我的“憂樂事” 本文簡介:
江蘇省常州市武進區(qū)屠嘉牧指導教師:殷郡偉 隨著年齡慢慢增長,我感覺煩惱越來越多,比如說:玩的時間越來越少了,做功課的時間越來越多了,題目變得越來越深奧了,每天又要早睡早起……最令我煩惱的是做作業(yè),而且做錯了常被老師批評。我真不知道怎樣才能解決這個難題! 于是,我對爸爸說:“好煩啊,天天這么忙,成
我的“憂樂事” 本文內容:
江蘇省常州市武進區(qū) 屠嘉牧
指導教師:殷郡偉
隨著年齡慢慢增長,我感覺煩惱越來越多,比如說:玩的時間越來越少了,做功課的時間越來越多了,題目變得越來越深奧了,每天又要早睡早起……最令我煩惱的是做作業(yè),而且做錯了常被老師批評。我真不知道怎樣才能解決這個難題!
于是,我對爸爸說:“好煩啊,天天這么忙,成長真煩惱!”爸爸對我說:“小時候,我也有許多煩惱的事情,我在家做作業(yè)遇到難題時,無人可問,但我會更加努力去學習,盡可能把煩惱的事,變成自己快樂的事!蔽艺f:“我懂了!”我首先要在第一時間內把作業(yè)完成,然后把當天所學的內容進行鞏固,就像孔子所說的:“溫故而知新,可以為師矣。”
最近,我學習自覺多了,不再認為做作業(yè)是種負擔了,讓媽媽、爸爸批評的次數(shù)也少了,得到表揚的機會卻增加了。我過得真開心呀!也體會到了煩惱真會變成快樂。我今天把它寫出來,讓大家像我一樣,把煩惱變成快樂,少一些煩惱,多一些快樂,讓我們一起快樂成長吧。
教師評語:小作者寫作的視角很獨特,運用欲揚先抑的寫作手法,將自己的快樂進行深層渲染,通過描寫自己對煩惱的無奈和經過爸爸點撥后的自我成就感,把快樂內涵真正挖掘了出來,而且以分享的口吻,把這一種快樂進行傳遞!
我的“憂樂事” 本文關鍵詞:樂事
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