寒假實踐自我總結(jié)
第一個寒假學(xué)校通知進行寒假假期實踐,我選擇了題目“感受家鄉(xiāng)新變化”。在實踐之前我首先搞清楚實踐主體的含義及范疇,然后開始通過互聯(lián)網(wǎng)收集資料,設(shè)計實踐過程程序。其中主要包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象、問題設(shè)計等程序。在理清時間的思路后開始進行具體實踐活動。主要包括兩方面內(nèi)容:一訪問路人,二實地觀察調(diào)查。其中主要是詢問他們家鄉(xiāng)的變化,家鄉(xiāng)幾年前、十幾年前的面貌,以及他們對家鄉(xiāng)變化的感觸。詢問他們收入來源,家庭的生活狀況在近些年的變化,通過交流了解他們的醫(yī)療保障狀況,并向他們宣傳科學(xué)發(fā)展觀和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容。最后,在進行走訪調(diào)查之后,整理實踐內(nèi)容,讓走訪調(diào)查所獲形成具體文字。
通過這次實踐我深深感受到家鄉(xiāng)的變化真大,雖然我是家鄉(xiāng)的一分子,親身經(jīng)歷、親眼目睹了這些變化,但直到實踐是才有機會認真的去思考去體會,才對這樣的變化有了深深的感觸。一句話:是黨的好領(lǐng)導(dǎo),是國家的好政策讓家鄉(xiāng)的變化翻天覆地。
通過這次實踐我深深體會到有些東西是在校園里無法學(xué)到的,即便有人把大學(xué)校園比喻長一個小型化的縮小了的社會,但這個“社會”是有局限的,因為在這個小社會里幾乎都是同齡人。但走出校門的實踐活動就大不相同了,溝通交流的對象不再是同齡人,有可能是年齡大的長者,也有可能是較小的小弟小妹,這樣一來你的思維想法就可能不被兼容。正是這樣的不同年齡層、不同文化層次、不同階層的溝通交流才會讓你的思維碰撞出異樣的火花,才會讓你對社會、對世界有一個更加完善、更加公正的認識,一個社會的輪廓逐漸在腦海中勾勒出來,這對一個大學(xué)生的世界觀價值觀的形成也是有作用的。當然這個實踐也讓我認識到只記的不足之處:一方面處理問題的流程還不能很好的掌握,一件事要很久才能理清思路。另一方面,在走訪的過程中,不能很好的與被訪者交流,不能很好的闡述只記得觀點,在以后的學(xué)習(xí)生活中一定注重培養(yǎng)。
總之一句話;寒假時間收獲很大。
擴展閱讀:寒假社會實踐自我鑒定范本
(實踐主題)要求:居中二號字宋體加粗實踐時間:實踐地點:實踐主題:實踐內(nèi)容:(內(nèi)容切忌冗長復(fù)雜,切忌流水賬)
實踐心得:(心得要求以書面語的形式。切忌口語化嚴重現(xiàn)象)PS:要求“實踐時間、實踐地點、實踐主題、實踐內(nèi)容、實踐心得”這幾個字用四號字、宋體、加粗、1.5倍行距
其他填充部分用四號字、宋體、1.5倍行距
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關(guān)于青少年手機消費心態(tài)的調(diào)查
實踐時間:201*年7月23-29日實踐地點:福州大學(xué)城周邊以及大利嘉城實踐主題:關(guān)于青少年手機消費心態(tài)的調(diào)查實踐內(nèi)容:實踐心得:
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