201*春讀書筆記評比方案

201*春讀書筆記評比方案

五里中心小學201*.5.17

為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，我們要求學生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，目的是鼓勵學生平時要注意積累習作素材。同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每期舉行一次全鎮(zhèn)性的讀書筆記評比活動。評比分為校級與鎮(zhèn)級兩個階段進行，校級、鎮(zhèn)級評比各班都要參與。在評比過程中教師們互相交流如何做好讀書筆記心得體會，每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習�，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、校級時間：5月25日（周二）

鎮(zhèn)級時間：5月27日（周四）9:0010:00

二、參評數(shù)：每班八本作業(yè)本（校級），每班五本作業(yè)本（鎮(zhèn)級）三、評委：語文教師（年級交叉）進行評比。四、關于獎勵：

1、一、二、三等分別獎3、4、6名，重在精神獎，頒發(fā)獎狀。獲一等獎的讀書筆記展示在學校宣傳欄上，給各班學習。2、語文老師按一、二、三等每人次分別獎3、2、1分。附件：

讀書筆記評比標準

讀書筆記評比標準

五里鎮(zhèn)中心小學201*．5．17

1、讀書筆記簿面必須用漢字書寫：學校、班別、姓名.（如用硬皮筆記本，可在內(nèi)頁第一頁）。否則降低一等處理。

2、讀書筆記簿面、內(nèi)頁都整潔，布局合理，字跡端正工整，沒有或甚少涂改現(xiàn)象。

3、讀書筆記內(nèi)容豐富多彩，但重點是好詞佳句，三至六年級應當適當涉及一些精彩段落。

4、參評的讀書筆記頁數(shù)足夠。

擴展閱讀：學生讀書筆記評比活動方案

龍都街道呂標初中

學生讀書筆記評比活動方案

一、指導思想“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”讀書是人們?nèi)〉弥�識和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，我們要求學生在閱讀中遇到好詞佳句要及時做好筆記，目的是鼓勵學生平時要注意積累習作素材。同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每學期舉行一次讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下：二、總體安排1、活動主題：學生讀書筆記展覽。2、總體要求：全校師生應在校領導的指導下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應的工作。3、時間安排：201*.3.14下午4、評比地點：學校閱覽室三、領導小組組長：李玉田組員：金蓉王翠萍邴濤張艷秋侯艷四、活動規(guī)則1、以班級為單位，由各班語文教師負責監(jiān)督、組織。2、按照年級順序，將各班讀書筆記由老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。3、參評對象：語文組老師和初一初三學生。五、評比方法及要求1、本次比賽采用二級評獎的形式進行。即班級初評，學校總評（師生互評）。班級初評要求學生全員參與。2、班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎上挑選7本內(nèi)容豐富、設計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學�？傇u。3、學�？傇u設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。六、讀書筆記評分標準以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標準如下表：類別標準分值得分封面封底筆記內(nèi)容筆記本封面、封底整潔，不卷角。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。1

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