如果…… 本文簡(jiǎn)介：

北京市順義區(qū)崔藝齡指導(dǎo)教師：楊明雪如果，我是一株蒲公英，我想乘風(fēng)飛到任何地方，看看如畫卷般壯麗的山河，聞聞泥土里的陣陣芬芳，我會(huì)盡心盡力的為萬物播種，希望它們生根發(fā)芽。如果，我是一只小鳥，我要在天空中自由地翱翔，感受如棉花糖般松軟的白云，嘗嘗清晨葉子上的第一滴露水。我會(huì)盡心的為大樹治病，守望它們長(zhǎng)成

如果…… 本文內(nèi)容：

北京市順義區(qū)   崔藝齡

指導(dǎo)教師：楊明雪

如果，

我是一株蒲公英，

我想乘風(fēng)飛到任何地方，

看看如畫卷般壯麗的山河，

聞聞泥土里的陣陣芬芳，

我會(huì)盡心盡力的為萬物播種，

希望它們生根發(fā)芽。

如果，

我是一只小鳥，

我要在天空中自由地翱翔，

感受如棉花糖般松軟的白云，

嘗嘗清晨葉子上的第一滴露水。

我會(huì)盡心的為大樹治病，

守望它們長(zhǎng)成參天大樹。

如果，

我是一片烏云，

我會(huì)隨風(fēng)飄到干旱的地方，

扶起如干柴般哭泣的小花，

安慰干枯植物的憂傷，

我會(huì)盡心盡力的為萬物澆灌，

盼望它們茁壯成長(zhǎng)。

如果……

沒有如果，

我愿把我所有的心愿留存，

讓風(fēng)帶他去很遠(yuǎn)的地方。

　　教師評(píng)語：精心的構(gòu)思，以詩(shī)歌的形式表達(dá)自己的愿望。深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

如果…… 本文關(guān)鍵詞：如果……

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