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德育與社會實踐基地活動計劃 普九1

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德育與社會實踐基地活動計劃 普九1

德育與社會實踐基地活動計劃

臺安一中

(201*_201*)學年度)

社會實踐是學校素質教育的重要組成部分,是對課堂教學和學校教育的有益補充,我校每年都非常重視社會實踐活動。今年,我校圍繞素質教育的核心,結合社會實踐的要求,積極發(fā)動同學參與,推出了“弘揚民族精神,承擔社會責任”為主題的社會實踐活動,具體計劃如下:

1.由學生干部和廣大團員模范帶頭,組建各社會實踐小分隊。

(1)與社區(qū)管理部門聯(lián)系,在社區(qū)建立志愿者服務基地,參與社區(qū)教育和社區(qū)管理,與社區(qū)居民一起為共建“綠色社區(qū)”努力,定期在社區(qū)開展衛(wèi)生清理、植綠護綠,利用宣傳窗、黑板報等宣傳陣地搞好文明宣傳,提高市民的文明素養(yǎng)等。

(2)到敬老院開展尊老獻愛心活動,為老人們做一些實事,發(fā)揮自身的文藝特長,為老人們表演節(jié)目等。

(3)組織同學到雷鋒紀念館進行參觀,在參觀中接受到深刻的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

(4)走訪當?shù)乩先耍檎屹Y料,搜集當?shù)氐母锩宋锏南冗M事跡,對一些幸存者建立志愿服務聯(lián)系,使團員青年了解中國革命的歷史、增強他們對黨的感情,進一步加強團員青年愛國主義、集體主義、社會主義教育和艱苦奮斗精神教育。

(5)組織同學開展“走進農村,感悟農村”體驗活動,同學們參加田間勞動,并與農村同齡人交流思想,交換感受,讓他們體會炎炎烈日下農民的辛苦,珍惜現(xiàn)在的生活。要求回家后通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務等形式為回報父母、長輩做一件實事。

(6)每個同學在假期期間,學習一項生產生活技能或自理自護知識:如學習生產勞動技能、制作工藝品、學習日常生活技能等。

(7)社會調查:通過社會熱點調查,認識現(xiàn)實社會,培養(yǎng)正確的判斷是非的能力,并在調查過程中進行環(huán)保、國情、鄉(xiāng)情的宣傳與自主學習。

2、活動記錄:學校組織的活動由德育處、年級組或班主任記錄在《學生學生個人成長檔案袋》,校外實踐活動要有相關單位的認證材料或證書、聘書等,學校對學生校外實踐活動要認真進行調查,確認活動成效,作為評定學生的重要依據(jù)。

總之通過社會實踐活動引導學生將認知轉化為行動。要把組織學生參加社會實踐活動納入教育教學計劃,并作為學生畢業(yè)資格考核評估的一項內容,充分利用各種形式組織學生社會實踐活動,培養(yǎng)學生社會責任感,提高實踐能力、動手能力和對社會環(huán)境的適應能力。

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201*-201*學年度

學生德育與社會實踐基地活動計劃

老官地鎮(zhèn)小學

一、指導思想

根據(jù)上級文件精神和學校工作的指導思想和總體部署,結合我校重點工作,以全面提高學生素質工作為重心,堅持素質教育為導向,通過參觀德育基地、參加社會實踐活動,培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情,促進正確的世界觀、人生觀的形成。能夠參與社會生活、了解社會、融入社會,感受祖國發(fā)生的日新月異的變化,激發(fā)為祖國之振興而學習的動力,使學生具備較強的實踐能力、社會適應能力,以適應素質教育的要求。

二、簽訂協(xié)議:

與老官地村委會、老官地牧香園養(yǎng)殖場、老官地鎮(zhèn)敬老院、元寶山發(fā)電廠分別簽訂合作協(xié)議。

三、活動內容

1、與老官地村聯(lián)系,定期在街道開展衛(wèi)生清理、植綠護綠。利用宣傳窗、黑板報等宣傳陣地搞好文明宣傳,幫助村民做好環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

2、組織學生到老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場參觀勞動,參加實踐,在實踐中能夠學習在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。

3、與元寶山發(fā)電廠聯(lián)系,深入發(fā)電廠的工作區(qū)及生活區(qū)進行參觀,了解發(fā)電流程,知道從我們身邊的小事做起,節(jié)約用電,避免不必要的浪費。

4、為培養(yǎng)學生“尊老敬老”的優(yōu)良品德,組織學生到老官地村敬老院開展尊老獻愛心活動,為老人們做一些實事,發(fā)揮自身的文藝特長,為老人們表演節(jié)目。

5、組織同學開展“走進農村,感悟農村”體驗活動同學們參加田間勞動,促進學生對社會的了解,為將來走向社會,建設祖國打下良好的基礎。通過實踐,使學生認識到農民的辛苦,衣食之來之不易,更加珍視父母之勞動,珍惜讀書機會。

四、注意事項

1、強對社會實踐活動工作的研究和指導,使社會實踐活動做到有條不紊,有的放矢。

2、依據(jù)《德育大綱》把社會實踐活動當作班主任主要工作之一,使班主任認識到實踐活動是推進素質教育的重要措施,是德育工作重要組成部分,并把活動的實施好壞作為班主任年終評優(yōu)的重要參考因素之一。要通過“家長學!、家訪等形式,向家長說明社會實踐活動的意義和目的,求得家長對社會實踐活動的支持。

3、社會實踐活動安排要根據(jù)學生不同年齡特征,安排不同的社會實踐活動內容,重視參加生產勞動、社會調查活動。

4、每次活動都精心組織,通過活動,促進學生了解社會,增進集體主義觀念,接受愛國主義教育,把學生培養(yǎng)成具有誠實正直、自尊自強、勤勞勇敢及珍惜勞動成果等優(yōu)良品質,培養(yǎng)有紀律、有文化、有理想的一代新人。

5、每次活動與安全教育,紀律教育相結合。

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