三十四中附小少先隊大隊部201*工作總結0

三十四中附小少先隊大隊部工作總結

轉眼一學年又過去了，回顧我們一學年的大隊部工作，無不凝聚著大家的心血，下面我就借這個機會，把一學年以來大隊部的工作向各位進行匯報。

少先隊工作在上級領導的關心支持下,在學校領導的重視下,以愛心教育為主題，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以主題活動為載體，重視學生行為規(guī)范教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強主動性、全面性，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫。同時把少代會總結的少年兒童的根本任務：“引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情�！边@些內(nèi)容融入到我們的各項教學及少先隊活動中。一、完善各項制度，切實抓好基礎建設。

在這一學期中，大隊部結合學校實際情況，強化制度推進學校少先隊整體工作的開展，完善了各項制度，切實的做好少先隊的基礎建設。

1、嚴格執(zhí)行《國旗法》，強化國歌、國旗教育，規(guī)范了每周一升旗儀式，發(fā)揮國旗下講話的作用，做好旗手輪換和培訓工作，激勵隊員人人爭當升旗手，培養(yǎng)與增強了隊員的國家觀念及愛國主義情感。

2、實施了值周輪崗制度，讓每個中隊的每個學生都有機會參與到學校的管理，鍛煉學生的能力，同時也培養(yǎng)了學生的主人翁意識。

3、以“文明”主題，將文明養(yǎng)成教育貫穿到整個學期，各中隊以各形式進行文明養(yǎng)成教育。4、發(fā)展了100多名新隊員，擴充了少先隊的隊伍。二、以活動為載體提高隊員素質(zhì)

這學期大隊部開展了各種活動，在活動中對學生進行教育，在活動中來提高學生的能力。1．開學初開展了以重溫《規(guī)范》的主題教育活動，各班都重新學習了《規(guī)范》的內(nèi)容，班主任根據(jù)自己的實際情況提出了新的要求。

2．3月份結合婦女節(jié)，開展了以“我替母親做家務”為主題的一日體驗活動，活動通過讓學生承擔一日的家務勞動，感受母親的辛勞，理解母親的不容易。并讓學生寫出了自己在這一日體驗活動中的感受。

開展了以“學習身邊的學雷鋒”為題的教育活動。讓學生去尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事。開展了“文明路隊、文明課間”主題教育活動。同時將“三別”、“四帶”、“五無”的內(nèi)容滲

透到對學生的管理中，有效促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強了學生文明禮儀教育。

在全國中小學生安全教育日到來的時候，大隊部和中學德育處聯(lián)合安保處進行了應對地震、火災等的逃生演練。

3．4月份圍繞學生田徑運動會對學生進行體育健身的引導，通過班會、廣播等給學生講解運動的知識，并開展了一系列的安全教育活動。保證了學生訓練和比賽期間的安全。運動期間，我們的大隊委發(fā)揮了重要作用，給我們運動會的順利進行提供了很好保障。

這個月還對紅播巾廣播站的成員進行了調(diào)整，吸收一批新成員，保證了廣播站的正常播音。

重新選出了新的護旗手，并進行了嚴格的培訓。為升旗儀式的主持人準備了后備人選，為以后的更換做好了準備。

開展以“交通安全”為主題的安全活動。各班進行了“安全在我心中”的主題班會。4．4月份以環(huán)境為主題，通過主題班會，升旗講話等，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環(huán)境目前的問題，教育學生能從保護校園環(huán)境入手，愛護我們的校園環(huán)境。開展了以校園文明為主要內(nèi)容的主題教育活動。從讓學生主動撿起身邊開始，逐步的培養(yǎng)學生的文明習慣。同時還開展了“課間文明游戲”的教育活動，教育學生不進行危險游戲，不做不文明的事情。

5．5月份針對全國中小學校園的安全事件頻發(fā)的情況，開展了一系列的校園安全教育活動，從提高學生的安全意識入手，加強對不安全現(xiàn)象的監(jiān)督檢查。同時利用班會課開展為安全為主題的教育活動，利用紅領巾廣播進行安全知識的宣傳。多角度齊抓共管，確保了學校教育教學工作的平穩(wěn)運行。

母親節(jié)到來的時候，進行了用“行動回饋母愛”的感恩教育活動，通過這次活動，學生明白了母愛不分時間，不分地點，回報母親也不單單只是在母親節(jié)，要從細節(jié)著手，從點滴做起，體驗走進母親心靈深處，體驗深深母愛。

在“大愛彭城”愛心捐助活動中，組織學生積極參與，在幫助別人的同時，也培養(yǎng)了學生的愛心與社會責任感。

6．6月份開展了以“用文明行為，創(chuàng)建美好校園”為主題的慶祝活動，活動中學生將文明禮貌的內(nèi)容編成小節(jié)目，展示給大家，學生在娛樂的同時也受到了教育。這天五年級結合美術的內(nèi)容進行了“慶六一，自制畫冊”展覽，讓學生體驗實踐的快樂。六年級了排練了木偶劇，給低年級的同學進行了巡回表演。

6月初還在低年級開展了“走進童話世界”的讀書活動，在高年級開展了“走進歷史”

為主題的讀書活動，以此來促進學生多讀一些有益書籍。

學期末進行暑期安全教育，安排學生繼續(xù)參與“書香徐州”的活動，同時將之前的讀書活動延續(xù)到假期。

7、開學初我們圍繞“創(chuàng)�！遍_展了一系列活動。一～三年級以“我眼中的世界”為主題，同學們用手中的畫筆描繪出了自己心目中的美好的環(huán)境，同時也用兒童的眼光發(fā)現(xiàn)了我們身邊環(huán)境的不足。四年級的同學們開展了環(huán)保知識競賽，通過比賽了解了很多環(huán)保知識，提高了對環(huán)保的認識。五年級的同學們進行了環(huán)保演講比賽，六年級的同學們結合“創(chuàng)�！钡囊�求進行了作文比賽。同學們用自己獨特的眼光發(fā)現(xiàn)了生活環(huán)境的悄然變化，表達了對日益美好的家鄉(xiāng)的熱愛，同時也表達了對環(huán)境問題的擔憂。在配合“創(chuàng)�！钡倪^程中，大隊部組織同學們到管道社區(qū)，風華園社區(qū)發(fā)放環(huán)保倡議宣傳單，宣傳環(huán)境知識，和周邊居民一起共創(chuàng)優(yōu)美的生活環(huán)境。

8、9月份同學們剛剛返回校園，很多假期里養(yǎng)成的不良習慣也帶進了校園。為此，大隊部組織開展了“將文明帶回校園”的主題教育活動。同時在開學第一天，組織學生收看央視的《開學第一課》，讓學生在觀看節(jié)目的同時接受愛國、愛家以及感恩的教育。

9、這學期還大力開展了“溫馨教室”的創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建的過程中老師、同學們?nèi)翰呷毫�，來裝點教室。同學們充分展示自己的才能，讓教室的環(huán)境變得更加的美觀，同時也更加的人性化。老師們的管理也在朝著“溫馨”的方向發(fā)展。

10、“文明禮儀在校園”的系列主題教育活動，貫穿了整個學期，大隊部組織各中隊利用班會課對學生進行教育。學生在文明禮貌方面大為改觀。

11、國慶前夕，大隊部組織同學們進行了“迎國慶圖書交換”活動。在這次活動中，同學參與的熱情很高，紛紛將家里閑置的圖書拿來，互相交換。通過活動讓物盡其用，同時也提高了學生閱讀的興趣，創(chuàng)造了良好的讀書氛圍。傳播知識的同時也悄然的對學生進行了節(jié)約、環(huán)保教育。

12、在江蘇省組織的“感動江蘇教育十大人物”評選活動中，組織學生積極的參與投票，并學習了他們的事跡，特別是郝帥的事跡讓學生的心靈受到了很大的震撼。

13、在十月份的迎接督導及11月份迎西部百位老師來校學習的過程中大隊部組織各班進行了數(shù)輪徹底的衛(wèi)生掃除，班主任都能親自到班，大家齊動手，圓滿完成了衛(wèi)生掃除的任務。14、學期中間進行了“陽光少年”的評選活動，各班涌現(xiàn)出了一批各方面都很出色的學生，各班充分利用這次機會，充分發(fā)揮榜樣的作用，很好的激勵了學生。

15、為了提高學生練習書法的積極性，十一月份組織進行了一年一度的硬筆書法比賽，活動

中發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的學生作品。

16、12月份我們組織學生進行了“三管十不”的啟動儀式，并制定了詳細的活動計劃。為了取得好的教育效果，將“三管十不”的內(nèi)容印發(fā)到各個班級，并進行了“三管十不”倡議的簽名活動。

17、本學期還開展一系列的安全教育活動，通過紅領巾廣播宣傳防火小知識，火災自救方法，災難逃生方法，認識交通志等。其中大隊部和美術組李老師一起組織的“寫在臉上的交通標志”活動取得了很好的效果，《彭城晚報》對此次活動在醒目的位置進行了報道。18、新年伊始，在五年級進行了賀卡制作活動，號召同學們拒買賀卡，在平時的生活中盡可能的節(jié)約資源。

這一系列的活動，很好的將我們教育內(nèi)容融入其中，在活動中學生的動手、動腦等各方面的能力得到了鍛煉和提高。同時也豐富了學生的課余生活。三、取得的成績

本學期在參加的有限的活動中我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。

在“徐州市中小學生統(tǒng)一著裝及禮儀風采大賽”中，我校的幾位同學表現(xiàn)出色，以徐州市第三名的成績獲得二等獎及舞臺展示優(yōu)秀獎。

在“長三角地區(qū)中小學生愛糧節(jié)糧征文活動”中，我校五年級學生宗芷晴同學的《不止是詩知辛苦，更需要行動》一文獲得長三角地區(qū)一等獎，并收到了聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織發(fā)來的感謝信。

另外還組織學生積極參加小記者活動，我校有數(shù)十篇學生文章發(fā)表在了《彭城晚報》、《新周刊》等報刊雜志上。

另外還有十幾名學生在奧賽，機器人大賽等活動中取得了不錯的成績。四、班主任培訓學習方面。

本學期有8名年輕班主任到南京參加了《現(xiàn)代與經(jīng)典中小學班主任工作經(jīng)驗交流論壇》，在大會上聆聽了魏書生、李鎮(zhèn)西等教育名家的精彩演講。

學期中間組織班主任學習了德育專家毛裕介關于“溫馨教室”創(chuàng)建的學習材料。12月18號進行了“溫馨教室”創(chuàng)建暨班級文化建設的推進會。五、工作中的不足

縱觀一學期的工作，重新審視，可發(fā)現(xiàn)其中存在著一些不足：校園衛(wèi)生保持一直不理想，學生隨手扔垃圾的現(xiàn)象比較嚴重;學生的課間文明禮儀教育效果不明顯;活動創(chuàng)新成分不足等問題。這些都有待進一步解決。

成績將是我們以后工作更上臺階的動力，相信在大家的共同努力下，我校的少先隊工作將在今后的一年里更有成效，取得更驕人的成績。

201*年1月8日

擴展閱讀：少先隊大隊輔導員大隊部工作總結

自擔任老隆一�。˙）校區(qū)的少先隊大隊部輔導員以來，我深感榮幸。深知輔導員的工作是一項艱巨的任務，記得剛上任的時候，我總是擔心自己做的不夠好，每次工作上遇到棘手的問題我都會向上一任的輔導員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時，我并告訴自己：年輕和活力是我工作的熱情和資本，雖然輔導員的工作是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。

本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，以身作則。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。在工作中我不斷積累經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我在這個平凡的崗位上播灑著自己的汗水和愛心，收獲著快樂和希望。我很清楚自己的追求做一個新世紀的新型輔導員。以下是我在擔任輔導員工作中所收獲的小小感悟：

一、為人師表，做孩子的表率

孔子言：其身正，不令而行。其身不正，雖令不行。我深知教師的職責不僅是教書育人，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。例如：我要求學生按時到校，不遲到，我就要求自己每天盡早的到校。為了培養(yǎng)學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L去影響著這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，認真學習周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導員交流，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領隊員的成長。

二加強自身學習，開展各種有益活動

作為一位少先隊大隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開展工作。我知道，活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。我根據(jù)學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動。比如每年三月的“雷鋒月”我都會組織學生去縣城的敬老院和光榮院去看望孤寡老人，讓學生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學生尊老愛老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的品質(zhì)得到了升華。同時也將枸杞中學的體驗教育活動推向了高潮。

三、不斷學習，不斷實踐，不斷探索

在輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合我們老隆一小B校區(qū)實際情況的少先隊工作的新路子，形成老隆一小B校區(qū)少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為我校少先隊工作開拓一片廣闊天地。

四、工作中樂于學習，勤于思考，做隊員的良師益友。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。教育家孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币恢痹诒薏咧�我，我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了領導的信任、同事們的尊重和全體隊員的愛戴。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂！

老隆一小B校區(qū)少先隊大隊部輔導員：鐘聲濤201*年3月16日

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