醫(yī)院“學(xué)黨章 守紀(jì)律”匯報(bào)材料

**醫(yī)院

開展“學(xué)黨章守紀(jì)律”集中教育活動

匯報(bào)材料

根據(jù)市衛(wèi)生局黨委要求和《關(guān)于印發(fā)開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動實(shí)施方案》（衛(wèi)衛(wèi)黨發(fā)[201*]**號）文件精神，目前，我院已進(jìn)入此項(xiàng)活動學(xué)習(xí)動員階段，現(xiàn)將近期活動情況匯報(bào)如下。

一、成立健全組織，明確任務(wù)責(zé)任

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動的開展十分重視，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)工作。

一是召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，就如何開展好這次活動進(jìn)行了討論，統(tǒng)一思想，形成共識。

三是結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定了實(shí)施方案，明確了每個階段的工作任務(wù)和具體要求。

二是成立了以黨總支書記、院長***為組長，副書記、副院長***、副院長***、***為副組長，各科室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，***兼任辦公室主任，***任辦公室副主任，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到了組織、人員、工作“三到位”。

四是醫(yī)院召開了“學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育活動動員會。會上，黨總支書記、院長***宣讀了市衛(wèi)生局黨委《關(guān)于開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育實(shí)施方案》，并傳達(dá)學(xué)習(xí)了市委馬廷禮書記的重要講話精神，要求全院黨員干部職工進(jìn)一步統(tǒng)

一思想、提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動的積極性、自覺性，力爭通過“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)為民服務(wù)的能力。

五是加強(qiáng)宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。通過醫(yī)院、各黨支部層層召開會議，懸掛橫幅標(biāo)語以及對外宣傳報(bào)道等形式，大力營造活動氛圍；對每周活動進(jìn)展情況向市衛(wèi)生局進(jìn)行匯報(bào)。

六是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，使活動按照要求和時限落實(shí)到位。使我院開展“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動得到有效落實(shí)。

二、結(jié)合集中教育活動，提高思想認(rèn)識

一是積極開展學(xué)習(xí)《黨章》活動。黨支部采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，組織黨員原原本本學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委二次全會上的重要講話、王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委二次全會上的工作報(bào)告。截至目前，大多數(shù)黨員已撰寫讀書筆記1000字以上。

二是開展討論交流和理論測試。院領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，撰寫了“學(xué)黨章、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)心得體會，并在支部開展討論交流，收回學(xué)習(xí)心得70余份。根據(jù)市衛(wèi)生局黨委《關(guān)于開展“學(xué)黨章守紀(jì)律”知識測試和知識競賽活動的通知》（衛(wèi)衛(wèi)黨發(fā)[201*]17號）文件要求，在3月12日，組織全體黨員干部80余人進(jìn)行了“學(xué)黨章守紀(jì)律”集中教育活動知識測試，測試成績優(yōu)異，并積極選拔參賽選手參加衛(wèi)生局組織的學(xué)黨章知識競賽。

三是結(jié)合“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動，3月12日，市**醫(yī)院黨總支書記***帶領(lǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及各支部成員一行八

人，開展領(lǐng)導(dǎo)干部“下基層”活動，把黨的溫暖和全院醫(yī)務(wù)人員的愛心送到幫扶困難群眾的家中，詳細(xì)了解困難群眾一年來的生產(chǎn)生活情況，并給他們送去了蔬菜水果等生活物資，鼓勵他們要借學(xué)習(xí)黨的十八大精神的東風(fēng)，積極面對困難，勤勞苦干，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)自己的力量。

隨后，他們又來到對口支援的基層衛(wèi)生院，了解醫(yī)院改革、業(yè)務(wù)發(fā)展和職工生活等情況，并就醫(yī)院發(fā)展后勁不足，業(yè)務(wù)技術(shù)水平不精，缺乏相關(guān)業(yè)務(wù)人員致使設(shè)備不能運(yùn)用于臨床，影響正常的業(yè)務(wù)開展等進(jìn)行了探討和交流四、存在的問題和不足

學(xué)習(xí)意識仍須進(jìn)一步強(qiáng)化。由于近幾年醫(yī)院狠抓了醫(yī)療質(zhì)量管理，門診和住院患者數(shù)量直線上升，各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作任務(wù)繁重，致使黨員干部集中學(xué)習(xí)交流的時間得不到保證。

雖然我們做了大量的工作，但是離上級部門領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，在今后的工作中，我們還需繼續(xù)努力，深入扎實(shí)的完成此項(xiàng)活動。

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崛起于大山閃耀在三秦

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！衷心感謝大家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作，在這里你將看到布局合理的校舍，整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，寬闊的操場，齊全的功能部室，舉止文明行動優(yōu)雅的學(xué)生和敬崗愛業(yè)無私奉獻(xiàn)的老師。走進(jìn)這個辦學(xué)規(guī)模宏大，硬件日臻完善、師資力量雄厚、校園文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)效益聲名鵲起的農(nóng)村中學(xué)，請盡情地徜徉，下面，我就結(jié)合我校的辦學(xué)情況作簡要匯報(bào)。

一、學(xué)�；�本情況

我校是一所鎮(zhèn)辦寄宿制初級中學(xué)，于xx年春建校，地處毛烏素沙漠邊緣，位于縣城以西xx公里。學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教職工xxx人，本科學(xué)歷xxx人，高級職稱xx人，中級職稱xx人，初級職稱xxx人，參加過省市縣級骨干教師培訓(xùn)的有xxx人，在校學(xué)生xxx名，設(shè)xxxx個教學(xué)班，其中女生xxxx人，寄宿生共xxxx人。

歷屆校領(lǐng)導(dǎo)高度重視改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，給師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，在上級黨政部門的支持下，通過引資、自籌等形式，群策群力，現(xiàn)已建成教學(xué)樓2棟，實(shí)驗(yàn)樓1棟，學(xué)生公寓樓2棟，教師辦公樓1棟，教師住宿樓2棟，師生餐飲樓1棟。裝配了省級標(biāo)準(zhǔn)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個，物理實(shí)驗(yàn)3個，生物試驗(yàn)室1個，語音室1個，計(jì)算機(jī)教室3個，電子備課室1個，多媒體教室2個，圖書室1個，藏書8.2萬余冊，閱覽室1個，各類期刊近78種，科技活動室1個，勞技室1個，綜合實(shí)踐教室1個，心理咨詢室1個，衛(wèi)生室1個，體育器材室1個，檔案室1個。校園按照生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動區(qū)設(shè)置，所有公寓樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、住宿樓都裝配了供暖、消防設(shè)施。另外，學(xué)校爭取資金硬化、美化、綠化、亮化了校園，辦校硬件設(shè)施開始向標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化邁進(jìn)。截至目前，我校通過了“雙高普九”、“普實(shí)”、“創(chuàng)強(qiáng)”、316工程驗(yàn)收。

學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)黨團(tuán)、工會、教務(wù)、政教、總務(wù)、后勤、辦公室等部門，現(xiàn)已形成一支職責(zé)明確，求真務(wù)實(shí)，精誠團(tuán)結(jié)，勵精圖治的年輕化的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針、政策，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀辦好人民滿意的教育”為戰(zhàn)略目標(biāo)，以“抓管理、提質(zhì)量、謀生存、求發(fā)展”為辦學(xué)思路，以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，彰顯辦學(xué)

特色，創(chuàng)建農(nóng)村示范學(xué)校，為此，本著“科研興校、質(zhì)量立校、德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持德育為首、五育并舉、發(fā)展特長、形成特色的辦學(xué)原則，狠抓師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極舉辦科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，積極開展教代會、家長會、運(yùn)動會，積極開展豐富多彩的校園文化活動：陽光體育運(yùn)動、中華傳統(tǒng)文化活動、詩詞誦讀、演講、辯論會、唱紅歌、勞動實(shí)踐、專題講座、國旗下的演講、民間藝術(shù)欣賞、手工藝品制作、科普宣傳、師生才藝展示、法制教育、安全教育、民族精神教育等活動，成立了文學(xué)社、興趣小組、體育鍛煉隊(duì)，積極開展教師培訓(xùn)、公開課、觀摩課、匯報(bào)課、集體備課、外出聽課、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評選、評課議課、每師一課、教師基本功競賽、征文大賽、論文評選、課件制作、課題研究、校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)沙龍、校際交流等教研教改活動，積極實(shí)施有效教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在現(xiàn)任校長陳正利同志的帶領(lǐng)下，將德育工作放在首位，堅(jiān)持教學(xué)為中心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力。真正做到了各項(xiàng)規(guī)章制度健全，學(xué)校管理科學(xué)完善，學(xué)校面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷年中考、統(tǒng)考成績均名列全縣前茅，深受上級的肯定，群眾的好評，人民的稱贊。

育才樹人，離不開教育有方、辛勤耕耘的教師隊(duì)伍，離不開愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、成績顯著的優(yōu)秀教師。現(xiàn)在，我校涌現(xiàn)出了張斌、韓彥肖、薛勇等校級、縣級模范教師、模范班主任，涌現(xiàn)出胡增景、姚曉玲、任曉玉、段詠艷等一大批縣級教壇新秀，從教二十多年，扎根農(nóng)村的羅德旺副校長被評為縣級好教師，年輕教師賈永峰同志被評為縣級教研工作先進(jìn)個人，張建國主任被評為市級德育工作先進(jìn)個人。廣大教師勇于探索，勤于鉆研，先后有168篇教育教學(xué)論文在省、市、縣獲獎，有18篇論文在省、市、縣級刊物發(fā)表。教育教學(xué)教研成果有目共睹，備受社會各界好評。

經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校管理逐步走上了制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，形成了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的教風(fēng)，形成了勤學(xué)、博學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)的學(xué)風(fēng)，形成了嚴(yán)教、勤學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校風(fēng)，形成了博學(xué)育才、厚德載物的校訓(xùn)，先后被鎮(zhèn)、縣、市、省授予“先進(jìn)集體”“示范學(xué)校”“文明單位”“平安校園”“德育工作先進(jìn)學(xué)�！薄半p常規(guī)管理示范學(xué)�！薄敖萄泄ぷ飨冗M(jìn)單位”“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位”“作文教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，現(xiàn)在是中央教科所課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，申報(bào)、立項(xiàng)了國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》。

二、辦學(xué)特色

1、教學(xué)管理有保障，工作作風(fēng)緊跟上

為使學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，大力提高教育教學(xué)教研質(zhì)量。我校以“雙常規(guī)”目標(biāo)管理為依據(jù)，建立健全各項(xiàng)管理制度，尤其是將檢查和評估體系進(jìn)一步完

善，從而形成了朝氣蓬勃的教育教學(xué)氛圍，也使量化評估走上了精細(xì)、實(shí)用、嚴(yán)格、科學(xué)的道路。主要做法：

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，修訂、補(bǔ)充、完善了業(yè)務(wù)獎懲制度、教師工作量考核制度、教研獎勵制度、教研組評比制度、教職工考勤制度、教學(xué)質(zhì)量考核制度、模范教師和模范班主任評選細(xì)則、教師培訓(xùn)制度、校本教研方案、課題研究實(shí)施辦法、評課議課制度、教學(xué)常規(guī)要求與教研活動要求、部室管理人員考核辦法、學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、集體備課制度、教學(xué)反思制度、優(yōu)秀班主任評比方案和班主任管理辦法、課堂考勤制度、教職工會議制度、教師外出培訓(xùn)制度、校務(wù)公開制度、領(lǐng)導(dǎo)值班制度、教師值周制度、安全隱患排查制度等，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，做到公平、公正、公開管理。

（2）強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“制度型”、“服務(wù)型”、“激勵型”的“五型”機(jī)關(guān)。組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)、政策、文件和會議精神，引導(dǎo)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，解放思想，顧大局，塑形象，講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)切實(shí)提高了師德修養(yǎng)，提高了自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，真正做到了務(wù)實(shí)、高效、尚德、進(jìn)取。

（3）樹立全新的質(zhì)量意識和競爭意識。與時俱進(jìn)，全面推進(jìn)與“素質(zhì)教育”相適應(yīng)的目標(biāo)管理，實(shí)施“績效工資量化考評”，定崗定責(zé)，抓主流，樹典型，帶全面，結(jié)對子，促后進(jìn)，建立優(yōu)化組合和淘汰機(jī)制，積極開展學(xué)生評教活動，積極開展教師評價，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、使命感和緊迫感、榮辱感，極大地提高了教師的積極性，有了較強(qiáng)的事業(yè)心、獻(xiàn)身精神、創(chuàng)新意識。另外，我們多次開展教學(xué)工作會議，進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)行周密部署后期、近期工作，確保各項(xiàng)工作按照計(jì)劃如期開展，落到實(shí)處，起到實(shí)效。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入，教師培訓(xùn)有成效

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極其窘迫的情況下，學(xué)校厲行節(jié)約，勤儉治校，但在教師培訓(xùn)方面學(xué)校加大投入。我們以“一摸、二扶、三帶、四壓、五舉”為措施，通過請進(jìn)來、走出去，進(jìn)行專家引領(lǐng)，同伴互助、個人自學(xué)、外出培訓(xùn)等培訓(xùn)形式，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平。具體做法：

（1）利用科任教師會，不失時機(jī)地組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為教師職業(yè)道德規(guī)范、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、教育法、教師法以及各種文件精神和會議精神。結(jié)合學(xué)習(xí)寫出心得體會，規(guī)范教師教學(xué)行為。廣大教師能夠嚴(yán)格按照《東坑中學(xué)教學(xué)常規(guī)要

求》精心備課、優(yōu)化上課、勤于輔導(dǎo)和批改作業(yè)，保證了學(xué)校教學(xué)工作的有序順利推進(jìn)。

（2）以校為本，立足實(shí)際，加強(qiáng)教師培養(yǎng)和教師培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為主陣地，要求主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和各教研組蹲組領(lǐng)導(dǎo)包年級、包教研組親自參加聽課、講座、報(bào)告、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、考試分析總結(jié)會，力求通過骨干教師的典型引路，整體推進(jìn)、帶動年輕教師、新教師成長，使得新教師在結(jié)對幫扶活動中入門、上路。做到了物盡其用人盡其才。

（3）搭建展示教師風(fēng)采相互學(xué)習(xí)的平臺。舉辦優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)觀摩、示范課、研討課、公開課、集體備課等活動，校長、教務(wù)主任經(jīng)常深入課堂進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校訂閱了大量的圖書、雜志、報(bào)刊，購買了大量的教學(xué)光盤、碟片，以便教師學(xué)習(xí)。

（4）派遣教師外出學(xué)習(xí)。很多教師遠(yuǎn)到江西師范大學(xué)附中、西安高新一中、銀川一中、榆林一中，近赴靖邊四中、六中、二中、五中、金橋中學(xué)等學(xué)校外出聽課參觀、參加中考研討會、校聯(lián)會，聽專家講座，參與省市縣級培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，凡是外出培訓(xùn)的教師回校后要交培訓(xùn)筆記和培訓(xùn)心得或總結(jié)，并上一節(jié)匯報(bào)課，促進(jìn)本組教師教學(xué)，使得教師受益。我校建立健全了教師業(yè)務(wù)檔案和培訓(xùn)檔案，及時復(fù)印教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，歸入教師檔案，作為教師晉級、評模、職稱評審的依據(jù)。

（5）積極開展校際交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。我們積極借鑒洋思中學(xué)、杜郎口教學(xué)模式，通過試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，大膽嘗試，積極反思，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。近年來，我市的府谷、綏德、定邊等縣的兄弟學(xué)校曾多次來我校參觀交流。

通過采用校本培訓(xùn)的模式，通過組內(nèi)互動、骨干帶動、校際聯(lián)動的形式，把教研、教改、培訓(xùn)與教學(xué)活動融為一體，形成三位一體的課改模式，并建立了相應(yīng)的考核、評價制度，形成了濃厚的教研氛圍，大大地提高了教學(xué)效益和辦學(xué)品位。

3、有效開展教研，提升辦學(xué)品位

以教研組為核心，抓住第二輪新課程改革的機(jī)遇，經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新的教育教學(xué)理念，加大對新教材、新教法運(yùn)用和實(shí)踐的研究力度，以改革教法、學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)為宗旨，開展優(yōu)質(zhì)課、說課、基本功競賽、匯報(bào)課、檢查課、觀摩課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)展示課、示范課等活動，在聽、看、評、議、思中，提高教師教研水

平，做到以教研促教學(xué)，在教學(xué)中教研，使得教研活動規(guī)范化、常態(tài)化。學(xué)校規(guī)定教研活動的時間為每周的星期四。現(xiàn)已形成大教研小格局全員化的活動特色。具體做法：

（1）明確任務(wù)，及時檢查。要求教師能嫻熟的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，會制作課件、教具、掛圖等。要求教師將上課用的教學(xué)課件、教學(xué)材料及時存儲到電子備課室，建立文件夾，建立資源庫，以便教師實(shí)現(xiàn)資源共享。另外，聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、政治學(xué)習(xí)筆記由教研組長進(jìn)行周周安排、周周檢查，蹲組領(lǐng)導(dǎo)簽字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的形式，集體學(xué)習(xí)由教研組長或備課組長負(fù)責(zé)安排，定主題、定時間、定地點(diǎn)，做到有安排，有準(zhǔn)備、有檢查、有計(jì)劃、有目的、有總結(jié)、有反思、有落實(shí)、有實(shí)效、有評比、有記錄。教研組活動由教研組長安排、落實(shí)，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一安排學(xué)校教研活動。要求新教師上好匯報(bào)課，老教師上好示范課，做到以老帶新，共同進(jìn)步，并要求每個科任教師完成“八個一”活動任務(wù)，作為業(yè)務(wù)評估的內(nèi)容，即認(rèn)真上好一節(jié)公開課，交一篇論文或教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育敘事、案例分析、教學(xué)反思等，進(jìn)行一項(xiàng)小課題研究，寫好一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和一本政治學(xué)習(xí)筆記，每周完成教師字畫練習(xí)作業(yè)一張，寫好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，會畫簡筆畫，每學(xué)期讀一本教學(xué)理論專著，每學(xué)期上交課件資源包一個。每學(xué)期在組內(nèi)召開教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，各教師在活動前圍繞交流的主題事先寫好發(fā)言稿，完畢后，教研組要上交總結(jié)一份。每學(xué)期學(xué)校將教師的獲獎?wù)撐淖C書進(jìn)行復(fù)印，歸入教師檔案。另外，學(xué)校開齊課程，開足課時，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%，各種臺賬、表冊齊全，記錄翔實(shí)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告充實(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)按照教學(xué)安排統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，為師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。（2）評比獎勵，匯編展示。學(xué)期內(nèi)，學(xué)校匯編教育教學(xué)成果材料，評選出優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教研工作個人。對獲獎?wù)撐摹�案例等進(jìn)行匯編。另外，我們通過展板、櫥窗進(jìn)行展覽師生的書畫作品。

（3）加強(qiáng)教研組部室文化建設(shè)。學(xué)校為每一個教研組設(shè)置了教研專欄，要求定期經(jīng)常更換教研論文、教學(xué)案例等作品，做到文化熏陶。

（4）積極推廣教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)無法，教要有法，我們嘗試了點(diǎn)撥式、誘思探究、先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練、情境教學(xué)、整體教學(xué)法等。并進(jìn)行學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合。

通過加強(qiáng)對教研教改工作的領(lǐng)導(dǎo)，使得教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，從教書匠邁進(jìn)教育家的行列，把課堂教學(xué)將“注入式”變?yōu)閱�發(fā)式，學(xué)生成了演員，教師成了導(dǎo)

演，因?yàn)樽鹬貍�性，課堂成了學(xué)生自主、合作、探究的舞臺，切實(shí)推動了教研教改的發(fā)展。

4、厚重校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境

幾年來，在校黨支部、工會、政教處、團(tuán)委等部門的密切配合下，大力豐富師生業(yè)余文化生活。開設(shè)教師活動室，舉辦象棋、乒乓球，成立學(xué)生體育鍛煉隊(duì)、文學(xué)社、書畫社、鼓樂隊(duì)、廣播室播音組以及學(xué)生興趣小組等。在團(tuán)委的倡導(dǎo)下，還成立了旨在救助特困學(xué)生的“愛心基金會”，現(xiàn)已救助特困生40多人，其中為白血病患者張本智同學(xué)一次性捐款2萬多元。每學(xué)期文學(xué)社辦好�？�《蒲公英》，及時開展寫作專題講座，面向全體，服務(wù)中考，進(jìn)行了簡快作文法、3X積木式作文法、新概念作文法、創(chuàng)新作文寫作等指導(dǎo)。同時，我們還積極開展陽光體育運(yùn)動，開展了踢毽子、健美操表演、師生拔河比賽、跳繩比賽、五步拳表演、籃球賽、體操比賽、運(yùn)動會等，開展手工藝品制作，學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙、素描、繪畫、布貼畫、編織中國結(jié)、十字繡等，學(xué)校舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作，開展讀書課、寫字課教學(xué)，誦讀《千字文》《弟子規(guī)》《論語》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，打造書香校園。學(xué)校開放了圖書室、閱覽室，鼓勵師生借閱，拓展視野。另外學(xué)校注重校園文化建設(shè)，每個班級建立了圖書角，藏書50余冊，設(shè)置班級學(xué)習(xí)專欄，學(xué)校設(shè)置了板報(bào)、櫥窗、LED，及時更換內(nèi)容，學(xué)校的每一面墻壁上都粉刷了醒目而又內(nèi)涵豐富的標(biāo)語，讓無聲的文字不會說話的墻起到時時處處的教育作用。比如：制定了教師文明用語、教師忌語40條、東坑中學(xué)學(xué)生三字經(jīng)等�，F(xiàn)在，班級有公約，餐廳寢室有標(biāo)語，樓道有標(biāo)牌、名人名言、科技展覽、名人畫像，樓頂有彩旗，校園有花草，節(jié)日有活動，文化有活力，學(xué)校有生機(jī)。

5、德育工作有創(chuàng)新，體系健全上臺階

在長期的辦學(xué)歷程中，我校從學(xué)生主體出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，德育工作注重上花力氣，在改革上做文章，在實(shí)效上下功夫，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為德育目標(biāo)。學(xué)校將“健全組織，嚴(yán)格要求，方法靈活，講求實(shí)效”，確定為德育工作的指導(dǎo)思想，以“三線協(xié)力，兩網(wǎng)互補(bǔ)”為德育框架，進(jìn)一步強(qiáng)化“隊(duì)伍全員化，管理科學(xué)化，途徑多樣化，內(nèi)容具體化”的德育模式，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以課堂德育教育滲透為主渠道，以愛國、愛校、愛家為主題，通過班團(tuán)隊(duì)會、主題班會等形式，切實(shí)開展好德育工作。主要做法：

（1）建立組織機(jī)構(gòu)，高度重視，加強(qiáng)德育工作

近年來，我校結(jié)合本校實(shí)際，在學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，國家教育部《中學(xué)德育大綱》的基礎(chǔ)上，把培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)作為實(shí)施素質(zhì)教育的一個十分重要任務(wù)，走出一條適合農(nóng)村中學(xué)德育工作的特色之路。建立完善德育工作“七個一”機(jī)制：建設(shè)一支德育工作骨干隊(duì)伍；以愛國主義、集體主義、行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)紀(jì)律、安全、文明禮儀教育為一條主線；學(xué)生常規(guī)管理一個規(guī)范《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；具有學(xué)校德育特色的一組活動；形成一套比較完整的“東坑中學(xué)學(xué)生常規(guī)要求”；開發(fā)、挖掘德育資源，建立一個德育教育基地，每年度開展一次東坑中學(xué)“十佳學(xué)子”評選活動。經(jīng)過幾年的努力，我們抓出了“一流的學(xué)校管理，一流的師資隊(duì)伍，一流的工作業(yè)績”。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，塑造班主任形象

優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，得益于班主任的素質(zhì)修養(yǎng)，學(xué)校通過班主任培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等對所有班主任進(jìn)行理論指導(dǎo)實(shí)踐幫扶，制定了一系列制度與要求以及考核方案，切實(shí)推動德育工作積極健康發(fā)展，為此，學(xué)校派出很多班主任參加班主任培訓(xùn)，花費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，班主任在班級管理、學(xué)生思想教育、特殊學(xué)生教育、心理健康輔導(dǎo)、班級文化建設(shè)、班級活動策劃、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面取得了很好的效果。

（3）創(chuàng)建德育活動載體，拓寬有效育人渠道

針對新生，入學(xué)后，進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)制度與要求，使得學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)。針對學(xué)生的思想、心理、行為變化，及時開展心理咨詢，及時矯正，聯(lián)系實(shí)際，開展了《青春期教育》《如何保持樂觀情緒》《感恩》《勵志人生》《走向輝煌》《那些不能說的話》《做人應(yīng)有精氣神》《別把我當(dāng)差生》《學(xué)會微笑》等主題班會，開展了大型的演講、歌詠比賽、隊(duì)列體操匯演、學(xué)生才藝展示、學(xué)雷鋒、捐款獻(xiàn)愛心、社會實(shí)踐、征文大賽、植樹、觀看優(yōu)秀教育影片、升旗、國旗下的演講與宣誓、普法宣傳進(jìn)校園、召開家長會、師生座談會、成立學(xué)生會、開展文明班級體創(chuàng)建與評選、班干部培訓(xùn)、十佳學(xué)生評選等活動，力爭做到班級中人人有事做，事事有人做，增強(qiáng)班級的凝聚力，努力創(chuàng)建和諧、民主、寬松、開放、活潑的校園氛圍，營造良好的師生關(guān)系，構(gòu)建平安、書香、文明、綠色、和諧校園。現(xiàn)在我們有德育基地兩個，一是全國勞動模范牛玉琴的林場，二是王伙場的蔬菜基地。通過全體師生的協(xié)作，我們在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面取得了工作實(shí)效，近年來校園安全、穩(wěn)定。

（4）有效實(shí)施對學(xué)生綜合培養(yǎng)與評價

學(xué)校召開教職工例會，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰學(xué)生，不以成績論英雄，不得歧視、挖苦、諷刺特殊學(xué)生，對學(xué)生的評價壓迫結(jié)合“六個維度”綜合評價。要求廣大教師做到不放棄一個學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有發(fā)展，實(shí)施分層教學(xué)、有教無類、因材施教、對癥下藥，多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活關(guān)照，積極進(jìn)行家訪，真正成為教書育人的楷模。

三、存在的困惑

1、學(xué)�；ㄙM(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，培養(yǎng)出的教師通過轉(zhuǎn)行、調(diào)動離開學(xué)校，教師流動量大，不利于學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的持續(xù)、穩(wěn)定建設(shè)。

2、學(xué)生生源日漸枯竭，辦學(xué)規(guī)模收到影響，家庭條件好的學(xué)生被轉(zhuǎn)到城區(qū)中學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量在一定程度上受到制約。

3、辦學(xué)條件與城區(qū)中學(xué)相比仍然有很大差距，沒有塑膠操場，沒有多媒體報(bào)告廳，沒有“班班通”電教設(shè)備，沒有大禮堂，沒有校園雕塑等。

4、教師教學(xué)能力和教研成果還不夠理想。5、受教育經(jīng)費(fèi)限制，校園文化建設(shè)還比較滯后。6、教師的工作量大，待遇跟不上。7、家庭教育與學(xué)校教育聯(lián)系不夠密切。

8、受到應(yīng)試教育的影響，素質(zhì)教育落實(shí)比較難。9、校本課程的開發(fā)沒有專人指導(dǎo)。四、今后工作思路

1、編制校本課程《牽手好習(xí)慣》《孝德教育故事精粹》《傳統(tǒng)文化知識》《可愛的校園》《成長教育讀本》《安全伴我行》等

2、認(rèn)真開展挖掘地方文化資源，形成教育資源。3、培養(yǎng)市級教學(xué)能手，打造精品課。

4、深化課程改革，加強(qiáng)課題研究，多出教研成果。

5、向特色辦校、文化潤校、名師榮校、管理強(qiáng)校、科研興校、質(zhì)量立校的辦學(xué)效益發(fā)展。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議，以便我們改進(jìn)工作，真正辦好人民滿意的教育。

校興數(shù)十載，桃李競芬芳，撫今追昔，我縣有許多黨政領(lǐng)導(dǎo)、金融驕子、商務(wù)奇才等各界精英，曾經(jīng)在這里起步騰飛，活躍于各條戰(zhàn)線，施展抱負(fù)，發(fā)揮才干，為社

會作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，大家情系母校、關(guān)心母校、回報(bào)母校，想必在即將到來的建校五十周年大慶，他們將會獻(xiàn)出愛心，支持學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，校園無小事，事事是教育，師生無小節(jié)，出處是育人。大一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。各位領(lǐng)導(dǎo)，我縣教育界有很多領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)將我校美稱為靖邊教師的培訓(xùn)基地，所以，我們將不會辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，不斷努力工作，打造品牌，面對千船競發(fā)、百舸爭流的教育新形勢，在新的征程上揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，立于時代前沿，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，銳意進(jìn)取，譜寫下更加光輝燦爛不朽的教育篇章！

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