幽默風(fēng)趣的劉老師 本文簡介:
湖北省枝江市駱梓萱指導(dǎo)教師:謝天喜 我們班的同學(xué)都說,劉老師是一個風(fēng)趣幽默的老師。 就說上課吧,劉老師就特別幽默。有時,會講一個有趣的故事引入新課;有時在我們疲勞時,會說一個笑話,讓我們打起精神;有時用幽默的語氣提醒同學(xué)學(xué)習(xí)要專注。有一次上數(shù)學(xué)課,劉老師講完了方向和位置,就教我們做方向操。她一邊
幽默風(fēng)趣的劉老師 本文內(nèi)容:
湖北省枝江市 駱梓萱
指導(dǎo)教師:謝天喜
我們班的同學(xué)都說,劉老師是一個風(fēng)趣幽默的老師。就說上課吧,劉老師就特別幽默。有時,會講一個有趣的故事引入新課;有時在我們疲勞時,會說一個笑話,讓我們打起精神;有時用幽默的語氣提醒同學(xué)學(xué)習(xí)要專注。有一次上數(shù)學(xué)課,劉老師講完了方向和位置,就教我們做方向操。她一邊喊著口令:“上北、下南、左西、右東,東南、東北、西南、西北。”一邊揮舞著雙手做操。我們一個個站在座位上,饒有興味地跟著老師做。喊著喊著,口令竟然變成了:“上南、下北、左東、右西。”幾個同學(xué)沒反應(yīng)過來,還跟著做呢!直逗得劉老師和同學(xué)們哈哈大笑。在笑聲中大家也就記住了口訣。
還有一次,劉老師讓同學(xué)們用鉛筆和直尺畫圖,同學(xué)們紛紛拿出鉛筆和直尺畫了起來,可是朱子安過了好一會,還在書包里東翻翻西找找。有的同學(xué)已經(jīng)畫完坐端正了,他還在包里翻。劉老師見了,走到他座位前笑著說:“我急、我急、我急急急,我找、我找、我找找找,還是沒找到。怎么辦,怎么辦?早做準備才不慌!”話音剛落,同學(xué)們早已哄堂大笑起來。從那以后,同學(xué)們再也不敢忘帶學(xué)習(xí)用具了。
你們說,我們的劉老師是不是很幽默。
教師評語:小作者通過劉老師上課方法風(fēng)趣和教育學(xué)生幽默兩個典型事例,刻畫了一位幽默風(fēng)趣的老師。習(xí)作側(cè)重語言描寫來突出人物特點。首尾照應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴謹。
幽默風(fēng)趣的劉老師 本文關(guān)鍵詞:風(fēng)趣,劉老師,幽默
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