新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

成為一名教師是我一直追求的夢(mèng)想，今年的九月它成為了現(xiàn)實(shí)。我如愿的考上特崗教師，并幸運(yùn)的進(jìn)入了某小學(xué)，這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變。教師是一種崇高的職業(yè)，因?yàn)樗�承載著教書育人的歷史使命；教師是一種偉大的職業(yè)，因?yàn)橐幻�好的教師可以成就人的一生；教師是一種可敬的職業(yè)，因?yàn)槟銜?huì)把你所學(xué)到的所有全都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

當(dāng)然做為一名新教師,在享受職業(yè)快樂的同時(shí),我也要清楚的認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)。目標(biāo)是人生規(guī)劃中是最重要的過程，它能夠幫助你認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避免誤入其途或徘徊不前。此外，制定合理的目標(biāo)能夠激發(fā)一個(gè)人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過這種方式能夠幫助自己很快的樹立起自信。對(duì)于剛?cè)虢處熽?duì)伍的我來說，目前并不需要我把目標(biāo)制定的如何高不可及，而是應(yīng)該把它更加具體化，細(xì)致化。要保證這些目標(biāo)是切實(shí)可行的而不是無法實(shí)現(xiàn)的。因此我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行梳理：

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用。

專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。

專業(yè)提升方面，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力，所以相信只要自己不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。同時(shí)，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的。

二、自我發(fā)展目標(biāo)（一）總體發(fā)展目標(biāo)

首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想；其次，我還要研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格；在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，努力提高自己的管理能力和管理水平，爭(zhēng)取做好班主任的各項(xiàng)工作，帶出有特色的班集體；教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取參加每學(xué)期的校級(jí)的研討課。希望通過自己的努力，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師。

（二）階段發(fā)展目標(biāo)

201*201*學(xué)年：認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；積極備課，認(rèn)真上好每一堂課；爭(zhēng)取參加兩次的校級(jí)的研討課；扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。

201*201*學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭(zhēng)取獨(dú)立撰寫教學(xué)論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。

201*201*學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平，爭(zhēng)取成為一名稱職的班主任；積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動(dòng)，全面提高自己的能力，使自己成為一個(gè)合格的教師。

三、具體措施（一）教學(xué)方面

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書寫要認(rèn)真、規(guī)范。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，嘗試采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。

3、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

4、多實(shí)踐。

（1）、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

（2）、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

（3）、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

5、勤于反思，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。堅(jiān)持把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

二、班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校三年級(jí)的班主任，因?yàn)檫@方面工作經(jīng)驗(yàn)不足，常常感覺無從下手，但我將積極的從各個(gè)方面吸取經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)做法，以我最大的努力管理好我的班級(jí)。

1、紀(jì)律方面：我們常說：沒有規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障，是培養(yǎng)學(xué)生樹立集體意識(shí)、形成良好班風(fēng)的保障。在紀(jì)律方面，我將經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，注重工作細(xì)節(jié)，使自己的班級(jí)各項(xiàng)工作井然有序。

2、學(xué)習(xí)方面，良好的紀(jì)律有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。

3、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因?yàn)檫@樣，我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

同時(shí)，作為班主任，我要嚴(yán)于律己、以身作則，并要貫徹工作始終，讓其成為我人格品質(zhì)的一部分，使我的學(xué)生受到熏陶和感染。

以上計(jì)劃只是一個(gè)開始，我相信經(jīng)過自己的努力，會(huì)逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，希望自己早日成為學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師。

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新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

作為一名教師，要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新教師一年成長(zhǎng)計(jì)劃。

一、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：

根據(jù)本人的個(gè)性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃：1、學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事。2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。5、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)以上研究課。

二、提高個(gè)人思想政治素質(zhì)

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

與學(xué)校老師共同探討，互助幫助，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。2練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣，也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

3、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我學(xué)會(huì)了理性思考，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探索的科學(xué)家，不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長(zhǎng)僅有“經(jīng)驗(yàn)+反思”是不夠的，還要加上“實(shí)踐”，因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì)，，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為，爭(zhēng)取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、教研方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到在“做中學(xué)”。

5、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，來提高教學(xué)效果。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè),要始終保持專業(yè)的情懷激情。我們要挑起這份重?fù)?dān)，就需要有為之獻(xiàn)身的激情。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師！

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