我心中的春天 本文簡介：

內(nèi)蒙古赤峰市王洪光指導教師：張文娟　　我渴望有一座美麗的校園。早晨，我們可以看到在充滿書香的課堂里同學們在專心致志地學習，教室里桌椅擺放整齊，同學們的臉上都洋溢著幸福的微笑，地面一塵不染。窗幾明凈的走廊也很安靜，沒有人在大聲喧嘩。下課后，我們可以來到綠草如茵的操場，盡情地玩耍。在整潔的操場旁，自行車

我心中的春天 本文內(nèi)容：

內(nèi)蒙古赤峰市   王洪光

指導教師：張文娟

　　我渴望有一座美麗的校園。早晨，我們可以看到在充滿書香的課堂里同學們在專心致志地學習，教室里桌椅擺放整齊，同學們的臉上都洋溢著幸福的微笑，地面一塵不染。窗幾明凈的走廊也很安靜，沒有人在大聲喧嘩。下課后，我們可以來到綠草如茵的操場，盡情地玩耍。在整潔的操場旁，自行車有序地擺放，周圍的花壇中各種花爭奇斗艷，吐露芬芳，成為春天里一道亮麗的風景線，春天的氣息彌漫了每一個角落，這樣的校園多美好��！

　　可是理想很美好，現(xiàn)實很殘酷，眼前的校園和理想中的有天壤之別。

　　走進我們的校園，你會看到：盡管在垃圾桶旁也有人懶地將垃圾送到它的“嘴”里，反而在它的腳邊搭成一個“小山包”，你會聽到：盡管在貼著“留下你的寂靜，帶走你的聲音”標語的教室里也有人大聲喧嚷。走進教室，你更要小心凌亂的課桌和椅子，以免被它們絆倒，你也要防備突如其來的粉筆頭和廢紙團砸向你的腦袋。

　　為什么現(xiàn)實和理想會有如此大的差別呢？

　　我覺得，主要原因有兩個方面：

　　其一：是“懶”，就拿我自己來說，下課鈴剛一響，我就趴到桌子上了不愿再動彈，桌邊一大堆的廢紙，我看看遙遠的垃圾桶，搖搖頭，干脆扔到地下了，之后再若無其事地趴桌子睡覺；放學后值日，又想偷懶，于是隨便掃掃敷衍一下，垃圾也沒有倒，桌子也沒有擺，就逃之夭夭了。

　　其二：是心里太浮躁，同學之間有了一點小事就推推搡搡，大打出手，還記得同一屆的有個同學，太調(diào)皮好動了，有一天突發(fā)其想去摸我們學校大廳的玻璃黑板，結(jié)果玻璃板經(jīng)他那么一碰碎了，然后他就惹禍上身了唄！這一條是針對那些精力太旺盛的同學說的。

　　當然原因肯定不止這兩個，像有些不聽話的孩子吸煙喝酒，一些不自覺的同學破壞環(huán)境以及有錢的人隨意揮霍等等一系列的原因都可能是使我們的校園變成今天這樣子的罪魁禍首。

　　可是我們不能這樣袖手旁觀，當然搞宣傳、開班會這些辦法都“治標不治本”.根本措施還是幫學生改掉“懶”的壞毛病，幫學生樹立保護環(huán)境、勤儉節(jié)約等意識。勤勞是我們中華民族傳統(tǒng)美德，是不能推托的必須履行的義務。另外，學生的主觀意識也是很重要。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們都知道這句話，可是光說不練是沒有用的，關(guān)鍵是用心去感悟，用行動去證明。

　　這美好的校園就像一粒種子，在我心中生了根。希望有一天通過我們的努力它能長大、開花讓我看到一個更美好的春天！

　　教師評語：該文語言流暢，積極向上。作者心中有個美好的春天，就是校園環(huán)境能變得更美。一個純真而又美好的愿望，望同學們能夠互相監(jiān)督，共同努力改造環(huán)境，擁有一座美麗的校園。

我心中的春天 本文關(guān)鍵詞：春天，我心中

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