優(yōu)秀畢業(yè)生感恩母校講座小結(jié)

優(yōu)秀畢業(yè)生感恩母校講座小結(jié)

一、活動背景

為了明確我們就業(yè)方向，彌補我們經(jīng)驗上的不足，解答我們在大學(xué)生活以及未來就業(yè)道路上的困惑，明確我們大學(xué)生活中的奮斗目標(biāo)，探討在校大學(xué)生如何更好地度過四年大學(xué)生活，并結(jié)實志趣相投的朋友。我們組織了這次邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)生回校開展講座的活動。二、活動目的

為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，通過優(yōu)秀畢業(yè)生這一“過來人”的角度闡訴了我們應(yīng)該合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的準(zhǔn)備

1、借助朱老師的幫助，邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)生回校。

2、確定返校畢業(yè)生并在講座開始前一周進行海報介紹（最好是多名優(yōu)秀畢業(yè)生對大學(xué)生活的多方面進行專題講座，內(nèi)容可包括負面情感的合理處理、學(xué)習(xí)生活、干部生涯等講座）3、活動宣傳

在宣傳過程中充分體現(xiàn)了整個部門的凝聚力。五、活動的效果

在王濤學(xué)長富有表現(xiàn)力生動活潑的表述下，避免了講座給同學(xué)們帶來的枯燥

印象。我們在充滿樂趣的氛圍下了解到了應(yīng)該怎么度過大學(xué)生活。還包括“我為什么來大學(xué)”等以前在我們心中較為模糊的問題，同學(xué)們在講座中了解到了大學(xué)生活中處理人際關(guān)系以及面試技巧等實際問題的解決方法，我們學(xué)會了在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)的真正有意義的東西，學(xué)會了權(quán)衡學(xué)習(xí)與社會實踐活動。我們提前準(zhǔn)備的問題避免了活動中的冷場情況�？陀^來講，講座這個形式似乎一直給同學(xué)們帶來較為枯燥印象，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們還是表現(xiàn)得很活躍，積極地提出問題，并通過提問題的方式將學(xué)長講座中某些方面的問題細化了。很好的推進講座的進展。講座解決了很多同學(xué)的實際問題�；顒邮呛艹晒Φ摹Ａ�、存在問題及建議

我認為講座這一形式不適于準(zhǔn)備糖果這一獎品，在講座開展前還有好多人在吃糖果，這既是對講座人員的不尊重，也給講座開展帶來麻煩，下次組織這種活動時，可以換成筆和小本子之類。另外，送同學(xué)們小禮物和抽獎等形式值得發(fā)揚。促進了同學(xué)們參加的積極性。

另外，時間協(xié)調(diào)不太好，提問環(huán)節(jié)過于倉促。影響了活動效果。建議：

1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接，協(xié)調(diào)好活動中的時間。2、堅持這次的宣傳方法，多種形式，分階段宣傳，給活動造勢起了很大作用。3、開辦講座可以跟兼職報名等加以銜接，這樣可以加強同學(xué)們的積極性。我們也能跟好的進行宣傳�；顒拥男Ч�也更加好。

擴展閱讀：優(yōu)秀畢業(yè)生 感恩母校行 張亞楠 (2)

優(yōu)秀畢業(yè)生感恩母校行

中藥學(xué)院學(xué)生記者張亞楠報道為激發(fā)我院學(xué)子的學(xué)習(xí)及考研熱情，也為給考研學(xué)子加油鼓氣，201*年6月4日下午3時，中藥學(xué)院在教學(xué)C樓第二多媒體教室舉辦了一場優(yōu)秀畢業(yè)生報告會。此次報告會的主講人是原中藥學(xué)院201*級中藥資源與鑒定本班的學(xué)生周舒君，出席此次報告會的嘉賓有藥用植物所韓鳳波所長、我院黨總支張紀(jì)權(quán)副書記、王艷玲教授、張影博士以及孫立晨老師、趙權(quán)老師、張國鋒老師。

周舒君在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)讀研究生，將到澳門大學(xué)深造，發(fā)表了10篇SCI論文，其中3篇是以第一作者發(fā)表的。報告會開始，周舒君簡略的給大家概括了她從大學(xué)到現(xiàn)在這七年的個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且建議大家不斷提升自己。隨后，她還以PPT的形式向大家介紹了SCI論文的寫作、投稿以及出版流程，并告訴大家不管對于SCI論文還是對于學(xué)習(xí)，都要積極充分的準(zhǔn)備，因為機會永遠是留給有準(zhǔn)備的人的。緊接著，還進行了現(xiàn)場互動，部分在場學(xué)生發(fā)問，周舒君和發(fā)問同學(xué)進行了一對一交流。最后，周舒君還和大家分享了她以第一作者發(fā)表的三篇論文的主要內(nèi)容和寫作思路及技巧，報告會落下帷幕。從周舒君身上同學(xué)們不僅學(xué)到了一些曾經(jīng)不懂專業(yè)的知識，還學(xué)到了她身上那股堅持不懈、努力拼搏的沖勁，此次報告會的圓滿成功極大的鼓舞了正在或者即將踏上考研道路的學(xué)子，時刻準(zhǔn)備著，抓住每一次提升自己的機會。

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