教師援疆工作鑒定

×××同志自201*年來我市援疆掛職，根據(jù)市黨委的工作安排，先后任×××一中副校長、市教育局副局長。兩年來，該同志嚴(yán)于律己，按照“組織紀(jì)律強、適應(yīng)能力強、吃苦精神強、創(chuàng)新意識強、工作能力強”的“五強”干部要求，緊緊圍繞×××教育改革、發(fā)展實際創(chuàng)造性地開展工作，不懈提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極溝通派出單位（華東市范大學(xué)）與×××的聯(lián)系，把我市教育發(fā)展更好地納入西部大開發(fā)的大局，為促進我市教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，作出了較大的貢獻。該同志援疆掛職期即將屆滿，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、注重政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，切實提高自身理論和業(yè)務(wù)水平。

自掛職以來，×××同志非常注重政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政許可法》、《公務(wù)員行為規(guī)范》以及黨的十六屆四中全會精神，自覺撰寫讀書筆記和心得體會。在工作中以國家公務(wù)員行為規(guī)范和兩個“條例”嚴(yán)格要求自己，身體力行“三個代表”，做“三個代表”的忠實實踐者，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)水平和總攬全局的能力。

二、工作盡職盡責(zé)，成績有口皆碑。1、加強調(diào)研，積極推進本職工作。

兩年來，×××同志干一行愛一行專一行，工作中能盡職盡責(zé)，做好表率，對分管的工作進行深入調(diào)研，理清思路，狠抓落實。對我市教育發(fā)展情況進行了深入調(diào)研，提出了加強教育規(guī)劃、改革管理體制、推動教育快速健康發(fā)展的一系列思路。針對我市地處偏遠、教育資源不足的實際，提出了發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的思路，提高教育的信息化和現(xiàn)代化水平。針對教育中存在的問題，提出嚴(yán)格加強學(xué)校教育教學(xué)管理的措施。為了檢查各團場課改情況，他帶領(lǐng)市教研室成員一起下團場聽課、評課，與各學(xué)校的教市共同商討課改中存在的問題。在兵團課改檢查組來我市檢查工作期間，他起早貪黑，與檢查組一起聽課、評課、開座談會，提供各種資料，積極配合檢查組的工作，使我市的課改情況得到了兵團課改檢查組的好評。

2、積極與派出單位聯(lián)系，為×××教育發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。

作為援疆干部，×××同志積極做好牽線搭橋工作，加強與派出單位（華東市范大學(xué)，下同）領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系。兩年多來，爭取了派出單位給×××一中2萬多元的贊助，其中1萬多元為全校80多個班級及部分教市征訂了報刊雜志。還充分利用派出單位局域網(wǎng)宣傳×××經(jīng)濟社會發(fā)展情況，宣傳援疆干部工作情況，為×××教育發(fā)展?fàn)幦×烁�多的支持�?/p>

×××同志除了直接做爭取對口援助的工作以外，還積極溝通派出單位與×××的聯(lián)系，建立經(jīng)常聯(lián)系的機制。有效地促進了×××教育局、各學(xué)校與高校（華東市范大學(xué)）的聯(lián)系。3、加強與教育局同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教市的交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

援疆干部和我市干部、教市有不同的信息來源，不同的特點和優(yōu)勢�！痢痢镣�志注意將上海先進的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到平時的工作中。同時該同志謙虛謹慎，不恥下問，注意與身邊同志們打成一片，相互學(xué)習(xí)，共同提高。兩年來，×××同志在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教市的教學(xué)水平，還千方百計創(chuàng)造條件推廣先進教學(xué)手段，使全市教市普遍掌握了多媒體課件制作知識。他注意經(jīng)常提供交流平臺，努力創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互關(guān)心、相互促進的寬松、和諧、向上的氛圍。

4、誠信做人，用心做事。

×××同志能團結(jié)同事，以誠待人。在工作中不說大話、空話，少說多干，能做的事自己親自干。要求別人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考閱卷過程中試卷樓上樓下親自搬運，全市職稱材料來回搬送，也帶頭搬。兩年來，他每月資助市一中一名貧困高中生100元生活費，從未間斷過，累計達201*多元。201*年教市節(jié)，他個人拿出1000元獎勵了74團一位優(yōu)秀教市。三、艱苦磨煉，在實踐鍛煉中成長成才。

從繁華的大都市上海來到偏遠的西部邊陲，愛人和孩子都在內(nèi)地，×××同志無怨無悔，全身心地投入工作，很快就融入了環(huán)境，融入了生活，融入了兵團，融入了×××發(fā)展的大事業(yè)之中。兩年來，×××同志注意認真按照上級的要求，把握自身所擔(dān)負的工作職責(zé)，結(jié)合自身特點，積極實踐，艱苦磨煉，以身作則，在生活上低標(biāo)準(zhǔn)，在工作上高要求，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有了較大提高。

1、堅定理想信念，增強與兵團職工群眾的感情，增強從政治上認識問題、把握問題的能力。

兩年來，×××同志從市黨委的關(guān)懷中深深體會到×××職工群眾對自己做好工作的期盼，從×××職工群眾特別是一代又一代援疆干部改變落后面貌的不懈努力中體會到什么叫艱苦奮斗，從市黨委一切從職工群眾切身利益出發(fā)，從實際出發(fā)的決策中體會到什么叫全心全意為人民服務(wù)，什么叫解放思想、實事求是、與時俱進，從×××職工群眾維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的實踐中體會到新疆戰(zhàn)略地位的重要，體會到新疆的穩(wěn)定、發(fā)展直接關(guān)系到全國的穩(wěn)定和發(fā)展，增強了與職工群眾的感情，增強了從政治上認識問題、把握問題的能力，并結(jié)合工作認真實踐。實際工作中，他深入實際，和群眾打成一片。常常行程幾百公里，深入團場學(xué)校調(diào)研，加深了對基層情況的了解和與職工群眾的感情。2、調(diào)整思維方式，不斷提高理論與實踐相結(jié)合的能力。

到×××教育局工作以后，工作面拓寬了，分管的工作涉及面廣了，特別是參與領(lǐng)導(dǎo)班子決策，理性思維能力、宏觀駕馭能力得到很好地鍛煉，理論與實踐相結(jié)合的能力不斷提高。3、加強調(diào)查研究，加深對國情的了解、對基層的了解、對西部大開發(fā)實踐的了解。

兩年來，×××同志跑遍了下屬各所學(xué)校，跑遍了全市各個團場，深入農(nóng)牧區(qū)教學(xué)點，了解市生的工作和學(xué)習(xí)情況。還結(jié)合實際，認真思考自己所做的工作，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出不少有針對性的政策建議。一些意見、建議和政策措施被市領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)采納，為在更高要求上完成援疆工作任務(wù)和將來回派出單位的工作打下了堅實基礎(chǔ)。

4、改進工作作風(fēng)，滿腔熱情地為×××的教育發(fā)展服務(wù)。

來到×××以后，援疆干部的角色、位置發(fā)生了很大變化，更多地體會到了基層的甘苦，思想感情和工作作風(fēng)都發(fā)生了變化�！痢痢镣�志任×××一中副校長期間，以學(xué)校為家，從早到晚，經(jīng)常在學(xué)校巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。首先強化教學(xué)常規(guī)管理，積極推行素質(zhì)教育；其次狠抓德育工作，注重良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成；第三，積極開展教研活動，努力提高教市的教研、教學(xué)水平。

201*年5月，×××同志帶隊參加了兵團中學(xué)生田徑選拔賽，我市榮獲初中組總分第四名，團體總分第七名的好成績。負責(zé)參與組織了×××中學(xué)生第五屆足球運動會、×××中小學(xué)第七屆航模運動會、×××小學(xué)生第五屆車模運動會。這些活動的開展，大大促進了我市中小學(xué)生的課外活動，對促進我市的素質(zhì)教育起到了很大的推動作用。

為做好×××教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃，他閱讀、查找了大量文件、資料。201*年7月初接到兵團體育局下發(fā)的“全國體育場地普查”通知后，×××同志親自帶隊參加兵團體育局組織的體育場地普查培訓(xùn)會。恰逢愛人和孩子來新疆探親，為了抓好普查工作，他放棄了與家人團聚的時間，親自參加培訓(xùn)�；貋砗�，又帶領(lǐng)工作人員到第一線，與大家拉皮尺丈量場地，與全體人員頂烈日、冒酷暑，行程上千公里，不放過一個單位，不遺漏一個場地，高質(zhì)量地完成了體育場地普查工作。由于工作成績突出，×××同志在該活動中被兵團評為“先進個人”，還被×××一中評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

四、主要認識和體會

一、援疆工作的順利開展離不開兵、市黨委和派出單位的關(guān)心支持。

兩年來，×××同志的工作得到市黨委和派出單位的大力支持。市一中、市教育局非常重視發(fā)揮援疆干部作用，政治上信任，工作上放手，生活上關(guān)心。擔(dān)任實職后，一些重點工作都讓援疆干部負責(zé)，放手發(fā)揮其作用。

派出單位也給予援疆干部大力支持，當(dāng)好援疆干部后盾。兩年來，派出單位領(lǐng)導(dǎo)給我市教育發(fā)展以很多支持，還及時了解援疆干部的家庭困難，解除援疆干部的后顧之憂。2、要認真研究我市教育發(fā)展需求和援疆干部特點，找準(zhǔn)援疆工作的結(jié)合點。

國家向我市派援疆干部是改革開放以來的第一次，許多工作都需要在實踐中不斷探索。要結(jié)合我市的需求和援疆干部特點，尋找援疆干部工作的著力點。要發(fā)揮援疆干部在本職工作中的作用，發(fā)揮援疆干部對西部大開發(fā)宏觀政策比較熟悉的優(yōu)勢，積極向派出單位匯報×××的經(jīng)濟社會發(fā)展需求，了解信息，爭取支持，使×××的發(fā)展更好地納入西部大開發(fā)的大局。要加強援疆干部與我市干部的交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、要把援疆工作與青年干部實踐鍛煉相結(jié)合，增強援疆工作的綜合效應(yīng)。

選派青年干部援疆，不僅有利于新疆的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，也有利于青年干部的實踐鍛煉成長。要把援疆工作和干部實踐鍛煉結(jié)合起來，擴大援疆工作的綜合效應(yīng)。

4、加強管理，更好地為援疆干部服務(wù)。我市教育局要進一步及時了解援疆干部思想、工作、生活情況，有針對性地做好工作。要加強援疆干部的思想政治建設(shè)，在政治上帶干部。協(xié)助市黨委和派出單位做好援疆干部管理、服務(wù)工作，更加全面地發(fā)揮援疆干部的作用，促進援疆干部更好成長。

×××教育局

二00五年四月二日

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援疆干部XXX同志工作鑒定

XXX教育局

XXX同志201*年10月作為援疆干部到九師來工作。師黨委、師領(lǐng)導(dǎo)非常重視，安排他先后在農(nóng)九師高級中學(xué)和農(nóng)九師教育局工作,分別擔(dān)任副校長和教育局長職務(wù)。三年來，在兵師黨委的關(guān)心和支持下，他為農(nóng)九師做了大量的工作，他不僅僅為農(nóng)九師帶來了內(nèi)地先進的教育理念、科學(xué)的管理模式，更體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對西部地區(qū)的支持，上海外國語大學(xué)對兵團、九師教育事業(yè)的支持。

一、注重政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，切實提高自身理論和業(yè)務(wù)水平

自掛職以來，XXX同志非常注重政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神和兵師黨委有關(guān)會議精神，自覺撰寫讀書筆記和心得體會。在工作中以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)水平和總攬全局的能力。

XXX從上海外國語大學(xué)被選派到農(nóng)九師高級中學(xué)援疆時，任副校長職務(wù)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作。他花了大量的時間，閱讀了有關(guān)兵團屯墾戍邊的歷史、農(nóng)九師改革發(fā)展的50年歷程，形成對兵團的一些理性認識。同時，深入了解、掌握學(xué)校的基本情況，在仔細分析了學(xué)校師資、教學(xué)現(xiàn)狀、師生比例、生源、辦學(xué)條件和本地學(xué)生的社會及家庭教育環(huán)境等因素，在工作和學(xué)習(xí)的過程中，他的觀念也初步實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，明確了新的位置，找準(zhǔn)了開展工作的切入點。利用自己的專業(yè)特長，給處于邊遠地區(qū)、正在發(fā)展中的學(xué)校，帶來了新的辦學(xué)思想和先進的教學(xué)管理理念。

二、工作盡職盡責(zé)，成績有口皆碑

1、加強調(diào)研，積極推進本職工作。三年來，XXX同志干一行愛一行專一行，工作中能盡職盡責(zé)，做好表率，對分管的工作進行深入調(diào)研，理清思路，狠抓落實。對我?guī)熃逃�發(fā)展情況進行了深入調(diào)研，提出了加強九師教育規(guī)劃、推動九師教育快速健康發(fā)展的一系列思路。XXX認為，教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，是學(xué)校工作的生命線，要做好“教育戍邊”這篇大文章，辦讓墾區(qū)人民滿意的教育，就必須提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能穩(wěn)定團場職工隊伍，做好屯墾戍邊工作。他從抓好學(xué)校制度建設(shè)入手，完善教務(wù)和教研方面的常規(guī)管理，注重落實。在高級中學(xué)任職期間，他牽頭以年級為單位，成立了備課組，推行同年級、同學(xué)科教師一起備課的措施，對教研組活動進行了補充和完善，充分發(fā)揮了老教師對新教師傳幫帶作用，有助于青年教師的成長，推動了高級中學(xué)的教研教改工作。僅在高級中學(xué)每學(xué)期深入課堂聽課就達50節(jié)以上。他還積極參與校本培訓(xùn)，組織編寫符合學(xué)校教學(xué)實際的校本培訓(xùn)教材，開展校本培訓(xùn)講座輔導(dǎo)7次，為廣大教師更新教育觀念、強化課改意識、推進素質(zhì)教育起到了極大地推動作用。他還帶領(lǐng)教務(wù)處、教研室實施了英語高一泛讀、高二精讀。三年來，他深入教研室、年級組、課堂、班級進行調(diào)查、了解、研究，撰寫了《如何提高師中小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的建議》，使全師英語教學(xué)水平普遍得到了提升。

2、積極與派出單位聯(lián)系，為九師教育發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。作為援疆干部，XXX同志積極做好牽線搭橋工作，加強與派出單位上海外國語大學(xué)的聯(lián)系，每年都為高級中學(xué)爭取了兩名定向生名額。在三年援疆工作中，XXX充分發(fā)揮援疆干部的橋梁紐帶作用和特殊身份，通過辦實事、辦好事不斷鍛煉提高自己服務(wù)兵團、服務(wù)教育事業(yè)的能力和水平。

3、加強與領(lǐng)導(dǎo)和教師的交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。援疆干部和我?guī)煾刹�、教師有不同的信息來源，不同的特點和優(yōu)勢。XXX同志注意將上海先進的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到平時的工作中。同時該同志謙虛謹慎，不恥下問，注意與身邊同志們打成一片，相互學(xué)習(xí)，共同提高。三年來，XXX同志在做好本職工作的同時，對分管的工作進行深入調(diào)研，理清思路，狠抓落實。對我?guī)熃逃�發(fā)展情況進行了深入調(diào)研，提出了教育規(guī)劃、改革管理體制、推動教育快速健康發(fā)展的一系列思路，帶領(lǐng)師教研室工作人員一起下團場聽課、評課，與各學(xué)校的教師共同商討課改中存在的問題。

三、艱苦磨煉，在實踐鍛煉中成長成才

從繁華的大都市上海來到偏遠的西部邊陲，愛人和孩子都在內(nèi)地，XXX同志無怨無悔，全身心地投入工作，很快就融入了環(huán)境，融入了生活，融入了兵團，融入了九師教育發(fā)展的大事業(yè)之中。XXX出色的工作表現(xiàn)，引起了師黨委的關(guān)注，經(jīng)師黨委嚴(yán)格考察，201*年1月，XXX被任命為農(nóng)九師教育局長，他深感責(zé)任重大，怎樣才能不辜負師黨委的重托，為邊疆教育事業(yè)的發(fā)展出謀劃策?他與班子成員一起大力提倡教師的教育教學(xué)思想和評價手段的創(chuàng)新，以培養(yǎng)研究型、專家型教師�！霸�疆三年，我很感謝我的家人能夠理解我，特別是感謝妻子對我工作的支持�！盭XX說這句話時，臉上的笑容早已經(jīng)煙消云散，表情顯得十分嚴(yán)肅。透過眼神，隱隱約約可以感覺到他心中充滿了內(nèi)疚和歉意。

三年來，援疆干部XXX克服困難、自加壓力，積極融入農(nóng)九師教育事業(yè)中，致力于九師教育事業(yè)的發(fā)展，致力于九師高級中學(xué)教育教學(xué)改革，堅持不懈地做好事，辦實事，在促進九師高級中學(xué)干部解放思想、更新觀念方面，在教育科研、教師隊伍建設(shè)、新課程改革等方面取得了一系列突破性進展，為農(nóng)九師教育事業(yè)發(fā)展作出了新貢獻。

二一一年五月十日

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