信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

正陽(yáng)小學(xué)201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

信息技術(shù)學(xué)科工作總結(jié)

正陽(yáng)小學(xué)是一所素有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,歷年來,曾獲國(guó)家、省、市、區(qū)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào).

近三年來,隨著教育改革的進(jìn)一步深入,國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的全面深入,教育信息化已成為評(píng)估學(xué)校教育的重要指標(biāo)之一.在各級(jí)政府及上級(jí)業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷與支持下,我校師生團(tuán)結(jié)一心,努力拼搏,認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息化教育發(fā)展與實(shí)施綱要》精神，積極探索信息技術(shù)與課程的整合,深化學(xué)科教學(xué)改革的根本途徑,努力尋找信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn).為此,學(xué)校確立了信息技術(shù)與課程整合的工作思路:進(jìn)一步發(fā)展以多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的課堂多媒體組合教學(xué),以課題研究為契機(jī),逐步實(shí)現(xiàn)在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下,構(gòu)建各學(xué)科新型教學(xué)模式.下面從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展情況.一、加大投入,完善信息化教育環(huán)境

教育信息化建設(shè),是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要提供"人,財(cái),物"的基本保障.上級(jí)政府及主管部門對(duì)教育信息化建設(shè)的高度重視.重新翻建一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,進(jìn)一步提高學(xué)校在信息化教育的實(shí)戰(zhàn)能力.

二、加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

有了優(yōu)良的外部條件,并不等于學(xué)校信息技術(shù)工作就能上水

平,關(guān)鍵是要有一支業(yè)務(wù)很過硬的骨干力量和人人能運(yùn)用的教師隊(duì)伍.信息技術(shù)水平的提高有賴于全體教師,取決于全體教師信息素養(yǎng)的高低.為了適應(yīng)教育形勢(shì)的需要,我們從轉(zhuǎn)變觀念入手,遵循由淺入深,從易到難,先普及后提高的原則,有計(jì)劃,分步驟地開展以Internet未來教育培訓(xùn),學(xué)校還鼓勵(lì)教師自學(xué),進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用水平.目前,為數(shù)不少的年輕教師已能獨(dú)立制作課件,全體教師都能熟悉基本的電腦操作和多媒體應(yīng)用,大部分教師尤其是青年教師具備制作課件和網(wǎng)頁(yè)的能力.

三、整合學(xué)科知識(shí),開設(shè)好信息技術(shù)課程,促成學(xué)生信息素養(yǎng)的提高

隨著計(jì)算機(jī)的誕生和日益普及,信息社會(huì)要求社會(huì)中的每一個(gè)成員必需具有獲取,傳輸,處理和應(yīng)用信息的知識(shí)與能力,這種知識(shí)與能力既是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,是適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),工作和生活必備基礎(chǔ);又是"信息文化"水平高低和信息素質(zhì)優(yōu)劣的具體表現(xiàn),又是信息社會(huì)對(duì)新型人材培養(yǎng)提出的最基本要求.為了實(shí)現(xiàn)上述信息技術(shù)課程目標(biāo),我校采用開設(shè)專門的信息技術(shù)課及信息技術(shù)內(nèi)容與各學(xué)科課程相整合兩種模式.

正陽(yáng)小學(xué)信息201*年7月

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工作總結(jié)

XXXXX小學(xué)XXXXX

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作，每周16課時(shí)，教授8個(gè)教學(xué)班560名學(xué)生。在工作中，誠(chéng)實(shí)正派，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，模范遵守社會(huì)公德、工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織和領(lǐng)導(dǎo)。忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，創(chuàng)造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù)。

一、重塑教育觀念創(chuàng)造性進(jìn)行教育教學(xué)

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《小學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷更新教學(xué)理論理念，深入研究新的課標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把信息技術(shù)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中，獲得知識(shí),增長(zhǎng)能力。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

二、提高自身素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新知，更新理念，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)及時(shí)傳遞給學(xué)生，不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時(shí)俱進(jìn)，就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí)。通過電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時(shí)時(shí)豐富自己知識(shí)，時(shí)更新自己的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的知識(shí)提高自己的能力，教學(xué)相長(zhǎng)。在堅(jiān)持自學(xué)的同時(shí)，還虛心向同仁請(qǐng)教，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自身素質(zhì)，保證更出色地勝任小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。

三、認(rèn)真扎實(shí)工作腳踏實(shí)地完成常規(guī)教學(xué)

課前認(rèn)真準(zhǔn)備，備好每一節(jié)課。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新知識(shí)，最新信息，充分準(zhǔn)備素材、課件。具體分析每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提供盡可能多的上機(jī)時(shí)間，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)的方法，形成自主學(xué)習(xí)的能力。

經(jīng)過努力，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在以后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，推陳出新，再創(chuàng)新成績(jī)。

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