云合中學(xué)201*-201*年新教育工作總結(jié)
金堂縣云合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
過去的201*-201*年，是云合中學(xué)校教育教學(xué)史上極不平凡的一年，在這一年里，我們結(jié)識(shí)了
新教育，踐行了新教育。我們以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動(dòng)為途徑，以幫助師生過一種幸福完整的教育生活為目的。秉承“只要行動(dòng)就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡”的理念，選取了“營(yíng)造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建高效課堂”三大行動(dòng)作為實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)，全面啟動(dòng)“晨誦、午讀、暮省”新教育生活方式，和構(gòu)建高效課堂項(xiàng)目。新教育如涌動(dòng)的春潮在柳林教育這片熱土上呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。我們的實(shí)驗(yàn)雖然只有半年多的時(shí)間，但我們且思且行，取得了一定的成效，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。具體做法如下：
1、聆聽窗外聲音，結(jié)識(shí)新教育
新教育實(shí)驗(yàn)是全國(guó)教育“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，至今已積累豐富的課程資源，被稱為“新希望工程”、“心靈教育”。云合中學(xué)于201*-201*學(xué)年度學(xué)期初邂逅新教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，201*年學(xué)校先后7次派老師到外校實(shí)地考察、學(xué)習(xí)新教育，通過考察學(xué)習(xí)，我們對(duì)新教育有了全新的了解與認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)新教育對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。
12月學(xué)校邀請(qǐng)金堂外實(shí)校名優(yōu)老師在教培中心領(lǐng)導(dǎo)的組織下到我校獻(xiàn)課并互動(dòng)交流，為我校老師對(duì)新教育行動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
2、制定詳細(xì)計(jì)劃，規(guī)劃行動(dòng)
第1頁(yè)共5頁(yè)第一次學(xué)習(xí)之后，云合中學(xué)就擬定了新教育實(shí)施方案：以有效課堂為中心，以“少教多學(xué)”課題和“農(nóng)村中學(xué)有效課堂著力點(diǎn)探索”課題的研究為主線，以
導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方式和國(guó)學(xué)經(jīng)的典誦讀和書法練習(xí)活動(dòng)為載體，開展“晨誦、午讀、暮省”和“師生共寫隨筆”活動(dòng)。
3、按計(jì)劃進(jìn)行新教育實(shí)踐
首先，學(xué)校成立新教育領(lǐng)導(dǎo)小組。為統(tǒng)一思想，教務(wù)處搜集新教育理念知識(shí)，印刷分發(fā)，要求教師認(rèn)
真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有“朱永新新教育理念”、“朱永新教育小語”、“特級(jí)教師課堂教學(xué)關(guān)注的28個(gè)細(xì)節(jié)”“高效課堂22條”“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式等等。理論知識(shí)學(xué)習(xí)過后，要求所有教師寫讀后感和心得體會(huì)。
其次，在全校開展讀書活動(dòng)和書法活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處將書法練習(xí)和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀納入每天的課程之中，各班利用黑板報(bào)嚴(yán)格落實(shí)“每周一誦”，即每周每班必須讓學(xué)生誦讀背住一至二句經(jīng)典內(nèi)容。
第三、要求師生共寫隨筆。學(xué)生隨筆由班主任和語文老師定期檢查。老師隨筆教務(wù)處檢查。
第四、嚴(yán)格落實(shí)課堂的有效性。教務(wù)處發(fā)放有效課堂操作程序，要求老師按操作程序上課。具體作法為：有學(xué)案，控制上課時(shí)間，每節(jié)課老師的講解傳授最多不得超過12分鐘，學(xué)案的制作程序?yàn)榻萄薪M長(zhǎng)分配任務(wù)，老師個(gè)別制作，制作完成后由各備課組集中討論修改，報(bào)教務(wù)處審閱后印刷使用。
第2頁(yè)共5頁(yè)4、通過“課內(nèi)比教學(xué)”打造有效課堂
我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)成員分解到各學(xué)科組全面負(fù)責(zé)本組比武活動(dòng)。大家各行其責(zé)，嚴(yán)格監(jiān)督管理本學(xué)科組的課堂教學(xué)，以期實(shí)現(xiàn)高效的目的。
在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，教師們?nèi)吮M其才、各顯其能，課堂教學(xué)精彩紛呈。賽前精心備課、設(shè)計(jì)學(xué)案、編制課件。比武賽場(chǎng)上，老師們?nèi)硇牡难堇[著
課堂的精彩。學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)引路，骨干教師帶頭，科任教師敢超，大家同臺(tái)競(jìng)技，互比高低，誰也不甘落后，涌現(xiàn)出了一批又一批教學(xué)能手�！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)使我們的老師們快速成長(zhǎng)，使我們的高效課堂更加成熟起來。
5、努力打造班級(jí)文化和校園文化
作為一個(gè)班集體學(xué)習(xí)和受教育的基地校園和教室，學(xué)校注意創(chuàng)設(shè)有陶冶作用的環(huán)境，使學(xué)生接受環(huán)境的熏陶，受到潛移默化的教育。在校園，學(xué)校著力打造文化場(chǎng)廊；在教室，設(shè)立圖書角，并掛上幾幅書香氣濃郁的條
幅，在墻壁上寫上幾條激勵(lì)學(xué)生的名人名言，等等，努力創(chuàng)設(shè)各種班級(jí)文化欄目。
班主任教師組織學(xué)生設(shè)計(jì)班徽和班牌，討論班名和班同學(xué)的奮斗口號(hào)。
班級(jí)組織學(xué)生開展體育活動(dòng)和養(yǎng)植盆花活動(dòng)；
第3頁(yè)共5頁(yè)嘗試與學(xué)生通過書信和網(wǎng)絡(luò)等形式與學(xué)生交流，通過家訪與學(xué)生家長(zhǎng)交流，用真心去愛每一位“優(yōu)秀生”之間擺正愛的
學(xué)生，在“學(xué)困生”和天平；
組織開展孔子塑像前的感恩教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。讓學(xué)生身心處于緊張熱烈而又輕松愉快的學(xué)習(xí)狀
態(tài)中，激發(fā)學(xué)生求知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
6、笑樂中收獲，比賽中提升
201*年12，結(jié)合慶元旦活動(dòng)，學(xué)校開展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀、表演比賽和書法比賽。學(xué)生
以一些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來展現(xiàn)。表演期間，學(xué)生都積極參與、全身心投入，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作，揣摩朗誦時(shí)的情感。在這歡樂的氛圍中，學(xué)生不僅把組詩(shī)全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意，體
會(huì)到了詩(shī)情。經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn)，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。書法比賽中，通過各年級(jí)初賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽，層層過關(guān)，激發(fā)了學(xué)生書法練習(xí)的興趣。
201*年12月，學(xué)校組織參加市級(jí)科技制作評(píng)比，有三位同學(xué)獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，激勵(lì)著學(xué)校進(jìn)一步開展科技教育活動(dòng)，堅(jiān)定了學(xué)校開展科技教育活動(dòng)的信心，學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)的氛圍更加濃厚。
第4頁(yè)共5頁(yè)201*年學(xué)校開展以手工制作、科技制作和科幻畫為載體的科技教育興趣活動(dòng)小組，以此帶動(dòng)學(xué)�？萍冀逃顒�(dòng)。4月底，學(xué)校進(jìn)行了展示評(píng)比，激發(fā)學(xué)生參加科技教育活動(dòng)的興趣，從而增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)各門科程的信心。
通過一學(xué)年的新教育理念的貫徹落實(shí)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)大為好轉(zhuǎn)。201*年，學(xué)校質(zhì)量有了大幅度的提高。特別兩年前開始進(jìn)行的新教育理念之一的以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為載體的“少教多學(xué)”理念的201*級(jí)學(xué)生，在本次中考中成績(jī)有了顯著變化：進(jìn)入金堂中學(xué)分?jǐn)?shù)線的創(chuàng)歷史新高，達(dá)22人次（指標(biāo)到校生不在其中），比率在學(xué)區(qū)位居第一。進(jìn)入淮中線達(dá)65人。同時(shí)學(xué)科內(nèi)優(yōu)生與差生之間的差距不斷縮小。因而各科平均分與優(yōu)秀學(xué)校相比，差距顯著變小，在全縣的名次較往年有很大的上升。
金堂縣云合鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新教育工作小組
201*年6月29日
第5頁(yè)共5頁(yè)
擴(kuò)展閱讀：201*—201*年度興凱鎮(zhèn)中學(xué)教育信息工作總結(jié)
興凱鎮(zhèn)中學(xué)教育信息工作總結(jié)
(201*201*年度)
學(xué)校教育信息是展示學(xué)校辦學(xué)與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會(huì)良好評(píng)價(jià)的重要媒介。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的教育環(huán)境中，加強(qiáng)學(xué)校教育信息工作,將其作為重點(diǎn)工作來抓，已成我校上下的共識(shí)。201*年來以來，我校始終把做好信息教育信息工作作為展示我校特色的重要窗口，緊扣重點(diǎn)，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，使我校信息工作取得了新進(jìn)展。現(xiàn)將201*201*年度學(xué)校教育信息工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)提高
校領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)就把教育信息工作放在學(xué)校工作突出的地位。校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)分管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會(huì)必做宣傳，教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí)。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動(dòng)，全體教師對(duì)學(xué)校教育信息工作有了新的認(rèn)識(shí)，從而更加自覺、更加積極地參與教育信息工作。
二、成立組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
認(rèn)識(shí)提高之后，還需有組織的保證。為此我校開學(xué)后就專門成立了學(xué)校教育信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)外教育信息工作在校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門中層干部和各年級(jí)組長(zhǎng)的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與和熱情支持下，適應(yīng)了新時(shí)期教育信息發(fā)展的要求，教育信息機(jī)制更加完善并形成常規(guī)。
三、政策鼓勵(lì)，促進(jìn)宣傳
首先，是由于學(xué)校正確引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，按照教育局要求，學(xué)校還下達(dá)了寫作新聞稿的任務(wù)，并且要求在密山市級(jí)以上教育網(wǎng)投稿。再次，是政策鼓勵(lì)。學(xué)校把上交、發(fā)表的新聞稿件都納入全年工作考核，以此作為激勵(lì)。201*201*年全年在縣教育信息網(wǎng)累計(jì)發(fā)表通訊稿件68篇，圖片上百幅。均在密山市教育信息網(wǎng)上發(fā)布，期中有12篇在雞西市教育信息網(wǎng)上發(fā)布。
四、形式多樣，豐富生活
學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都設(shè)有黑板報(bào)、宣傳欄，能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的政治形勢(shì)和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時(shí)事政治教育。學(xué)校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請(qǐng)派出所和消防警官來學(xué)校作專題講座。校園各種文體活動(dòng)的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺(tái)。
回顧201*201*年的教育信息工作，成績(jī)是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，并且加以改進(jìn)，我校的對(duì)外教育信息在新學(xué)年還能更上一個(gè)新臺(tái)階。
201*201*年，我校的教育信息應(yīng)從以下三個(gè)方面入手，提高學(xué)校教育信息的水平：
一要增強(qiáng)觀察力和責(zé)任心。學(xué)校宣傳承載著導(dǎo)引輿論、肯定成績(jī)、弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、鼓舞斗志的責(zé)任，事關(guān)學(xué)校形象，影響廣泛而深遠(yuǎn)。我們要緊扣課改發(fā)展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，展示教師風(fēng)采，做好教育信息工作。通訊員要從內(nèi)心熱愛教育信息工作，積極主動(dòng)，尤其重要活動(dòng)，都應(yīng)該及時(shí)形成報(bào)道，圖文并茂，及時(shí)上傳。
二要正視存在的問題與不足。教育信息工作來不得半點(diǎn)應(yīng)付和馬虎，字字句句均折射出學(xué)校的品牌和形象。從過去來看，某些報(bào)道的質(zhì)量有待提高，文字內(nèi)容就事說事，流于形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報(bào)道時(shí)效性差，上交不夠及時(shí)。
三要加強(qiáng)學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)。目前與其它學(xué)校相比，校園網(wǎng)站建設(shè)相對(duì)滯后，與我校各項(xiàng)具體工作全面推進(jìn)的形勢(shì)不相適應(yīng)。以后我校的重要通知將會(huì)仿效教育局網(wǎng)站，大力推行無紙化辦公，通過學(xué)校園網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布，反映各部門工作的各種稿件在上傳教育信息網(wǎng)的同時(shí)，也會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上同步更新。
四全體師生共努力，定期向報(bào)刊投稿。學(xué)生的優(yōu)秀作文和書畫作品可及時(shí)投遞，將我校的教育教學(xué)成效展示給更多的人，更多的了解學(xué)校的教學(xué)管理，進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度，吸引更多的學(xué)生來我校就讀。
興凱鎮(zhèn)中學(xué)教育信
息工作總結(jié)
(201*201*年度)
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