海原縣教體局201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

海原縣教育系統(tǒng)201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)就教育系統(tǒng)201*年度教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

按照縣行風(fēng)辦的統(tǒng)一安排部署，我們緊緊圍繞“讓教育使人民滿意”這一目標(biāo)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，著力構(gòu)筑教育、監(jiān)督并重的預(yù)防體系，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，綜合治理”的方針，努力規(guī)范辦學(xué)行為，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，全縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作取得了明顯成效�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視行風(fēng)建設(shè)工作

為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為教育工作的一個(gè)重要組成部分，我們成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，各股室、學(xué)校密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而保證了行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，同部署，同落實(shí)，同檢查，同考核。同時(shí)，為進(jìn)一步提高各項(xiàng)決策的透明度，廣泛聽取廣大干部職工的建議或意見，設(shè)立了信箱和群眾評(píng)議小組，對(duì)教職工反映的問(wèn)題進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)力量，教師意見虛心接受，合理建議及時(shí)采納，使教職工反映的問(wèn)題件件有落實(shí)。另外我們組織開展了以“辦好人民滿意的教育”為主題的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)如何解決人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)和教育亂收費(fèi)問(wèn)題，深入各學(xué)校，采取聽、查、看、訪、問(wèn)等形式進(jìn)行調(diào)研，掌握了第一手材料，為教

育系統(tǒng)上下順利開展主題教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、工作措施落實(shí)到位，為行風(fēng)建設(shè)提供保障一是責(zé)任到位。為加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，明確目標(biāo)，教育體育局進(jìn)一步建立健全了行風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，與基層單位簽定了行風(fēng)、收費(fèi)、信訪等相關(guān)方面的責(zé)任書，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，落實(shí)了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，將行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)分解到學(xué)校和幼兒園、落實(shí)到人，形成了分級(jí)負(fù)責(zé)層層抓的局面。

二是制度到位。教育體育局對(duì)幾年來(lái)行風(fēng)建設(shè)實(shí)踐中形成的行之有效的各種制度進(jìn)行了規(guī)范，進(jìn)一步深化健全了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制度、規(guī)范收費(fèi)與管理制度、公開公示制度等一系列規(guī)章制度并輯印成冊(cè)，形成了以制度管人管事的局面，逐步探索出了一套規(guī)范、行之有效的行風(fēng)建設(shè)工作運(yùn)行機(jī)制。

三是監(jiān)管到位。為強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，我們經(jīng)常組織計(jì)財(cái)股、教育股、督導(dǎo)室等相關(guān)科室人員，結(jié)合平時(shí)業(yè)務(wù)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查。一年來(lái)，對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了兩次治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)檢查，針對(duì)重點(diǎn)突出問(wèn)題，如各種形式的辦班補(bǔ)課、收費(fèi)及公示不規(guī)范等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。從目前情況看，亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂征訂現(xiàn)象，在很大程度上得到了遏制。

三、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實(shí)，力爭(zhēng)行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以開展“干部作風(fēng)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)建設(shè)，10月24日，組織任教40多年的紅羊鄉(xiāng)教委術(shù)川小學(xué)尚文舉和鄭旗中學(xué)的田學(xué)花兩名

優(yōu)秀教師代表，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城舉辦了20場(chǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)掀起了“抓作風(fēng)、比教學(xué)、比奉獻(xiàn)、促工作”的熱潮，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，切實(shí)轉(zhuǎn)變了廣大教職工的學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。海原二中、賈塘教委等校還通過(guò)開展“四評(píng)”、“三比”(即：學(xué)生評(píng)議教師，家長(zhǎng)評(píng)議教師，教師之間相互評(píng)議，教師評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；比工作好，比奉獻(xiàn)大，比業(yè)績(jī)突出。)活動(dòng)評(píng)出了一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。

2、規(guī)范教育收費(fèi)行為。嚴(yán)格收費(fèi)審批公示和收支兩條線等制度，全縣統(tǒng)一收費(fèi)政策，不強(qiáng)制和不變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂或購(gòu)買教輔資料、校服和保險(xiǎn)等，每學(xué)期初多部門聯(lián)合開展專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為。

3、規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。教育紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室，對(duì)全縣所有學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的審計(jì)和整頓。紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室每學(xué)年都要深入全縣各中小學(xué)對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革專項(xiàng)資金發(fā)揮的效益情況，開展專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查，切實(shí)規(guī)范學(xué)校資金管理，提高專項(xiàng)資金使用效益。

4、堅(jiān)持集體民主決策和政務(wù)（校務(wù)）公開等制度。教育收費(fèi)、職稱評(píng)審、招生考試、評(píng)先選優(yōu)、大宗物品采購(gòu)、工程招投標(biāo)、財(cái)務(wù)審計(jì)等重大事項(xiàng)，都由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并及時(shí)進(jìn)行公開。每學(xué)期收費(fèi)結(jié)束后，各校都能把收費(fèi)情況及時(shí)公開，把收費(fèi)政策交給群眾，接受社會(huì)和輿論監(jiān)督。

5、實(shí)施招生考試“陽(yáng)光工程”。配合紀(jì)檢委，公安等有關(guān)部門，大力實(shí)施“安全考試”、“誠(chéng)信考試”、“陽(yáng)光考試”，對(duì)201*年2897名符合高考報(bào)名條件的考生進(jìn)行了嚴(yán)格資格

審查，并全力做好安全保密等工作。同時(shí)，我們還認(rèn)真完成了興海中學(xué)、海原一中、海原回中教師的招聘及全縣230名特崗教師的面試工作。工作組織嚴(yán)密，操作規(guī)范，監(jiān)督有力，考場(chǎng)秩序井然，考生、社會(huì)反響良好。

6、嚴(yán)格教育工程建設(shè)。按照項(xiàng)目工程建設(shè)基本程序，嚴(yán)格工程質(zhì)量和資金管理，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)安全隱患校舍改造建設(shè)工程。201*年，自治區(qū)批復(fù)我縣校安工程項(xiàng)目學(xué)校37所，總建筑面積72101平方米，總資金8161萬(wàn)元。工作中，我們對(duì)工程投資招標(biāo)、工程建設(shè)、項(xiàng)目資金管理等開展排查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)，逐步建立健全預(yù)防和治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制。

7、認(rèn)真做好信訪及案件查處工作。認(rèn)真辦理群眾來(lái)信、來(lái)訪和來(lái)電，切實(shí)把矛盾糾紛化解在基層。嚴(yán)格依紀(jì)依法辦案，認(rèn)真查處損害教育形象和群眾利益的案件。201*年，配合縣紀(jì)檢委、人社局、信訪局等相關(guān)部門，對(duì)代課教師上訪訴求給予了答復(fù)和處理，相應(yīng)提高了他們的待遇，化解了矛盾，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。

8、大力開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)。按照縣委、政府“干部作風(fēng)提升年”和“建設(shè)和諧富裕新海原”活動(dòng)要求，局長(zhǎng)走進(jìn)電視演播廳，就“干部作風(fēng)、教育行風(fēng)、教育民生”向社會(huì)公開承諾，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)等形式，認(rèn)真開展民主評(píng)議教育政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，廣泛接受社會(huì)各界監(jiān)督。

9、全面開展“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)。各學(xué)校黨組織在學(xué)校廣泛開展了“清風(fēng)校園”建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政、重點(diǎn)崗位人員廉潔自律、教師廉潔從教，使學(xué)

生從小接受敬廉崇潔教育。以豐富多彩的廉政文化活動(dòng)為載體，促進(jìn)廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正的校園廉政文化氛圍。

10、扎實(shí)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)。教體局以提高教育行政執(zhí)法水平為重點(diǎn)，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不斷加大對(duì)機(jī)關(guān)人員的法制培訓(xùn)力度，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《行政許可法》、《行政處罰法》等教育法律法規(guī)。用行政法規(guī)規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教育行政執(zhí)法隊(duì)伍。同時(shí)狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，由指令型變服務(wù)型，由熱情服務(wù)向高效服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸，并嚴(yán)格機(jī)關(guān)干部考勤管理，完善AB崗等制度，提高了局機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)，樹立了局機(jī)關(guān)窗口形象。

今后，我們要在鞏固擴(kuò)大已取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹中央紀(jì)委十七屆六次會(huì)議精神和自治區(qū)紀(jì)委會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，完善措施，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)，做好行風(fēng)建設(shè)，努力凈化教育環(huán)境以保障我縣教育健康發(fā)展。

中共海原縣教育體育局委員會(huì)

201*年11月25日

擴(kuò)展閱讀：嘉魚縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作匯報(bào)

扎實(shí)開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議努力辦好人民滿意教育

嘉魚縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作匯報(bào)

教育乃民生之基，涉及千家萬(wàn)戶。教育政風(fēng)行風(fēng)直接影響到下一代的健康成長(zhǎng)，也直接關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽(yù)。根據(jù)市教育局和縣委、縣政府關(guān)于民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的有關(guān)精神，嘉魚縣教育局按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作出新招”的工作思路，深入廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致開展自查自糾，扎扎實(shí)實(shí)開展整改,取得了階段性成果，人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提高。

一、主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。

教育局領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究行評(píng)中的具體問(wèn)題，全面部署民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，明確提出要把行評(píng)工作抓好抓實(shí)抓細(xì)。局機(jī)關(guān)召開了5次行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、10次行評(píng)辦工作會(huì)議、4次全系統(tǒng)的動(dòng)員會(huì)和工作會(huì)，全系統(tǒng)召開行評(píng)工作動(dòng)員會(huì)30余次。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，教育局和各公辦學(xué)校主要負(fù)責(zé)人親自掛帥，成立了教育局及各學(xué)校行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，認(rèn)真制定工作方案，做到機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、工作到位，全系統(tǒng)共抽調(diào)88人具體負(fù)責(zé)行評(píng)工作，形成了“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)、全系統(tǒng)上下聯(lián)動(dòng)、

一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)新局面。

（二）抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)。

縣紀(jì)委、縣糾風(fēng)辦和市教育局高度重視嘉魚縣教育系統(tǒng)行評(píng)工作，多次深入我局調(diào)研指導(dǎo)工作。局機(jī)關(guān)和各學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，提出了具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求，把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于行評(píng)工作的全過(guò)程，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)文件與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家做專題輔導(dǎo)與自行組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，運(yùn)用正反面典型進(jìn)行教育，組織觀看電視片、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等方式，創(chuàng)新教育形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。集中組織觀看了電視片《科學(xué)發(fā)展觀高端論壇：在新的歷史起點(diǎn)上》，請(qǐng)省教育專家王建民教授宣講教育改革發(fā)展政策，請(qǐng)團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育專家開展巡回講座。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，全縣教育系統(tǒng)干部和教師端正思想，增強(qiáng)了做好行評(píng)工作的責(zé)任感和緊迫感，形成了人人關(guān)心行評(píng)、個(gè)個(gè)參與行評(píng)的良好局面，為開展行評(píng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保證。

（三）加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。

為使行評(píng)工作深入人心，增強(qiáng)社會(huì)參與度，我們采取多種形式，開展輿論宣傳，擴(kuò)大教育行評(píng)工作影響。一是加強(qiáng)與省級(jí)網(wǎng)站、市級(jí)報(bào)紙、縣級(jí)網(wǎng)站、電視臺(tái)等新聞媒體的溝通聯(lián)系，注重對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的正面宣傳與報(bào)道。在湖北教育信息網(wǎng)上稿

4篇、咸寧日?qǐng)?bào)2篇、南鄂晚報(bào)3篇、中國(guó)嘉魚網(wǎng)10篇、縣電視臺(tái)13篇。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、魚岳中心學(xué)校、潘灣中學(xué)等學(xué)校輿論宣傳有聲有色；二是以嘉魚教育網(wǎng)為平臺(tái)，設(shè)立了“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議專題網(wǎng)站”，開設(shè)了“文件公告”、“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“公開承諾”、“征求意見”、“整改之窗”、“行評(píng)簡(jiǎn)報(bào)”、“學(xué)校動(dòng)態(tài)”等8個(gè)欄目，全面宣傳開展行評(píng)活動(dòng)的各項(xiàng)精神和工作動(dòng)態(tài)。官橋中學(xué)、高鐵中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站作用，為行風(fēng)評(píng)議工作服務(wù)；三是廣泛建立宣傳欄，宣傳行評(píng)工作指導(dǎo)思想、評(píng)議內(nèi)容、方法步驟、整改方案等等，教育局機(jī)關(guān)和各公辦學(xué)校建宣傳欄30個(gè)；四是采用電子屏、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳，教育局辦公樓電子屏堅(jiān)持滾動(dòng)顯示行評(píng)工作宣傳內(nèi)容；五是印發(fā)《致全縣人民的公開信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，全縣教育系統(tǒng)印發(fā)市、縣教育局和學(xué)校三級(jí)“一封信”達(dá)15000多份；六是開展公開承諾。縣教育局和參評(píng)股室在縣電視臺(tái)和嘉魚教育網(wǎng)發(fā)表了公開承諾，各學(xué)校在校門口懸掛了承諾牌；七是印發(fā)《行評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》。教育局和各學(xué)校都建立了簡(jiǎn)報(bào)制度，到目前為止，教育局印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)13期，被縣簡(jiǎn)報(bào)采用4篇，市簡(jiǎn)報(bào)采用1篇，市教育局簡(jiǎn)報(bào)采用2篇，省教育廳簡(jiǎn)報(bào)采用1篇；八是開展社區(qū)走訪活動(dòng)，教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走向社會(huì)，走進(jìn)社區(qū)，向群眾宣傳教育、推銷教育，爭(zhēng)取社會(huì)理解與支持；九是開展了“開門辦教育”系列宣傳活動(dòng)。

（四）開展主題活動(dòng)，提升行評(píng)效果。

教育局和各學(xué)校正確處理行評(píng)與日常工作的關(guān)系，開展形式

多樣的主題活動(dòng)，狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，做到“兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)”，提升了行評(píng)效果。一是開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，先后召開了師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，用身邊的典型對(duì)全縣教師進(jìn)行“愛(ài)在教育，樂(lè)在奉獻(xiàn)”教育，直接受眾達(dá)201*多人，收到了非常好的教育效果。二是深入開展基層黨建工作“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，以良好黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。10月22日，縣委組織部在城北中學(xué)召開了全縣教育系統(tǒng)基層黨建工作暨“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。三是加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，開展了以“大家唱、大家跳”為主題的校園集體舞展演比賽和中小學(xué)校合唱比賽。魚岳中心學(xué)校還獨(dú)家代表咸寧市參加全省比賽。

（五）實(shí)行開門評(píng)議，廣泛征求意見。

縣教育局堅(jiān)持實(shí)行開門評(píng)議，采取對(duì)照檢查和征求意見兩種方式查找問(wèn)題。在對(duì)照檢查上，做到“五查五看”。一查思想作風(fēng)，看是否牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)；二查工作作風(fēng)，看是否存在辦事拖拉、互相推諉、效率低下等問(wèn)題；三查行政行為，看行政人員是否存在不依法行政、以權(quán)謀私的行為；四查業(yè)務(wù)行為，看業(yè)務(wù)人員是否存在違反業(yè)務(wù)流程、違法違規(guī)的行為；五查服務(wù)質(zhì)量，看是否履行職責(zé)、落實(shí)工作、做好服務(wù)。同時(shí)，堅(jiān)決克服“諱疾忌醫(yī)”和“家丑不可外揚(yáng)”的意識(shí)，不怕“自我揭短”、“自亮家丑”、“自毀形象”，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，全面、深入、準(zhǔn)確地查找教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)方面存

在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)查找群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并做到以查促改、邊查邊改。

在征求意見上，采取了多種形式。一是廣泛發(fā)放征求意見表。印發(fā)《征求意見表》15000多份，收回1201*多份；二是設(shè)立征求意見箱。在局機(jī)關(guān)辦公樓醒目處設(shè)立了“政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議征求意見箱”；三是在電視臺(tái)發(fā)布舉報(bào)公告。10月23日起，教育局在縣電視臺(tái)連續(xù)發(fā)布舉報(bào)公告，公示舉報(bào)電話，接受群眾舉報(bào)監(jiān)督；四是通過(guò)網(wǎng)站接收群眾意見。教育局在嘉魚教育網(wǎng)開放了“領(lǐng)導(dǎo)信箱”和“公眾留言”，廣泛征求群眾意見和建議；五是組織離退休老干部視察調(diào)研征求意見。10月19日，教育局組織20余名局機(jī)關(guān)離退休老干部到部分中小學(xué)視察工作，并征求他們對(duì)教育工作的意見和建議；六是向政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員征求意見。10月25日，縣教育局召開政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員座談會(huì)，來(lái)自縣人大、縣政協(xié)等機(jī)關(guān)的8名監(jiān)督員對(duì)教育工作存在的問(wèn)題和不足，提出了寶貴的批評(píng)和建議；七是走進(jìn)社區(qū)征求意見。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭走訪社區(qū)干部、群眾，當(dāng)面征求意見和建議；八是發(fā)短信征求意見。我們通過(guò)移動(dòng)平臺(tái)，向市民發(fā)送手機(jī)短信6000多條，向市民征求意見和建議。九是通過(guò)“邀請(qǐng)各界人士話教育”征求意見。11月11日，縣教育局召開政風(fēng)行風(fēng)工作座談會(huì)，邀請(qǐng)15名黨代表、人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)干部、企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表共聚一堂話教育，向社會(huì)各界人士面對(duì)面征求意見。十是開展“局長(zhǎng)接訪日”活動(dòng)征求意見。11月17日上午，縣教育

局在電信廣場(chǎng)舉辦“局長(zhǎng)接訪日”活動(dòng)，征求來(lái)訪群眾意見。通過(guò)各種形式，教育局征求群眾意見達(dá)2300多條。

在基層學(xué)校，普遍采取設(shè)置意見箱、開通熱線電話、召開家長(zhǎng)會(huì)、行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、走訪學(xué)生家長(zhǎng)和“兩代表一委員”等形式廣泛征求意見，找準(zhǔn)問(wèn)題，為整改工作打下好的基礎(chǔ)。

（六）做好規(guī)定動(dòng)作，注重工作創(chuàng)新。

在行評(píng)工作中，縣教育局把縣糾風(fēng)辦與市教育局的要求相結(jié)合，堅(jiān)持做好“規(guī)定動(dòng)作”。先后制定了《嘉魚縣教育系統(tǒng)201*年度民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》、《201*年中小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)主要工作事項(xiàng)》、《嘉魚縣教育局“開門辦教育”宣傳意見》、《嘉魚縣教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作整改方案》等工作文件，明確了工作指導(dǎo)思想、評(píng)議范圍、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議方法、工作步驟，對(duì)各階段每項(xiàng)任務(wù)作了具體安排，使行評(píng)工作環(huán)環(huán)相扣，做到任務(wù)明確、措施具體、責(zé)任到位、步調(diào)統(tǒng)一。

與此同時(shí)，十分注重工作創(chuàng)新。一是在宣傳工作上抓創(chuàng)新。在縣電視臺(tái)開辦了“滿意教育行”專欄，集中宣傳全縣教育工作成果和行風(fēng)建設(shè)好做法、好成效，形式活，效果好，是多年來(lái)教育宣傳工作的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉。二是在指導(dǎo)督促上抓創(chuàng)新。實(shí)行行評(píng)工作“雙聯(lián)雙包”，建立了局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度和股室、二級(jí)單位包保學(xué)校制度。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員不僅聯(lián)系學(xué)校的常規(guī)工作，而且聯(lián)系學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作；股室、二級(jí)單位不僅包保

學(xué)校完成常規(guī)工作任務(wù)，而且包保學(xué)校完成行風(fēng)評(píng)議工作任務(wù)。局長(zhǎng)高漢陽(yáng)同志和班子成員帶頭到聯(lián)系點(diǎn)聽取意見、了解情況、檢查指導(dǎo)，有力促進(jìn)了行評(píng)工作上下聯(lián)動(dòng)和工作落實(shí)。三是在征求意見方式上抓創(chuàng)新。為了把征求意見的工作抓到點(diǎn)子上，局機(jī)關(guān)根據(jù)離退休老干部對(duì)教育工作有感情、有熱情、有見解的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)他們視察教育，指點(diǎn)教育，為教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（七）堅(jiān)持集思廣益，拿定整改方案。

教育局和各學(xué)校在充分征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，認(rèn)真制定整改方案，達(dá)到了集思廣益、找準(zhǔn)病根、開準(zhǔn)藥方的效果。教育局在制定整改方案上，采取了“兩下兩上”法。首先是由局行評(píng)辦對(duì)所有收集的意見和建議進(jìn)行分析梳理，找出帶有一定共性的突出問(wèn)題，交行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，確定列入重點(diǎn)整改的項(xiàng)目；其次是相關(guān)股室和二級(jí)單位針對(duì)重點(diǎn)整改項(xiàng)目起草整改措施，召開局班子成員、股室和二級(jí)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議集體審定整改方案。通過(guò)“兩下兩上”，教育局列入整改內(nèi)容為辦學(xué)行為、教學(xué)管理、德育教育、教育收費(fèi)、教師管理、師德師風(fēng)、學(xué)校后勤、辦學(xué)條件、學(xué)校安全、機(jī)關(guān)管理等十個(gè)方面12個(gè)問(wèn)題，確定了50條整改措施，還明確了整改目標(biāo)、整改責(zé)任人、責(zé)任部門、整改期限。整改方案確定后，及時(shí)進(jìn)行公示。各學(xué)校的整改方案，也經(jīng)過(guò)了反復(fù)研究討論，并經(jīng)教育局行評(píng)辦審定把關(guān)，防止不嚴(yán)肅、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象發(fā)生。

（八）實(shí)行糾建并舉，認(rèn)真落實(shí)整改。

在整改工作中，縣教育局堅(jiān)持緊扣“三點(diǎn)”抓整改，突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)焦點(diǎn)、破解難點(diǎn)，傾力改善和優(yōu)化教育環(huán)境，著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，取得了明顯成效。

一是突出重點(diǎn)，加強(qiáng)溝通見實(shí)效。近年來(lái)，我縣傾力打造教育質(zhì)量強(qiáng)縣，教育事業(yè)步入了科學(xué)發(fā)展的快車道。但是，由于教育與社會(huì)互動(dòng)、溝通、交流不夠，影響了教書育人的效果，影響了外界對(duì)教育工作的了解、理解和支持，影響了教育的社會(huì)形象�？h教育局把加強(qiáng)與社會(huì)的溝通作為整改工作的重點(diǎn)，在全系統(tǒng)大力開展“開門辦教育”活動(dòng)。建立了教育工作匯報(bào)制度，定期向領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和社會(huì)各界匯報(bào)、通報(bào)教育工作進(jìn)展情況。組織開展“市民話教育”系列活動(dòng),采取設(shè)立行風(fēng)熱線電話、發(fā)放征求意見表、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員、發(fā)布電視公告、網(wǎng)絡(luò)公告、手機(jī)短信公告、走訪群眾等多種形式，實(shí)行“開門評(píng)議”，廣開言路，開門納諫。在全縣中小學(xué)，以“家長(zhǎng)學(xué)�！薄ⅰ皩W(xué)校開放日（開放周）”為平臺(tái)，加強(qiáng)與市民的互動(dòng)、溝通和理解。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城北中學(xué)、藍(lán)天中學(xué)、潘灣中學(xué)、舒橋中學(xué)校園開放活動(dòng)豐富多彩，效果好。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、魚岳中心學(xué)校等學(xué)校為每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一配發(fā)了《家訪記載簿》，班主任通過(guò)上門、電話、網(wǎng)絡(luò)QQ等多種形式與家長(zhǎng)溝通互動(dòng)。現(xiàn)在，我們教育的形象更加親民了。

二是找準(zhǔn)焦點(diǎn)，治理“三亂”見實(shí)效。三亂”是教育行風(fēng)的焦點(diǎn)問(wèn)題。多年來(lái)，縣教育局堅(jiān)持突出重點(diǎn)、完善機(jī)制、源頭預(yù)

防、從嚴(yán)查處的工作思路，深入開展治理教育亂收費(fèi)工作，在咸寧市率先獲得“湖北省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”殊榮。但是，受社會(huì)環(huán)境和補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)需求的影響，中小學(xué)教師亂補(bǔ)課亂收費(fèi)、變相推銷教輔資料問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，治理教育亂收費(fèi)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。在整改工作中，縣教育局實(shí)行多措并舉“出實(shí)招”。一招是“打板子”，建立“校長(zhǎng)問(wèn)責(zé)制”，對(duì)治理“三亂”不力的校長(zhǎng)實(shí)行“一票否決”。二招是“搬位子”，對(duì)查實(shí)存在“三亂”問(wèn)題的教師，一律從重處分，并調(diào)離現(xiàn)任工作崗位或工作單位。三招是“獎(jiǎng)票子”，實(shí)行有獎(jiǎng)舉報(bào)，對(duì)舉報(bào)“三亂”問(wèn)題的個(gè)人給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。城北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校勇于正視問(wèn)題，積極開展治理工作。目前，全縣教育“三亂”問(wèn)題已得到有效扼制。

三是突破難點(diǎn)，改善服務(wù)見實(shí)效。改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量是教育局機(jī)關(guān)老生常談的問(wèn)題，看起來(lái)容易做起來(lái)難，難就難在“堅(jiān)持不懈、持之以恒”。為了徹底破解這一難題，縣教育局從制度層面加強(qiáng)創(chuàng)新，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，研究出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量的意見》，嚴(yán)明了十項(xiàng)機(jī)關(guān)管理制度，推行辦理事項(xiàng)、辦事程序、申報(bào)材料、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“五公開”服務(wù)，在機(jī)關(guān)大廳公布了《教育局機(jī)關(guān)規(guī)范化服務(wù)實(shí)施細(xì)則》和《辦事指南》�，F(xiàn)在，機(jī)關(guān)工作運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏加快了，來(lái)人辦事更加方便了。環(huán)城中學(xué)把學(xué)生小事當(dāng)作學(xué)校大事來(lái)抓，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，千方百計(jì)解決“學(xué)生冬季沒(méi)有開水喝”問(wèn)題，受到學(xué)生和家長(zhǎng)由衷稱贊。陸溪中學(xué)、藍(lán)天中學(xué)、

新街中學(xué)、渡普中學(xué)等學(xué)校高度重視學(xué)校后勤工作，堅(jiān)持自查自糾，不斷改進(jìn)、規(guī)范后勤管理，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

在落實(shí)整改上，加強(qiáng)了建章立制工作。教育局印發(fā)了《關(guān)于“開門辦教育”宣傳意見》、《關(guān)于從嚴(yán)治理在職教師亂補(bǔ)課和推銷教輔資料的意見》等規(guī)范性文件，嚴(yán)明了上下班制度、請(qǐng)銷假制度、崗位責(zé)任制度、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制、發(fā)文和辦會(huì)審批制、聯(lián)系基層制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度等十項(xiàng)制度，修訂完善了《教育局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度》、《食堂管理制度》等制度。

為了認(rèn)真落實(shí)整改，教育局建立了整改臺(tái)賬，對(duì)整改事項(xiàng)實(shí)行“跟蹤管理”、“督辦管理”和“銷號(hào)管理”。切實(shí)做到“四不放過(guò)”，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不核實(shí)清楚不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題和違法違紀(jì)行為糾正處理不到位不放過(guò)，對(duì)行評(píng)代表和群眾反映的問(wèn)題沒(méi)有答復(fù)的不放過(guò)。到目前為止，教育局列入整改的12個(gè)事項(xiàng)，整改基本到位的有8項(xiàng)，正在整改的有4項(xiàng)。

二、主要成效

（一）強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，凝聚了教育人心。全縣教育系統(tǒng)從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立嘉魚教育良好形象的高度，自覺(jué)地從思想認(rèn)識(shí)、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度措施、監(jiān)督檢查等各個(gè)層面，建立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，并形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、重點(diǎn)突出、責(zé)任落實(shí)、措施有力的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作格局。通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳和動(dòng)員，

廣大干部教師對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，強(qiáng)化了法紀(jì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政廉政意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)理論水平，把思想和工作統(tǒng)一到行評(píng)工作的總體要求和安排部署上來(lái)，把群眾滿意度作為工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更務(wù)實(shí)的精神和更熱情的態(tài)度做好教育服務(wù)工作，工作熱情明顯高漲，精神面貌煥然一新，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

（二）辦好教育實(shí)事，提高了群眾滿意度。行評(píng)工作的成敗關(guān)鍵在于整改是否見實(shí)效，群眾的滿意度是否得到提高，這也是全縣教育系統(tǒng)制定整改措施的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)。教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校按照責(zé)任分工，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，想群眾之所想，踏踏實(shí)實(shí)地為群眾辦實(shí)事，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育領(lǐng)域一些深層次的矛盾日漸凸顯。為解決矛盾，我縣以“建設(shè)教育質(zhì)量強(qiáng)縣，辦好人民滿意教育”為主線，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力解決師資不足，著力改善學(xué)校后勤，著力治理教育亂收費(fèi)、鞏固創(chuàng)建“全省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”成果，努力破解制約教育發(fā)展難題。通過(guò)這些舉措，全縣辦學(xué)條件得到明顯改善，教育綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，城鄉(xiāng)和校際之間的教育水平差距進(jìn)一步縮小，教育收費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，招生考試更加公開、公平、公正，教師福利待遇得到較大的提高，一批難點(diǎn)問(wèn)題得到解決，嘉魚教育事業(yè)更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

（三）增強(qiáng)了服務(wù)觀念，改進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)。教育局機(jī)關(guān)和二級(jí)單位全體干部進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步端正執(zhí)政為民和辦學(xué)為民思想，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念。通過(guò)完善學(xué)習(xí)制度，機(jī)關(guān)工作人員加強(qiáng)了對(duì)《行政許可法》、《公務(wù)員法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人權(quán)益保護(hù)法》、《信訪條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和研究，把依法行政貫穿于行政管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，信訪渠道進(jìn)一步暢通。機(jī)關(guān)辦事制度得到完善，進(jìn)一步落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制，一次性告知制度、限時(shí)辦結(jié)制度、服務(wù)承諾制度，有效減少辦事環(huán)節(jié)，縮短辦事時(shí)間，提高工作效率。教育局機(jī)關(guān)大力倡導(dǎo)“五個(gè)一”服務(wù)，即一個(gè)笑臉相迎、一句禮貌問(wèn)候、一把椅子讓座、一杯茶水接待、一個(gè)滿意答復(fù)，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。

（四）加強(qiáng)了師德建設(shè)，提升了教師形象。教育局和各基層學(xué)校增強(qiáng)了抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，通過(guò)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講、教師師德承諾、教師宣誓等方式，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、勤教意識(shí)、廉潔意識(shí)，樹立人民教師的良好形象；全縣各學(xué)校大力宣傳《教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)教師廉潔從教，并就規(guī)范教育教學(xué)行為、杜絕兼職家教、禁止體罰學(xué)生、拒收家長(zhǎng)禮金等方面進(jìn)行制度建設(shè)，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�？h一中、魚岳高中把教師上課打手機(jī)、飲酒上課作為整改重點(diǎn)，取得了實(shí)效。全縣各學(xué)校普遍開展控?zé)熁顒?dòng)，魚岳三小在全縣率先打造“無(wú)

煙校園”。

（五）完善了管理制度，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。教育局和各學(xué)校在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步健全了監(jiān)督制約機(jī)制，不斷建立健全責(zé)任體系，加強(qiáng)績(jī)效考核，形成了靠制度管人，按制度辦事的工作作風(fēng)，在充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的同時(shí)，從制度上保證教育系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，鞏固和深化行評(píng)工作的成效。教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校把解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立和完善有關(guān)制度120多項(xiàng)，提出整改措施140多條。

加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工作。盡管我們的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作已經(jīng)告一段落并取得了一定的成績(jī)，但是加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。我們相信，有縣委、縣政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，只要我們堅(jiān)持把心思用在辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育上，把功夫下在解決實(shí)際問(wèn)題上，把精力投入到端正政風(fēng)行風(fēng)上，把力量放在提升教育形象上，嘉魚教育事業(yè)一定會(huì)再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

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