思想政治教育專業(yè)畢業(yè)實習表

大學思想政治教育專業(yè)級認知實習任務書

姓班學名級號1、實習所要檢驗的理論及理論所指導的實踐年月日內容第一，思想政治教育學原理、方法等基礎理論。第二，某一具體理論或常識。第三，實習處所的具體情況。2、實習的紀律及注意事項第一，按要求出勤，有急事請假，須經指導教師批準。第二，實習期間和結束及時匯報實習情況，重大問題須請示實習單位或指導教師指導。3、實習崗位自己寫具體單位4、實習報告鑒定表的要求及提交時間第一，實習報告不少于201*字。第二，實習報告撰寫規(guī)范合理。5、實習的進展安排第一階段，某月某日某日，進駐實習單位。第二階段，某月某日---某月某日，實習工作開始。第三階段，某月某日---某月某日，主要實習工作結束。第四階段，提交總結報告。第五節(jié)段，實習檢查，總結。簽字指導教師課程負責人年月日年月日備注：大學思想政治教育

實習學生姓名班級學號地址所屬院系專業(yè)思想政治教育聯系方式名稱實習單位實習單位意見實習成績簽字蓋章

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思想政治教育專業(yè)畢業(yè)實習教學大綱

適用學期：第7學期實習（實踐）周數：8周學分：8分考核類別：

一、教學目的

思想政治教育專業(yè)學生主要學習馬克思主義和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，接受思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓練，掌握從事思想政治工作的基本能力，能在黨政機關、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作方面的相關工作。為此，畢業(yè)實習應能夠進一步培養(yǎng)學生實際綜合運用所學知識，技能的能力，為今后的就業(yè)做好準備。接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感；貫徹理論聯系實際的原則，學習生產技術、管理知識與實踐經驗，鞏固所學理論，獲取思想政治教育專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。

二、教學任務

了解思想政治理論課的說課、備課、寫教案、試講、講課等教學活動的每個環(huán)節(jié)的工作。每個實習生的聽課時數不少于10節(jié)，聽課后應積極進行評課。每個實習生必須至少完成4學時的教案編寫；必須講課48學時。

在見習學校安排下，深入見習班級，向班主任教師了解班主任工作的基本內容和方法，初步體會教書育人工作的神圣。條件許可的情況下，可以協助班主任教師搞好見習班級的日常管理。

三、教學內容

畢業(yè)實習的主要內容包括四個方面：教學實習、班主任工作實習、實習總結、撰寫論文或調查報告。具體內容如下：

1．教學實習

包括備課、編寫教案、試講、講課等主要教學環(huán)節(jié)。實習期間，每個實習生必須至少完成4學時的教案編寫；必須講課48學時。實習學生在講課前必須先見習聽課、試講，由實習學校指導教師認可后方可講課。實習期間，每個實習學生必須觀摩實習學校優(yōu)秀教師授課并相互聽課，觀摩和聽課總時數不得少于4學時，并做詳細記錄。

2．班主任工作實習

班主任工作實習四周。學習學生在教育實習期間都要做實習班主任工作，要在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。每個實習生都必須制定班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實習生做實習班主任期間，要了解13名學生的具體情況，并做出具體分析，要在原班主任協助下組織指導一次學生主題班會或有效的班級、團組織活動。實習結束時要將實習班主任工作做出書面總結。

3．實習總結

實習結束后，每個學生應認真做好總結，提交總結報告。4．論文或調查報告實習期間，每個學生必須完成一篇畢業(yè)實習小論文，或完成一篇關于教育的調查報告，調查報告可與他人合作完成。

四、教學要求

畢業(yè)實習過程中，實習生要有計劃、有目的地參與見習活動，緊緊把握理論聯系實際這一根本原則；實習學生要謙虛好學，虛心請教，遵守見習單位的教學紀律，要在指導教師的指導下，開展實習工作。

對學生的要求：

1.每周給自己的指導老師匯報實習情況至少一次，同時做好匯報內容的記錄。2.第三周末用書面的形式給指導老師匯報開始實習以來的實習情況。3.實習結束后交實習報告。

4.若實習單位或地點等聯系方式變動，應立即告訴指導老師。對指導教師的要求：

（1）根據實習大綱，結合實習單位的具體情況，擬訂實習實施計劃和日程、路線安排。（2）講授實習大綱的內容，讓學生明確實習的目的與要求。（3）指導學生寫好實習報告。

（4）加強學生的思想教育、安全教育、組織紀律教育。對違反紀律的學生應及時處理，嚴重者停止其實習。

（5）貫徹啟發(fā)式的實習指導原則，要求學生勤觀察、勤思考、勤動手，教師要認真進行質疑和答疑。

（6）與實習單位加強聯系，爭取對方的指導和幫助。

（7）按實習經費開支原則，負責實習班級的經費開支，并注意合理節(jié)約使用，注意財物的安全。

（8）根據學生實習期間的表現、實習報告的質量和考核的結果，評定學生的實習成績。做好實習工作總結，并于實習結束一周內寫出書面總結，填好有關表格，并連同學生實習成績和實習報告交學院保存?zhèn)洳椤?/p>

原則上，實習生可回到原籍實習單位實習或者安排在自治區(qū)內相關單位實習，實習單位由西藏大學政法學院與各地相關實習單位聯系，統(tǒng)一部署。

五、教學時間及進度安排

在第7學期第9周至第16周實施，共8周。具體事宜及進度安排如下：

實習開始前召開實習動員大會，公布實習方案，實習領導小組，確定實習指導老師和實習生分組，實習指導老師與實習生見面商定具體事宜。

第1天實習生赴實習地點。到實習單位后，立即把實習單位所在的單位郵編、實習單位名稱和電話、實習現場的實習生負責人及其聯系電話等告訴我系的指導老師，我系指導老師要做好記錄。

第2天～第60天實習生進行實習。

第20天每個實習生交書面實習中期匯報1份。實習生實習結束前7天指導教師收繳每個實習生的實習日記、調查報告、實習報告、實習學校鑒定，并審核材料，提出修改意見。

實習結束前4天實習生修改實習報告材料。

實習生實習結束最后1天實習生上交修改后的實習報告等材料，指導教師簽收寫好評語，并評定成績。

六、教學方法與手段

由實習單位安排的實習監(jiān)督對實習生進行面對面的具體指導，幫助學生熟悉實習的各個環(huán)節(jié)。

七、成績考核與評定辦法

學生必須完成實習的全部任務，提交實習報告、實習日記，實習單位或指導人員的鑒定或證明后方可參加考核�？己藭r各隊可根據具體情況，采取不同的方式進行，小型答辯、口試、筆試及實際操作或幾者結合均可�？己藘热莅�括：思想政治表現、勞動態(tài)度、組織紀律、任務完成情況及實習筆記、報告等。

實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習指導書中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨到見解。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到實習指導書中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統(tǒng)的總結�？己藭r能比較圓滿地回答問題。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

中等：達到實習指導書中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，在考核時能正確地回答主要問題，學習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。

及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習指導書中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問題。實習中雖有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1．未達到實習指導書規(guī)定的基本要求，實習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答出主要問題或有原則性錯誤；

2．未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者；

3．實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。

實習期間因故請假(或無故缺席)時間超過全部實習時間三分之一以上者，應令其補足或重新實習。否則，其實習成績按不及格處理。違紀者補做實習期間的費用，一律由學生個人自理。未補實習或補做實習仍不及格者，按學籍管理的有關規(guī)定處理。學生實習期間，違反紀律情節(jié)比較嚴重者，應根據《西藏大學學生學籍管理辦法》相關規(guī)定對學生進行處理，并追究指導教師的相關責任。

八、推薦參考書

袁振國,教育學,高等教育出版社,201*年；張大均，教育心理學，高等教育出版社，1999年。

執(zhí)筆人：王冬審定人：

年月日

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