舞蹈校本課教學計劃

舞蹈校本課教學計劃

高照

為了更加合理的安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據(jù)我校音樂教學的實際情況，制定了本教學計劃。一、教學目標

知識與技能：認識自己身體的各個部位，學習正確的站、立、行的基本姿態(tài)。學會幾種簡單的基本舞步，及民舞組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

過程與方法：通過舞蹈課的學習，加深對所學知識的拓展和基本技能，舞蹈步伐音樂韻律感的掌握。情感態(tài)度價值觀：根據(jù)不同年齡階段的舞蹈學習過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神。二、教學資源分析1、教材分析

在整個教材的設置上，充分考慮到本校學生的生理特性并結(jié)合我們的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓練上強調(diào)了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學期主要是針對學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習民族民間舞蹈的組合，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。2、教學重點、難點分析

教學重點：掌握民族民間舞蹈的風格特點；基本功技巧。身體的軟開度。

教學難點：舞蹈動作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào)；2、要注意舞蹈的舞步流動、身體配合。三、學生基本情況分析

大多數(shù)學生沒有經(jīng)過正規(guī)舞蹈訓練，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高自信心。對于有些基礎的學生，舞蹈學習會增加難度。四、教學方法設計

1、注重提高課堂教學質(zhì)量鼓勵學生參與課堂活動。2、適當進行成品舞蹈的學習。注重舞蹈課堂的實用性。3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。4、創(chuàng)造表演機會，多參加學校組織的各項活動，通過舞臺表演以增加學生的自信心和舞臺表演能力。五、教學評價1、評價的原則

以激勵為主，關注學生學習活動的全過程。2、評價的方式主要以“學習過程+期末成績”的形式進行。3、評價的方案

（1）平時成績，滿20分。學生在課堂表現(xiàn)，出勤率有小組長進行登記，學期末統(tǒng)一統(tǒng)計。

（2）期末考試成績，滿80分�？荚噧�(nèi)容：所學知識的掌握，成品舞蹈的表演。

（3）成績以平時為主，期末為輔，既要看結(jié)果，更注重看過程，以減輕學生期終的課業(yè)負擔與心理壓力，提高平時課堂效率。

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《體育舞蹈》校本課程教學計劃

一、指導思想：

以《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》為指導，堅持教育公平的原則，讓每個學生都成為藝術教育的受益者，學校從實際出發(fā)，進行課程資源開發(fā)，將體育舞蹈帶入校園，在規(guī)范管理的基礎上體現(xiàn)個性優(yōu)化，提升學校的品位，以此推動學校整體辦學水平的提高，從而促進學校的發(fā)展。二、教學目標：

1、在活動中培養(yǎng)學生的韻律感、創(chuàng)造性，讓學生的身、心、腦得到全面的鍛煉。

2、營造開朗大方、和諧健康的校園文化，實現(xiàn)體育與藝術、休閑與鍛煉相結(jié)合的完美統(tǒng)一。

3、初步學會進行人際溝通和交流，發(fā)展合作精神。4、磨練學生的意志，使學生形成知難而進的品格，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)。

三、教學內(nèi)容：《快樂健身舞》四、課時安排：每周開設1節(jié)課五、教學形式：

1、日常課堂教學形式與課外活動相結(jié)合。2、校內(nèi)外資源利用相結(jié)合。3、競賽與展示相結(jié)合。六、加強校本課程的全面管理

1、本學期聘請專業(yè)老師主講，配班任課老師做好輔助工作。2、教師必須有計劃、有進度、有教案。

3、教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。

4、召開校本課程研討會，學習專業(yè)老師的上課經(jīng)驗。5、配班任課老師要認真寫好教學案例，及時總結(jié)反思。6、明確課堂常規(guī)，進一步規(guī)范教學行為，要做到“三不，三認真”不遲到，不上沒準備的課，不隨意調(diào)課、代課；認真編寫教材、預案，認真檢查學生出勤，認真搜集課程資源上好課。

七、完善校本課程的信息支持1、構建良好的校內(nèi)溝通模式。2、做好舞蹈房設施及調(diào)配工作。

3、開設學校網(wǎng)站，提供展示交流的平臺。4、建立校本課程開發(fā)小組。本學期行事安排表：二月份：

1、學習本學期校本課程實施計劃，明確思路。2、各年級制定校本課程教學計劃。三月份：

1、校本研討課活動。2、加強過程研討，解決活動過程中出現(xiàn)的問題。四月份：

1、校本活動檢查及情況通報。2、學生考核評價工作。五月份：

1、校本課程期末考核工作。六月份：《健身舞》比賽本學期工作小結(jié)。

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