組工干部“三走進(jìn)、三服務(wù)”活動總結(jié)

心系沃土寄真情春風(fēng)化雨暖人心

---XXX縣積極開展組工干部“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系服務(wù)活動

XXX縣委組織部積極開展組工干部“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系點(diǎn)服務(wù)活動，把走出機(jī)關(guān)下基層作為服務(wù)群眾、踐行宗旨的重要載體，作為破解發(fā)展難題、推動科學(xué)發(fā)展的重要實(shí)踐，作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、提升了服務(wù)水平。

一是“實(shí)打?qū)崱遍_展走訪調(diào)研，真實(shí)了解基層情況為開展好此次“三走進(jìn)、三服務(wù)”走訪聯(lián)系活動，縣委組織部專門下發(fā)了《關(guān)于建立縣委組織部干部“三走進(jìn)三服務(wù)”活動“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系點(diǎn)的通知》，要求組織部機(jī)關(guān)每名組工干部都要帶頭聯(lián)系群眾，健全基層聯(lián)系點(diǎn)和蹲點(diǎn)調(diào)研制度。部機(jī)關(guān)每名組工干部都建立了1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)村、1所學(xué)校、1家非公企業(yè)、1個(gè)社區(qū)、1名基層黨員干部、1名專家人才、1名致富能手、1個(gè)貧困戶和1名留守兒童等10個(gè)不同類型的聯(lián)系點(diǎn)。為便于經(jīng)常保持聯(lián)系，縣委組織部又把部機(jī)關(guān)每位組工干部的“三走進(jìn)、三服務(wù)”詳細(xì)聯(lián)系點(diǎn)情況匯總印制成一本小冊子，做到人手一本，隨身攜帶，以利于隨時(shí)隨地經(jīng)常保持聯(lián)系。為確保走訪取得實(shí)際效果，縣委常委、組織部長XXX要求參加走訪聯(lián)系的每名組工干部都要撰寫一篇心得體會，把走訪了解到的“三走進(jìn)、三服務(wù)”聯(lián)系點(diǎn)的基本情況、征求到的意見和建議、發(fā)現(xiàn)的問題以及幫助辦的好事和解決的難題等方面內(nèi)容全部寫進(jìn)去。

二是“面對面”開展談心交心，認(rèn)真傾聽干群心聲深入開展談心活動，傾聽來自基層一線的聲音。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)中開展基層組織建設(shè)年活動，圍繞“組織工作如何更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身科學(xué)發(fā)展”為談話核心，以找準(zhǔn)影響組織工作科學(xué)發(fā)展的突出問題為突破口，針對領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)以及組織部門自身建設(shè)中存在的突出問題，緊緊圍繞全縣“雙十工程”、礦區(qū)建設(shè)、以及招商引資、計(jì)劃生育等重點(diǎn)工作確定談心內(nèi)容，有針對性地開展調(diào)查研究。組織部工作人員通過召開座談會、入戶走訪等方式問計(jì)于民、問政于民，從基層尋找破解工作難題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良策。目前，確定重點(diǎn)調(diào)研課題5個(gè)，深入基層調(diào)研27人次，形成調(diào)研報(bào)告6篇，為基層單位提供建議51條，有效推動了基層工作的開展。

三是“手牽手”開展結(jié)對幫扶，著力解決實(shí)際問題。組織部工作人員分別深入到各自的聯(lián)系點(diǎn)，了解情況，征求意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。在貧困戶家中，詳細(xì)了解困難原因，幫助盡快脫貧，共送去了6200元慰問金；在慰問留守兒童時(shí)，送去了學(xué)習(xí)資料，開展談心談話活動，幫助他們走出孤獨(dú)的心理陰影，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長；積極發(fā)揮組織工作業(yè)務(wù)優(yōu)勢，指導(dǎo)結(jié)對聯(lián)系的村、社區(qū)、非公企業(yè)開展黨建工作，爭創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部；廣泛征求專家人才、基層黨員干部、致富能手的意見和建議，切實(shí)做好組工干部服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作。對于組織部門無法解決的問題，走訪人要及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系，幫助協(xié)調(diào)

解決，真正達(dá)到增進(jìn)與群眾的感情、幫助基層解決實(shí)際問題的目的。

為建立組工干部聯(lián)系服務(wù)群眾長效機(jī)制，XXX縣委組織部還要求部機(jī)關(guān)每位組工干部除參加部機(jī)關(guān)安排的集中走訪活動外，平時(shí)還要與結(jié)對聯(lián)系點(diǎn)經(jīng)常保持聯(lián)系。下半年，組織部還將開展一次集中走訪活動，深入基層一線，虛心向基層黨員干部學(xué)習(xí)，傾聽群眾心聲，腳踏實(shí)地為群眾辦實(shí)事，切實(shí)做好聯(lián)系服務(wù)黨員、干部、人才和群眾工作。全年走訪結(jié)束時(shí)，部機(jī)關(guān)將召開“三走進(jìn)、三服務(wù)”走訪座談會，交流心得體會，促進(jìn)走訪活動向深度廣度發(fā)展。同時(shí)，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和縣直單位組織人事干部也要結(jié)合實(shí)際，建立自己的聯(lián)系點(diǎn)，并報(bào)組織部備案。從今年開始，縣委組織部將把干部聯(lián)系服務(wù)群眾的情況，納入干部的實(shí)績檔案，作為干部提拔任用的重要參考，使聯(lián)系服務(wù)群眾工作成為全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動。

擴(kuò)展閱讀：三走進(jìn)三服務(wù)總結(jié)新

開展“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”活動的總結(jié)報(bào)告淮南市職業(yè)教育中心黨總支

根據(jù)中共淮南市教育局委員會文件（教黨【201*】28號）要求，在全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)干部大走訪”活動部署的熱潮中，我�？傊ЫY(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”活動，現(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，推動活動順利進(jìn)行

學(xué)校對開展“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”主題實(shí)踐活動非常重視，把它作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系的一項(xiàng)重要工作擺上重要位置。成立了以書記牽頭，總支委員和各支部書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案并積極實(shí)施�；顒又校�領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查督促活動落實(shí)情況，使全校組工干部明確了此項(xiàng)活動的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作要求，并結(jié)合實(shí)際，積極投入到活動中來。同時(shí)，活動的開展，也使學(xué)校廣大師生深切感受到了學(xué)校加強(qiáng)黨建，轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實(shí)際工作。

二、立足本職，做到了活動與教育教學(xué)工作密切結(jié)合黨總支、各黨支部對“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”主題實(shí)踐活動，不僅從思想上高度重視，而且立足本職，把它貫穿于全年工

作之中，使活動與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，互相滲透，互相促進(jìn)。組工干部們深入到各專業(yè)部、班級，堅(jiān)持每個(gè)干部都要參加所在科室的政治學(xué)習(xí)、教研和其他活動，堅(jiān)持每位有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的干部都要任擔(dān)適量的學(xué)科教學(xué)工作，從而密切了干群關(guān)系，改進(jìn)了工作作風(fēng)，及時(shí)了解了“教”與“學(xué)”的第一手資料。同時(shí)，加強(qiáng)了課程教學(xué)改革研究，有力地促進(jìn)了學(xué)校行政的科學(xué)決策，使全校上下呈現(xiàn)出政通人和，風(fēng)清氣順的良好局面。

三、制定或完善了學(xué)校的相關(guān)制度

1、每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。緊跟形勢發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，貼近教師思想，堅(jiān)持正面宣傳，使班子成員、教職員工在政治風(fēng)浪中保持清醒頭腦，為保持穩(wěn)定大局、優(yōu)化黨風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)提供了根本的保證。

2、系列表彰激勵(lì)制度。活動中，領(lǐng)導(dǎo)小組一方面積極完善學(xué)校原有的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，使之成系列、制度化；一方面，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神文明建設(shè)標(biāo)兵單位創(chuàng)建工作的開展，積極進(jìn)行“公開承諾”踐諾總結(jié)，以及“優(yōu)秀黨員”、“黨員示范崗（示范窗口）”、“師德優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)能手”、、“文明科室”、“文明教工”、“文明班級”、“文明寢室”、“優(yōu)秀學(xué)生（學(xué)干）”、“優(yōu)秀團(tuán)員（團(tuán)干）”、“文明家庭”的評選表彰和分層交流，樹典型，

學(xué)先進(jìn)，使得骨干教師的表率作用、干部和黨員的先鋒模范作用日趨突出，“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)，一身正氣，為人師表”的師德氛圍日趨濃厚。

二、開展“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”活動對學(xué)校重要意義開展“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”實(shí)踐活動是深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重大部署和有效載體，是實(shí)現(xiàn)“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”先進(jìn)性教育活動總體目標(biāo)的具體行動�；顒又校�組工干部們反復(fù)走訪到了學(xué)校的各科室、教研組和一定數(shù)量的學(xué)生寢室、教師家庭，聯(lián)系了數(shù)以百計(jì)的老師學(xué)生，結(jié)成100多對“幫扶對子”，解決了諸如學(xué)校用水、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場地、校園環(huán)境治理等一些實(shí)際問題，聽取了大量的意見建議，使我們深切體會到：

1、開展“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”實(shí)踐活動，是踐行“三個(gè)代表”，確保先進(jìn)性教育活動取得成效的重要舉措。開展“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”實(shí)踐活動，是動員、引導(dǎo)和組織學(xué)校廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，走進(jìn)專業(yè)部、走進(jìn)班級，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校的職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)有效機(jī)制。一方面得以更廣泛聽取教師和學(xué)生的意見、建議，另一方面通過積極“結(jié)對幫扶”等活動，使組工干部能切實(shí)為教師和學(xué)生辦實(shí)事辦好

事。從而深化了以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。

2、開展“組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”實(shí)踐活動，是服務(wù)“五彩淮南”，構(gòu)建和諧淮南的現(xiàn)實(shí)需要和細(xì)胞工程。服務(wù)好中等職業(yè)教育發(fā)展的發(fā)展需要，幫助學(xué)校教師和學(xué)生解決在教育教學(xué)中存在的各種困難，把黨的溫暖送到教師和學(xué)生手中，就能推動學(xué)校職業(yè)教育做大做優(yōu)做強(qiáng)，從而解決民憂、安定民心、穩(wěn)定民意，滿足淮南人民對中等職業(yè)教育的需求，為構(gòu)建和諧五彩的淮南建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、開展”組工干部三走進(jìn)三服務(wù)”實(shí)踐活動，是改進(jìn)各科室作風(fēng)，密切黨群干群和教師學(xué)生關(guān)系的有效途經(jīng)。

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