一年級語文輔導總結

一年級語文輔導總結

本學期，我注重輔導工作，針對學生的具體情況進行分析，明確了輔

導的目標，制定了輔導措施計劃。我在輔導工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實輔導的內容,使學生能較好的得到發(fā)展。

一、基本情況

我所教的班級學生85人。

1、學困生有7人，他們分別是：文寸豪、吉德濤、文義澤、吉訓德等學生學習習慣和行為習慣都較差。

2、優(yōu)等生：符鑄、方舒健、文書輝等。

二、主要措施：l．課內外輔導。。

2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。

4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

5．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，不斷提高做題能力，扎實知識與技能。

6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。7．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。8．重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9．對每個學生的個性、習慣等進行了解，做到把每個學生裝在心里。才能在平時的教育教學中“對癥下藥”。包括:

（1）向學生家長了解孩子的學習態(tài)度、學習習慣、學習基礎等。（2）多與孩子接觸，采用談話、觀察等方法，了解每個孩子的情況。

三、配合本學科教學組織的教學活動有：1、默寫字詞。

2、生字詞、反義詞的積累。3、背誦課文生字。

四、本人進行的有效嘗試有：

1、背誦字母表、教科書中的課文(其中包括兒歌古詩小短文)2、默寫字母表常用拼音詞語句子要求我會寫的字組成的詞語3、口語交際訓練

對學困生花的工夫多，雖然收效不算很大,但在今后的教學工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題具體分析，區(qū)別指導。多動腦筋，多想辦法，下大氣力把教學工作做得更扎實更有效。人民教育家陶行知曾語重心長地告誡教師：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑有愛迪生。”這就告訴我們要正確看待差生，要求我們教師首先要更新教育觀念，把更多的愛給后進生。

擴展閱讀：一年級語文工作總結

201*201*學年下學期工作總結

一年級語文

小街小學

陳建清201*.7.8

201*201*學年下學期工作總結

本學期教育教學工作已經(jīng)結束，現(xiàn)在對本學期的教育教學工作進

行總結，做得好的方面保持，不足的改進。通過總結，克服不足，總結經(jīng)驗指導新學期的教育教學工作。

一、學生情況

一年級有28人，到考28人。其中男生10人，女生18人，

有回族、漢族等民族。此次考試中最高分99分，最低分29分，平均分80.5分。這個班學生總體情況不錯，但有部分學生學習不認真、貪玩�？荚囍屑案窳�24人，只有4人不及格。85分及以上的有14人，30分以下的有一人。今后在70分左右的這部分學生輔導上要下功夫，力爭更好的成績。

二、教育教學工作

在教學中，我堅持使用普通話進行教學，課前認真?zhèn)湔n，弄清大綱要求，后認真研究教材內容和考慮如何結合學生實際情況。上課細致講解。課后認真批改學生作業(yè)，及時了解學生情況，耐心輔導，根據(jù)教學情況適時檢測，查缺補漏。復習期間，針對考試要求全面系統(tǒng)復習，重點知識重點講解，加強基礎練習。教學中體現(xiàn)學生的主體地位，充分發(fā)揮學生主觀能動性。

三、取得的成績

1、整個學期，教學正常有序。2、學生學習積極，成績較好。

四、存在的問題

1、部分學生學習習慣有待養(yǎng)成。2、教學中有時急于求成。3、教學方法單一，有待改進。4、成績平平這部分學生還有提升空間。

五、今后的努力方向

1、認真做好備、講、批、輔、考各項工作。2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣。3、以人為本，尊重學生差異性。4、加強后進生、差生輔導。5、全面貫徹素質教育。6、科學管理。

總之，在以后實際工作中，我將虛心學習，改進不足，不斷提

高自己的教學能力，力爭更好的成績。

201*-7-8

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