激情舞蹈校本課程綱要

《激情舞蹈》校本課程綱要

課程名稱：《激情舞蹈》主講教師：陳太庚

授課時間：星期五第6節(jié)適用對象：愛好舞蹈的學生一、課程目標：總目標：

（1）通過舞蹈實踐活動，激發(fā)學習興趣，為今后的舞蹈學習奠定基礎。

（2）在自信、有表情的表演中，加強合作交流，既表現(xiàn)個體的水平，有體現(xiàn)群體的意識，增強集體主義精神。

（3）在舞蹈訓練、表演過程中，豐富情感，提高審美能力，進而促進人格完善。

（4）了解舞蹈的基本要素：動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情；掌握一定的舞蹈基礎知識：一些兒童舞、民族舞基本步伐、基本動作；培養(yǎng)學生動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。使之獲得感知、表現(xiàn)的基本能力，提高對舞蹈的認知水平和審美能力。

情感目標：激發(fā)學生對舞蹈的興趣，養(yǎng)成愛跳舞的態(tài)度。能力目標：學會舞蹈的基本步伐與動作，學會二至三個生動活潑的簡單舞蹈（可能會有一些流行舞蹈、民族舞蹈的因素）。

行為目標：積極參加各類舞蹈活動，初步具有良好的舞蹈學習習慣。二、課程內(nèi)容

1．基本站姿，身體姿態(tài)。了解身體的方位和音樂練習。簡單的舞蹈組合動作。

2．舞蹈的基本手位、腳位。民族舞的基本手位、腳位。東北秧歌的舞蹈動作。

3．簡單的腰腿軟開度訓練。加強基本功練習。舞蹈組合。4.掛紅燈舞蹈的學習。

5．綜合課程，結合前面內(nèi)容對學生進行鞏固練習。6.基本舞步訓練。舞蹈組合。三、課程實施

1．重視學生審美能力的培養(yǎng)。

2．在學習舞蹈技法的基礎上，重視學生個性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學生作品賦有童趣。

3．注意教學方法的多樣性和靈活性，避免教師死板傳授。4．培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺。

5．將舞蹈學習從技法學習的層面提高到文化學習層面，逐步引導學生理解其中蘊涵的精神之美、格調(diào)之美、意境之美。四、課程評價：

校本課程作為一種拓展性、研究性課程，使學生的特長能得以充分的發(fā)揮，所以并非要給學生一個明確地界定。從某種意義而言，只要學生的興趣得以滿足、發(fā)揮、鞏固。那么，這就是師生共同的成功之處。況且，在藝術活動中，學習舞蹈的孩子所表現(xiàn)出的那份自信、在舞臺上所表現(xiàn)的各種肢體語言，一定會讓每一位旁觀者作出正確地

評價。

五、具體活動安排三月份：1、蹲步練習。2、跳步練習。四月份：1、蘭花指2、手部練習。五月份：1、方位練習。2、掛紅燈。六月份：1、掛紅燈。2、身姿練習。七月份：1、騎馬舞。2、總結。

《激情舞蹈》選修課學生名單

姓名陳佳音李金明邵佳麗周雪瑩陳佳慧劉佳妮陳思楠張佳悅李新穎周慧分周夢潔李佳琪性別女女女女女女女女女女女女班級6.36.36.16.26.26.26.46.46.46.16.26.1住址杜杖子小大丈子小大丈子小大丈子小大丈子小大丈子小大丈子小大丈子小大丈子小大丈子王莊小大丈子

電話137859213201*8335625751523351498613545557562132303556781378592133213550336652138552460151383354601513833560935135803352576137804335

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