老師 您請(qǐng)聽我說 本文簡(jiǎn)介：

湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)吳芊芊指導(dǎo)教師：魏若雙　　魏老師，請(qǐng)先讓我向我的讀者描述您的樣子吧。50歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，消瘦的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然貌不驚人，但第一次見面，就給我留下了深刻的印象�！　∧翘煸缟希�同學(xué)們聽說新老師來了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，魏老師就精神抖擻地走進(jìn)教室。她

老師 您請(qǐng)聽我說 本文內(nèi)容：

湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)   吳芊芊

指導(dǎo)教師：魏若雙

　　魏老師，請(qǐng)先讓我向我的讀者描述您的樣子吧。50歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，消瘦的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然貌不驚人，但第一次見面，就給我留下了深刻的印象。

　　那天早上，同學(xué)們聽說新老師來了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，魏老師就精神抖擻地走進(jìn)教室。她朝大家笑了笑說：“同學(xué)們，我就是你們的新老師，姓“魏”。她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)大大的“魏”字�！拔骸边@個(gè)字很簡(jiǎn)單，我們只要記個(gè)“委”字旁。當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)說：“左邊是個(gè)“委”，右邊是“鬼”，這老師倒挺幽默的，它可以簡(jiǎn)單地記個(gè)“鬼”字。全班哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)說：“魏老師的脾氣可真“鬼”��！

　　等我們笑夠了，魏老師轉(zhuǎn)過身來，用力將黑板擦干凈，然后寫了個(gè)“鬼”字，少了“厶”。同學(xué)們議論紛紛，這個(gè)字錯(cuò)了，應(yīng)該是“鬼”字旁。未來式接過話題說，：“是的，我們把這塊電腦看做人的腦海，里面記下了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，現(xiàn)在要把它抹掉，換成正確的可不容易。”她擦了擦那個(gè)字，一開始沒擦干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然后寫下一個(gè)正確的“魏”字，并對(duì)大家說：“你們看，第一印象最重要，一個(gè)錯(cuò)誤的印象在腦子里，要想糾正過來是多么的不容易�。∫虼�，你們上課就要認(rèn)真聽講，把正確的東西記在腦海里，盡量避免重復(fù)的勞動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽了，不由得點(diǎn)頭稱是。

　　接著，魏老師又在黑板上寫下“魚”和“漁”兩個(gè)字。正當(dāng)同學(xué)們露出疑惑的神色時(shí)，她說：“大家都知道，“魚”是現(xiàn)成的，拿來一燒就可以吃。而“漁”是捕魚的意思，需要人們付出努力。現(xiàn)在我要教會(huì)你們的是“漁”而不是“魚”。因?yàn)橹�識(shí)是無窮無盡的，不能單純的依靠老師的傳授，你們已經(jīng)是三年級(jí)了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法，也就是懂得如何去“漁”得“魚”。所以在今后的學(xué)習(xí)中，你們不能僅僅滿足于老師給的“魚”，即對(duì)某一個(gè)問題的正確答案，更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，自己去捉更多的“魚”……”老師的循循教導(dǎo)使我們茅塞頓開。

　　寒開暑去，一年便轉(zhuǎn)眼過去了，我只想對(duì)您說：“謝謝您的諄諄教誨，那天我不該嘲笑您，您是我們心目中的好老師，在您的指導(dǎo)下，我和同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，作文還多次受到了表揚(yáng)，您的教誨，您的音容笑貌深深地刻在我的腦海中，將來，無論走到哪里，我都不會(huì)忘記您。

   

　　教師評(píng)語：本文通過寫與魏老師的第一次見面情形，很好地展示了老師的風(fēng)采，作者也無比喜愛這位老師的風(fēng)格。語言平實(shí)，樸素，文章結(jié)構(gòu)清晰，感情豐富。

老師 您請(qǐng)聽我說 本文關(guān)鍵詞：我說，老師，您請(qǐng)聽

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《老師 您請(qǐng)聽我說》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/58257.html

• 上一篇：我的中國(guó)夢(mèng)
• 下一篇：廈門旅游