送給媽媽的吻 本文簡介：

江蘇省南京市顧毅錚指導教師：鄭士堯　　母愛無聲似有聲，母愛無形似有形。它雖聽不見但又似春雷，回蕩心間;它雖看不見又似高山，屹立眼前。　　世界上最大的愛莫過于母愛。我一直在母愛的海洋里茁壯成長�！　〗衲晔罴�，我上舞蹈培訓班。　　這六月的天，孩兒的臉，說變就變。半路上，突然狂風呼嘯，烏云翻滾，閃電劃破天

送給媽媽的吻 本文內(nèi)容：

江蘇省南京市     顧毅錚

指導教師：鄭士堯

　　母愛無聲似有聲，母愛無形似有形。它雖聽不見但又似春雷，回蕩心間;它雖看不見又似高山，屹立眼前。 

　　世界上最大的愛莫過于母愛。我一直在母愛的海洋里茁壯成長。

　　今年暑假，我上舞蹈培訓班。

　　這六月的天，孩兒的臉，說變就變。半路上，突然狂風呼嘯，烏云翻滾，閃電劃破天空，轟隆隆的雷聲震耳欲聾。不久，豆大的雨點從天而降，打在地上啪啪作響。 

　　媽媽架好自行車，趕忙從車簍拿出雨衣：“顧毅錚，快穿上！”

　　雨越下越大，路似乎成了小河，遠處朦朦朧朧。 

　　“你呢？” 我急切的問。

　　“我回家可以換衣服的�！� 

　　雨水順著媽媽的頭發(fā)、衣服上向下流，她整個人就像從河里爬上來似的。 

　　“快點！不然上課遲到了�！眿寢尨叽僦�，話聲中夾著顫抖。 

　　我們迎著風雨蹣跚前行。 

　　快到補習班，風漸漸小了，雨漸漸停了，轉(zhuǎn)眼間太陽又落出笑臉。 

　　媽媽把雨衣疊好，轉(zhuǎn)身走了。 

　　課上，同學無心聽課，天氣悶得我們喘不過氣來，電扇開著還是汗流浹背。 

　　下課了，我背著書包走出大樓。 

　　天呀，積聚多時的悶熱天氣終于爆發(fā)，伴隨轟鳴的雷聲和大風，風暴直撲大地。一時間，狂風大作，雷聲滾滾，大雨滂沱，真是“雷聲千嶂落，雨色萬峰來”。 

　　天色暗了下來，萬家燈火通明。 

　　我發(fā)呆了，心想；這下可完蛋了，怎么回家�。坎恢�道要等多久，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知道怎么辦才好。 

　　“還是沖吧�！蔽翌^頂著書包沖了出去。 

　　雨太大了，我才跑兩三步，又退了回來。 

　　“顧毅錚，我在這里�！笔煜ぢ曇魝鱽恚�我仔細一看，在不遠處的樓下站著媽媽。 

　　我迫不急待地跑過去，鉆進了媽媽的懷里。 

　　“媽媽，你的衣服怎么還是濕的��？” 

　　“我一直在等你啊。不知道你上課多長時間”媽媽瑟瑟發(fā)抖。 

　　“咳咳------咳咳--------”媽媽不時咳著，我的眼淚唰唰往下流。 

　　雨中，媽媽穿著雨衣，一手推著自行車，一手為我撐著新買的雨傘。淚水模糊了我的眼睛。媽媽給我撐的不僅僅是雨傘，而是給我撐起一片呵護我、愛我的天啊。

　　回到家，看著媽媽憔悴的臉龐，想到打從我出生十多年以來，媽媽為我的付出，給我的溫暖，我再也控制不住自己的感情，一下子抱住媽媽，踮起腳，給了媽媽一個深情的吻。這時媽媽的臉頰上流淌著晶瑩的淚珠。這個吻雖然沒花朵的芬芳，沒有禮物的精致，沒有絢麗多彩的顏色，但是它勝過千言萬語，勝過一切物質(zhì)的驚喜。

　　教師評語：以感受開頭，以感受結(jié)尾，使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界。

送給媽媽的吻 本文關鍵詞：送給，媽媽

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