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初中語文國培心得體會

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初中語文國培心得體會

“國培計劃(201*)農(nóng)村青年骨干教師初中語文班”第一天學習收獲

第一天的學習,就出乎我的意料之外,改變了以前對學習培訓形式的看法,收獲了很多心理知識,學會了調(diào)節(jié)心態(tài),重新審視自己的事業(yè)。

上午,李華平教授給我們上了第一堂課《放下自己,重新起航》,F(xiàn)場表演的《上學歌》,《放下自己,重新起航》富有文采的內(nèi)容,讓人耳目一新,大家開始調(diào)整自己的身份,告誡自己要用謙虛的態(tài)度來面對這次難得的學習機會,告誡自己要用好學的心態(tài)來向身邊的人學習,告誡自己要用務(wù)實的行動來學習、總結(jié)。第一堂課準備很充分,讓我們感受到了李老師扎實的教學基本功,可以看出他很熟悉中學課堂教學,有豐富的基礎(chǔ)教學經(jīng)驗,看來這次學習不是純粹的學院理論講解,一定會讓我們在實踐技能等操作層面得到很多收獲。

下午,聽了張皓教授的《教師的情緒管理》講座。這次來學習的老師都來自教學一線,繁重的教學讓大家身心疲憊,工作中的煩惱多于快樂。張皓教授的講課內(nèi)容切中要害,講的內(nèi)容正是大家想聽的,講的心理調(diào)節(jié)方法讓人受益匪淺。風趣的語言、富有生活體驗的事例讓大家精神振奮。我本以為在大學的學習培訓不外乎是枯燥的理論講解,聽課一定會打瞌睡,事實卻相反,我是越聽越想聽,精神抖擻。張皓教授舉到了教師的心理現(xiàn)狀,又聯(lián)系大學老師的工作苦惱,讓我們開始認識到自已其實不是最倒霉的人,從事的事業(yè)也不是世上最慘的事,傳授的心理調(diào)節(jié)方法也很有說服力,讓人驚喜地發(fā)現(xiàn)事情還真如她所說,要學會判斷哪些事該自己做哪些事不該自己做。

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初中語文老師國培學習心得體會

我參加“國培計劃初中語文”的培訓,辛苦、興奮而又期待。

指導老師班為我們介紹了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時,我認識到自己有幸加入了一個專業(yè)、規(guī)范、有著先進理念的培訓隊伍。這十天的的培訓必將改變我語文教育的專業(yè)化成長之路!

聽了老師的專題講座《在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》,使我認識到要讓學生有創(chuàng)新精神,那么教師首先必須要有創(chuàng)新意識和能力。怎樣才能有做到這些呢?我想到的是:厚基礎(chǔ),廣才學,薄名利,遠物欲,樂在其中。遺憾的是由于時間關(guān)系,沒有觀摩到劉老的示范課。不止與我們分享了他的“快樂的十八種技巧”,“新課程作文教學的策略”,更為我們上了一堂幽默的、新穎的、發(fā)人深省的作文教學示范課“紙隨心飛”,當學生的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時,我的心被深深的震撼了:原來“頭疼”的作文教學可以這樣上!

睿智的老師,讓我們見識到了來自中國頂級中學(清大附中)語文教師的風采:在質(zhì)疑中辯詞義,在思索中排語序,在快樂中練鋪敘,在分析中寫題記!在這堂示范課中,我們初步認識了韓軍老師新語文教育的理念:真實、自由、個性;學習了韓軍老師新語文教育的方法:舉三反一、“咬文嚼字”,美讀吟誦,化意為字,真實自由,重文寫白。

極具親和力的美女老師王君(人大附中),為我們上了《我的叔叔于勒》,并做了《到底想告訴我們什么》的專題講座。讓我認識到:我們整天都抱著教參,瞄著中考去教學,毫無新意。其實,語文教學可以是王君老師這樣:細膩又深刻,美好又真實,新穎又嚴謹?shù)那啻赫Z文。

我理想中的語文課是細膩又深刻,美好又真實,新穎又嚴謹?shù),是充滿人文主義教育和審美教育的,是啟迪學生智慧,引領(lǐng)學生理想的。是啊,新的時代需要新的理念和精神,更需要腳踏實地的實踐和探索。我們應(yīng)拋開形式主義和功利主義的誘惑,積極吸取先進的課改成果,投身新課改的浪潮,努力學習,讓自己的語文教育思想在反思中建設(shè),在實踐中成長。盡管前面的路是曲折的,甚至是泥濘的,但作為一名語文教師,只要從頭做起,有自信,能堅持,我們的語文課堂就一定會煥發(fā)出生命活力,我們的語文教育一定會迎來一個嶄新的明天!

當然,還要感謝幾位老師:楊勇老師,孟川老師,鄧春琴老師等等。你們真的辛苦了,想余下的幾天學習會更加的精彩!

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