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201*屆高二研究性學習期中階段小結

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201*屆高二研究性學習期中階段小結

201*屆高二研究性學習階段小結

二十一世紀新興詞匯的調

查報告期中小結

班級:高201*級1班

姓名:張超(負責撰寫報告及匯報)

王海瓊、王芷、姚蕊(負責查找資料及問卷調查)趙鈺瑋、王新媛(負責編審材料)蘇思偉、呂鱗嬌(負責總結材料)

指導老師:王昌君

201*屆高二研究性學習階段小結

201*屆高二研究性學習期中階段小結

班級:高201*屆1班姓名:張超

研究課題:二十一世紀新興詞匯的調查報告指導老師:王昌君

研究時間:201*年9月---201*年10月

隨著計算機網絡的盛行,一些網絡語言在人們,特別是新新人類中流行。這些新詞匯被他們廣泛用于生活語言中。每個詞匯的流行必然有它的市場,我們收集了一些網絡詞匯,看看下面這些另類的網絡語言,你知道的有多少?看看它們既可以說是一種消遣,又可以在聽到這些詞匯時,不至于迷惑不解。讓我們一同走進21世紀的新興詞匯吧!

下面就是經過我們商討后修改的適用于本學期的新的研究性學習的步驟:

1我們七個人進行了明確的分工,張超(負責撰寫報告及匯報)王海瓊、王◇

芷、姚蕊(負責查找資料及問卷調查)趙鈺瑋、王新媛(負責編審材料)蘇思偉(負責總結材料)

2調查分為兩個大階段和四小階段分別為◇

①9月20日-9月23日,王海瓊、王芷、姚蕊(負責查找資料及問卷調查)②10月10日-10月25日,趙鈺瑋、王新媛(負責編審材料)③3月16日-3月20日,蘇思偉、呂鱗嬌(負責總結材料)④4月1日-4月20日,張超(負責撰寫報告及匯報)

3于4月20日完成結題報告并匯報,并對本次研究性學習作出評價!

完成了準備工作,我們便全身心的投入到了新的課題研究中,大家通過網絡,書籍和咨詢有關專家、老師等不同的方式收集了廣泛的資料,為這次課題研究做了充分的理論基礎。最后由王海瓊、王芷、姚蕊(負責查找資料及問卷調查)然后趙鈺瑋、王新媛(負責編審材料)下為調查問卷關于二十一世紀新興詞匯調查問卷您好!我們是西安市東城一中高201*級1班的學生,F(xiàn)開展關于二十一世紀新興詞匯調查活動。希望您能百忙之中抽出時間來完成我們這張問卷,我們對您表示衷心的感謝!1.是否了解“新興詞匯”的真正含義?□了解□聽過,但不清楚□沒聽過2.平時接觸到的”新興詞匯”多嗎?□經常接觸□偶爾聽到□基本上不會接觸到3.自己是否會經常使用”新興詞匯”?□經常使用□偶爾說□沒有使用過4.認為”新興詞匯”會對中國傳統(tǒng)文化造成不良影響嗎?□會□不會□不會很大5.你是否認同新興詞匯?□認同□不認同□持中間態(tài)度6.你的年齡屬于下列哪一年齡段?□0-15歲□16-30歲□30歲以上201*屆高二研究性學習階段小結

7.你認為有發(fā)展”新興詞匯”的必要嗎?□有□沒有□無所謂8.“新興詞匯”那點最吸引你?□新潮,個性□實用,標志□不吸引我9.了解的新興詞匯”能有多少個?□0-15個□16-35個□35個以上10.覺得“新興詞匯”對你平時的交流溝通有幫助嗎?□非常有用□幫助不大□沒有幫助11.您了解到“新興詞匯”是通過什么途徑?□網絡,電視等媒體□報紙,雜志等讀物□朋友,同學,家人等12.你認為在未來”新興詞匯”的發(fā)展趨勢是?□越來越好,被更多的人接受□跟現(xiàn)在一樣□這類詞匯逐漸消失感謝您的配合,謝謝!西安市東城一中高201*級1班新興詞匯調查小組201*年9月21日

②此次問卷調查共調查100人,0-15歲:22人,16-30歲:57人,30歲以上:21人

第一項第二項第三項總計第一題第二題第三題第四題第五題第六題第七題第八題第九題第十題第十一題第十二題總計445832753022654725194045502353139161757213055363230399211129953211423254528253041001001001001001001001001001001001001200這就是我們上半年的研究成果,通過上半年的研究我們發(fā)現(xiàn)我們還存在一些問題,需要進一步改進,我們期待著下半年的研究,我們堅信我們會做得更好!

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201*屆高二研究性學習階段小結

二十一世紀新興詞匯的調

查報告期末小結

班級:高201*級1班

姓名:張超(負責撰寫報告及匯報)

王海瓊、王芷、姚蕊(負責查找資料及問卷調查)趙鈺瑋、王新媛(負責編審材料)蘇思偉、呂鱗嬌(負責總結材料)

指導老師:王昌君

201*屆高二研究性學習階段小結

201*屆高二研究性學習期末階段小結

班級:高201*屆1班姓名:張超

研究課題:二十一世紀新興詞匯的調查報告指導老師:王昌君

研究時間:201*年9月---201*年10月

隨著計算機網絡的盛行,一些網絡語言在人們,特別是新新人類中流行。這些新詞匯被他們廣泛用于生活語言中。每個詞匯的流行必然有它的市場,我們收集了一些網絡詞匯,看看下面這些另類的網絡語言,你知道的有多少?看看它們既可以說是一種消遣,又可以在聽到這些詞匯時,不至于迷惑不解。讓我們一同走進21世紀的新興詞匯吧!

通過上半年的研究,我們已完成了前兩步,下面主要完成后兩步,我們期待著結題的時刻。

①9月20日-9月23日,王海瓊、王芷、姚蕊(負責查找資料及問卷調查)②10月10日-10月25日,趙鈺瑋、王新媛(負責編審材料)③3月16日-3月20日,蘇思偉、呂鱗嬌(負責總結材料)④4月1日-4月20日,張超(負責撰寫報告及匯報)

于4月20日完成結題報告并匯報,并對本次研究性學習作出評價。

下面是我們下半年的研究成果:通過這次有關“21世紀新興詞匯”的有關調查可以了解到現(xiàn)在大部分人對“新興詞匯”比較了解,其中16-30歲年齡段的人較多,對“新興詞匯”接觸較多,使用較多,也是使用“新興詞匯”的主要群體,主要通過①網絡,電視等媒體;②報紙,雜志等讀物;③朋友,同學,家人等這三種途徑。并且調查中的大部分人都對“新興詞匯”的發(fā)展抱有很大希望,認為這類詞匯的發(fā)展會越來越好。

“新興詞匯”的出現(xiàn)是對中華傳統(tǒng)的五千年文化的一個發(fā)展和補充,是將傳統(tǒng)和現(xiàn)代有機的融合到了一起,見我國博大精深的文化加以發(fā)揚,也是我國古老文化的一種傳承和變化,希望人們能以正確的眼光加以對待,并能夠正確的使用,相信會使我們中華傳統(tǒng)的五千年文化更加精彩,豐富。2.新興詞匯示例:

白奴:“白領奴隸”的簡稱!芭`主”可能是房子、汽車、奢侈品,也可能是人情世故、

理想抱負。他們擁有自己的辦公桌、電腦,靠為雇主服務賺取報酬。白托:白托,“拜托”的諧音,托了他也白托,即“騙子”的意思。奔奔族:“東奔西走”之族,最新的網絡名詞。奔奔族是1975-1985年出生的人,中國

社會壓力最大的族群。另一解釋是,是指年齡介于20歲至30歲的全新族群。他們年輕快樂,率真赤裸,創(chuàng)意無窮,不拘傳統(tǒng)。奔奔族被稱為“當前中國社會中最重要的青春力量”,他們一路嚎叫地奔跑在事業(yè)的道路上;同時他們又是中國社會壓力最大的族群,身處于房價高、車價高、醫(yī)療費用高的“三高時代”,時刻承受著壓力,愛自我宣泄表達對現(xiàn)實的抗爭!筆替:筆替是替身的一種。在影片中代替主角寫字(一般是毛筆字,通常對手進行化妝,

只拍手。

城市依賴癥:久居城市生活的人們,大都形成了一種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活作風。仔細總結一

下他們的生活習慣,大致可歸納為以下五種城市依賴癥:手機依賴癥、網絡依賴癥、工作依賴癥、整形依賴癥、情感依賴癥。大肚子經濟:是指同孕婦有關的,如孕嬰用品、孕婦裝,如靚麗且剪裁特殊的孕婦肚兜、

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孕婦瑜伽課程和保健課程、個性化的月子套餐、月嫂服務等。

丁寵家庭:Pets-onlyDINKfamily。近年來,一些年輕“丁克”夫妻一方面不愿養(yǎng)育子女,而另一方面又想享受為人父母的溫馨與樂趣,于是紛紛養(yǎng)起了寵物,這些家庭被人們稱為“丁寵”家庭。他們給自己的寵物提供優(yōu)厚的生活待遇,并把寵物視為自己的精神寄托。

寒促:商家在商品銷售淡季推出的促銷活動。換客(huankey):是建立在自愿基礎上的以物易物,依靠換客中國網()平臺,將自己的物品拿出來換取其他人的物品。在此過程中交換的雙方都得到了滿足,不是依靠等價交換為主要原則,而是依個人需求為主要交換原則。

灰色技能:一些大學生為了能找到一份比較滿意的工作,畢業(yè)前專門修習《厚黑學》、喝酒唱歌等技能,是不良社會風氣的產物。也指某些企業(yè)要求畢業(yè)生具備的諸如喝酒、唱歌、搓麻、打牌等有特殊要求的技能?幸巫澹褐冈诳觳偷陜荣I杯飲料一坐大半天的學生或情侶,也就是指快餐店里的長座客;蛘哒f為了享受空調,在商場、快餐店點兩杯飲料坐半天的情侶、學生。

裸考:高考新名詞,簡而言之,就是什么加分都沒有的,僅憑考試成績報考高一級的學校。根據國家規(guī)定,能夠在高考成績上加分的學生大體有兩類,一類是自然屬性的,如少數民族,歸國華僑,革命烈士的子女等,這一類學生大約占考生總數的7%;另一類為后天表現(xiàn)特別優(yōu)秀的,如國家二級運動員,三好學生,在各項“奧賽”、小發(fā)明等競賽活動中獲獎的學生。除此之外,各省市及高校還有自己的加分“土政策”。這兩項都沒有的學生是占大多數的,僅憑分數考取高等學校為“裸考”。

美麗垃圾:指過度豪華的禮品包裝物。美麗垃圾留著沒用,扔了污染環(huán)境,還造成大量浪費,面臨著回收難、處理難的尷尬境地。

秒殺:SpeedKill。是網絡游戲中的名詞。指在玩家PK或者是和怪物打斗時,對方過于強大,在玩家沒有還手余地的情況下,就被殺死,一般指用法力攻擊。俗稱秒殺。也有把殺字去掉直接叫“秒”某某的。秒殺,也指在極短的時間內殺死敵對單位(或被殺死),但并不是嚴格的控制在一秒之內,只要是出其不意的快速殺死,基本都算的上秒殺。諾亞規(guī)則:《圣經》中,在人類即將遭受滅頂之災前,上帝曾告訴諾亞修建一艘方舟來躲避這場災難。雖然只是一個傳說,但對解決當今的全球氣候變暖問題也是一個啟示。為此,諾亞規(guī)則應運而生,指的是在災害來臨前,做到未雨綢繆,共同采取切實可行的措施抑制全球變暖趨勢。

陪拼族:特指陪著女士們“血拼”的男士們,血拼即購物,從英語“Shopping”的讀音轉變而來。

捧車族:隨著油價上漲,汽車附加費增多,越來越多的人感覺到,買得起車用不起車。買得起“馬”卻添不起“料”的有車族越來越多,所以,有些已經買了車的人不用車,寧可把車“捧”起來閑置,美其名曰“捧車族”。簡言之,捧車族是指買得起車卻用不起車的人群。

窮人跑:低價的跑車,配備、性能都遠不如名牌跑車。

入戶育嬰師:育嬰師入戶為嬰幼兒和家長提供服務,按小時收費,每次服務一般在1.5小時以上,收費的標準一般從30元/小時起,最高可達300元。三手病:“游戲手”、“鼠標手”、“手機手”,俗稱“三手病”,是由于拇指或腕部長期、反復、持續(xù)運動引起的指、腕損傷。當人們過度使用電腦或手機時,就會出現(xiàn)。三支一:是指大學生在畢業(yè)后到農村基層從事支農、支教、支醫(yī)和扶貧工作。曬:來自英文單詞share音譯,意分享:有什么好東西拿出來~一下!

睡眠博客:部分網友開設博客后疏于打理,更新速度慢,這種博客被稱為睡眠博客。

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痛快吧:提供暴力等方式發(fā)泄情感、排解心里的郁悶的場所。

網絡曬衣族:曬客的一種,多為女網友,將自己的衣服拍成圖片發(fā)到網上,與人交流搭

配心得。如今,越來越多的女孩子將自己每天的“穿衣日記”放在網站上,一些“穿衣日記”搭配新穎靚麗,不少知名“曬客”受到“粉絲”的追捧。

:兩個“呆”湊到一起便成了“”,在最近的網絡流行語中,“”不僅呆,而且很呆。(音同梅),部首:木,基本字義:同“梅”。《康熙字典》:,古文梅字。僅僅因為這個“”字由兩個“呆”組成,于是在網絡語言里被用來形容人很天真,很傻,傻到家了。

雷:在網絡語言中,“雷”可以說成是受到驚嚇,更有意思的是,根據被“雷”程度可以分為:輕傷、中傷、重傷、腦殘,如果你有幸練就金剛不壞之身,就可以不用戴避雷針縱橫各個雷文了。:如果對有些過氣的“”字還瞠目結舌,那么就該補補課了。(音同炅),古同“”。字義:“八”眉眼,“口”嘴;原義:光明,網義:郁悶、悲傷、無奈等本作“”(粵語與“炯”同音)《唐韻》《集韻》《韻會》并俱永切,音炅。在網絡文化中,它通常情況下表示郁悶的表情。

維客:喜歡使用WIKI這種超文本技術的網絡愛好者。

博客:一種網上共享空間,讓人以日記的方式在網絡上展現(xiàn)自己的形式。博客讓兩個女

人飛速走紅:木子美和芙蓉姐姐。

黑客:又稱駭客,指在電腦領域有特殊才能或技巧的人。這類人運用自己的才能或技巧,

要么是專門檢測系統(tǒng)漏洞,要么有可能做有違道德或法律的事。紅客:具有民族主義傾向的中國網絡技術愛好者,與黑客相對。朋客:起源于“朋克”。電腦朋客現(xiàn)在越來越多的被等同于電腦罪犯了。

閃客:使用Flash軟件做動畫的人,我們看到的很多電子賀卡和網站MTV都是閃客的

杰作。

極客:也稱奇客,Geek,指有較高超電腦能力的人。

驢友:泛指愛好旅游,經常一起結伴出游的人。例句:阿肥去年才和松風古琴他們一

起去過新疆,現(xiàn)在又要征集驢友去湖南啦

表:“不要”速讀連音,據說來自上海人的發(fā)音。

白爛:來自閩南語“白卵”,意指一個人既笨又唆,還很麻煩,含貶義。素:臺灣普通話“是”的讀音。與之對應的有“8素”。醬紫:“這樣子”速讀連音,也作“絳紫”?幔阂舱f“褲”、“庫”,Cool的音譯。偶:臺灣普通話“我”的讀音。

蝦米:啥,什么之意,來自閩南語發(fā)音?谀停阂舱f可耐,可愛之意。滴:的,地。介個:這個。

奔四:笨死的諧音。果醬:過獎。

二硫碘化鉀:KISS。

咔嚓:某種練《葵花寶典》前必做的手術。口年:可憐。

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人參公雞:“人身攻擊”的通假。泥:你。

好康:好看。來自閩南方言。筒子:同志。

研究性學習是一種特殊的、新型的科目。在老師的指導下,我們動手去通過各種途徑來完成,很有利于為我們日后發(fā)展積累經驗,經過這次的研究性學習,我們發(fā)現(xiàn)這個科目注重的是過程,而不是結果。通過這次的課題研究,我們收獲頗多,不但培養(yǎng)了我們主動探究的學習能力,獲得大量的課外知識,也讓我們學會如何走向社會,如何與人交流和溝通。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,如問卷設計的單一性、主觀性,調查取樣,數據收集及處理還可以更具體全面。下一步,我們還將逐一改進這些工作,讓我們的課題研究更科學、更全面通過這次活動,我們還發(fā)現(xiàn),一個團體,要做什么事,首先,這個團體一定要團結,因為團結才是力量。

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