一位令我記憶深刻的老師 本文簡介：

江西省南昌市熊雨佳指導(dǎo)教師：程莉　　二年級暑假即將升三年級時，因為三年級就要開始學(xué)英語了，爸爸媽媽讓我到巨人雷式學(xué)校學(xué)習(xí)，提前接觸一下英語�！　“职謰寢尳o我報的是環(huán)球英語一冊。上課的第一天，我早早就來到了教室，坐在教室里靜靜地等老師，心里一直在想老師會是什么樣子呢？是男的還是女的，會不會戴眼鏡，長發(fā)

一位令我記憶深刻的老師 本文內(nèi)容：

江西省南昌市    熊雨佳

指導(dǎo)教師：程莉

　　二年級暑假即將升三年級時，因為三年級就要開始學(xué)英語了，爸爸媽媽讓我到巨人雷式學(xué)校學(xué)習(xí)，提前接觸一下英語。

　　爸爸媽媽給我報的是環(huán)球英語一冊。上課的第一天，我早早就來到了教室，坐在教室里靜靜地等老師，心里一直在想老師會是什么樣子呢？是男的還是女的，會不會戴眼鏡，長發(fā)還是短發(fā)，衣著會是怎樣……就在這時一位大約20多歲的老師走了進(jìn)來。她留著長長的烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，衣著鮮艷。但不知為什么她穿著增高鞋，老師很矮嗎？不會呀，至少我是這樣認(rèn)為。老師走到講臺邊開始給我們做自我介紹，她說她是我們的英語老師，姓胡，以后大家就可以稱她Miss胡。

　　經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我感覺Miss胡很活潑，開朗。每一次給我們上課，老師都會和我們邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。讓我們在游戲中學(xué)英語，提高我們學(xué)英語的積極性。我們常玩的游戲有：“拳頭不能讀”“100秒不NG”“彎曲道路”等很多種游戲。讓我們的課堂充滿了樂趣。Miss胡不光是我們的老師，她還有另外一個身份，那就是——我們的好朋友。有一次老師說我們表現(xiàn)好，下星期上課請我們吃冰棒。但由于天氣原因作罷了，不過給我們發(fā)了獎品。胡老師也有嚴(yán)肅的時候，有時上課會有個別同學(xué)調(diào)皮不認(rèn)真，她會板著臉點名，做出很兇的樣子。但不會在課堂立即批評，課后她會單獨教育他。因為Miss胡知道我們小孩子也是有自尊心的。

　　Miss胡對待我們的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，一點兒也不馬虎，很細(xì)心周到。每節(jié)課后都會給我們發(fā)用電腦打印好的家庭作業(yè)條，讓我們好好的完成作業(yè)。另外胡老師還經(jīng)常和我們的家長聯(lián)系，告訴家長我們在學(xué)校的情況。每個星期會布置電話作業(yè)，要我們在電話中用簡單的英語和她交流。在電話作業(yè)中聽寫沒達(dá)80分的就會在下堂課后留下來繼續(xù)聽寫，直到過關(guān)為止。相反，表現(xiàn)好就會得到獎勵，會發(fā)給幾個麥嘟（一種大頭貼，可以到老師那里換獎品），我就換過很多各式各樣的學(xué)習(xí)文具。

　　Miss胡是我的英語啟蒙老師，她是千千萬萬老師中的一員，和我們的班主任程老師，語文周老師……一樣，辛勤的教育我們，值得我們由衷的感謝和尊敬。  

　　教師評語：通過對英語老師胡老師的描寫，表現(xiàn)了老師對待教學(xué)的認(rèn)真和對學(xué)生的關(guān)心。

一位令我記憶深刻的老師 本文關(guān)鍵詞：令我，老師，記憶深刻

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