%。九是每千人醫(yī)生數(shù)2.8人。十是城鎮(zhèn)居民最低生活保障率95%以上。這次我們的調(diào)查報(bào)告的問卷和訪談主要涉及的就是其中大學(xué)入學(xué)率和計(jì)算機(jī)普及率這兩點(diǎn)。經(jīng)過我們的努力，我們的問卷調(diào)查和訪談工作已完成。針對我們的問卷和訪談中涉及的方面，我們已經(jīng)對結(jié)果做出了歸納總結(jié)和分析。從我們所調(diào)查的人群來看，有近35%的人認(rèn)為在他們周圍大學(xué)入學(xué)率相當(dāng)高，近38%的人認(rèn)為在他們身邊大學(xué)入學(xué)率還不錯(cuò)，而認(rèn)為身邊大學(xué)入學(xué)率很低的人群在我們的此次調(diào)查中尚未遇到。由此我們可以說，至少我們身邊的大學(xué)入學(xué)率是很可觀的。據(jù)臺州數(shù)字報(bào)顯示，教育部副部長章新勝說，中國高等教育在未來幾年將繼續(xù)保持?jǐn)U招趨勢，到２０２０年，大學(xué)入學(xué)率將達(dá)到４０％。章副部長還介紹說，近年來，中國大學(xué)入學(xué)率有了很大的提高。２００６年中國大學(xué)的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到２３％。盡管中國的教育資源只占全球的３％，但中國大學(xué)每年擁有２５００萬名學(xué)生，中國已成為世界上在校大學(xué)生最多的國家。而且人民網(wǎng)-人民日報(bào)也有數(shù)據(jù)表明，近年我國大學(xué)入學(xué)率及大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率越來越高。201*年，全國各類高等教育總規(guī)模達(dá)到2979萬人。如今，高等教育毛入學(xué)率超過24%，也就是說，在18歲到22歲的青年人中，4個(gè)人即有1人讀大學(xué)。按照國際口徑，我國已經(jīng)進(jìn)入高等教育大眾化階段，大學(xué)不再是精英教育的象牙塔。所以，從我們的問卷調(diào)查結(jié)果和這些官方權(quán)威數(shù)據(jù)來看，在大學(xué)入學(xué)率方面，我們國家是達(dá)到小康水平了的，而且一年比一年做得更好。我們的訪談對象也告訴我們，在她所在的地方，大學(xué)入學(xué)率是相當(dāng)可觀的。從我們的調(diào)查結(jié)果中，我們看到有17%以上的人認(rèn)為大學(xué)學(xué)費(fèi)不合理，也有近14%的人認(rèn)為是不太合理。我們覺得這一現(xiàn)象關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的人均可支配收入方面，當(dāng)然也和其他一些方面存在聯(lián)系。然而，有將近70%的人認(rèn)為大學(xué)學(xué)費(fèi)的合理程度一般，這就表明大學(xué)學(xué)費(fèi)的可接受程度是在70%左右。由此可以看出，大部分人認(rèn)為在他們的收入水平下，大學(xué)學(xué)費(fèi)基本上還是能夠承擔(dān)的。

大學(xué)入學(xué)率的逐年升高也表明，在我國，接受高等教育的人越來越多，科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略決策得到了有效地執(zhí)行，也表明了我們的政府在這方面做出了不少的努力。我們的調(diào)查結(jié)果也顯示出，我國政府對高等教育是比較關(guān)注的。溫家寶總理的政府工作報(bào)告中指出：要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財(cái)政已按全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排，確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。教育經(jīng)費(fèi)要突出保障重點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，提高使用效益。然而在我們的調(diào)查中，有一半以上的人認(rèn)為教育費(fèi)用占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%是不合理的。經(jīng)過綜合其他因素分析，我們認(rèn)為這一半以上的人認(rèn)為不合理，一方面是帶有他們的個(gè)人主觀因素，另一方面是對我們國家各方面支出情況不了解。

總的來說，在大學(xué)入學(xué)率方面，我們國家已經(jīng)達(dá)到并且超過了全面建設(shè)小康社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)水平。然而在我國，教育上的資源配置還是要繼續(xù)要向中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)和城市薄弱學(xué)校傾斜。

至于計(jì)算機(jī)普及率，我們的調(diào)查結(jié)果顯示，身邊的人擁有計(jì)算機(jī)的占多數(shù)。當(dāng)然仍有一部分人在他們周圍很少有人擁有計(jì)算機(jī)，其中原因從我們的問卷中也可看出一二。在我們調(diào)查的人群中，有超過10%人認(rèn)為計(jì)算機(jī)的價(jià)格太貴，認(rèn)為計(jì)算機(jī)價(jià)格一般的人所占比率和認(rèn)為其勉強(qiáng)還能接受的比率相同，而認(rèn)為計(jì)算機(jī)價(jià)格便宜的只占了其中6.9%。這就表明有一部分人沒有擁有計(jì)算機(jī)有可能是因?yàn)槠鋬r(jià)格昂貴，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，不需要計(jì)算機(jī)、不需要網(wǎng)絡(luò)的人只有很少一部分。從能夠接受目前計(jì)算機(jī)價(jià)格的人群所占比率來看，計(jì)算機(jī)普及情況較為樂觀。從訪談中，我們看出計(jì)算機(jī)的擁有率較高，當(dāng)然也看到在農(nóng)村和城鎮(zhèn)，計(jì)算機(jī)擁有率存在著一定的差距。我們從其他地方獲得一些數(shù)據(jù)，其中城市的家庭電腦普及率為40．6％。其中近兩年來購買電腦的家庭數(shù)量，是此前購買電腦家庭總和的二倍多。尚沒有電腦的家庭，有62．5％打算購買電腦；已有電腦的家庭，仍有近22％想購買新的電腦。目前，在全國范圍內(nèi)，電腦的主流擁有者仍是中高收入的家庭。我們都知道，電腦擁有率的高低與受教育程度、實(shí)際需要、周圍的環(huán)境相關(guān)，擁有電腦的多為受過高等教育的年輕人，專業(yè)人士，企事業(yè)單位的管理者居多。從近些年來我國的發(fā)展來看，計(jì)算機(jī)的普及程度越來越高，計(jì)算機(jī)早就不是只出現(xiàn)在高收入家庭里，一些中低收入者也擁有了。計(jì)算機(jī)的普及對于國人的綜合素質(zhì)的提高有很大幫助，目前我國計(jì)算機(jī)普及率已然達(dá)到了小康社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)所要求的20%，但是我們認(rèn)為，我國的計(jì)算機(jī)還可以進(jìn)一步普及。計(jì)算機(jī)的普及率作為全面建設(shè)小康社會(huì)的基本標(biāo)準(zhǔn)，直接關(guān)系到我國小康社會(huì)的建設(shè)。計(jì)算機(jī)普及率的提高意味著我國人民的可支配收入增加，也意味著恩格爾系數(shù)有所降低，這都表明我們國家在全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上走得很漂亮。

此次我們的問卷調(diào)查和訪談主要針對以上兩個(gè)方面展開。但是，關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)其他一些情況，我們也做出了一些分析。

正如溫總理的政府工作報(bào)告中所說，在過去的日子里，面對復(fù)雜多變的國際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就。宏觀調(diào)控得到加強(qiáng)和改善，物價(jià)的過快上漲得到遏制，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)較快的發(fā)展。加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)，也搞好了生態(tài)建設(shè)，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。國家也加大了對科教文衛(wèi)體等社會(huì)事業(yè)的投入。堅(jiān)持了民生優(yōu)先，保障民生，完善社會(huì)保障體系，解決好了群總的切身利益問題。還積極調(diào)整了收入分配關(guān)系，努力維護(hù)了社會(huì)公共安全。我們國家也深化各種改革，加強(qiáng)了民主法制建設(shè)。毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革開放，做到了進(jìn)口與出口并重。這取得的一系列的進(jìn)步和成就都表明我們國家已走上了全面建設(shè)小康社會(huì)的康莊大道上。

唯物辯證法告訴我們，事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。中國的發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的。也就是說，在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，我們國家雖然在不斷進(jìn)步，但是也面臨著不少的困難和挑戰(zhàn)。

三．建議與對策

1979年，鄧小平提出“三步走”，為中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖提出了戰(zhàn)略構(gòu)想。201*年，我們已勝利地實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標(biāo)，全國人民的生活總體上達(dá)到了小康水平，人均GDP達(dá)到848美元，實(shí)現(xiàn)了從溫飽到小康的歷史性跨越。

江澤民在十六大報(bào)告中明確提出“全面建設(shè)小康社會(huì)”。

十七大報(bào)告提出五點(diǎn)新要求：經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、民主政治建設(shè)、文化大發(fā)展大繁榮、社會(huì)事業(yè)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明。

全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國家到2020年的奮斗目標(biāo)，是全國各族人民的根本利益所在。深刻領(lǐng)會(huì)和把握這一重大戰(zhàn)略目標(biāo)，就要按照十七大報(bào)告提出的實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，堅(jiān)定信心，埋頭苦干，譜寫人民美好生活新篇章。

根據(jù)我國各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略部署，我組成員商討并提出如下建議：1．經(jīng)濟(jì)方面

(1)、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。進(jìn)一步推動(dòng)本國的第一產(chǎn)業(yè)機(jī)械化，更新第二產(chǎn)業(yè)的技術(shù)，擴(kuò)張第三產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)范圍。

(2)、堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。(3)、深化改革，擴(kuò)大開發(fā)�？茖W(xué)判斷和正確把握發(fā)展趨勢，緊緊抓住并用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，充分利用各種有利條件，著力解決發(fā)展中的突出矛盾和問題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

2．政治方面

(1)、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度和中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度。

(2)、堅(jiān)持依法治國，切實(shí)做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。(3)、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，切實(shí)保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利。

3．文化方面

(1)、堅(jiān)持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)。(2)、繼承和吸收傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)和培育民族精神。

(3)、努力學(xué)習(xí)和借鑒外國優(yōu)秀文明成果，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。(4)、堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力，營造良好的文化環(huán)境，提高全民族的文明程度。

4．可持續(xù)發(fā)展方面

堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

就我組前文中所提及的大學(xué)入學(xué)率問題來看，學(xué)生不僅應(yīng)該能上學(xué)，還要上好學(xué)。政府和高校以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為抓手，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力提高大學(xué)辦學(xué)水平。學(xué)校也可以考慮將助學(xué)與就業(yè)結(jié)合，以學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償為載體，充分發(fā)揮特色優(yōu)勢，積極引導(dǎo)大學(xué)生到基層和部隊(duì)建功立業(yè)。

又比如計(jì)算機(jī)普及問題，隨著電腦價(jià)格的不斷下調(diào)，家庭電腦的擁有率也正在逐年的上升。然而在農(nóng)村，計(jì)算機(jī)普及率仍然很低。國家可加強(qiáng)社會(huì)福利建設(shè)，提高文化教育服務(wù)質(zhì)量，也可以通過經(jīng)濟(jì)手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控計(jì)算機(jī)價(jià)格，進(jìn)一步合理貫徹落實(shí)家電下鄉(xiāng)政策，幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)普及。

全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并不能一蹴而就。它需要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，一切從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，遵循客觀規(guī)律，經(jīng)過全國人民的共同奮斗才能實(shí)現(xiàn)。

四．結(jié)尾

全面建設(shè)小康社會(huì)是黨和國家到2020年的奮斗目標(biāo)，是由鄧小平在20世紀(jì)70年代末80年代初在規(guī)劃中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。隨著中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的深入，其內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。中國的和平發(fā)展既要有硬實(shí)力，也要有軟實(shí)力。即要增強(qiáng)文化軟實(shí)力，提高全民族文明素質(zhì)。

我們要加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，良好思想道德風(fēng)尚進(jìn)一步弘揚(yáng)。覆蓋全社會(huì)的公共文化服務(wù)體系基本建立，文化產(chǎn)業(yè)占國民經(jīng)濟(jì)比重明顯提高、國際競爭力顯著增強(qiáng)，適應(yīng)人民需要的文化產(chǎn)品更加豐富�，F(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。

無論是大學(xué)教育還是義務(wù)教育，我們政府都應(yīng)扎實(shí)推進(jìn)教育公平。深入貫徹落實(shí)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。大力發(fā)展科技、教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，是國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的必由之路。

我們要堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育。中央財(cái)政已按全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%編制預(yù)算，地方財(cái)政也要相應(yīng)安排，確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。教育經(jīng)費(fèi)要突出保障重點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，提高使用效益。深入推進(jìn)教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐步解決考試招生、教育教學(xué)等方面的突出問題。推進(jìn)學(xué)校民主管理，逐步形成制度。

我們要培養(yǎng)社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)資料所需人才的“生產(chǎn)者”高校是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人力資源制造廠。高等教育要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合，提高教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。完善國家助學(xué)制度，逐步將中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策覆蓋到所有農(nóng)村學(xué)生，擴(kuò)大普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助范圍。大力發(fā)展民辦教育，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入各級各類教育領(lǐng)域。教育寄托著人民的希望，關(guān)系國家的未來，我們一定要把這項(xiàng)事業(yè)辦得更好！

全面建設(shè)小康社會(huì)，我們需要從小方面抓起，再到大方面的全面推進(jìn)。

附錄：[1]問卷調(diào)查表及問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)（原始材料）

網(wǎng)頁問卷地址：內(nèi)容如下：

1.你周圍的朋友大學(xué)入學(xué)率如何?

A很低B一般C還不錯(cuò)D相當(dāng)高2.你覺得現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)費(fèi)是否合理？

A很合理B一般C不太合理D不合理3.你覺得讀大學(xué)對進(jìn)入社會(huì)找工作有幫助嗎？A很有幫助B有一點(diǎn)C沒有4.你覺得政府是否重視高等教育？

A很重視B重視C一般D不怎么重視E不重視5.你認(rèn)為教育費(fèi)用占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%是否合理？A合理B勉強(qiáng)合理C一般D不合理6.你周圍的親朋好友是否都配備了計(jì)算機(jī)？

A幾乎沒有B很少C大部分D基本上都有7.你認(rèn)為計(jì)算機(jī)的價(jià)格怎么樣？

A太貴B一般C勉強(qiáng)還能接受D很便宜

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1、你周圍的朋友大學(xué)入學(xué)率如何?

很低0%

一般27.59%還不錯(cuò)37.93%相當(dāng)高34.48%

2、你覺得現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)費(fèi)是否合理？

很合理0%

一般68.97%不太合理13.79%不合理17.24%

3、你覺得讀大學(xué)對進(jìn)入社會(huì)找工作有幫助嗎？

很有幫助20.69%有一點(diǎn)72.41%沒有6.9%4、你覺得政府是否重視高等教育？

很重視3.45%重視37.93%一般44.83%不怎么重視10.34%

不重視3.45%

5、你認(rèn)為教育費(fèi)用占國內(nèi)生產(chǎn)總值的4%是否合理？合理13.79%

勉強(qiáng)合理24.14%一般10.34%不合理51.72%6、你周圍的親朋好友是否都配備了計(jì)算機(jī)？

幾乎沒有10.34%很少13.79%大部分27.59%基本上都有48.28%7、你認(rèn)為計(jì)算機(jī)的價(jià)格怎么樣？

太貴10.34%

一般41.38%勉強(qiáng)還能接受41.38%很便宜6.9%

[2]訪談提綱及訪談過程記錄（原始材料）

提綱：1、詢問她目前的學(xué)習(xí)狀況和其身邊的人的相關(guān)狀況。

2、詢問她對大學(xué)生學(xué)率的看法。

3、詢問她以及身邊的人的計(jì)算機(jī)擁有情況。4、詢問她對我國的計(jì)算機(jī)普及率有什么看法。

訪談對象張嫣性別女籍貫四川工作單位廣安中學(xué)1.問：你對高考后填志愿有信心嗎？答：還可以吧，平常積累的還不錯(cuò)，再加上高三的高效率復(fù)習(xí)政策。對考試還是很有把握的。2..問：你理想的大學(xué)是什么？答：四川大學(xué)，離家比較近，來回方便。3.問：你身邊的同學(xué)有沒考上也沒復(fù)讀的嗎？答：有，有些受不了復(fù)習(xí)的壓力沒有復(fù)讀；有些直接出去打工了。4.問：那你覺得大學(xué)升學(xué)率如何？訪談?dòng)涗洿穑罕臼≡盒Ｏ鄬�較高，外省很難。我們這兒的本科升學(xué)率大概在50%左右還是比較可觀的。5.問：現(xiàn)在大學(xué)生普遍有電腦，你家有安裝嗎，如果沒有，上大學(xué)是否會(huì)購買？答：我家里有臺式的聯(lián)想，大學(xué)后應(yīng)該會(huì)買一臺筆記本電腦。這樣比較方便聯(lián)系家人以及學(xué)習(xí)查資料。6.問：你的親友使用電腦的多嗎？答：大部分家里都有臺式，筆記本倒是很少。7.問：你覺得我國的電腦普及率怎么樣？答：據(jù)調(diào)查，城市的普及率達(dá)到了60%，農(nóng)村就比較少，很少有家里有電腦。所以，我國的電腦普及還有待發(fā)展。

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