興隆中心小學(xué)201*年教師培訓(xùn)繼續(xù)教育工作總結(jié)

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

年12月20興隆中心小學(xué)201*年師訓(xùn)繼續(xù)教育工作總結(jié)

按照教育局201*年教育工作要點和對師訓(xùn)工作的要求，全面貫徹落

實科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，以提高教師實施素質(zhì)教育和水平為重點，以提高全校教師整體素質(zhì)為根本目的，以教師崗位培訓(xùn)，高學(xué)歷進修，新課程培訓(xùn)，名師培訓(xùn)，教師在職培訓(xùn)、教師履職晉級培訓(xùn)等為重要內(nèi)容，不斷探索創(chuàng)新，興隆中心小學(xué)開展了一系列培訓(xùn)活動，取得了一些經(jīng)驗和成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實搞好教師師德師風建設(shè)

師德建設(shè)是當前的熱點工作之一。自201*年以來，我校始終以“強

素質(zhì)，樹立新時期人民教師的良好形象；正師風，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標，努力為社會、家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力實現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的目標。把師德師風建設(shè)放在學(xué)校教師隊伍建設(shè)的首位，制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》和《教師教育教學(xué)工作一日常規(guī)》，并印發(fā)給全體教師，按章對照逐條學(xué)習(xí)落實，以此規(guī)范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立了人民教師的良好社會形象。

二、積極組織教師參加繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)

按照教育局師訓(xùn)辦的要求，全面實施“國培計劃”，認真落實教師置換

培訓(xùn)，短期培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)等參訓(xùn)對象，積極組織各類人員及時參加培訓(xùn)，由于參訓(xùn)教師積極主動，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到預(yù)期培訓(xùn)效果。重視繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師繼續(xù)教育會，不斷增強責任意識。積極配備了遠程教育設(shè)施，為教師的上網(wǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。經(jīng)常深入各校督促檢查教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，要求報名參加學(xué)習(xí)的教師擠時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并按時完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上考試。

三、不斷加強教師學(xué)歷在職培訓(xùn)工作的開展

“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，

各方面的新知識也不斷更新補充，提倡青年教師報考高一級學(xué)歷進修。

四、進一步做好校本培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作

校本培訓(xùn)已成為我校對教師培訓(xùn)和培養(yǎng)的重要途徑，并已做到有計

劃、有組織的開展。學(xué)校進一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對教師進行新課程，教改新動向的學(xué)習(xí)和研究探討，使全體教師盡快領(lǐng)悟新教學(xué)觀念，并運用于教學(xué)之中，同時堅持相互聽課、說課、評課活動，以此提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。加強教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用是教師技術(shù)能力的新的體現(xiàn)，一本書、一支粉筆的教學(xué)模式已遠遠不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)，絕大多數(shù)中青年教師在獲得計算機中級合格證的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，并把多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于課堂教學(xué)，制作課件、參與優(yōu)質(zhì)課評選的積極性也不斷提高，有效地提高了現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、認真完成繼教中心布置的各項臨時性工作學(xué)校工作一是教師，二是學(xué)生，三是質(zhì)量，四是安全，可以說所有這

些都離不開具有良好職業(yè)道德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力的教師，而師訓(xùn)工作恰恰就是為培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力的教師服務(wù)的，可以說是“千里之行，始于足下”，各項臨時性中心工作比較多。在今年春季和秋季，在教育局繼續(xù)教育班、教管委的統(tǒng)一安排部署下，順利完成了我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

回顧我校師訓(xùn)工作開展情況，領(lǐng)導(dǎo)是高度重視的，全體教師都能夠按照上級和學(xué)校的要求，積極參加，認真總結(jié)，因此我們的師訓(xùn)工作才取得了一定的成績。我們將進一步豐富培訓(xùn)的形式，充實培訓(xùn)的內(nèi)容，使每名教師都能從培訓(xùn)中獲得最大的感悟和真正的實惠。

擴展閱讀：201*年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃

興隆中心小學(xué)201*年度教師繼續(xù)教育

培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

今年是中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施工程的第二年，我校在《大方縣201*年中小學(xué)(園)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作計劃》的指導(dǎo)下，并結(jié)合全鄉(xiāng)實際認真落實繼續(xù)教育工作。圍繞教育改革發(fā)展主題，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高全鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)為核心，提升教師培訓(xùn)質(zhì)量為主線。從校本培訓(xùn)與教師研修中加強教師隊伍建設(shè)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高建設(shè)專業(yè)知識與教育教學(xué)技能，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點

（一）“一德四新”培訓(xùn)

1、進一步加強師德師風建設(shè)工作。

今年我校師德師風建設(shè)工作主要側(cè)重于學(xué)生、家長和社會對師德師風的評議及活動回顧總結(jié)。根據(jù)“增強生命感和使命感”教師師德師風主題教育實踐活動要求，通過學(xué)生、家長和社會對師德師風的評議、總結(jié)，進一步增強廣大教師教書育人的責任感與使命感。圍繞“增強生命感和使命感”的“六個育人理念----生命是平等的、生命是有情感的、生命是有理想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有限的”。踐行“愛的教育”，培養(yǎng)和提升教師有“愛的情感、愛的行為、愛的能力、愛的藝術(shù)”。組織開展評議活動。把師德師風建設(shè)工作落實到實處。

2、加強教師“四新”培訓(xùn)工作。

“四新”即為新理念、新知識、新方法、新技能。以專業(yè)類教材與通識類教材為主要的培訓(xùn)內(nèi)容，建立全員參與培訓(xùn)的機制，通過集中培訓(xùn)與自學(xué)的方式，加強教師“四新”培訓(xùn)教育。

（二）、認真總結(jié)201*年“國培計劃”的學(xué)習(xí)成果，繼續(xù)抓好201*年“國培計劃”的參培工作。

（三）、積極參加上級組織的班主任培訓(xùn)工作。

動員全體老師積極參加班主任遠程培訓(xùn)，按照培訓(xùn)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認真總學(xué)習(xí)、總結(jié)，找出適合當?shù)匕嘀魅喂ぷ鞴芾淼慕虒W(xué)策略武裝自己。通過培訓(xùn)達到提高班主任的工作能力和管理水平，全面提高班主任教師的整體素質(zhì)。

（四）、積極選派學(xué)校骨干教師參加上級組織的學(xué)科培訓(xùn)，并組織好校級學(xué)科培訓(xùn)工作。

（五）、認真搞好第八批縣級骨干教師，“十二五”第三批地級骨干教師的推選工作。

三、具體工作安排：

周次一時間2月27日至3月2日培訓(xùn)內(nèi)容1、擬定年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計劃。2、發(fā)放教師培訓(xùn)教材，加強繼續(xù)教育工作。主持人梅本貴王德江二3月五日至9日1、組織教師學(xué)習(xí)工作計劃，明確培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、校本研修工作。3、“一德四新”培訓(xùn)。王德江教研組長三12日至16日19日至23日26日至30日1、繼續(xù)教育培訓(xùn)督查。2、校本研修工作。3、深化“增強生命感和責任感”師德師風活動。王德江教研組長四1、繼續(xù)教育教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目暨新課程師資培訓(xùn)。教研組長2、開展教師“十個不”承諾與深化“增強生命感和責任梅本貴感。1、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。2、校本研修工作。王德江教研組長五六4月2日至6日校本研修工作。教研組長王德江教研組長教研組長梅本貴王德江教研組長教研組長梅本貴王德江教研組長教研組長王德江教研組長教研組長梅本貴王德江教研組長教研組長梅本貴教研組長梅本貴王德江楊永琴梅松竹七9日至13日1、校本研修工作。深化“增強生命感和責任感”師德師風評議。2、校本研修工作。16日至20日23日至27日30日至5月4日5月7日至11日5月14日至18日21日至25日28日6月1日4日至8日1、校本研修工作。2、“如何建設(shè)有生命的課堂”專題講座。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓(xùn)。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓(xùn)。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓(xùn)。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓(xùn)。1、校本研修工作。2、校本研修工作。深化“增強生命感和責任感”師德師風評議。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓(xùn)。1、校本研修工作。2、“增強生命感與責任感”活動總結(jié)。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓(xùn)。八九十十一十二十三十四十五十六11日至15日十七18日至22日25日至29日9日至13日8月1523日8月24日至28日校本研修工作。十八二十師德師風考評。繼續(xù)教育工作總結(jié)。新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

興隆中心小學(xué)201*201*年教師繼續(xù)教育

培訓(xùn)工作計劃

201*年3月

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