我的中國夢 本文簡介：

福建省三明市泰寧縣伍功祥指導(dǎo)教師：江玉輝　　每個人都有自己的夢，有人想當宇航員，有人想當教師，有人還想當大學(xué)教授，還有的人想當運動員。只要有了夢想，就有了追求，就有了前進的動力。我的夢想就是當一位偉大的科學(xué)家。　　我的夢想就是當一位科學(xué)家，因為科學(xué)家可以發(fā)明出許多新奇的東西，給我們的生活帶來便利；科

我的中國夢 本文內(nèi)容：

福建省三明市泰寧縣    伍功祥

指導(dǎo)教師：江玉輝

　　每個人都有自己的夢，有人想當宇航員，有人想當教師，有人還想當大學(xué)教授，還有的人想當運動員。只要有了夢想，就有了追求，就有了前進的動力。我的夢想就是當一位偉大的科學(xué)家。

　　我的夢想就是當一位科學(xué)家，因為科學(xué)家可以發(fā)明出許多新奇的東西，給我們的生活帶來便利；科學(xué)家還可以研究發(fā)明出最新的軍事武器，來保衛(wèi)我們的祖國，打擊侵略者，讓我們生活在一個和平、快樂、幸福的國度里。

　　我當科學(xué)家這個夢想，來源于我12歲時，在電視上看到的一個科技展。在那里各種各樣的頂尖科技，琳瑯滿目地放在一個個柜臺上。有智能機器人，有可以用眼睛操控的筆記本電腦，有懸浮在空中的鼠標，有智能足球機器人等等。其中令我記憶猶新的一項就是那個智能管家機器人。他可以幫人們做很多事，比如說，切菜，端菜，洗碗，掃地，擦桌子等事情。機器人應(yīng)用了世界上最新型的傳感器，能靠傳感器經(jīng)過精密計算，算出前方有沒有障礙物；當他沒有電的時候，他就會靠傳感器功能，找到有陽光的地方，進行太陽能充電。充電四個小時就可以繼續(xù)運行。

　　帶著這個夢想，我參加了我們學(xué)校的興趣活動——科技小制作。在這個興趣活動中，我學(xué)到了很多科技小知識，比如說，什么是杠桿原理，什么是定滑輪和動滑輪，電能是從哪里來的……科技老師還教我們做了許多科技小制作，既增加了我的科學(xué)知識，又讓我的動手能力有所提高。

　　雖然，我現(xiàn)在還是一個六年級的小學(xué)生，還當不了一個偉大的科學(xué)家，但我會為我的夢想努力，一步步打好基礎(chǔ)，慢慢學(xué)習(xí)各學(xué)科知識。我一定要成為一個偉大的科學(xué)家，幫助自己的祖國變得更加富強，讓人們的生活更加便利，讓人們的生活水平提得更高。

　　教師評語：文章開始通過一個排比句引出自身的夢想，通過描述科學(xué)家的偉大表達自身對科學(xué)家的崇拜。恰恰是因為崇拜激起了一個小學(xué)生為夢想而努力的愿望，筆鋒犀利的描繪了自身對科學(xué)探索的熱情。

我的中國夢 本文關(guān)鍵詞：中國

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