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體育與健康課教學(xué)總結(jié)

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體育與健康課教學(xué)總結(jié)

體育與健康課教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期,我任高中部體育與健康課教學(xué)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同學(xué)們的大力支持下,圓滿如期的完成了本這期的教育、教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際情況和四達(dá)標(biāo)的工作,總結(jié)如下:

1、結(jié)合學(xué)校情況、學(xué)生情況和教師任課多等因素。完成了高中部十四個(gè)行政班的教學(xué)任務(wù)。

2、在教學(xué)中設(shè)立了,籃球模塊中的半場(chǎng)返往運(yùn)球上籃、籃球一分鐘自撿自投考核、立位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、第三套廣播操五個(gè)項(xiàng)目的考核,并圓滿的完成任務(wù)。

3、組建并訓(xùn)練了國(guó)旗隊(duì),完成每周一升旗儀式的組織和全校的升旗活動(dòng)。

4、組建了籃球隊(duì),并堅(jiān)持訓(xùn)練。效果明顯。

5、組建了參加福田區(qū)第二十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前導(dǎo)隊(duì),堅(jiān)持訓(xùn)練并出色的展示在福田區(qū)人民面前給人以全新感覺(jué),成為開(kāi)幕式上一道靚麗的風(fēng)景線。

6、組織策劃了,耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、完成了評(píng)估前的準(zhǔn)備工作。

8、為福田區(qū)公安分局的籃球友誼賽做好了后勤工作和裁判工作。9、成功的完成了高中部男、女生籃球賽組織工作,雖沒(méi)有最后完成比賽。但也是一個(gè)進(jìn)步,是對(duì)體育活動(dòng)課的肯定。不足:1、

考核科目學(xué)生不夠重視,高考指揮棒不改變,不會(huì)真正的落

實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光體育的目標(biāo)。2、3、4、

教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,基本為零。組內(nèi)學(xué)習(xí)的空間為零。

學(xué)生自身對(duì)體育考核,重視程度不夠,成績(jī)單對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一

紙空談,一切都無(wú)所謂,對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》漠然,對(duì)《學(xué)校體育工作條例》也是了解不夠。

總之:學(xué)生的自身原因是主要的,如何將體育與健康課考核放在重要的日程中,是學(xué)校、體育教師、學(xué)部的下學(xué)期工作的一個(gè)方面。要采取切實(shí)可行的措施,采用必要的手段,來(lái)約束學(xué)生和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)鍛煉,和學(xué)習(xí)體育的意識(shí)。下學(xué)期的努力目標(biāo):

1、設(shè)置科目,科學(xué)化,合理化。2、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不能停,要繼續(xù)。

孫永君

201*年1月10日

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體育與健康教學(xué)總結(jié)

時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺(jué)教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):一、創(chuàng)造課堂氛圍,激發(fā)興趣

體育活動(dòng)是豐富多彩的,但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行,興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué),玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,又能在娛樂(lè)游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂(lè)趣。二、讓多媒體走進(jìn)課堂

由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識(shí)全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了,甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論知識(shí)課,在很多人的意識(shí)里,體育課就單調(diào)的,枯燥無(wú)味的,重復(fù)的練習(xí)來(lái)鍛煉身體就可以了,在這里我要對(duì)大家說(shuō),那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),玩是人的天性,游戲才是人們的樂(lè)園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的,。這時(shí),學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足,動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑。√。∽寣W(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。四、師生共同參與活動(dòng)體育課不像其他課,體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng),這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動(dòng),認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)興趣,那么,以后的體育課也毫無(wú)生機(jī)。

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題,一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說(shuō)教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺(jué)得這堂體育課有樂(lè)趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂(lè)起來(lái)。

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