援疆教師總結(jié)

支教工作總結(jié)

為了響應黨中央西部大開發(fā)教育對口支援的偉大號召，201*年12月，我放棄了東營優(yōu)越的工作條件，帶著領(lǐng)導的重托，帶著父老鄉(xiāng)親的厚望，懷著為祖國邊疆教育事業(yè)獻身的決心，來到了祖國的西部邊陲新疆喀什疏勒縣八一中學。在這一年半的時間里，我要用自己辛勤的汗水，實現(xiàn)著自己的奮斗目標。一、強化學習，提高素質(zhì)

無疑，新疆是個自然環(huán)境優(yōu)美的好地方，但是，由于種種原因，這里的經(jīng)濟并不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此，選擇到新疆援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。

對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，正如臨行前領(lǐng)導們所說的：多民族地區(qū)情況非常復雜，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃�，工作才能做好。這就需要大家不斷地努力學習，進一步提高自己的素質(zhì)。為了不負領(lǐng)導的重托，為了不讓家鄉(xiāng)人民失望，人還沒到新疆，我就沒日沒夜的認真研究起了國家的民族政策、宗教法規(guī)，民族歷史、宗教歷史，用知識來武裝自己的頭腦，為使自己在最短的時間內(nèi)融合到新疆人民當中，爭取早日成為他們中心貼心的一員做著準備。

另一方面，我馬不停蹄地走訪有經(jīng)驗的老教師，向他們吸取教學經(jīng)驗，并且將自己近二十年來摸索出的點點滴滴都整理出來，記錄到小本子上。此外，我又跑到書店自費買來大量教育教學書籍、材料，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論和實踐上做著充分的入疆準備。

通過緊張的學習和總結(jié)，我的業(yè)務水平有了突飛猛進的提高，業(yè)務素質(zhì)也大大地加強了。這在我以后的工作中起了非常重要的作用，使我能夠如魚得水。在新疆條件最艱苦的特克斯縣二中，我能夠做出一番成績，與自己不斷努力學習，積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)是分不開的。

二、腳踏實地，教書育人

1、迅速了解情況，及時進入角色

盡管在臨行前已經(jīng)做好了吃苦的打算，可是，進入新疆之后，我還是有些茫然不知所措了。

面對著巍峨的雪山，遼闊的戈壁灘，茫茫的大草原，潔白的羊群，奔馳的俊馬，我那興奮的心情漸漸冷卻。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人心痛的貧窮和落后。由于地廣人稀，交通不便，許多地區(qū)，尤其是邊遠的民族地區(qū)，與內(nèi)地簡直不能同日而語。

我所在的特克斯二中，位于天山北麓的特克斯大草原上，屬于新疆最偏遠的縣區(qū)之一，那里氣候的嚴寒是我根本沒有想到的。學�；�礎設施、辦學條件、師資力量、教學管理等方面的落后，更是讓我吃驚。

困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。我用最短的時間，迅速地摸清了這個貧困縣的教育現(xiàn)狀，及時地調(diào)整好自己的心態(tài)，進入了角色。

特克斯縣共有人口1xxxx萬，其中漢民族人口xxxx，其他民族人口xxxx。該縣以農(nóng)牧業(yè)為主，經(jīng)濟相當不發(fā)達，全縣年財政收入僅僅有100xxxx萬元，每年剛性支出就高達500xxxx元，其8xxxx靠國家財政撥款，是伊犁地區(qū)最貧困的縣。

該縣共有哈、維、蒙、柯、漢等五處完全中學，其中我所在的二中是特克斯縣唯一的一所用漢語教學的完全中學，全校師生不足200xxxx，卻有包括漢族在內(nèi)的1xxxx民族的

學生在校就讀，少數(shù)民族學生占全�？�?cè)藬?shù)的3xxxx以上，而且呈明顯的遞增趨勢。由于該縣經(jīng)濟的不發(fā)達，導致對教育的投資非常少。因此，教師流失的情況時有發(fā)生，并且日益嚴重，教育水平與其他學校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象。許多教師的教學水平急需提高。

在這樣的情況下，學生的學習情況已經(jīng)可想而知了。由于少數(shù)民族學生數(shù)目逐年增加，也導致了學生之間的基礎水平差別越來越大，甚至有的少數(shù)民族學生連漢語都說不流利，漢字也寫不好，最基本的漢字和常用的漢字不認識。這樣一來就造成了老師授課時的困難，從而也導致了老師不安心工作的狀況。

了解了這些情況之后，我的心里有底了。2、踏踏實實教書，全心全意育人

情況了解透了，接下來的工作就是腳踏實地，一個一個的解決困難了。

第一學期學校安排我?guī)Ц呷齼蓚�畢業(yè)班和高二一個班的化學課。剛一接到任務的時候，正趕上高三年級搞單元測試。成績下來之后，我立刻傻了眼：高三二班學生7xxxx，及格的只有xxxx！最高分是67分！全班平均成績?yōu)?7分！高三一班情況稍微好一點，學生6xxxx，及格xxxx，平均分46分。這是我教學近十年來見到的最差的成績。而那里本地的老師卻說，這兩個班的成績雖然不是很好，但與其他班相比，還是不錯的！聽著本地老師的介紹，看到那一排鮮紅的分數(shù)，我在感到驚訝的同時，也深深地感受到了肩上擔子的沉重。晚上躺在異地的宿舍里，我的眼前交替出現(xiàn)著原單位那些孩子和特克斯二中那些孩子的面孔，他們都是一樣活潑可愛的祖國的花朵呀，他們應該享受到同等的教育權(quán)利啊。是什么造成這樣巨大的差別呢？有歷史的原因，有現(xiàn)實的原因，也有地理位置的原因。新疆的教育和內(nèi)地的教育有著很大的差別，首先是社會對教育的不夠重視，對學校、對教師存在著這樣那樣的偏見和誤解造成的，他們認為教育投入是一種經(jīng)濟負擔。其次，這里長期自給自足的自然經(jīng)濟和外界缺少聯(lián)系和溝通，人民的生活仍然處于相對落后和封閉的狀態(tài)，從而導致其觀念陳舊，對學生的學習持漠不關(guān)心的態(tài)度。這樣一來，學生的學習沒有任何壓力和動力，完全放任自流。再加上民族之間的差異性，要想提高教育教學質(zhì)量，談何容易！

但是，我想，既然來了，就要盡自己最大的力量去做。于是，我開始利用課余時間和課外活動時間組織學生們聽演講報告，跟學生個別談心、交流，給他們講科學家的故事，討論科學與人類的關(guān)系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與內(nèi)地學生接軌，樹立起遠大的學習目標，認識到文化知識的重要性和必要性。然后，我開始從最基本的課堂常規(guī)抓起，以培養(yǎng)學生的學習興趣為切入點，嚴格要求，把學生上課時的坐、立、起、行以及如何回答問題等等內(nèi)容做了嚴格的規(guī)定，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習慣，使他們在極短的時間內(nèi)做到了課前有準備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。

幾個星期之后，學生們就形成了良好的上課習慣和學習習慣，精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。

學生的思想和精神面貌煥然一新了，我初步嘗到了成功的喜悅。但是我沒有滿足于現(xiàn)狀，又開始思考如何進一步提高學生們的學習成績。根據(jù)本地學生的狀況，我在反復研究教育教學理論，鉆研教學方法的同時，大膽地進行了教學改革實驗工作。我根據(jù)素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學校的實際情況，探索出了一條適合特克斯學生的新教學路子：低起點、小循環(huán)、多反饋、高要求。根據(jù)這一思路，我在教學中認真?zhèn)湔n，精心設計教案，研究安排好典型、適合學生認知規(guī)律的實例、練習、習題，并反復推敲改進的方法，大膽的實踐，努力在課堂上保質(zhì)保量地完成教學任務，在不增加學生負擔的情況下，在提高學生的能力和成績上下功夫，使不同層次的學生都能有所發(fā)展，有所進步。

一學期下來，我所到的三個班物理成績明顯提高，高三二班平均成績由原來的46分

提高到66分，高三一班的物理成績由原來的27分提高到61分，高二五班的物理成績由原來的34分提高到了62分，列同年級第一。第二學期、第三學期、第四學期，我所教的那三個班，始終保持著同年級第一的成績。中考結(jié)束后，返回成績?nèi)匀皇侨�校第一名。我用實踐證實了這條思路的可行性。201*年11月，該教學思路做為經(jīng)驗在伊犁哈薩克自治州的教師培訓中做了推廣，同時也在特克斯縣得到推行。三、愛崗敬業(yè)，奉獻青春

201*年3月，學校成立了教學研究室，特克斯縣教育局任命我為二中教研室主任，負責學校的教學研究工作。

學校教研室成立伊始，幾乎沒有任何教研條件，困難再一次擺在了我的面前。一切從零開始，對在教學上已經(jīng)摸索出一套行之有效的方法的我來說，不能不說是一個新的挑戰(zhàn)。加上一周十四節(jié)課的教學任務，要想再坐下來潛心研究教育教學理論，幾乎做不到了。于是，我就化整為零，將時間一塊一塊切割開來，利用一切可以利用的時間記錄、摘抄、總結(jié)，聽課、講課、評課。一天下來，往往已經(jīng)是腰酸背痛，兩腿抽筋，到了精疲力竭的地步。但是，我沒有退縮，我選擇了拼命往前沖的做法，每天都要工作到深夜，編寫材料，安排活動，批改作業(yè)。

兩年來，我編寫的《關(guān)于說課》、《怎樣上好一堂課》、《課堂教學評價標準》、《關(guān)于課堂教學評價標準的討論》等材料成為全縣教師必備的教學材料，我撰寫的《低起點、小循環(huán)、多反饋、高要求》、《課堂教學效率要素分析》《化學課堂教學模式》等多篇論文獲得了巨大的成功。

除了把先進的教學理念源源不斷地輸送給特克斯的老師們之外，我還積極推行課堂教學改革實踐。從201*年9月到12月，我先后組織教師進行了三輪聽課。通過聽、評課活動，使新、老教師們的教學方法和教學經(jīng)驗得到了很好的交流，達到了優(yōu)勢互補。我還組織進行了學校骨干教師的獻課活動，和全校教師達標活動，每人講一節(jié)觀摩課，然后評選出教學能手。本次活動，參與的人數(shù)達65xxxx次，評出講課能手1xxxx。201*年8月到201*年元旦，教研室又組織教師把說課、集體備課納入教師的日常工作之中，由學科組聽說課評說課集體備課再講觀摩課的活動，充分發(fā)揮集體的力量，運用大家的智慧，形成了良好的教研氛圍，提高了老師們的授課水平。這次活動共有64xxxx參加，平均每人達xxxx之多。參與講課、評課的人達到61xxxx次，平均每人xxxx。學校領(lǐng)導在總結(jié)大會上說：這樣的教研活動在本校還是第一次。

在積極進行教學研究活動之余，我還發(fā)現(xiàn)，加強對畢業(yè)生的研究與管理也是很關(guān)鍵的。于是，我根據(jù)教育部、廳、自治州教研室關(guān)于高考的《考試說明》一文，以及3+X考試的理論培訓，進行了如何上好復習課的專題研究，并進行了大規(guī)模的討論，采取了行之有效的方式和措施，努力使畢業(yè)班的教學、復習適應升學考試的要求，提高復習質(zhì)量，避免了復習課上放羊式的教學，并總結(jié)印發(fā)了《關(guān)于畢業(yè)班考試前的復習意見》一文，規(guī)范了老師們的復習計劃，使復習課有章可循，有法可依。我還組織進行了嚴格規(guī)范的模擬中考、高考考試，鍛煉了學生們應考的心理素質(zhì)。201*年的高考中，本科錄取人數(shù)由201*年的1xxxx上升到5xxxx，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的4xxxx，201*年又錄取4xxxx，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的7xxxx，實現(xiàn)了歷史上高考本科錄取的最好記錄。

201*年初，特克斯縣委組織部經(jīng)過細致的考察，經(jīng)縣委、縣府公示后，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

本著建立一個符合學校實際情況的管理機制和考評辦法，來充分調(diào)動老師們的工作積極性和工作熱情，發(fā)揮他們主人公的積極性和創(chuàng)造性，促進學校管理水平和教育質(zhì)量的全面提高，通過廣泛的聽取意見和建議，反復討論，仔細研究、推敲，制訂了《特克斯縣二中教職工量化考核實施細則》，規(guī)范了老師們的日常行為，使學校的管理逐步走向制度化、規(guī)

范化、科學化。

此外，我還發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自己在原單位時掌握的先進教學方法和教學經(jīng)驗帶到新疆去，先后在學校舉行大型觀摩課4節(jié)，公開課18節(jié)，示范課16節(jié)，全校教師9xxxx以上都聽過我的課，跟我探討過教學上的有關(guān)問題。

在跟老師和學生的交往過程中，我自身的能力和水平也得到了很大的提高，為進一步搞好教育教學奠定了扎實的基礎。四、促進交流，當好使者

做為一名援教人員，我深深知道，單純搞好一個學校，并不是什么困難的事情，我們的使命是促進東、西部的進一步交流，為祖國的繁榮富強盡自己綿薄之力。在三年的支教生活中，我始終牢記自己的這一使命，積極創(chuàng)造條件，為建立“手拉手”學校，架起教育交流之橋而努力著。我每次從老家回到特克斯，都要自費為那里的老師門帶去大量的書籍、資料和材料等，此外，我每次回原單位，都要搜集大量的學生復習、練習資料，先后為特克斯的畢業(yè)班無償提供15套高質(zhì)量的復習資料，并親自牽線搭橋，使特克斯二中的兩位教師有機會到百花中學免費學習半年。兩地教育局的領(lǐng)導們在我的努力下也不斷的相互交流，共同提高。

五、援疆支教，無怨無悔

“選擇了援疆就選擇了吃苦，選擇了新疆就選擇了奉獻�！边@是臨行前領(lǐng)導們意味深長的話。三年來，它成了我的座右銘，無時無刻不激勵著我克服重重困難，圓滿完成祖國交給我的任務。

特克斯的氣候寒冷、干燥，這對于一直在沿海長大的我來說，是一個巨大的考驗。剛到新疆的時候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睜不開、流淚不止的想象時有發(fā)生，弄得我焦頭爛額，痛苦難言。更有半夜被寒風凍醒的情景，圍被而坐，不僅思念起家鄉(xiāng)的親人，思念起遠在家鄉(xiāng)為我孝敬父母、撫養(yǎng)女兒的妻子。

201*年暑假，在我即將返回新疆的時候，我的女兒突然因嚴重感冒住進了醫(yī)院。面對生病的幼小孩子和瘦弱的妻子，我多么想留下來為她們撐起一方晴朗的天空！可是，那遠在千里之外的一雙雙苛求知識的眼睛，讓我怎么也不能滯留在家中。我為妻子擦干淚水，握著女兒無力的小手，說：“爸爸明天就要走了，不能照顧你了，你恨爸爸嗎？”

女兒翕動著干裂的嘴唇，艱難地微笑著。我知道她還不能與我交流，無法跟我說些什么�？墒�，從她那懂事的眼睛里，我讀出來了依戀和渴望。我知道她不想讓我走。她出生的時候，我就沒能在她和媽媽身邊照顧，我卻只在暑假的時候與她相處了三十多天。面對幼小的孩子，我除了流淚，還能說什么呢？

在我左右為難的時候，瘦弱的妻子隱藏起淚水，堅定地對我說：“你走吧，她不會有什么事的。再說，不是還有我嗎？我會照顧她的�！蓖�著善解人意的妻子，我一個大男人，都忍不住哭出聲來。

第二天，我義無反顧地踏上了返回的路途�；貋砗笠驗楣ぷ魈�忙，一直沒顧得上給家里打電話。等到工作有了頭緒之后，我才想起臨走時病重的女兒不知怎樣了。我顫抖著手撥通了電話，話筒里傳來妻子有氣無力的濃濃的鼻音。我吃了一驚，詳細詢問之后才知道，女兒病好之后，沒白沒黑忙活的妻子卻一下子又病倒了。孩子病了有母親照顧，母親病了誰人來照顧她呢？我辛酸的眼淚再一次順頰而下。

兩年來，堅強的妻子成為我努力工作的堅強后盾。我知道，我所做出的每一點成績，無不包含著妻子的淚水和汗水，正如歌中唱到的：軍功章里，有我的一半，也有你的一半。正是因為親人們無私的奉獻，才讓我能夠安心在祖國的邊疆上努力工作，也正是親人們寬廣的胸懷，才使我在榮譽面前選擇工作。201*年9月，我被推選為伊犁自治州優(yōu)秀援疆教師，但是為了工作，我把榮譽讓給了同去援疆的另外一個同事。

長期堅持在高寒地區(qū)工作，使我患上了腰椎風濕病，上樓下樓，都要忍受巨大的病痛折磨。有時候上課實在無法堅持站著上，我就坐在椅子上給同學們講課，一節(jié)課下來，腿腳麻木的往往要學生們扶起來才能行動。即使這樣，我也從沒請過一天的假，沒給學生耽誤過一節(jié)課。我用頑強的毅力克服著一個又一個困難，全身心地投身于西部教育事業(yè)，時刻以孔繁森同志為榜樣，牢記自己的使命和責任。

兩年來，我用我微薄的工資收入共資助困難學生三十多人，搶救急癥病人四人，捐款累計800xxxx元，用自己的實際行動詮釋著援疆教師的風范和情操，塑造著山東援疆教師愛崗敬業(yè)，不怕吃苦，勇于奉獻，獻身教育的新形象，圓滿地完成了國家交給的支教學任務。

但是，我也深深地知道，我所做的這一切，對于艱難的邊疆教育，無疑是杯水車薪。我想，眾人拾柴火焰高，只有大家都來關(guān)心邊疆教育，都以實際行動為祖國東西部的進一步溝通和發(fā)展做出一份努力，西部教育的輝煌明天就會離我們越來越近！

支教生活是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，看看西部那些在貧困線上掙扎的孩子們，看看西部教育那種舉步維艱的狀況，聽聽西部地區(qū)做教師的工作一年所得到的微薄收入，我們還有什么可說的嗎？能為西部人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？能夠投身于祖國西部大開發(fā)的隊伍中，正是我一生的榮幸啊。何況，在那些艱苦的日子里，我自己的閱歷也豐富了不少，能力提高了許多，對祖國和人民的感情更深了，對教育事業(yè)的赤誠更濃了�；仡櫵鶃韽�，蒼蒼橫翠薇啊。

回顧兩年來的工作歷程，它是我人生的一個重要里程碑。在這兩年中，在兩地領(lǐng)導的關(guān)心愛護下，在兩地同事朋友的幫助下，我在教學各方面取得了一些成績。但是成績只代表過去。瞻望未來，我將繼續(xù)響應黨和人民的號召，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血再次譜寫光輝的教育篇章。

擴展閱讀：援疆教師工作匯報

援疆教師工作匯報

尊敬的教育局領(lǐng)導：

根據(jù)您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下匯報。**中學成功的經(jīng)驗、好的做法不談了，只談一些對學校管理和教學工作的粗淺建議。不當之處，敬請批評指正。

一、學校管理1、

辦學目標要進一步明確，立德樹人、德育為本，提高質(zhì)量，以

教學為中心，突出漢語教學，要強化及格率和優(yōu)良率兩個指標，每年考上好的高中學校的人數(shù)要有明確目標。2、

校風、教風、學風、班風要常抓不懈，良好的風氣是寶貴的精

神財富。3、

中層干部偏多，且教齡較短，工作能力、責任心有待提高，學

校應強化對中層干部的培訓。以中層及以上干部的扎實工作、勤奮努力來帶動全校教師。4、

在提高教師物質(zhì)待遇的同時，更重要的是凝聚人心，穩(wěn)定教師

隊伍，學校主要領(lǐng)導要與教師深化感情交流，感情留人。5、

考勤方式要改變，目前的指紋機考勤機械化、冷冰冰。**中學

規(guī)模小，教師人數(shù)少，最好是學校領(lǐng)導到教師辦公室點名考勤，這有利于校長書記與教師的交流溝通，加強感情聯(lián)絡，也能了解到教師在辦公室的辦公狀態(tài)，能了解問題，發(fā)現(xiàn)問題。6、

績效考核每月一次，在教師內(nèi)部公布，不宜掛在墻上被學生及

家長知道，每月考核有利于及時改進，要注重過程管理，而不是

期末一次性終端考核。7、

每月每周要有工作的計劃安排，即周工作安排（行事歷）和月

工作安排（行事歷）。每周五和每月底校級領(lǐng)導要坐下來謀劃下周或下月的工作安排，每月從教師和學生兩個方面或者是德育和教學兩個方面明確兩個主題活動，叫某某主題月。這要形成制度，這樣才能做到工作的計劃性、前瞻性、條理性，避免隨意性，以便提高工作效率。8、

教師工作量普遍不足，且教師之間工作量懸殊。對此要做調(diào)整，

對工作量少的教師要兼任其他工作，如擔任副班主任，并明確其班級管理的職責范圍，做到每月考核。9、

援疆教師上畢業(yè)班的課，課務量相對多一些，有4位老師每人

都上兩個班的課，其中2人跨年級上課，1人還擔任班主任工作，這樣就沒有足夠的時間聽課指導，起不到傳幫帶的作用。建議適當減少課時，讓他們擔任教研組長以發(fā)揮更大的作用。

10、學校教師的人事關(guān)系需進一步理順，有些老師在**中學上班，但編制在其他學校

11、學校主要領(lǐng)導要從政治上，工作上，生活上關(guān)心青年教師，多和他們談心談話，讓他們感受到組織的溫暖，比如政治上發(fā)展一批黨員，引導一些教師積極向組織靠攏，再比如組織一些文體活動，讓老師們愉悅身心，以便增強學校的凝聚力、向心力，調(diào)動老師們的工作積極性，使得學校有一股積極向上的精氣神。

二、教學工作1、

教學質(zhì)量意識需進一步強化。對教師的考核應側(cè)重于教學成

績，期末考試還沒開始對教師的績效考核已完成，期末考試成績未納入考核范圍。要建立可操作性、可比性的教學質(zhì)量考核體系，從校長到教師都需要強化質(zhì)量意識，升學意識。內(nèi)地有點片面追求升學率，片面看重分數(shù)，這不太好，但質(zhì)量意識、分數(shù)意識太淡薄也不好。2、

雙語教學尤其是漢語教學對學生學好各門學科至關(guān)重要。數(shù)理

化等各門學科成績的提高，必須要有比較好的漢語水平，否則學生無法聽懂，無法理解。所以**中學的教學中要突出漢語教學，強化學生掌握漢語的能力，要增加課時，要提高漢語教師的教學水平。在校園里學生之間總是用維語交流，這不利于漢語水平的提高，學校要營造使用普通話交流的語言環(huán)境。3、

教學教研活動氛圍不濃。全縣性的聽課、評課、說課等課堂教

學能力方面的比賽很少，僅校內(nèi)幾十位教師之間的相互聽課很難提高教師的教學水平，要盡可能創(chuàng)造條件，通過“走出去，請進來”的方式開闊教師的眼界，讓教師們多參加一些提高課堂教學能力的比賽，評個獎，發(fā)個榮譽證書，以激勵、引領(lǐng)老師們的專業(yè)發(fā)展。4、

老師們的工作缺乏勤奮，缺乏一定的壓力。說實話內(nèi)地大多數(shù)

老師工作壓力是很大的，也比較勤奮。但我們學校有些老師有惰性，怕苦怕累，圖安逸。因此**中學要培養(yǎng)教師尤其是青年教師

勤奮的精神，勤懇的態(tài)度，勤勉的思想，勤實的作風和勤勞的品質(zhì)尤為迫切。教學質(zhì)量的提高貴在一個“勤”字。5、

因材施教，因地制宜。目前**中學學生的學習成績總體上不夠

好，且兩極分化，同一個班級的學生差距很大，這不利于教師面向全體學生開展教學。最好能按學生成績分班，把學習基礎差不多的納入同一個班級，這樣教師的教學更有針對性，更能面向所有學生，避免好的“吃不飽”，差的“吃不了”。當然，這需要家長，學生、老師的理解和支持。這不是分什么好班差班，而是從實際出發(fā)，根據(jù)學生的學習基礎來開展教學。6、

新授課、復習課、講評課課型基本模式的建立，從而提高課堂

教學的有效性。三種課型有不同的教學設計要求。目前有些老師把復習課上成第二遍新課，“炒冷飯”，對講評課事先沒有對正答率，錯誤率進行統(tǒng)計，一講到底，缺乏變式訓練，教學效果不理想。7、

要提高教師駕馭教材、處理教材的能力，提高教案設計的能力。

平時聽課中發(fā)現(xiàn)有的老師在課堂教學中照本宣科，平鋪直敘，缺乏教學的生機和活力，有的老師照搬照抄參考書上的教案，沒有從學生的實際出發(fā)。教師對教材的處理，教案的設計如同一位廚師對食材怎樣處理，怎樣用調(diào)料，用大火還是溫火烹調(diào)，是紅燒、白燒還是清燉，不同的廚師對同樣的食材會做出一道不同的菜。色香味俱全，食客吃的津津有味；太咸或太淡，太辣或太甜，食客吃不下，食客就是學生，廚師就是老師，做菜就是對教材的處

理和教案的設計。8、

對薄弱學科適當增加課時，適當增加學生的學習時間。普通班

的英語，雙語班的物理，化學是薄弱學科，每周各增加一課時。周六的補課要正常開展，晚自習增加半個小時。盡管學生累一點，但要提高學習成績，必須要有一定的學習時間作保證。

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