把心兒打開(kāi) 本文簡(jiǎn)介：

江蘇省南通市海安縣楊蔚指導(dǎo)教師：王芳　　別在雨里哭泣，別在樹(shù)下徘徊，別再冷落別人，快把心兒打開(kāi)�！　　　　昂呛�，別鬧！你該吃藥了！”我開(kāi)玩笑對(duì)我的好朋友說(shuō)，誰(shuí)知，她邊笑邊朝我走來(lái)，撲向了我，我便機(jī)智地坐到了我同桌的座位上，讓她撲了個(gè)空。她見(jiàn)狀，又向我撲來(lái)，我們打鬧著，臉上洋溢著快樂(lè)，但我們誰(shuí)也不知道

把心兒打開(kāi) 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣   楊蔚

指導(dǎo)教師：王芳

　　別在雨里哭泣，別在樹(shù)下徘徊，別再冷落別人，快把心兒打開(kāi)�！　�

　　“呵呵，別鬧！你該吃藥了！”我開(kāi)玩笑對(duì)我的好朋友說(shuō)，誰(shuí)知，她邊笑邊朝我走來(lái)，撲向了我，我便機(jī)智地坐到了我同桌的座位上，讓她撲了個(gè)空。她見(jiàn)狀，又向我撲來(lái)，我們打鬧著，臉上洋溢著快樂(lè)，但我們誰(shuí)也不知道在我們打鬧時(shí)不小心把我同桌的三角尺弄掉了，掉到了地上。    

　　這時(shí)，上課鈴響了，她抓住最后幾秒鐘回到了座位。我同桌瞧見(jiàn)了我們這副樣子不禁笑了笑，可當(dāng)她回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的尺子在地上，于是便拾起來(lái)，目瞪口呆地對(duì)著三角尺，隨后又皺著眉頭惡狠狠地扔在我桌上，我當(dāng)時(shí)也莫名其妙，就像丈二的和尚，摸不著頭腦，不知道她哪來(lái)這么大的脾氣，平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)火，我以為是她的潔癖又犯了，擦了擦便放到她桌子上說(shuō)：“這是你的尺子��！”于是她拿著尺子說(shuō)：“呵呵，被你和你好朋友弄成這樣了，還怎么用�。　焙帽�冷的語(yǔ)氣，我仔細(xì)的看了看那尺子，真的是傷痕累累，上面的數(shù)字也看不清楚了，頓時(shí)感到非常愧疚啊。她看著我，我故意把頭扭過(guò)去。上課時(shí)，老師在講些什么，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，都是在想如何消她的氣。

　　下課了，她在做數(shù)學(xué)題，我說(shuō)了無(wú)數(shù)聲“對(duì)不起”也無(wú)濟(jì)于事，我心想：這什么人吶，什么破人品！我都說(shuō)了這么多對(duì)不起了，還不理我，不就一把破尺子嗎？至于嗎？明天我就還你一套，看你還怎么對(duì)我！

　　第二天，我比她早到學(xué)校，便把尺子放在她桌上。等她來(lái)了的時(shí)候，看到了桌上有一套尺子，便舉著尺子跟她要好的姐妹說(shuō)：“嘿！是你送我的嗎？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，透心涼！我想：同桌，你是真的不知道這把尺子是我給你的，還是知道了故意冷落我呢？                                                         

　　同桌，我們就為了這一把尺子就這樣不和了，我真希望你能像以前一樣，熱情的對(duì)待每個(gè)人，包括我，別冷落我了好嗎？把心兒打開(kāi)好嗎？ 

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)“我”和一個(gè)同學(xué)打鬧時(shí)，不小心把“我”同桌的三角尺弄掉地上了，“我”向他說(shuō)了數(shù)聲“對(duì)不起”也無(wú)濟(jì)于事。第二天，“我”買(mǎi)了一套新的放在她的桌子上，她還是冷落“我”。于是“我”想她把心兒打開(kāi)，熱情對(duì)待每個(gè)人。文章采用了首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法。

把心兒打開(kāi) 本文關(guān)鍵詞：心兒，打開(kāi)

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