鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)布局調整工作總結

201*年鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學布局調整工作總結

201*年，根據(jù)縣政府33號文件精神，在宜陽縣教體局、鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，結合我鄉(xiāng)實際，制定了《鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學布局調整實施方案》，在《方案》的指導下，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，合理配置，分步進行”的原則，優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，全面提高中小學教育投資效益和教育質量，進一步加大了中小學布局調整的工作力度，使全鄉(xiāng)中小學布局調整工作取得了明顯成效，學校布局逐步趨于合理，保證了全鄉(xiāng)所有適齡兒童少年都能按時就近接受義務教育。一、201*年中小學布局調整后的情況

201*年鹽鎮(zhèn)中心校完全撤并安溝小學1所，王坑小學、柏社小學3---5年級并入席溝小學、會卦小學3---6年級并入周過小學，鹽鎮(zhèn)東村、北村三年級并入中心小學，這五所小學保留12年級成為教學點，全鄉(xiāng)初中7年級全部并入鹽鎮(zhèn)一中，二中、三中、周溝中學、李營中學、張村初中只保留8、9年級各兩班。201*年撤并中小學分流教師12名，充實了小學教師隊伍，緩解教學班多教師少的矛盾。二、加強領導，科學規(guī)劃，合理安排中小學布局調整工作

1、加強對中小學布局該項工作的領導。201*年7月鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)成立了中小學布局調整工作領導組，領導組由苗素霞鄉(xiāng)長任組長，分管教育工作的副鄉(xiāng)長任副組長，并吸收教育、財政、國土資源等部門的負責人參加。要求各部門在領導組的統(tǒng)一領導下，解放思想，更新觀念，明確職責，積極主動參與，支持教育部門搞好中小學布局調整工作。

2、廣泛的宣傳發(fā)動，使布局調整的好處深入人心。調整中小學布局是一項政策性強，涉及面廣，和千家萬戶廣大人民群眾切身利益直接相關的工作。為此鄉(xiāng)政府、鹽鎮(zhèn)中心學校多次召開村校聯(lián)席會議，印發(fā)宣傳單并發(fā)放到撤并學校的村，8月初接收撤并生源的學校開展大規(guī)模招生宣傳工作，走村入戶，宣傳布局調整的好處，確保在調整過程中生源不外流，少流失。

3、堅持因地制宜，開展調查研究，及時調整了鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學布局方案，分清輕重緩急，不搞一刀切，合理安排全鄉(xiāng)中小學布局調整工作。主要做法是：首先對不符合布局要求標準的學校全部予以調整，通過布局調整在農(nóng)村中小學要做到方便義務教育階段學生就近入學。其次是除交通特別不便的地方仍可保留必要的教學點外，對一些規(guī)模小、條件差、效益低的農(nóng)村小學和教學點全部予以合并和調整。對一時難以全部合并的，進行分步實施，一、二年級低年級的學生暫保留在原學校，三年級或四年級以上的學生向定點學校合并，使教育資源得到了合理的配置。

三、鹽鎮(zhèn)中小學布局調整工作中亟需解決的問題

按照縣政府33號文件的總體規(guī)劃，鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學若要在安排時間內撤并到位，將面臨著教室、辦公室、宿舍、餐廳等硬件設施的嚴重不足的問題，尤其是鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)一中、鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學的校舍急需新建。具體需求是：依據(jù)文件規(guī)劃鹽鎮(zhèn)一中，在校生將達1500人左右，鹽鎮(zhèn)一中現(xiàn)有11個教學班，學生563人，教職工39人。鹽鎮(zhèn)中心小學撤并后預計學生數(shù)1200人，24個教學班，教職工50人，覆蓋人口1.6萬，涵蓋劉嶺、上莊、大寨、羅村等4個行政村和鹽鎮(zhèn)東村、北村兩個自然村。現(xiàn)在鹽鎮(zhèn)中心小學占地4433，教學樓建于1992年，木質門窗已經(jīng)嚴重破損，樓頂漏雨，墻體裂縫，且只能容納9個教學班。若201*年6所小學全并進中心小學，還需新建32個教室的綜合教學樓一棟（含圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、電教室、多媒體室、會議室），面積3240。宿舍樓一棟，面積1500。能容納600人就餐的餐廳一個，面積660。辦公樓一棟面積420，廁所一座240（含教工廁所）。若201*年其余6所初中撤并至鹽鎮(zhèn)一中，還需新建24個教室的綜合樓一棟，若鹽鎮(zhèn)一中的項目不能實施，還將嚴重影響我鄉(xiāng)小學的布局調整進程，因其余五所初中的校舍將被其所在村的小學充分利用。以上校舍及其他設施急需在201*年暑假前新建完工，否則，布局調整工作將是一句空話，難以落實。

鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府

201*年9月

擴展閱讀：鹽鎮(zhèn)初中工作匯報材料--201*年9月

宜陽縣鹽鎮(zhèn)初中工作匯報材料

各位領導：

鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)布局定點工作已全部完成，鹽鎮(zhèn)初中（原鹽鎮(zhèn)一中）于201*年8月31日正式開學上課，現(xiàn)對近階段的各項工作總結匯報如下。

一、布局調整，上級領導高度重視。

鹽鎮(zhèn)鄉(xiāng)位于宜陽縣西北部，處三縣一市交匯地帶。地理位特殊，人口比較分散，初中分布也不盡合理。為了進一步解決教學分散、規(guī)模小、條件差和教育資源浪費、辦學效益低下的問題，依據(jù)省政府“201*年33號文件”精神，市縣政府因地制宜、實事求是確立合理調整方案。鄉(xiāng)中心校根據(jù)實際情況，確定了布局并點工作分為兩步走的方案。201*年將全鄉(xiāng)的七年級新生全部并入鹽鎮(zhèn)初中，201*年將全鄉(xiāng)八、九年級全部合并到鹽鎮(zhèn)初中。此舉有效緩解了師資緊張，教學質量低下的問題，教育資源配更合理、更規(guī)范，優(yōu)質教育資源的覆蓋明顯的提高。

今年暑假期間，全縣布局調整工作在緊張有序，積極穩(wěn)妥中前進，鹽鎮(zhèn)初中也在其中。在全縣學校人事調配上，縣教體局和中心校把鹽鎮(zhèn)初中的工作放在了重要位上，于7月17日第一時間對校長候選人（李紅偉，我本人）進行了考核，并在7月21日進行了宣布，這為第二階段工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

二、鞏固生源，領導班子通力合作。

布局調整是新事物，這方面我們沒有成熟的經(jīng)驗，只是有一些零碎看法與認識。既然大局已定，就要全力以赴去做好這件大事。

由于一部分群眾（家長）多是從自家情況出發(fā)考慮，認為撤點并校孩子離家較遠，學習生活不便，個別村干部對總體形勢的了解夠，形成對合學短暫的敵觸情緒。加上私立學校不休止地入戶宣傳，甚至惡意宣揚我校質量低，管理差，搶奪我校生源，致使一部學生信以為真，思想上產(chǎn)生動搖，不愿到鹽鎮(zhèn)初中就學而到其他學校就讀。

學生是學校的生命，生源流失，還拿什么辦學？形勢不容樂觀，我們不能袖后旁觀。為了應對生源流失，從宣布校長之日起，我們就馬不停蹄，展開了一系列工作。

首先是組建學校班子。在中心校的領導下，于8月31日組建了一支年輕化、專業(yè)化的領導班子。為了使學生少流失、不流失，在教師還沒有調整到位的情況下，我校領導成員分為四個組，分別奔赴全鄉(xiāng)四個片區(qū)進行招生宣傳工作。八月初，酷熱難耐，班子成員不叫苦，不叫累，中午不休息，午飯吃到晚上，深入到學生家中做宣傳工作，針對家長學生的顧慮，宣講了撤點并校的好處：學生在鹽鎮(zhèn)初中上學，不僅能享受到一流的師資，而且學到更全的學科知識（體育、音樂、美術、計算機、；勞技課、安全課等），開闊視野，開發(fā)智力，鍛煉能力，提升素質。經(jīng)過深入細致的工作，招生工作成效非常明顯，學生的入學率達到了97%左右，現(xiàn)有在校學生1200余人。

三、積極籌備，為學生入學做備戰(zhàn)。

在做好招生宣傳工作的同時，學生的入學準備工作也在緊鑼密鼓地進行。新學期合校開學后，由于學生太多，入學接待極為不便，我們采用了分級開學的模式。8月20日九年級報到開學，在校學習三天；8月24日八年級報到開學，在校學習三天；8月31日七年級報到開學。這樣的目的一是為了使開學有序進行，二是能讓學生在校期間進行體能訓練和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好品格，增強集體意識，爭做文明中學生。

1、學生就餐與住宿。學校餐廳投資8萬余元，整修餐廳電路，新增許多現(xiàn)代化廚房設備，如和面機，切絲機，攪肉機，燃氣灶，炭火灶，碗柜，冰柜、消毒柜，冰箱，蒸箱等；新購買30套餐桌凳，購買碗柜35套共840個小柜子；購買高低床265套、單床30套基本滿足了全校師生的需求。

2、教室準備與校園整修。本學期我校計劃開設20個教學班，原原教學樓只有15個教室，不能滿足要求。只好把原來的多媒體教室、儀器室、會議室改為教室。特別是儀器室，多數(shù)物品是一些易碎品和危險品。在教師的組織和帶領下，學生多批次小劑量進行運送，完好無損地搬運成功。又投資8萬余元新蓋活動房9間，臨時做為七七、七八班教室。又新購買凳子200多個，投資2萬余元，平整操場、校園，不但美化了校園，也為師生們提供了活動鍛煉的場所。

3、購買電腦、打印機，開通各辦公室網(wǎng)絡。

我校原來沒有一臺辦公電腦，僅有的1臺打印機也破損嚴重不能使用。為改善辦公條件，服務教學工作的順利開展，我校投資了3萬余元，購買電腦5臺、打印機5臺，并全部開通網(wǎng)絡，全力服務教師，促進了教學工作的順利開展。

四、精良優(yōu)秀，教師隊伍穩(wěn)定建設。

鹽鎮(zhèn)初中成立后，面臨著教師數(shù)量的極大缺口。在全鄉(xiāng)教師編制本來就不足的情況下，中心校給我校以最大的支持，優(yōu)先選用優(yōu)秀教師。

教師到位后，于8月15日召開全體教師會議，明確了辦學思想與辦學方向，堅持以人為本的管理理念，努力建設高素質的教師隊伍，積淀可持續(xù)發(fā)展后勁，努力辦人民滿意的學校。

分階段開學的每一次的前一天都召開了相關教師的通氣會，為每一次的階段開學定下了一個良好的基調。學生的報道安排，住校生的食宿，學生的新學期訓練等都安排得井井有條，有條不紊。為新開學的工作的開展打下了堅實的基礎。

教師培訓也緊抓不懈，我校在新學期的第一周周末在九一班教室舉辦了專題培訓：《如何做一名鹽鎮(zhèn)初中最優(yōu)秀老師》。主講李作朝老師從富有哲理性的小故事《三個石匠》入手，用幽默詼諧的語言，深入淺出了為老師們闡釋了為師之道、名師之理，怎樣成為名師。通過本次全體教師的心靈得以凈化，思想得到升華。

五、精誠團結，班子成員齊心協(xié)力。

合學伊始，學校工作繁多而雜亂。由于師生數(shù)量的增加，原有設備遠無法滿足要求，購買也有一定限度。而被撤并學校的桌凳等物品閑，需要搬運到鹽鎮(zhèn)初中。恰逢假期，師生都沒有到位。班子成員精誠團結，齊心協(xié)力，費時3天，硬是把全鄉(xiāng)5所中學的桌、登及其它辦公用品全部運回我校。

餐廳所用餐桌凳，由于學校急用，廠家人手不夠，班子成員就自己動手卸車、搬運、組裝。學生住宿所用套床，也是班子成員一件件從貨車上卸下，再一件件地搬到宿舍中。為節(jié)約費用，他們趕工趕時，自己動手去安裝。由于多數(shù)都要和螺絲打交道，在買不來現(xiàn)成工具的情況下，他們開動腦筋，自己動手制造工具，大大提高了勞動效率，節(jié)省了緊張而寶貴的時間，為順利開學贏得了時間。他們加班加點，錯過飯點，手掌磨泡、不辭勞苦幾乎每個成員都不止一次地經(jīng)歷過，舍小家為大家，用自己的行動展示了新時期教師的精神面貌。

六、學生管理，方法全面有理有序。

學生是學校的主體，學生管理是學校的頭等大事。在學生管理上，專設政教處，配設多名工作人員，由副校長牽頭負責協(xié)調領導政教工作，主要做了以下工作。

1、開展體能訓練，重視養(yǎng)成教育

結合我校的實際情況，為了使學生入學能有較好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，我們專門組織進行了為期3天的體能訓練和養(yǎng)成教育學習活動。本次活動結束后同學們的班級凝聚力提升了，好的習慣基本養(yǎng)成。當然養(yǎng)成教育不是一朝一夕就可以做好的，但重視過程，重視生活中的每一步肯定是更加接近成功。

2、學生紀律與學習

政教處專門制定了學生管理細則，對每班的考核細化到人，每一班都有包班老師，有分工有合作。從早上上操到晚上的就寢，都有專門的老師負責。早上第一節(jié)課的老師必須提前入班跟班上操；狠抓學生紀律，落實餐廳就餐秩序，加大宿舍管理力度，服務好學習教學工作。

3、學生出入證制度管理

根據(jù)上年經(jīng)驗，對學生出入校門實施出入證管理制度，此舉能有效扼制和杜絕校外的進入。所以本學期我們仍然沿用這個優(yōu)良的傳統(tǒng)制度，保證學生安全，避免住校生私自外出出現(xiàn)安全事故，維護學校的正常教學秩序。

4、落實安全值班巡邏制度。安全值班巡邏能保證學校財產(chǎn)和學生安全不被侵犯，能在第一時間發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的違規(guī)、違法犯罪行為。對此我校實行安全巡邏制度，共分八個值班組，每班都有一名領導和7名責任老師。劃定了巡邏區(qū)域和職責范圍，界定了交接班明確的時間。

七、重視校建，改善辦學條件

今年，在縣政府、教體局及中心校的領導和大力關懷支持下，我校的校建工作得到了較快發(fā)展。投資15萬元的新廁所已驗收完畢，投入使用。投資130余萬元的新教學樓正如火如荼的建設中，元旦前將投入使用。教師周轉房項目以招標完畢，正準備開工建設。新建標準體育場資金已準備到位。校園美化藍圖已設計完成，校園亮化工程已進行完畢……。這些項目的陸續(xù)完工，將使我校的辦學條件發(fā)生翻天覆地的變化。

總之，鹽鎮(zhèn)初中是一個剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學校，她的發(fā)展離不開上級領導的關心與支持，離不開學校師生的共同努力。這之前所做的工作都是我們應該做的，也是微不足道的。工作中還有很多漏洞和不足之處，還望各位領導能不吝指教，為鹽鎮(zhèn)初中的騰飛與發(fā)展助上一臂之力。

匯報人：鹽鎮(zhèn)初中校長李紅偉

201*年9月10日

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