技校畢業(yè)自我鑒定xx

技校畢業(yè)自我鑒定

時(shí)光如梭，白駒過隙，一眨眼，四個(gè)與老師心心相惜的炎炎酷暑，四個(gè)與同學(xué)相依相畏的寒冷冬日，已經(jīng)展轉(zhuǎn)而逝，本人也即將畢業(yè)分工。面臨進(jìn)入新的環(huán)境，開展新的工作，踏上真正的社會(huì)。。。。。。

四年前，一過懵懂無知，學(xué)識(shí)淺薄的少年，為了進(jìn)步，為了成長，為了獲得生存的本領(lǐng)，頂著村里人的冷嘲熱諷，帶著親屬們的殷殷希望，拖著沉重的行李，只身來到了玉溪易門，云銅技校，開始了“其修遠(yuǎn)兮”的漫漫求學(xué)路程。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。。。。。�！睕]有經(jīng)歷的成長，算不上是真正的成長，而真正的成長，不僅僅是肉體的成長，更重要的是心靈由幼稚走象成熟的蛻變，人格魅力的升華。

自從來到江寧高級(jí)技工技校學(xué)習(xí)之后，本人無論思想觀念，心靈感受，還是才學(xué)儲(chǔ)備，都有了長足改觀，日益豐厚。學(xué)校集理論知識(shí)，技能經(jīng)驗(yàn)于一身，擅長培養(yǎng)出復(fù)合型的高技能人才。雄厚的師資力量，無與倫比的信譽(yù)度，給以了我們學(xué)生很大程度的保證。

成為江寧高級(jí)技工技校的一份子之后，我主修的專業(yè)為數(shù)控技術(shù)，從入學(xué)校起，本人就時(shí)刻端正自己的思想態(tài)度，明確自己的立場，中考考落榜，高中之夢(mèng)破碎，父母無助的嘆息，鄰里嘲諷的眼色，自身歸屬的迷茫。。。。。。心靈飽受的煎熬，至今難于忘懷，而選擇江寧高級(jí)技工技校，是最后的希望和途徑，唯有通過努力學(xué)習(xí)，才能得到知識(shí)，獲取經(jīng)驗(yàn)，不斷成長，奠定未來的基礎(chǔ)。

校園里的生活，是繽紛多彩的，老師如父母般的照顧，同學(xué)如手足般的關(guān)心，師生如長輩般的尊敬。“理論知識(shí)，技能操作，人格培養(yǎng)”是學(xué)校對(duì)學(xué)生的重點(diǎn)教育方向。的確，技校與初，高中沒有任何的可比性。理論知識(shí)方面，前者側(cè)重于通俗易懂，與實(shí)際操作相輔助，相結(jié)合。后者則側(cè)重于記憶性，單純理論性的拓展。技能操作方面，江寧高級(jí)技工技校在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，再加于凝練，讓我們學(xué)生以最短的時(shí)間，用最有效的方法，獲得最大程度的經(jīng)驗(yàn)與技能提高。。。。。。通過四年腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，我真正的學(xué)到了一些理論知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的本領(lǐng)。另外，還值得一提的是，學(xué)校還為我們學(xué)生提供“展現(xiàn)自我，鍛煉自我，提高自我”的平臺(tái)，就拿優(yōu)秀組織校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)為例。在校園里，不斷團(tuán)結(jié)，吸收多才多藝，品行端正的優(yōu)秀學(xué)員。一方面，開展各式各樣，豐富多彩的班級(jí)，學(xué)生活動(dòng)，為同學(xué)，為老師提供了方便。另一方面，還為中國共青團(tuán)，中國無產(chǎn)階級(jí)注入了新鮮血液，加強(qiáng)了后備隊(duì)伍的建設(shè)，真誠的心態(tài)，切實(shí)的行動(dòng)，贏得了廣大師生的一致好評(píng)。

“這個(gè)世界上沒有白吃的午餐，只有辛勤的付出，才會(huì)有不斷的收獲”，這是我最喜歡的一句話，快畢業(yè)了，募然回首，老師們的敦敦教誨，同學(xué)們的歡聲笑語，同事們的互相鼓勵(lì)，言猶在耳，言猶在耳呀？今天，我要在才給以自己肯定，我相信，不管今后的路會(huì)是什么樣子。我一定會(huì)秉承自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷改正自身的缺點(diǎn)，用“勤能補(bǔ)拙”，讓自己在以后的社會(huì)學(xué)習(xí)，生活中更加適應(yīng)，更加得心應(yīng)手，找到人生真正的坐標(biāo)點(diǎn)。

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技工學(xué)校畢業(yè)生自我鑒定

彈指一揮間，在技校三年的學(xué)習(xí)生活都將要結(jié)束了。倍。

我于XX年9月為人處事能力

是我

一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定。

即將面臨社會(huì)的考驗(yàn)，我信心百

xx技工學(xué)校學(xué)習(xí)，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、

質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的

映射，

技校階段的個(gè)人綜合

交際能力等都

性和交際能力的必要性。技校生活與社會(huì)生活是素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、

；才是

當(dāng)代技校生的主題。

學(xué)習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦

，培養(yǎng)

的自學(xué)能力

、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，分析、解決問題的能力。在

總結(jié)；注重理論多彩的技校生活中，

團(tuán)隊(duì)合作精的責(zé)任心和有意義的

了

的組織和

一階

知識(shí)面和培養(yǎng)

神；

的業(yè)余愛好；參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，

系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力；有的人際關(guān)系。在出色地

交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和

性；從中也鍛煉和

的環(huán)境

活動(dòng)中，能

能力。段的學(xué)習(xí)情況

地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和

能力；時(shí)常為的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)工作總結(jié)，并且深受同學(xué)們和老師

課余業(yè)的知識(shí)。使

我經(jīng)常網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。

；是本專Windo

我學(xué)習(xí)熟練

ws、Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；一直以“一專多能，要求

，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識(shí)，并

發(fā)展”來了優(yōu)異成績。在日常生活中，以自身的交際能力隨之項(xiàng)“

原則�！钡�

學(xué)習(xí)

，

的和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎；一名有志青年，我堅(jiān)決擁護(hù)、

、

和共產(chǎn)

；江澤民

四

思想，并且已向黨組織靠攏。

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且了

的知識(shí)，更

的是如何以較

度的

系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；學(xué)到新事物的能力，思想成熟了

，

性格更堅(jiān)毅了。對(duì)今后的社會(huì)道路我已百尺竿頭更

。

，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，

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