201*年新生兒科護(hù)理計劃

201*年新生兒科護(hù)理計劃

走過具有里程碑意義的201*年，我們滿懷希望與信心迎接著201*年的到來，在新的一年里我們新生兒科的全體醫(yī)護(hù)人員將齊心協(xié)力、患難與共、共同奮斗一如既往的圓滿完成各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年的護(hù)理計劃整理如下：一、認(rèn)真執(zhí)行院部、護(hù)理部及院感辦下達(dá)的各類制度及工作任務(wù)。并積極組織學(xué)習(xí)，督導(dǎo)各項工作完成情況。二、加強重癥監(jiān)護(hù)室的消毒隔離制度及基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量，完善母嬰同室的健康宣教。

三、加強護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)（一）抓好護(hù)士的“三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作1、重點加強對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，計劃上半年以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每月組織考試、考核一次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：入科護(hù)士必須人人掌握各類儀器的操作、常見病的護(hù)理措施及新生兒復(fù)蘇搶救技術(shù)。

4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

（二）更新專業(yè)理論知識，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平。計劃如下：

1、3月、6月各派一名科內(nèi)業(yè)務(wù)骨干參加自治區(qū)新生兒�？婆嘤�(xùn)班

2、其余每月份里分別派送科內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，改變護(hù)理理念，從而提高自身素質(zhì)和臨床護(hù)理質(zhì)量。四、加強護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效（一）尤其是需提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的督導(dǎo)作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。（二）建立檢查、考評、反饋制度，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在問題，及時查找原因、提出整改措施。

（三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員--護(hù)士長，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)。

（四）加強護(hù)理過程中的安全管理：

1、每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個人，追究個人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。

3、加強科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時注重對儀器性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。

五、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。（二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。六、做好教學(xué)、科研工作

（一）指定具有護(hù)理師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作。

（二）重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

（三）增強科研意識，力爭年內(nèi)開展新技術(shù)項目1～2項。我們相信只要努力認(rèn)真做好以上工作，我們在201*年中的工作中一定能取得更好的成績。

新生兒科201*年12月

擴(kuò)展閱讀：201*年新生兒科護(hù)理分成次管理培訓(xùn)計劃

新生兒科護(hù)理分層管理

依照護(hù)理部分層管理的要求對我科護(hù)理人員實行了“護(hù)士長→主管護(hù)士→執(zhí)行護(hù)士→助理護(hù)士”的層級管理模式，現(xiàn)已運行2個多月，我作為我科協(xié)助護(hù)士長管理病房事務(wù)的組長之一，也同時兼任主管護(hù)士的職責(zé)。

一、對主管護(hù)士的要求最高。主管護(hù)士在工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平、解決問題的綜合能力方面都應(yīng)較突出，能督促執(zhí)行護(hù)士、輔助護(hù)士圓滿地完成各項工作，對執(zhí)行護(hù)士、輔助護(hù)士兼有指導(dǎo)的作用。護(hù)士長不在時，主管護(hù)士負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)病房的總體事務(wù)。這就要求主管護(hù)士承擔(dān)更多的責(zé)任，更多地協(xié)助護(hù)士長參與到病房的具體管理當(dāng)中。個人的壓力會有所增加，但是主管護(hù)士的工作能力得到護(hù)士長與各級護(hù)士的認(rèn)可之后，能使個人樹立信心，增強工作中的成就感。

二、提高對執(zhí)行護(hù)士的要求，促使其盡快成長。新近分配到我科的年輕護(hù)士相對較多，執(zhí)行護(hù)士在完成各班職責(zé)方面都沒有問題，但在參與病房的各項事務(wù)、帶教助理護(hù)士方面經(jīng)驗不足，長此以往，不僅科室的護(hù)理人才梯隊無法很好地形成，還會影響到每位護(hù)士個人的成長與發(fā)展。借助實施分層管理的契機，護(hù)士長在與組長充分討論后，將4位組長（主管護(hù)士）分管的醫(yī)院感染控制、護(hù)理教學(xué)、實習(xí)護(hù)生管理、年輕護(hù)士培訓(xùn)、儀器管理等方面的工作分別在執(zhí)行護(hù)士當(dāng)中相對應(yīng)地找到“助手”，給她們展示自我的平臺，督促其成長。執(zhí)行護(hù)士有被重視的體驗，充分調(diào)動了她們工作的積極性，主動參予到病房事務(wù)與科室管理中來。

三、助理護(hù)士工作時間不長，需要主管護(hù)士、執(zhí)行護(hù)士樹立榜樣、不斷激勵的年輕群體，可能也是最有潛力的后備力量，科室團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的氛圍將會對她們產(chǎn)生重要的影響。

因我科剛剛實施分層管理，各級護(hù)士，尤其是執(zhí)行護(hù)士與助理護(hù)士尚未形成較明顯的層級，在履行各級護(hù)士職責(zé)方面也還需要磨合。根本還是要轉(zhuǎn)變護(hù)士“無論大事小事都找護(hù)士長”的這種觀念，逐步建立上級護(hù)士勝任本級職責(zé)、下級護(hù)士服從上級護(hù)士指導(dǎo)、監(jiān)督的模式，通過工作能力的評價、分配系數(shù)不同等方法激勵下級護(hù)士盡快成長，升任為上一級的護(hù)士，使個人的價值充分得到體現(xiàn)。

新生兒科護(hù)士分級培訓(xùn)計劃

2-5年護(hù)士

第一部分：�？谱o(hù)理操作：1、新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)2、新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)3、新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。

4、新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)

第二部分：技術(shù)操作及急救儀器的使用1、洗胃法

2、新生兒吸氧術(shù)3、新生兒吸痰術(shù)4、霧化吸入法5、監(jiān)護(hù)儀使用

6、微量注射泵的使用7、輻射臺的使用8、溫箱的使用9、藍(lán)光箱的使用

第三部分：新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)

1、新生兒缺氧缺血性腦病2、新生兒黃疸3、早產(chǎn)兒護(hù)理4、新生兒低血糖

5、新生兒鵝口瘡的護(hù)理6、新生兒腹瀉的護(hù)理7、新生兒尿布疹的護(hù)理8、新生兒眼部的護(hù)理

第四部分：新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識

1、2、3、4、5、

無菌技術(shù)及基本操作穿脫隔離衣及六步洗手法

新生兒監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的護(hù)理管理

新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染管理及質(zhì)量控制新生兒室配奶流程

第五部分：護(hù)理安全培訓(xùn)

1、NICU人性化護(hù)理

2、新生兒NICU�？剖�大安全質(zhì)量目標(biāo)3、四要預(yù)防新生兒科護(hù)理糾紛4、防止差錯、事故制度

5、護(hù)理差錯事故登記報告制度6、NICU的護(hù)理安全

姓名：

日期項目新生兒臍部護(hù)理操作技術(shù)新生兒光療護(hù)理操作技術(shù)新生兒沐浴護(hù)理操作技術(shù)。新生兒喂奶操作技術(shù)及鼻飼操作技術(shù)洗胃法新生兒吸氧術(shù)新生兒吸痰術(shù)霧化吸入法監(jiān)護(hù)儀使用微量注射泵的使用輻射臺的使用溫箱的使用藍(lán)光箱的使用新生兒缺氧缺血性腦病新生兒黃疸早產(chǎn)兒護(hù)理新生兒低血糖新生兒鵝口瘡的護(hù)理新生兒腹瀉的護(hù)理新生兒尿布疹的護(hù)理新生兒眼部的護(hù)理NICU人性化護(hù)理新生兒NICU�？剖�大安全質(zhì)量目標(biāo)四要預(yù)防新生兒科護(hù)理糾紛防止差錯、事故制度培訓(xùn)人考核人護(hù)理差錯事故登記報告制度NICU護(hù)理安全無菌技術(shù)操作原則穿脫隔離衣及七步洗手法新生兒監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的護(hù)理管理新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制新生兒室配奶流程

新生兒科分級護(hù)士培訓(xùn)計劃

5年以上護(hù)士

第一部分：制度培訓(xùn)

1、2、3、4、

護(hù)師職責(zé)

臨床教學(xué)管理制度護(hù)理科研論文管理制度臨床教學(xué)管理制度

第二部分：新生兒科常見疾病護(hù)理常規(guī)

1、新生兒窒息2、新生兒敗血癥3、新生兒肺炎

4、新生兒肺透明膜病5、新生兒溶血病6、新生兒硬腫癥7、急性壞死性腸炎

8、糖尿病母親的新生兒護(hù)理9、宮內(nèi)發(fā)育遲緩的新生兒護(hù)理10、新生兒鎖骨骨折的護(hù)理

第三部分：技術(shù)操作及急救儀器的使用

1、新生兒窒息的搶救流程2、單側(cè)鼻導(dǎo)管吸氧法3、氣管插管內(nèi)吸痰法4、新生兒復(fù)蘇術(shù)5、呼吸機的使用6、動脈采血法

第四部分：新生兒科護(hù)理安全培訓(xùn)

1、NICU人性化護(hù)理

2、新生兒NICU�？剖�大安全質(zhì)量目標(biāo)3、四要預(yù)防新生兒科護(hù)理糾紛4、防止差錯、事故制度

5、護(hù)理差錯事故登記報告制度6、NICU的護(hù)理安全

第五部分：新生兒醫(yī)院感染相關(guān)知識

1、無菌技術(shù)操作原則

2、穿脫隔離衣及七步洗手法

3、新生兒監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的護(hù)理管理

4、新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染管理及質(zhì)量控制5、新生兒室配奶流程

姓名：

日期護(hù)師職責(zé)臨床教學(xué)管理制度護(hù)理科研論文管理制度臨床教學(xué)管理制度新生兒窒息新生兒敗血癥新生兒肺炎新生兒肺透明膜病新生兒溶血病新生兒硬腫癥急性壞死性腸炎糖尿病母親的新生兒護(hù)理宮內(nèi)發(fā)育遲緩的新生兒護(hù)理新生兒鎖骨骨折的護(hù)理新生兒窒息的搶救流程單側(cè)鼻導(dǎo)管吸氧法氣管插管內(nèi)吸痰法新生兒復(fù)蘇術(shù)呼吸機的使用動脈采血法NICU人性化護(hù)理新生兒NICU專科十大安全質(zhì)量目標(biāo)四要預(yù)防新生兒科護(hù)理糾紛防止差錯、事故制度護(hù)理差錯事故登記報告制度項目培訓(xùn)人考核人NICU護(hù)理安全無菌技術(shù)操作原則穿脫隔離衣及七步洗手法新生兒監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的護(hù)理管理新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染管理質(zhì)量控制新生兒室配奶流程

新生兒科護(hù)理分層培訓(xùn)計劃

1年護(hù)士

一、制度學(xué)習(xí)：

1）護(hù)士職責(zé)；

2）新生兒科工作制度；3）ICU工作制度4）ICU病房管理制度5）ICU交接班制度6）ICU參觀制度7）ICU搶救工作制度

8）ICU物品、儀器設(shè)備管理制度9）ICU儀器管理及使用保養(yǎng)制度10）治療室管理制度11）執(zhí)行醫(yī)囑制度12）查對制度

13）值班交接班制度14）搶救工作制度15）消毒隔離制度

16）母乳喂養(yǎng)的宣教制度

二、技能培訓(xùn)

1）臍部護(hù)理2）臀部護(hù)理3）眼部護(hù)理4）新生兒沐浴5）新生兒撫觸6）母乳喂養(yǎng)7）人工喂養(yǎng)8）靜脈穿刺9）靜脈采血

三、感染培訓(xùn)

1）無菌技術(shù)操作原則

2）穿脫隔離衣及七步洗手法

3）新生兒監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的護(hù)理管理

4）新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染管理及質(zhì)量控制5)新生兒室配奶流程

四、護(hù)理安全培訓(xùn)

1)NICU人性化護(hù)理

2)新生兒NICU專科十大安全質(zhì)量目標(biāo)3)四要預(yù)防新生兒科護(hù)理糾紛4)防止差錯、事故制度

5)護(hù)理差錯事故登記報告制度6)NICU的護(hù)理安全

姓名：

日期項目護(hù)士職責(zé)；新生兒科工作制度；ICU工作制度ICU病房管理制度ICU交接班制度ICU參觀制度ICU搶救工作制度ICU物品、儀器設(shè)備管理制度ICU儀器管理及使用保養(yǎng)制度治療室管理制度執(zhí)行醫(yī)囑制度查對制度值班交接班制度搶救工作制度消毒隔離制度母乳喂養(yǎng)的宣教制度臍部護(hù)理臀部護(hù)理眼部護(hù)理新生兒沐浴新生兒撫觸母乳喂養(yǎng)人工喂養(yǎng)靜脈穿刺靜脈采血無菌技術(shù)操作原則培訓(xùn)人考核人穿脫隔離衣及七步洗手法新生兒監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的護(hù)理管理新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染管理及質(zhì)量控制新生兒室配奶流程NICU人性化護(hù)理新生兒NICU�？剖�大安全質(zhì)量目標(biāo)四要預(yù)防新生兒科護(hù)理糾紛防止差錯、事故制度護(hù)理差錯事故登記報告制度NICU護(hù)理安全

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