固鎮(zhèn)縣示范幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則

固鎮(zhèn)縣示范幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則

活動內(nèi)容來園幼兒行為要求1、衣著整潔，愉快來園，接受晨檢。2、有禮貌地與老師同伴問好，與家長告別。3、樂意與同伴、老師交流。教師工作要求1、熱情接待幼兒，觀察、了解幼兒的情緒及身體狀況，特別要關(guān)注患病兒、體弱兒。2、熱情接待家長，與家長進(jìn)行簡短、必要的交流，做好個別幼兒藥物的交接工作。3、做好晨間檢查與記錄工作。保育員工作要求1、開窗通風(fēng)，保持空氣流通打掃活動室、午睡室衛(wèi)生，室內(nèi)外清潔做到“六靜”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、床鋪保持整潔。2、到水房打水，準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的安全飲用水1、幫助幼兒擺放好自帶物品，做好個別幼兒的情緒安定工作。2、把清洗好的餐具、茶杯高溫進(jìn)行消毒，毛巾用“84”液消毒并懸掛在日光下晾曬。晨間活動1、愉快自主地參加晨間活動，并能與同伴友好協(xié)作。1、組織幼兒開展豐富多彩、室內(nèi)外相結(jié)合的晨間2、進(jìn)行簡單勞動，如整理玩具柜、擦桌椅等�；顒�，關(guān)注全體、照顧個別、細(xì)心指導(dǎo)、幼兒積極參與。2、組織幼兒開展晨間談話。活動內(nèi)容早操幼兒行為要求1、衣物合體。2、不戴帽子、手套做操。3、能有序的一個跟一個進(jìn)出活動室。4、能精神飽滿的隨音樂做相應(yīng)動作，并能進(jìn)行隊列變換。教師工作要求1、著裝要求：著裝應(yīng)得體、大方，便于運動，不披長發(fā)，不穿長大衣、裙子、高跟鞋等不利于活動的服裝。2、態(tài)度：對待幼兒親切、尊重，對待活動認(rèn)真、全心投入。3、表情：面帶微笑，用表情和幼兒交流，用笑容感染幼兒，用眼神鼓勵幼兒，調(diào)動孩子活動的熱情。4、情緒：情緒飽滿，用自己的激情、熱情去感染幼兒。5、動作：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、優(yōu)美、舒展。6、語言：不斷地用標(biāo)準(zhǔn)而簡單的語言激勵、提示幼兒動作到位、遵守規(guī)則、有效活動，并對個別注意力不集中或不到位的幼兒做特別提示。保育員工作要求1、熟悉本班早操活動內(nèi)容，會做早操活動。2、檢查場地、器械安全。指導(dǎo)值日生在早操前按要求擺放器械，在早操后整理收拾活動器械。3、觀察幼兒的活動量，巡回?fù)崦�幼兒的頭、頸、背部，提醒或幫助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼兒。4、不披發(fā)，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服長短適中，服飾符合早操活動要求。5、配合教師指導(dǎo)幼兒規(guī)范的早操動作。6、隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件�；顒觾�(nèi)容幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求1、1、喜歡參加活動，活動中能積極思考，大膽想象，樂于1、尊重幼兒好奇、好問、好動的天性。選擇符合幼表達(dá)自己的愿望。兒可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，以游戲的方式開展豐事2、2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會傾聽不插嘴、學(xué)會必要等多彩的教學(xué)活動，嚴(yán)禁小學(xué)化傾向。待，遵守活動規(guī)則，堅持完成活動任務(wù)。2、做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，包括計劃安排、場地選擇，3、3、坐姿自然端正。（不歪斜身體、不翹腳、不抖動或晃材料準(zhǔn)備等。創(chuàng)設(shè)和教學(xué)相適應(yīng)的物質(zhì)和人文環(huán)境，教動椅子）促使幼兒在操作材料和環(huán)境的互動中獲得真實的認(rèn)4、4、逐步樹立合作意識，愿意和同伴一起商量解決活動中知和經(jīng)驗。學(xué)遇到的問題，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3、教學(xué)形式宜集體、小組、個別活動相結(jié)合，關(guān)注5、5、愛惜活動材料，在老師指導(dǎo)下正確操作。幼兒個體差異，充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性和學(xué)習(xí)梯度�；�6、6、學(xué)習(xí)用品使用后能放回原處。及時反饋、調(diào)適教學(xué)行為，使之適宜有效，努力使每個幼兒都有獲得滿足和成功的機會。動4、注重活動過程中幼兒的情感體驗，注重習(xí)慣養(yǎng)成。充分賞識，肯定幼兒的自主活動，鼓勵幼兒大膽探索、自主表現(xiàn)。在支持性的學(xué)習(xí)氛圍中，自信地參加學(xué)習(xí)活動。1、活動前向教師了解需要配合的事項。協(xié)助老師做好活動前準(zhǔn)備，擺放活動所需材料，安排場地等。2、協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個別幼兒參與活動。3、處理活動中的偶發(fā)事件時，方法適宜。4、指導(dǎo)或幫助幼兒作好活動結(jié)束后的收拾、整理工作，5、活動過程中指導(dǎo)幼兒時，走動位置恰當(dāng)，聲音適度，不影響幼兒和教師的交流。活動內(nèi)容戶外活動幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求1、喜歡戶外活動，能愉快自主地選擇活動內(nèi)容，大膽參加活動。2、能遵守活動規(guī)則，正確使用玩具，并及時收撿。愛護(hù)戶外花草樹木，遵守場地行為要求。3、學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法，在活動中注意安全隱患，不離開集體，不做危險動作，按需喝水入廁。4、能和同伴合作參與活動，學(xué)會輪流、等待，在活動中分享共同探索的樂趣。1、有計劃、有準(zhǔn)備的組織豐富多彩的戶外活動，保證每天2小時戶外活動時間，注意動靜交替，運動量適宜，給予幼兒一定的自主選擇和自由活動的空間。2、做好充分的戶外活動準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備豐富的活動材料，保證幼兒人手一件以上。及時檢查場地、器械、設(shè)施。確保安全無患。（2）清點幼兒人數(shù)，指導(dǎo)幼兒增減衣服，系好鞋帶，使之能安全參與活動。3、積極參與和引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外活動，鼓勵幼兒合作創(chuàng)新，體驗各類游戲的快樂。隨機對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和行為規(guī)范的訓(xùn)練，隨時滿足幼兒的身心需要。4、注重活動安全，教師占位合理，保證幼兒在教師的視線之內(nèi)活動，杜絕安全事故。1、協(xié)助教師做好場地布置和運動器械準(zhǔn)備工作，及時排除安全隱患。2、做好幼兒活動護(hù)理。關(guān)注幼兒活動情況，隨時提醒和幫助幼兒增減衣服，擦汗隔毛巾，激烈運動后及時對體弱兒進(jìn)行個別照顧。3、參與幼兒的體格鍛煉和游戲，主動指導(dǎo)、幫助個別幼兒參加戶外活動。4、認(rèn)真檢查幼兒的活動安全、衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事情，保證幼兒安全�；顒雍蠹皶r收拾整理場地和玩具材料�；顒觾�(nèi)容盥洗及入廁游戲活動幼兒行為要求教師工作要求保育員工作要求1、學(xué)會正確的盥洗方法，會有順序的涂抹肥皂，搓1、組織幼兒并指導(dǎo)幼兒正確盥洗，提醒幼兒卷袖1．保持幼兒衣著的清潔干爽洗小手，洗干凈各部位，不玩水，不打鬧。子，用肥皂仔細(xì)洗手，有序的搓手的各個部位。2．準(zhǔn)備好肥皂，督促幼兒便后2、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。2、檢查幼兒盥洗效果，發(fā)現(xiàn)異常情況及時指導(dǎo)保或活動后用流動的水洗手。3、學(xué)會正確使用手紙，學(xué)習(xí)提褲子等自我服務(wù)的技育員處理（冬季洗手洗臉后要讓幼兒擦面霜）。3．準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨能。3、引導(dǎo)幼兒注意盥洗和入廁的安全，防止擁擠、時取用。摔傷。3．幫助有困難的幼兒擦屁股，4、隨機進(jìn)行相關(guān)的生活常識、生存技能的教育，整理服裝。重視實際操作、個別指導(dǎo)，使幼兒在真實的情4．保持廁所清潔通風(fēng)，隨時清境中學(xué)會生活，提高自理能力。洗、消毒，做到清潔、無異味。、1、學(xué)會按標(biāo)志進(jìn)入活動場地。2、能自主選擇區(qū)域。3、會與同一區(qū)域的小朋友合作活動。4、能主動擺放好游戲材料，取放有序。5、出現(xiàn)問題能及時向老師匯報。6、能安靜地與小伙伴游戲。1、教師要使用激勵性的語言和親自參與活動引發(fā)孩子活動的欲望。2、教師要根據(jù)孩子的需要和參與情況及時更換材料。3、教師要隨時觀察發(fā)現(xiàn)幼兒的個體差異，有意識的引導(dǎo)。4、教師要根據(jù)不同差異，幫助幼兒選擇不同難度的內(nèi)容。1、游戲活動前與教師進(jìn)行溝通，了解活動目的和要求，作好游戲前材料、場地等準(zhǔn)備。2、觀察幼兒游戲與場地安全因素，活動中隨時給幼兒增減衣物。3、配合教師作好游戲活動對幼兒的指導(dǎo)，協(xié)助教師處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。4、帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動材料�；顒觾�(nèi)容餐點活動幼兒行為要求1、就餐前擺好椅子，保持餐桌及周圍環(huán)境的干凈整潔，入廁盥洗。2、中大班的幼兒學(xué)習(xí)值日生工作，有秩序的分發(fā)餐具和食物，感受為同伴服務(wù)的快樂。3、正確使用餐具，不將食物直接放在桌子上。（一手拿勺子或筷子，一手扶碗，喝湯時雙手扶碗，中大班學(xué)習(xí)使用筷子。）4、進(jìn)餐時，幼兒不說笑，不隨意離開自己的座位。5、安靜用餐，自己吃飯，不挑食，不剩飯，保持桌面、地面的干凈。6、用餐后，輕輕放回碗、杯子，飯后漱口、擦嘴。7、正確使用毛巾擦嘴擦手。教師工作要求1、教師根據(jù)需要靈活開展餐前活動（談話、講故事、音樂活動、音樂欣賞、手指游戲等）。2、教師組織幼兒用餐，向幼兒介紹菜肴，鼓勵幼兒快樂進(jìn)餐。3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不高聲喧嘩，不偏食。注意坐姿，隨時滿足幼兒進(jìn)餐需要。4、注意照顧體弱、生病的幼兒，掌握進(jìn)餐時間，不過分催促，不處理問題。5、不限制幼兒喝水次數(shù)。6、餐后組織幼兒有序散步，并進(jìn)行隨機教育。保育員工作要求1、分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。2、指導(dǎo)值日生作好餐前準(zhǔn)備工作；分發(fā)碗勺，等待分餐。3、提供的食物溫度適中，避免食物過燙、過冷，剔出魚刺或骨渣，嚴(yán)禁進(jìn)食不衛(wèi)生食物。避免餐具造成的劃、戳傷。4、保證每個幼兒吃飽、吃好、吃足營養(yǎng)量。掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵食量小的幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。5、督促指導(dǎo)幼兒餐后漱口。1、清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。2、主動與個別特殊幼兒家長交流當(dāng)日該幼兒在園的一日生活，匯報護(hù)理情況，爭取得到家長的理解、支持與配合。3、待幼兒完全離開活動室后開始做活動室清潔，及時清除垃圾、污物。離園1、收拾好玩具、桌椅，整理自帶書包、衣物，做好回家準(zhǔn)備。2、能主動使用禮貌用語問候家長，向老師、同伴道別，高興地離園。3、有良好的任務(wù)意識，能清楚地表達(dá)幼兒園老師的要求，愿意和家長分享在園的快樂。1、督促幼兒檢查自帶物品，幫助整理幼兒儀表儀容，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快地安全離園。2、教師在離園前10分鐘把簽到表放在門口請家長簽字。3、熱情接待家長，按簽到順序喊幼兒離園，及時回復(fù)家長囑咐事宜，隨機和家長交流幼兒活動情況。4、認(rèn)真填寫交接班本，收拾整理教室，對缺勤幼兒進(jìn)行電話回訪，及時了解情況，處理到位。

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幼兒園一日活動常規(guī)實施細(xì)則(試行)

項目教師工作內(nèi)容及要求保育員工作內(nèi)容及要求1．主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長，并向家長詢問幼兒在家情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。2．觀察幼兒身體、情緒和精神1．幼兒入園前做好活動室內(nèi)面貌，察看是否攜帶不安全物外清潔及開窗通氣工作。品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需2．室內(nèi)外清潔做到“六凈”：用品。地面、桌椅、門窗、玩具柜、3．查看幼兒出勤情況，并做好口杯架、毛巾架，保持整潔。記錄。及時與未到園幼兒的家3．做好當(dāng)日餐巾、口杯、毛長取得聯(lián)系，了解原因。巾的消毒工作，口杯、毛巾定4.培養(yǎng)幼兒簡章的勞動技能。位放置。(1)收拾整理室內(nèi)環(huán)境(中班老4．準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、溫度1．衣著整潔，師要作指導(dǎo))如：擦桌椅。整理適宜的飲用水。情緒穩(wěn)定愉快，圖書(大班增加修補圖書)；整5．協(xié)助教師做好晨間活動的樂意接受晨檢。理玩具柜及活動角等。(2)更換準(zhǔn)備。記錄氣象志(中、2．中、大班幼日歷牌(大班)；(3)自然角、飼養(yǎng)角工作：兒把衣帽等疊大班)。給自然角植物澆水、飼養(yǎng)角喂好放到固定處。食及清潔工作。大班還應(yīng)記觀3．有禮貌向老察日記。師、小朋友問1．著工作服在園門口進(jìn)行晨間，檢查內(nèi)容如下：好，向家長再A一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常及時通知家長。見。B發(fā)放晨檢牌：向健康、服藥、待觀察的幼兒4．養(yǎng)成愛勞動保健人員發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級并工作內(nèi)容及登記。的習(xí)慣。要要求2．藥品登記：請帶藥來園的幼兒家長填寫的委托服藥登記表，并核對藥品，待晨檢結(jié)束后將其妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。午餐后由保健人員到各班進(jìn)行喂藥。1．按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒不帶危險物品到園。2．出示接送卡，按時護(hù)送幼兒入園，主動讓幼家長配合須兒接受保健人員的晨間檢查。知3．主動向保健員和當(dāng)班教師告知幼兒的特殊情(幼兒園應(yīng)告況，尤其是身體不適。知家長)4．若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動填寫好委托服藥登記表(服藥者姓名、性別、年齡、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法)交保健員。5．如無特殊原因，幼兒晨檢后方可離園。幼兒發(fā)展目標(biāo)一、生活活動入園及晨檢項目喝水洗手生活活動入廁幼兒發(fā)展目標(biāo)1．愿意定時飲水。需要時會主動取水喝。2．正確取水，不浪費水，不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。3．劇烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少量飲水。4．用個人專用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。1．隨時保持手、臉清潔。飯前、便后、手臟時會自覺洗手，不浪費用，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。2．正確洗手：卷衣袖，雙手向下將手心、手背、手指洗凈，用自己的毛巾擦干。3．小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。1．逐步學(xué)會自理大小便，大、小便有異常情況能主動告訴教師或保育員。2．解便時不弄濕自己和同伴的衣褲。3．逐步學(xué)會便后用手紙向后擦屁股，用肥皂、流水洗手，整理好服裝。不在廁所逗留。教師工作內(nèi)容及要求1．上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水。2．觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400-600毫升以上。3．指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。保育員工作內(nèi)容及要求1．提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放口杯。2．引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。保證班上隨時有開水，提醒有特殊需要的幼兒多飲水。3．保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。1．組織幼兒有序地盥洗。2．將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處或進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，提醒幼兒遵守。3．指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。1．盥洗室環(huán)境衛(wèi)生、安全，備好肥皂并保證幼兒用流動水洗手。2．盥洗室毛巾及時清洗消毒并保證一人一巾。1．指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。2．觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時與家長聯(lián)系并作好記錄。3．不限制幼兒入廁次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。1．準(zhǔn)備好手紙，方便幼兒隨時取用，督促幼兒便后用流水洗手。2．幫助有困難的幼兒擦屁股、整理服裝。3．及時為遺尿的幼兒更換和清洗衣物。4．保持廁所清潔通風(fēng)。做到干爽無異味。1．分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子。（午餐，備好漱口水）2．提供的食物溫度適中，放置位置安全。3．使用食品夾或消毒筷分發(fā)餐點，或指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具；應(yīng)做到分盤，隨到隨分隨吃；不給幼兒湯泡飯。4．掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵幼兒吃飽，不暴飲暴食。5．進(jìn)餐結(jié)束后再打掃桌面、地面，清洗餐巾并消毒。1．營造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。2．組織幼兒按時進(jìn)餐，進(jìn)1．餐前自覺洗凈手、臉。餐前十五分鐘提醒幼兒收餐后將餐具放到指定地拾玩具，放好椅子，做好點，擦嘴、漱口。盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。堅持餐2．獨立進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，后15分鐘的散步。用餐不邊吃邊玩(正餐30-403．鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，提(點分鐘，點心15分鐘)。醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適心、3．正確使用餐具及餐巾。當(dāng)。午餐)(中大班使用筷子)。4．觀察進(jìn)食量，對特殊幼4．不挑食、不剩飯菜，兒給予個別照顧，及時處不過量進(jìn)食。理異常情況。5．保持桌面、地面和衣5．小班飯菜湯教師送到幼服清潔，殘渣放渣盤。兒座位。中大班湯教師應(yīng)送到幼兒座位。6．督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。項目午睡起床生活活動離園保育員工作內(nèi)容及要求1．保持睡眠環(huán)境空氣流1．睡前：組織幼兒睡前解通，根據(jù)室內(nèi)溫度及時1．逐步學(xué)會有順序地便，安靜進(jìn)入寢室。營造良增減被褥。穿脫衣褲，衣物放指定好的睡眠環(huán)境，遮擋過強的2．保持被褥清潔干燥，的地方。光線等。指導(dǎo)或幫助幼兒有被褥、床單冬季每月清2．分清衣褲前后，會序地穿脫、折疊衣物，放指洗一次，夏季每月清洗拉拉鏈、扣紐扣，折疊定位置。二次，涼席每天擦拭。衣物，會穿脫子，分2．睡中：巡視觀察，幫助3．隨時保持寢室整潔。清左右。幼兒蓋好被褥；糾正不正確每天一小掃、每周一大3．安靜入眠，不蒙頭、睡姿；發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)掃，用消毒液擦床。紫吮手、咬被角等。及時報告與處理。照顧入睡外線消毒按衛(wèi)生保健要4．早醒幼兒可進(jìn)行安困難、有特殊需要的幼兒。求操作。靜活動，不出聲響，不3．保證夏天兩個半小時、4.協(xié)助教師幫助與指導(dǎo)影響別人。春秋冬兩個小時的午睡時幼兒正確穿脫衣物、折間。疊被子。1．按時請小朋友起床。詢問幼兒的睡眠情況(可讓先1.協(xié)助教師做好幼兒起醒的幼兒先起床)。床工作。1．按時起床，掀開被2．指導(dǎo)與幫助幼兒掌握起2.提醒收拾整齊的幼兒子，按順序穿衣服。床、穿衣、整理床鋪等一系入廁解小便。2．學(xué)習(xí)整理床鋪。小列的常規(guī)和要求(小、中、大3.對部分女小朋友進(jìn)行中班由老師幫助，先做班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，頭發(fā)梳理。些輔助工作，大班要求中班幫助多，大班指導(dǎo)多)。4.逐個檢查幼兒床鋪是獨立做好。3．啟發(fā)幼兒互相檢查衣著否整齊，保證寢室衛(wèi)生、是否整齊。整潔。4．做好交接班工作。1.協(xié)助教師做好幼兒離1．穩(wěn)定幼兒情緒，組織開園的準(zhǔn)備工作。展安靜的自選活動。2.主動與個別家長交流2．檢查幼兒服裝穿戴是否當(dāng)日幼兒在園生活護(hù)理整齊；提醒幼兒收拾需帶回情況。家的物品。3.幼兒全部離開及時清3．嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長，潔、整理活動室。清潔有重點地與個別家長溝通，用具有(如掃帚、拖把、1．主動使用禮貌用語做好生病、情緒異常等特殊抹布等)分區(qū)域?qū)Ｓ�，用向老師、同伴再見。幼兒的交接。后及時清潔、消毒、晾2．收拾好需帶回家的4．提醒幼兒有禮貌地向教掛。物品。師和小朋友告別。所有幼兒4.協(xié)助教師作好次日各3．不跟陌生人走。離園后，作好次日各項活動項活動準(zhǔn)備。關(guān)好門窗、4．愿意與家長交流當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。水電。日在園生活及活動情況。1．憑接送卡接孩子。2.主動與老師交流溝通，了解幼兒在園情況，反饋幼兒在家情況，共商教家長配合須知育措施。清點幼兒物品。(幼兒園應(yīng)告3.若幼兒當(dāng)日有特殊情況。主動與保知家長)健醫(yī)生聯(lián)系，了解有關(guān)情況。4.看家園欄，了解班級活動和要求，帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)備好次日活動所需物品。幼兒發(fā)展目標(biāo)教師工作內(nèi)容及要求項目幼兒發(fā)展目標(biāo)教師工作內(nèi)容及要求保育員工作內(nèi)容及要求1.在主題活動背景下制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點的游戲活動計劃。2.保證幼兒每日三小時以上游戲時1.參與游戲材料的收集間，每日至少開展一次活動區(qū)活動。與準(zhǔn)備。小班設(shè)置3～5個活動區(qū)；中班設(shè)2.能自主選擇游戲內(nèi)置5～7個活動區(qū)；大班設(shè)置6～8容、材料、同伴、角色、個活動區(qū)。場地等進(jìn)行游戲。3.平衡安排創(chuàng)造性游戲(建構(gòu)游戲、3.參與制定、遵守游戲角色游戲、表演游戲)與規(guī)則性游戲規(guī)則。(娛樂游戲、智力游戲、音樂游戲)。4.與同伴友好玩耍，愿4.根據(jù)游戲活動的要求和幼兒游戲意與同伴分享游戲材活動的需要，家園共同收集自然物、料和經(jīng)驗。廢舊材料、半成品等作為游戲活動5.學(xué)習(xí)解決游戲中的問的材料。題，能克服困難，堅持5.游戲材料入數(shù)量充足，種類豐富；游戲。添置和更換及時，每月不少于2次。6.愛護(hù)和正確使用游戲6.各種游戲與活動安排在逐日計劃材料。會輕拿輕放，特中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，歸原處，會歸類整理玩面向全體，注意個別差異。具。7.遵循“幼兒在前，教師在后”的游戲指導(dǎo)原則，觀察幼兒材料使用、游戲水平和狀態(tài)，并有目的地做好記錄。采用直接、間接指導(dǎo)等適宜的方式推進(jìn)游戲的發(fā)展。1.根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗，選擇適宜的活動內(nèi)容，制訂切實可行的活動計劃。2.活動前準(zhǔn)備必需的教具及每個幼兒活動需要的操作材料，并于日前與保育員共同做好分發(fā)材料準(zhǔn)備，1.在老師或家長的指導(dǎo)講明配合事項。下收集有關(guān)信息，準(zhǔn)備3.根據(jù)活動類型設(shè)置便于幼兒活動活動材料。與交流的桌椅位置。2.運用各種感官參與學(xué)4.耐心傾聽，理解幼兒的想法與感習(xí)活動。受，察覺幼兒的需要，根據(jù)幼兒活3.樂于交流分享自己的動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時應(yīng)答。經(jīng)驗和想法。5.關(guān)注活動中個別幼兒，有針對性4.能正確地使用和整理地啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的活動材料或用具。不同需要�；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的5.有良好的傾聽、發(fā)言良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣；用眼、握筆、坐6.注重活動實效，活動后教師收集立姿勢正確。幼兒活動作品，記錄幼兒活動典型情況，分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。7.每天集體教學(xué)活動不超過2次(小、托班不超過1次)；每次活動時間小班15至20分鐘；中班20至25分鐘；大班25至30分鐘。二、游戲活動1.游戲活動前與教師進(jìn)行溝通，了解活動目的和要求，做好游戲前材料、場地等準(zhǔn)備。2.配合教師對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。注意幼兒的安全。3.游戲結(jié)束時協(xié)助教師幫助或帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動材料。三、學(xué)習(xí)活動1.活動前主動向教師了解需要配合的事項。協(xié)助教師做好活動前準(zhǔn)備，擺放活動所需材料，安排場地等。2.協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個別幼兒參與活動，指導(dǎo)過程中走動位置恰當(dāng)，聲音輕柔，不影響幼兒活動。3.處理活動中的偶發(fā)事件時，方法適宜。4.指導(dǎo)幼兒做好活動結(jié)束后的收拾、整理工作。項目幼兒發(fā)展目標(biāo)教師工作內(nèi)容及要求保育員工作內(nèi)容及要求四、運動活動1.編排各一套結(jié)構(gòu)合理徒手操、器械操和韻律活動。小、托班以模仿1.依次自然地進(jìn)入活動操為主，中大班以徒手操為主(大班場地。要學(xué)會全國統(tǒng)一的“韻律操”)并選2.尊敬國旗，升旗時立做一套輕器械操。徒手操和輕器械正，注視國旗，行注目操相互輪換，建議每學(xué)期更換一套禮。新操節(jié)。3.聽從指揮做操。精神2.面向全體幼兒精神飽滿地帶隊、飽滿、情緒愉快，注意領(lǐng)操。力集中，姿勢正確、動3.指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定收拾器作整齊，努力達(dá)到鍛煉械。目的。4.以身作則，與幼兒共同參加升旗、4.器械用完后能收拾放早操�；氐脑�處，注意愛護(hù)。5.服飾符合早操活動要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長短適中、不披發(fā))。1.一周內(nèi)保證體育課、體育游戲、器械活動、大型玩具、散步等多種類型戶外活動的的開展和每天二小時活動時間，其中一小時以上的戶外體育活動。2.開展步、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動作的活動。3.合理利用戶外體育活動場地，保證幼兒有足夠的、安全的活動空間。4.觀察幼兒的興趣、動作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識、意志品質(zhì)等實際情況，作出積極的應(yīng)對和調(diào)整。5.建立適宜的運動活動常規(guī)，督促幼兒遵守。6.注意動靜交替，逐漸增加活動量和活動強度，防止突然運動或劇烈運動造成的拉傷、扭傷或身體不適等。7.活動前檢查幼兒服飾或鞋帶。1.熟悉本班早操活動內(nèi)容。2.檢查場地、器械安全。3.服飾符合早操活動要求。4.配合教師指導(dǎo)幼兒早操動作。5.隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。1.愉快參加體育活動，主動活動身體。2.正確使用活動器械，嘗試新玩法，會和同伴一起活動。3.遵守體育活動規(guī)則，有安全意識，不做危險動作，不用器械與同伴打鬧，有簡單的自我保護(hù)方法。4.適時增減衣服，身體不適主動告訴老師。5.會正確使用并收拾整理活動器械。1.了解戶活動內(nèi)容及要求。2.協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場地、器械的安全。3.觀察幼兒的活動量，及時提醒或幫助幼兒增減衣物、為出汗較多的幼兒擦拭，特別關(guān)注體弱幼兒。4.活動過程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒。5.收拾場地，檢查器械。6.做好幼兒活動后的護(hù)理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的干凈毛巾給幼兒擦面，增減衣物，飲水等。

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